1、詩句:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
出自:宋·范仲淹《岳陽樓記》
釋義:在天下人憂之前先憂,在天下人樂之后才樂
2、詩句:窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下
出自:孟子《盡心章句上》
釋義:古代的人,得志時(shí),施給人民恩澤;不得志時(shí),修養(yǎng)品德立身在世。窮困時(shí),獨(dú)自保持自己的善性,得志時(shí)還要使天下的人保持善性。
3、詩句:安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏
出自:唐·杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
釋義:如何能得到千萬間寬敞高大的房子,普遍地庇覆天下間貧寒的讀書人,讓他們開顏歡笑
4、詩句:茍利國家生死以,豈因禍福避趨之
出自:清·林則徐《赴戍登程口占示家人二首》
釋義:如果對(duì)國家有利,我將不顧生死。難道能因?yàn)橛械溇投惚?、有福就上前迎受嗎?/p>
5、詩句:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼
出自:戰(zhàn)國·孟子《孟子·梁惠王上》
釋義:在贍養(yǎng)孝敬自己的長(zhǎng)輩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒有親緣關(guān)系的老人。在撫養(yǎng)教育自己的小孩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒有血緣關(guān)系的小孩。
憤忘食,樂以忘憂、不知老之將至…。
飯疏食、飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。
賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂。回也不改其樂。
賢哉,回也! 士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。 富與貴,是人之所欲也;不以其道,得之不處也。
貧與賤,是人之所惡也;不以其道,得之不去也。 富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之。
如不可求,從吾所好。 有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎? 見利思義,見危授命。
修己以敬……修己以安人…修己以安百姓。 可以托六尺之孤,可以寄百里之命,臨大節(jié)而不可奪也。
志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁。 君于疾沒世而名不稱焉。
夫達(dá)也者,質(zhì)直而好義。察言而觀色,慮以下人。
君子泰而不驕,小人驕而不泰。 君子易事而難說(悅),說(悅)之不以道,不說(悅)也。
君子之仕也,行其義也。 子謂于產(chǎn)。
“有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其養(yǎng)民也惠,其使民也義。” 君子和而不同,小人同而不和。
君子矜而不爭(zhēng),群而不黨。 君子周而不比,小人比而不周。
君子坦蕩蕩,小人常戚戚。 仁者不憂,知者不惑,勇者不懼。
放于利而行,多怨。 求仁而得仁,又何怨。
質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子。
君子謀道不謀食,……君子憂道不憂貧。 法語之言,能無從乎?改之為貴。
巽與之言,能無說乎?繹之為貴。說而不繹,從而不改,吾末如之何也已矣。
見善無不及,見不善如探湯。 君子尊賢而容眾,嘉善而矜不能。
士而懷居,不足為士矣! 做人格言 不學(xué)禮,無以立。 己所不欲,匆施于人。
己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。 躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣。
見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。 三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,擇其不善者而改之?/p>
吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而下信乎?傳不習(xí)乎? 居處恭,執(zhí)事敬,與人忠。 君子敬而無失,與人恭而有禮,四海之內(nèi)皆兄弟也, 言忠信,行篤敬,雖蠻貊之邦,行矣。
言不忠信,行不篤敬,雖州里,行乎哉? 行己有恥,使于四方,不辱君命,可謂士矣。 孔子曰:“能行五者于天下為仁矣?!?/p>
請(qǐng)問之。曰:“恭、寬、信、敏、惠。
恭則不侮,寬則得眾,信則人任焉,敏則有功,惠則足以使人”。 君子義以為質(zhì),禮以行之,孫以出之,信以成之。
君子哉! 過而不改,是謂過矣! 過,則匆憚改。 不遷怒,不二過。
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也! 人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。 無欲速,無見小利。
欲速,則不達(dá);見小利,則大事不成。 士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。
仁以為己任,不亦重乎?死而后己,不亦遠(yuǎn)乎? 執(zhí)德不弘,信道不篤,焉能為有,焉能為亡。 與朋友交,言而有信。
以文會(huì)友,以友輔仁。 益者三友,損者三友。
友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣。
君子欲訥于言而敏于行。 君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已。
巧言亂德。 巧言令色,鮮矣仁。
剛、毅、木、訥近仁。 有德者必育言,有言者不必育德。
聽其言而觀其行。 君于不以言舉人,不以人廢言。
古者言之不出,恥躬不逮也。 君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,無所茍而已矣。
可與言而不與之言,失人;不可與言而與之言,失言。知者不失人,亦不失言。
言未及之而言謂之躁,言及之而不言謂之隱,未見顏色而言謂之瞽。 好仁不好學(xué),其蔽也愚;好知不好學(xué),其蔽也蕩;好信不好學(xué),其蔽也賊;好直不好學(xué),其蔽也絞;好勇不好學(xué),其蔽也亂;好剛不好學(xué),其蔽也狂。
恭而無禮則勞,慎而無禮則葸,勇而無禮則亂,直而無禮則絞。 事君,敬其事而后其食。
禮之用,和為貴。 放于利而行,多怨。
孔子論學(xué)習(xí) 知之為知之,不知為不知,是知也。 蓋有不知而作者,我無是也。
多聞,擇其善者而從之;多見而識(shí)之。 圣則吾不能,我學(xué)不厭而教不倦也。
學(xué)如不及,猶恐失之。 敏而好學(xué),不恥下問。
以能問于不能,以多問于寡;有若無,實(shí)若虛,犯而不校。 興于詩,立于禮.成于樂。
志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。 不憤不啟,不悱不發(fā)。
舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。 知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也。 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉。 學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎? 溫故而知新,可以為師矣。
日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學(xué)也矣。 不學(xué)詩,無以言。
詩,可以興,可以觀,可以群,可以怨。邇之事父,遠(yuǎn)之事君;多識(shí)于鳥獸草木之名。
人而無恒,不可以作巫醫(yī)。 有教無類。
自行束侑以上,吾未嘗無誨焉。 政治格言 政者正也,子帥以正,孰敢不正? 舉直錯(cuò)諸枉,則民服;舉枉錯(cuò)諸直,則民不服。
子為政焉用殺?子欲善而民善矣。君子之德風(fēng),小人之德草,草上之風(fēng),必偃。
裔不謀夏,夷不亂華,俘不干盟,兵不逼好。 道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。
上好禮,則民莫敢不敬;上好義,則民莫敢不服:上好信,則民莫敢不用情。 慎終,追遠(yuǎn),民德歸厚。
論據(jù) 杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中有句云:"安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!嗚呼,何時(shí)眼前突兀見此屋?吾廬獨(dú)破受凍死亦足!" 論證 杜甫把人人皆有、但又不被人們關(guān)注的善念--仁愛精神用充滿感情的詩句揭示出來、把它固化下來,并傳達(dá)后世的讀者,用以培植人的善根,使人靈魂得到升華,這是詩不同其他一些揭露性文字意義之所在。
因此,杜甫的偉大和杜詩的震撼的力量不單純?cè)谟谒麑?duì)世上苦難的揭露和對(duì)苦難制造者的抨擊;更在于他歌頌了人性中的善良、美好的一面,并滿懷善意地描寫它,希望它能發(fā)揚(yáng)光大。即使像"三吏""三別"這些具有強(qiáng)烈揭露性和抨擊性的作品,也在展示苦難的同時(shí)歌頌了生活于苦難中的人們相濡以沫的深情,說明了普通的老百姓也沒有因?yàn)榭嚯y而變得麻木。
杜甫描寫這些用以呼喚人們的良知和啟沃人們的良心。
1、推誠結(jié)仁愛 。
唐-李白 《贈(zèng)從弟宣州長(zhǎng)史昭》2、仁愛終始被江堧。宋-楊無咎 《水調(diào)歌頭·帝里記當(dāng)日》3、仁愛浹生民。
宋-鄭達(dá)可 《滿庭芳·肥綻梅紅》4、仁愛久懸溪上月。唐-貫休 《送鄭使君》5、仁愛鄭公孫。
宋-蘇轍 《利路提刑亡伯郎中挽詞二首》6、上天仁愛見真情。宋-陳淳 《權(quán)長(zhǎng)泰簿喜雨呈鄭宰》7、縣官仁愛吏慈祥。
宋-陳造 《讀師文和郡侯喜雨詩次其韻》8、斯人紀(jì)仁愛。宋-陳造 《餞寄定海交代》9、仁愛之心。
宋-程公許 《明禋進(jìn)戒詩》10、天心仁愛子勿憂。宋-仇遠(yuǎn) 《州廳設(shè)醮即事》11、實(shí)為仁愛敦。
宋-黃叔美 《寶善堂為薛玄卿題》12、仁愛佛慈悲。宋-樓鑰 《約同社往來無事形跡次韻》13、仁愛方知真宰心。
宋-司馬光 《昌言謫官符離有病鶴折翼舟載以行及還修注始》14、仁愛鄭公孫。宋-蘇轍 《利路提刑亡伯郎中挽詞二首》15、乃知仁愛與山俱。
宋-孫抗 《峴山》。
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