1.千秋無(wú)絕色!悅目是佳人!傾國(guó)傾城貌!驚為天下人!
2.芙蓉不及美人妝,水殿風(fēng)來(lái)珠翠香
3.態(tài)濃意遠(yuǎn)淑且真,肌理細(xì)膩骨肉勻
4.俏麗若三春之桃,清素若九秋之菊
5.眉梢眼角藏秀氣,聲音笑貌露溫柔
6.翩若驚鴻,婉若游龍
7.美人既醉,朱顏酡些
8.冰肌自是生來(lái)瘦,那更分飛后
9.邀人傅脂粉,不自著羅衣
10.秀色掩今古,荷花羞玉顏
11.北方有佳人,絕世而獨(dú)立
12.壚邊人似月,皓腕凝霜雪
13.屆笑春桃兮,云堆翠髻;唇綻櫻顆兮,榴齒含香
14.嫻靜猶如花照水,行動(dòng)好比風(fēng)扶柳
15.獨(dú)自莫憑欄,無(wú)限江山,別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難
16.裊娜少女羞,歲月無(wú)憂愁
17.芳容麗質(zhì)更妖嬈,秋水精神瑞雪標(biāo)
18.珠纓旋轉(zhuǎn)星宿搖,花蔓抖擻龍蛇動(dòng)
19.蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方
20.花心定有何人捻,暈暈如嬌靨
21.回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色
22.脈脈眼中波,盈盈花盛處
23.巧笑倩兮,美目盼兮
24.天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期
25.君還知道相思苦,怎忍拋奴去
26.不辭迢遞過(guò)關(guān)山,只恐別郎容易、見(jiàn)郎難
27.朱粉不深勻,閑花淡淡香。細(xì)看諸處好,人人道,柳腰身
28.蕓蕓眾神贊,飄飄仙子舞
29.清水出芙蓉,天然去雕飾
30.一枝紅艷露凝香,云雨巫山枉斷腸
31.云一渦,玉一梭,淡淡衫兒薄薄羅,輕顰雙黛螺
32.鳳眼半彎藏琥珀,朱唇一顆點(diǎn)櫻桃
33.柳腰春風(fēng)過(guò),百鳥(niǎo)隨香走
34.頭上金爵釵,腰佩翠瑯玕。明珠交玉體,珊瑚間木難。羅衣何飄飄,輕裾隨風(fēng)遠(yuǎn)。顧盼遺光彩,長(zhǎng)嘯氣若蘭
35.笑顏如花綻,玉音婉轉(zhuǎn)流
1.態(tài)濃意遠(yuǎn)淑且真,肌理細(xì)膩骨肉勻?!拼憾鸥Α尔惾诵小?/p>
解釋:姿態(tài)凝重神情高遠(yuǎn)文靜自然,肌膚豐潤(rùn)胖瘦適中身材勻稱。
2.余告之曰:其形也,翩若驚鴻,婉若游龍,榮曜秋菊,華茂春松?!簳x:曹植《洛神賦》
解釋:我告訴他說(shuō):她的形影,翩然若驚飛的鴻雁,婉約若游動(dòng)的蛟龍。容光煥發(fā)如秋日下的菊花,體態(tài)豐茂如春風(fēng)中的青松。
3.美人既醉,朱顏酡些?!惹兀呵墩谢辍?/p>
解釋:美人已經(jīng)喝得微醉,紅潤(rùn)的面龐更添紅光。
4.邀人傅香粉,不自著羅衣。——唐代:王維《西施詠》
解釋:曾有多少宮女為她搽脂敷粉,她從來(lái)也不用自己穿著羅衣。
5.秀色掩今古,荷花羞玉顏?!拼豪畎住段魇?/ 詠苧蘿山》
解釋:她的魅力過(guò)去今天都在流傳,荷花見(jiàn)了她也會(huì)害羞。
6.北方有佳人,絕世而獨(dú)立?!獌蓾h:李延年《李延年歌》
解釋:北方有位美麗姑娘,獨(dú)立世俗之外,她對(duì)守城的將士瞧一眼,將士棄械,墻垣失守;
7.壚邊人似月,皓腕凝霜雪?!拼喉f莊《菩薩蠻·人人盡說(shuō)江南好》
解釋:江南酒家賣酒的女子長(zhǎng)得很美,賣酒撩袖時(shí)露出的雙臂潔白如雪。
8.回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色?!拼喊拙右住堕L(zhǎng)恨歌》
解釋:她回眸一笑時(shí),千姿百態(tài)、嬌媚橫生;六宮妃嬪,一個(gè)個(gè)都黯然失色。
9.頭上倭墮髻,耳中明月珠。——兩漢:樂(lè)府詩(shī)集《陌上?!?/p>
解釋:頭上梳著墮馬髻,耳朵上戴著寶珠做的耳環(huán);
10.行者見(jiàn)羅敷,下?lián)埙陧?。——兩漢:樂(lè)府詩(shī)集《陌上?!?/p>
解釋:走路的人看見(jiàn)羅敷,放下?lián)愚壑樱ㄗ⒁曀?/p>
1.千秋無(wú)絕色!悅目是佳人!
傾國(guó)傾城貌!驚為天下人!
2.芙蓉不及美人妝,水殿風(fēng)來(lái)珠翠香
3.態(tài)濃意遠(yuǎn)淑且真,肌理細(xì)膩骨肉勻
4.俏麗若三春之桃,清素若九秋之菊
5.眉梢眼角藏秀氣,聲音笑貌露溫柔
6.翩若驚鴻,婉若游龍
7.美人既醉,朱顏酡些
8.冰肌自是生來(lái)瘦,那更分飛后
9.邀人傅脂粉,不自著羅衣
10.秀色掩今古,荷花羞玉顏
11.北方有佳人,絕世而獨(dú)立
12.壚邊人似月,皓腕凝霜雪
13.屆笑春桃兮,云堆翠髻;唇綻櫻顆兮,榴齒含香
14.嫻靜猶如花照水,行動(dòng)好比風(fēng)扶柳
15.獨(dú)自莫憑欄,無(wú)限江山,別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難
1. 令公桃李滿天下,何用堂前更種花?!拙右住斗詈土罟G野堂種花》
釋義:裴令公的桃李學(xué)生遍布天下,哪里用得著再在門(mén)前屋后種花呢?
2. 搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
釋義:落葉飄零是深知宋玉的悲哀,他的風(fēng)流儒雅堪當(dāng)我的老師。
3. 昨日春如,十三女兒學(xué)繡。一枝枝、不教花瘦?!翖壖病斗鄣麅骸ず挖w晉臣敷文賦落花》
釋義:昨天,還是春光明媚,就像一個(gè)十三歲的小姑娘,用她輕快靈巧的小手,把一枝枝的花繡得豐盈嬌艷。
4. 天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)?!畎椎摹秾⑦M(jìn)酒》
釋義:每個(gè)人的出生都一定有自己的價(jià)值和意義,黃金千兩(就算)一揮而盡,它也還是能夠再得來(lái)。
5. 宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無(wú)倫?!钌屉[《賈生》
釋義:漢文帝求賢,宣示召見(jiàn)被貶臣子。賈誼才能,確實(shí)高明無(wú)人能及。
6. 讀書(shū)不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金?!踟懓住栋茁苟炊住て湟弧?/p>
釋義:專心讀書(shū),不知不覺(jué)春天過(guò)完了,每一寸時(shí)間就像一寸黃金珍貴。
7. 書(shū)當(dāng)快意讀易盡,客有可人期不來(lái)?!悗煹馈督^句·書(shū)當(dāng)快意讀易盡》
釋義:讀盡了詩(shī)書(shū),你毫無(wú)腐儒的酸氣;投筆從戎,躍馬在西北邊關(guān)。
8. 幼敏悟過(guò)人,讀書(shū)輒成誦。及冠,嶷然有聲?!?dú)W陽(yáng)修《畫(huà)地學(xué)書(shū)》
釋義:幼年時(shí),歐陽(yáng)修就聰敏過(guò)人,讀過(guò)一遍書(shū)就能背誦下來(lái)。等到成年時(shí),更是人品超群而享有盛譽(yù)。
9. 別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師?!鸥Α稇?yàn)榱^句》
釋義:區(qū)別和裁剪、淘汰那些形式內(nèi)容都不好的詩(shī),學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》風(fēng)雅的傳統(tǒng),虛心向前賢學(xué)習(xí),老師越多,這才是你們真正的老師。
10. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
釋義:春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完,蠟燭要燃盡成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。
要在座的人都停止了說(shuō)話的時(shí)候,有了機(jī)會(huì),方才可以謙遜地把問(wèn)題提出,向人學(xué)習(xí)。
我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考,勞動(dòng)的結(jié)果,我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙,于是我們就真正 學(xué)習(xí) 永遠(yuǎn)不晚。 學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思(考).我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。
學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己,“學(xué)而不厭 構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西,而不是未知的東西。
學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的,特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生,與其囫圇吞棗或走馬觀花 我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。
就連最大的天才,如果想單憑他所特有的內(nèi)在自 培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做,又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,才會(huì)成功。 在今天和明天之間,有一段很長(zhǎng)的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候,學(xué)習(xí)迅速辦事。
圣人無(wú)常師。 無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。
三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?人非生而知之,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。
我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人,或多或少都是我的老師,因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。 與其找糊涂導(dǎo)師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道。
當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí),最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
倘能生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。 努力學(xué)習(xí),勤奮工作,讓青春更加光彩。
對(duì)我來(lái)說(shuō),不學(xué)習(xí),毋寧死 倘能生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你,最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心 學(xué)習(xí)要有三心,一信心,二決心,三恒心 愛(ài)情是一個(gè)不可缺少的、但它只能是推動(dòng)我們前進(jìn)的加速器,而不是工作、學(xué)習(xí)的絆腳石。 “先生不應(yīng)該專教書(shū),他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū),他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道 只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,而留下許多自由支配的時(shí)間,他才能順利地學(xué)習(xí)… 不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。
如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到 學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣,并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。 對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn),他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全 為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果,單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動(dòng)是不夠的, 還必須在他身上樹(shù)立起 中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)往往比一起學(xué)習(xí)的美國(guó)學(xué)生好得多,然而十年以后,科研成果卻比人家 生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng),則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之 玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。
三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>
學(xué)而不厭,誨人不倦。 溫故而知新,可以為師矣。
任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。 敏而好學(xué),不恥下問(wèn) 無(wú)限相信書(shū)籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一 書(shū)籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口。
住宅里沒(méi)有書(shū),猶如房間沒(méi)有窗戶 知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出的光澤 與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識(shí)武裝自己 讀書(shū)是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處 不讀書(shū)的人,思想就會(huì)停止 讀書(shū)不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書(shū)使我獲益不少 經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面 讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想 讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話 一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹獈的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋 人生能有幾回搏 努力不一定成功,但放棄一定失??! 書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟 冰凍三尺非一日之寒! 吃的苦中苦 方為人上人 梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出 努力不一定成功,但放棄一定失??! 書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟 冰凍三尺非一日之寒! 吃的苦中苦 方為人上人 梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出 少壯不努力,老大徒傷悲 說(shuō)到名言就多了,最主要的還是看你能不能堅(jiān)持主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。名人名言對(duì)有上進(jìn)心的人來(lái)說(shuō)是個(gè)寶,對(duì)懶散的人來(lái)說(shuō)只是根草而已。
沒(méi)有智慧的頭腦,就象沒(méi)有臘燭的燈籠。
托爾斯泰 天才就其本質(zhì)而論只不過(guò)是對(duì)事業(yè)、對(duì)工作過(guò)程的熱愛(ài)而已。 高爾基 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。
華羅庚 知識(shí)就是力量。 培根 知識(shí)是一種快樂(lè),而好奇則是知識(shí)的萌芽。
培根 我們平時(shí)說(shuō)“勤學(xué)苦練”???,并不是“傻”的意思,而是說(shuō):練功時(shí),第一,不要怕吃苦;第二,要苦思。
蓋叫天 學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己,“學(xué)而不厭”,對(duì)人家,“誨人不倦”,我們應(yīng)取這種態(tài)度。
毛澤東 理智要比心靈為高,思想要比感情可靠。 高爾基 春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。
一息尚存須努力,留作青年好范疇。 吳玉章 少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。
劉向 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。 蘇軾 構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西,而不是未知的東西。
貝爾納 青年時(shí)期是豁達(dá)的時(shí)期,應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格。 羅素 騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
荀況 才能不是天生的,可以任其自便的,而要鉆研藝術(shù)請(qǐng)教良師,才會(huì)成材。 歌德 業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。
韓愈 形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?!袔追智趯W(xué)苦練是成正比例的。
郭沫若 我是個(gè)拙笨的學(xué)藝者,沒(méi)有充分的天才,全憑苦學(xué)。 梅蘭芳 應(yīng)知學(xué)問(wèn)難,在乎點(diǎn)滴勤。
陳毅 十日畫(huà)一水,五日畫(huà)一石。 杜甫 學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的,特別是詩(shī)。
一個(gè)高中文科的學(xué)生,與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集,不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)。 朱自清 熟才能生巧。
寫(xiě)過(guò)一遍,盡管不象樣子,也會(huì)帶來(lái)不少好處。不斷地寫(xiě)作才會(huì)逐漸摸到文藝創(chuàng)作的底。
字紙簍子是我的密友,常往它里面仍棄廢稿,一定會(huì)有成功的那一天。 老舍 天分高的人如果懶惰成性,亦即不自努力以發(fā)展他的才能,則其成就也不會(huì)很大,有時(shí)反會(huì)不如天分比他低些的人。
茅盾 泥土和天才比,當(dāng)然是不足齒數(shù)的,然而不是堅(jiān)苦卓絕者,也怕不容易做;不過(guò)事在人為,比空等天賦的天才有把握。這一點(diǎn),是泥土的偉大的地方,也是反有大希望的地方。
魯迅 要記住:歷史上所有偉大的成就,都是由于戰(zhàn)勝了看來(lái)是不可能的事情而取得的。 卓別麟 他有著天才的火花!你知道這是什麼意思?那就是勇敢、開(kāi)闊的思想,遠(yuǎn)大的眼光……他種下一棵樹(shù),他就已經(jīng)看見(jiàn)了千百年的結(jié)果,已經(jīng)憧憬到人類的幸福。
這種人是少有的,要愛(ài)就愛(ài)這種人。 契訶夫 才能是來(lái)自獨(dú)創(chuàng)性。
獨(dú)創(chuàng)性是思維、觀察、理解和判斷的一種獨(dú)特的方式。 莫泊桑 正確的道路是這樣:吸取你的前輩所做的一切,然后再往前走。
列夫·托爾斯泰 懶惰象生銹一樣,比操勞更能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙,總是亮閃閃的。 富蘭克林 智慧,不是死的默念,而是生的沉思。
斯賓諾莎 在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。 愛(ài)因斯坦 人生在勤,不索何獲? 張衡 培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做,又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,才會(huì)成功。
葉圣陶 富人如果把金錢(qián)放在你手中,你不要對(duì)這點(diǎn)恩惠太看重;因?yàn)槭ト嗽?jīng)這樣教誨:勤勞遠(yuǎn)比黃金可貴。 薩迪 在任何一個(gè)成功的后面都有著十五年到二十年的生活經(jīng)驗(yàn),都有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn),要是沒(méi)有這些經(jīng)驗(yàn),任何才思敏捷恐怕也不會(huì)有,而且在這里,恐怕任何天才也都無(wú)濟(jì)于事。
巴甫連柯 在行進(jìn)時(shí),也時(shí)時(shí)有人退伍,有人落荒,有人頹唐,有人叛變,然而只要無(wú)礙于進(jìn)行,則越到后來(lái),這隊(duì)伍也就越成為純粹、精銳的隊(duì)伍了。 魯迅 我只相信一條:靈感是在勞動(dòng)的時(shí)候產(chǎn)生的。
奧斯特洛夫斯基 人們?cè)谀抢锔哒勯熣撝鞖夂挽`感之類的東西,而我卻象首飾匠打金鎖鏈那樣精心的勞動(dòng)著,把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適地連接起來(lái)。 海涅 哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
魯迅 偉人只在事業(yè)上驚天動(dòng)地,他時(shí)常不聲不響地深思熟慮。 克雷洛夫 科學(xué)的靈感,決不是坐等可以等來(lái)的。
如果說(shuō),科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什麼偶然的機(jī)遇的話,那麼這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人,給那些善于獨(dú)立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的人,而不會(huì)給懶漢。 華羅庚 有些人天資頗高而成就則平凡,他們好比有大本錢(qián)而沒(méi)有做出大生意,也有些人天資并不特異而成就則斐然可觀,他們好比拿小本錢(qián)而做大生意。
這中間的差別就在努力與不努力了。 朱光潛 精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮:就是天才。
狄德羅 天才免不了有障礙,因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。 羅曼.羅蘭 辛苦是獲得一切的定律。
牛頓 對(duì)自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。 契訶夫 人的智慧掌握著三把鑰匙,一把開(kāi)啟數(shù)字,一把開(kāi)啟字母,一把開(kāi)啟音符。
知識(shí)、思想、幻想就在其中。 雨果 真實(shí)與樸實(shí)是天才的寶貴品質(zhì)。
斯坦尼斯拉夫斯基 不經(jīng)巨大的困難,不會(huì)有偉大的事業(yè)。 伏爾泰 無(wú)論天資有多麼高,他仍需學(xué)會(huì)了技巧來(lái)發(fā)揮那些天資。
卓別麟 不滿足是向上的車輪。 魯迅 任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性,不然。
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