《再別康橋》
【現(xiàn)】徐志摩
輕輕的我走了,
正如我輕輕的來;
我輕輕的招手,
作別西天的云彩。
那河畔的金柳,
是夕陽中的新娘;
波光里的艷影,
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇,
油油的在水底招搖;
在康河的柔波里,
我甘心做一條水草!
那榆蔭下的一潭,
不是清泉,是天上虹;
揉碎在浮藻間,
沉淀著彩虹似的夢。
尋夢?撐一支長篙,
向青草更青處漫溯;
滿載一船星輝,
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌,
悄悄是別離的笙簫;
夏蟲也為我沉默,
沉默是今晚的康橋!
悄悄的我走了,
正如我悄悄的來;
我揮一揮衣袖,
不帶走一片云彩。
擴展資料:
1、校園社團:
校園社團是校園生活的重要組成部分,每所校園都有著形形色色的校園社團,從學(xué)生會到文學(xué)社等愛好性社團,數(shù)不勝數(shù)。
2、校園刊物:
校園刊物同樣是校園中必不可少的,它承載了校園的文化,豐富了學(xué)生的校園生活,同時也是學(xué)生文學(xué)或?qū)I(yè)性知識交流的平臺。
3、校園生活:
校園是學(xué)生生活學(xué)習(xí)的場所,所有在校內(nèi)從事的一切活動皆屬于校園生活。校園生活大多以學(xué)習(xí)為主,課外活動為輔,遵循教育部頒發(fā)的素質(zhì)教育大綱,為社會培育出合格的知識分子。
參考資料來源:百度百科-學(xué)校
1、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!拼侯佌媲洹秳駥W(xué)》
2、少年易老學(xué)難百成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。——宋代:朱熹《勸學(xué)詩》
3、擊石乃有火,不擊元無煙。人學(xué)始知道,不學(xué)非自然。萬事須己運,他得非我賢。青春須早為,豈能長少年。——唐代:孟郊《勸學(xué)》
4、大度夫名價古今聞,盤屈孤貞更出群。將謂嶺頭閑得了,夕陽猶掛數(shù)枝云。——唐代:成彥雄《松》
5、學(xué)向勤中得,螢窗萬卷書。三冬今足用,誰笑腹空虛。——宋代:汪洙《勤學(xué)》
6、十年驅(qū)馳海色寒,孤臣于此望宸鑾。繁霜盡是心頭血,灑向千回峰秋葉丹?!鞔浩堇^光《望闕臺》
7、自小刺頭深草里,而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木,直待凌云始道高?!拼憾跑鼹Q《小松》
8、幾日隨風(fēng)北海游,回從揚子大江頭。臣心一片磁針石答,不指南方不肯休。——宋代:文天祥《揚子江》
《初冬校園》 角落紅花盡,初冬無覓處。
滿園青草綠,不減舊時姿。臉頰微風(fēng)掠,雖輕帶寒意。
書生耳畔來,習(xí)藝伴寒暑。秋的心翼,秋天的心情,像一雙放飛的翅膀,讓愉快的感覺飛翔,天更高了,更藍了,我在更廣闊的校園里中沒有了彷徨,沿著風(fēng)的方向,向前,自由的流浪。
2.校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。3.風(fēng)中的蝴蝶,失去了鮮紅的玫瑰,在紙碎金迷的秋天里,喝醉,總以為,落葉是自己的另一半,在校園里,同落葉一起飄飛,同落葉一起枯萎。
4.深秋的太陽,流了血,染紅,午后的楓葉,把這份余熱,裝進信封里,寄給更寒冷的黑夜。5.已入深秋,校園里的樹葉泛黃,三三兩兩,飄飄灑灑。
6.我是一片,剛剛失去希望的樹葉,飄飄落落想實現(xiàn),最后一個心愿,就是躺在你經(jīng)過的路上,任你的腳步踏踐,在這校園里,再給你最后一絲纏綿。
1、校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,香的秋天,松青雪白的冬天。
2、在學(xué)校的中院有一個菱形的金魚池,里面有許多紅色的小金魚,它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。 樹木隨風(fēng)。
3、我們的學(xué)校就像一個大花園,多么美麗,多么可愛,我們在這里茁壯成長。 我們走進教室,只見窗口那里不斷地滾進濃霧,教室里簡直就像一個大蒸籠。 春天使大地?zé)ㄈ灰恍?,春天給學(xué)校滿園春色,春天給我們歡樂和希望,催促我們奮發(fā)向上。
4、大地?zé)ㄈ灰恍?,春天給學(xué)校滿園春色,春天給我們歡樂和希望,催促我們奮發(fā)向上。
5、秋天的校園仍舊光彩宜人,樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了,依舊竟香開放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
6、校園里的樹時而隨風(fēng)搖擺;時而站立不動;時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而,這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去,在尋找哪一朵比較好。
關(guān)于秋天的贊美詩
~~~~じ☆ve~北極君著
1.秋的心翼
秋天的心情
像一雙放飛的翅膀
讓愉快的感覺飛翔
天更高了,更藍了
我在更廣闊天空中沒有了彷徨
沿著風(fēng)的方向
向前
自由的流浪
~~~love北極君詩歌《秋的心翼》
2.風(fēng)中的蝴蝶
風(fēng)中的蝴蝶
失去了鮮紅的玫瑰
在紙碎金迷的秋天里
喝醉
總以為
落葉是自己的另一半
同落葉一起飄飛
同落葉一起枯萎
~~~love北極君詩歌《秋的心翼》
3.把往事丟在秋雨里哭泣
把往事丟在秋雨里
流浪的鞋子已習(xí)慣了哭泣
向前走
會在紛飛落葉中迷路
向后退
夏天還是一個打不開的秘密
~~~love北極君詩歌《秋的心翼》
4.問你,問自己?
沒有星星的夜里,
還有月亮陪伴你
在飄滿秋風(fēng)的季節(jié)
是否還有一塊糖果的甜蜜可以回憶?
~~~love北極君詩歌《秋的心翼》
5.午后的楓葉
深秋的太陽
流了血
染紅
午后的楓葉
把這份余熱
裝進信封里
寄給更寒冷的黑夜
~~~love北極君詩歌《秋的心翼》
6.最后的童話
我是一片
剛剛失去希望的樹葉
飄飄落落想實現(xiàn)
最后一個心愿
就是躺在你經(jīng)過的路上
任你的腳步踏踐
在這堅硬的城市里
再給你最后一絲纏綿
~~~love北極君詩歌《秋的心翼》
贊美校園美景的詩歌一:美麗的校園
滿懷熱忱,
走進支教學(xué)校的大門,
我把真誠的微笑,
撒滿美麗的校園。
你看,你看,
校園盛開的鮮花,
是我童年記憶的搖籃,
那是母校曾經(jīng)的芬芳。
你聽,你聽,
鳥兒歡唱的歌謠,
是我耳畔熟悉的教導(dǎo),
那是恩師譜寫的驕傲。
噢,
美麗的校園,
我要撒播知識的種子,
裝扮你美好的明天。
贊美校園美景的詩歌二:校園燈影
燈紅和酒綠,和諧的騷動,不屬于這里。
在這里并不是相互附著的衍生物。
偏安一隅,或者鬧市的一角,
四角的圍墻,包裹成另一個世界。
寂寥的路燈亮了。
流動的光芒,微紅的暗香,
肆意漂浮在空氣中,沸騰讀書聲。
一片空地,一幢樓影,
遼遠牽手巍峨,匍匐著的靈魂,蟄伏著。
多少年后,思想從渺小的身軀破土而出,
成了參天的樹木,傲視曠野,仰望蒼穹。
而現(xiàn)在,窗外那一片婆娑的葉片,
被光影刺痛,暫時打卷,
為了逃避傷害,更是為了積蓄能量。
三更燈火飄蕩,暗夜孕育星光,
只是未到春天,草木不會萌發(fā)。
一切的起始和歸宿,都和燈紅酒綠無關(guān)。
在漫長的夜路上,誰在不停地行走,誰才能走向遠方。
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!拼侯佌媲洹秳駥W(xué)》2、少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲?!未褐祆洹秳駥W(xué)詩》3、擊石乃有火,不擊元無煙。
人學(xué)始知道,不學(xué)非自然。萬事須己運,他得非我賢。
青春須早為,豈能長少年?!拼好辖肌秳駥W(xué)》4、大夫名價古今聞,盤屈孤貞更出群。
將謂嶺頭閑得了,夕陽猶掛數(shù)枝云?!拼撼蓮┬邸端伞?、學(xué)向勤中得,螢窗萬卷書。
三冬今足用,誰笑腹空虛?!未和翡ā肚趯W(xué)》6、十年驅(qū)馳海色寒,孤臣于此望宸鑾。
繁霜盡是心頭血,灑向千峰秋葉丹。——明代:戚繼光《望闕臺》7、自小刺頭深草里,而今漸覺出蓬蒿。
時人不識凌云木,直待凌云始道高?!拼憾跑鼹Q《小松》8、幾日隨風(fēng)北海游,回從揚子大江頭。
臣心一片磁針石,不指南方不肯休。——宋代:文天祥《揚子江》。
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