春賞百花冬觀雪,醒亦念卿,夢亦念卿的釋義:春天觀看百花,冬季欣賞雪景,醒著的時候思念你,夢里也思念你。
同義句:曉看天色暮看云,行也思君,坐也思君。
釋義:從早晨到晚上一直在看著天色云霞,行走時想念您啊,坐著時也是想念您!
出處:(明朝)唐寅《一剪梅·雨打梨花深閉門》。
擴(kuò)展資料:
《一剪梅》——(明)唐寅
雨打梨花深閉門,孤負(fù)青春,虛負(fù)青春。賞心樂事共誰論?花下銷魂,月下銷魂。
愁聚眉峰盡日顰,千點啼痕,萬點啼痕。曉看天色暮看云,行也思君,坐也思君。
翻譯:
深閉房門聽窗外雨打梨花的聲音,就這樣辜負(fù)了青春年華,虛度了青春年華??v然有美好愉快的心情能跟誰共享?花下也黯然神傷,月下也黯然神傷。
整日里都是眉頭緊皺如黛峰聳起,臉上留下千點淚痕,萬點淚痕。從早晨到晚上一直在看著天色云霞,行走時想念您啊,坐著時也是想念您!
這是唐代詩人李紳的《憫農(nóng)二首》(其一)的詩句。
意思是:春天播種下一粒種子,到了秋天就可以收獲很多的糧食。天下沒有一塊不被耕作的田,可仍然有種田的農(nóng)夫餓死。
這首詩一開頭,就以“一粒粟”化為“萬顆子”具體而形象地描繪了豐收,用“種”和“收”贊美了農(nóng)民的勞動。第三句再推而廣之,展現(xiàn)出四海之內(nèi),荒地變良田,這和前兩句聯(lián)起來,便構(gòu)成了到處碩果累累,遍地“黃金”的生動景象。“引滿”是為了更有力的“發(fā)”,這三句詩人用層層遞進(jìn)的筆法,表現(xiàn)出勞動人民的巨大貢獻(xiàn)和無窮的創(chuàng)造力,這就使下文的反結(jié)變得更為凝重,更為沉痛?!稗r(nóng)夫猶餓死”,它不僅使前后的內(nèi)容連貫起來了,也把問題突出出來了。勤勞的農(nóng)民以他們的雙手獲得了豐收,而他們自己還是兩手空空,慘遭餓死。詩迫使人們不得不帶著沉重的心情去思索“是誰制造了這人間的悲劇”這一問題。
二十四節(jié)氣每個詞的意思
立春:立是開始的意思,立春就是春季的開始 。
雨水:降雨開始,雨量漸增。
驚蟄:蟄是藏的意思。驚蟄是指春雷乍動,驚醒了蟄伏在土中冬眠的動物。
春分:分是平分的意思。春分表示晝夜平分。
清明:天氣晴朗,草木繁茂。
谷雨:雨生百谷。雨量充足而及時,谷類作物能茁壯成長。
立夏:夏季的開始。
小滿:麥類等夏熟作物籽粒開始飽滿。
芒種:麥類等有芒作物成熟。
夏至:炎熱的夏天來臨。太陽到了北邊太陽能到的最及至的地方(北回歸線)
小暑:暑是炎熱的意思。小暑就是氣候開始炎熱。
大暑:一年中最熱的時候。
立秋:秋季的開始。
處暑:處是終止、躲藏的意思。處暑是表示炎熱的暑天結(jié)束。
白露:天氣轉(zhuǎn)涼,露凝而白。
秋分:晝夜平分。
寒露:露水已寒,將要結(jié)冰。
霜降:天氣漸冷,開始有霜。
立冬:冬季的開始。
小雪:開始下雪。
大雪:降雪量增多,地面可能積雪。
冬至:寒冷的冬天來臨。太陽到了南邊太陽能到的最及至的地方(南回歸線)
小寒:氣候開始寒冷。
大寒:一年中最冷的時候。
二十四節(jié)氣中關(guān)于每個詞的詩句:
1、立春(左河水)東風(fēng)帶雨逐西風(fēng),大地陽和暖氣生。萬物蘇萌山水醒,農(nóng)家歲首又謀耕。
2、雨水南濕北冷兩交鋒,乍暖還寒斗雨風(fēng)。一夜返青千里麥,萬山潤遍動無聲。
3、驚蟄一聲霹靂醒蛇蟲,幾陣瀟瀟染綠紅。九九江南風(fēng)送暖,融融翠野啟春耕。
4、春分風(fēng)雷掣電鬧中春,桃柳著裝日日新。赤道金陽一照面,白天黑夜兩均分。
5、清明年歡未盡又清明,雨燕聲咽柳失魂。寂靜青山人陡涌,冥錢紙燭祭先陵。
6、谷雨(左河水)雨頻霜斷氣清和,柳綠茶香燕弄梭。布谷啼播春暮日,栽插種管事諸多。
7、立夏(左河水)南國似暑北國春,綠秀江淮萬木蔭。時病時蟲人撒藥。忽寒忽熱藥搪人。
8、小滿江南沃野過插秧,江北麥麩便灌漿。西子湖邊人好客,茶商宴過款絲商。
9、芒種艷陽辣辣卸衣裝,梅雨瀟瀟漲柳塘。南嶺四鄰禾壯日,大江兩岸麥?zhǔn)彰Α?/p>
10、夏至(左河水)火輪漸近暑徘徊,一夜生陰夏九來。 知了不知耕種苦,臥閑枝上唱開懷。
11、小暑地煮天蒸望雨風(fēng),偶得雷暴半圓虹。旱南澇北新天壤,總有荷塘色味同。
12、大暑日盛三伏暑氣熏,坐閑兩厭是蠅蚊??v逢戰(zhàn)鼓云中起,箭射荷花若灑金。
13、立秋(左河水)一葉梧桐一報秋,稻花田里話豐收。雖非盛夏還伏虎,更有寒蟬唱不休。
14、處暑一度暑出處暑時,秋風(fēng)送爽已覺遲。日移南徑斜輝里,割稻陌阡車馬馳。
15、白露(左河水)衰荷滾玉閃晶光,一夜西風(fēng)一夜涼。雁陣聲聲蚊欲靜,棗紅點點桂流香。
16、秋分(左河水)暑退秋澄氣轉(zhuǎn)涼,日光夜色兩均長。銀棉金稻 千重秀,丹桂小菊萬徑香。
17、寒露天高晝暖夜來涼,草木蕭疏梧落黃。日享菊香播小麥,夜喝梨貝養(yǎng)脾腸。
18、霜降一朝秋暮露成霜,幾份凝結(jié)幾份陽。荷敗千池蕭瑟岸,棉白萬頃采收忙。
19、立冬(左河水)北風(fēng)往復(fù)幾寒涼,疏木搖空半綠黃。遍野修堤防旱澇,萬家曬物作冬藏。
20、小雪太行初雪帶寒風(fēng),一路凋零下贛中。菊萎東籬梅暗動,方知大地轉(zhuǎn)陽升。
21、大雪萬山凋敝黯無華,四面嘶鳴晃樹杈。白雪欲求吟詠句,穿枝掠院演梅花。
22、冬至(左河水)西北風(fēng)襲百草衰,幾番寒起一陽來。白天最是時光短,卻見金梅競艷開。
23、小寒冰封萬里雪皚皚,徑堵千重港口塞。昨日剪桃修幾樹,忽如一夜李花開。
24、大寒(左河水)蠟樹銀山炫皎光,朔風(fēng)獨嘯靜三江。老農(nóng)猶喜高天雪,況有來年麥果香。
意思是:我和春風(fēng)都只是你人生中的過客,你攜帶著你喜歡的秋水擁抱燦爛的星河。
表達(dá)的是作者與喜歡的人相識一場,卻愛而不得的心情。簡單說就是我愛著你,你卻愛著別人。
這只是現(xiàn)代人根據(jù)詩句改編出來的,來源元末明初詩人唐溫如的《題龍陽縣青草湖》。 原文: 西風(fēng)吹老洞庭波,一夜湘君白發(fā)多。
醉后不知天在水,滿船清夢壓星河。 譯文:秋風(fēng)勁吹,洞庭湖水似乎衰老了許多,一夜愁思,湘君也應(yīng)多了白發(fā)。
醉后忘卻了水中的星辰只是倒影,清朗的夢中,我臥在天河上。 我與春風(fēng)皆過客,你攜秋水?dāng)埿呛拥娜娙缦拢?醉后不知天在水,滿船清夢壓星河。
我與春風(fēng)皆過客,你攜秋水?dāng)埿呛印?誰共明月赴長生,痛伴思念淚無痕。
擴(kuò)展資料: 類似的句子如下: 1、我將于茫茫人海中訪我唯一靈魂之伴侶;得之,我幸;不得,我命。——徐志摩《致梁啟超》 2、醉過才知酒濃,愛過才知情重。
你不能做我的詩,正如我不能做你的夢。——胡適《夢與詩》 3、面對大河我無限慚愧,我年華虛度,空有一身疲倦,和所有以夢為馬的詩人一樣,歲月易逝一滴不剩。
——海子《以夢為馬》 4、我與春風(fēng)皆過客,誰共明月赴長生。且邀秋芳醉及冠,晏晏良夜大夢中。
——佚名 參考資料來源:百度百科-《題龍陽縣青草湖》。
1、“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”出自《春日》,是該詩最后一句,下面沒有詩句。
2、“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”宋代詩人朱熹的《春日》,全詩如下:
勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。
等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。
3、全詩大意:
風(fēng)和日麗游春在泗水之濱,無邊無際的風(fēng)光煥然一新。
誰都可以看出春天的面貌,春風(fēng)吹得百花開放、萬紫千紅,到處都是春天的景致。
4、該詩賞析:
首句“勝日尋芳泗水濱”,“勝日”指晴日,點明天氣?!般羲疄I”點明地點?!皩し肌保词菍ひ捗篮玫拇壕?,點明了主題。下面三句都是寫“尋芳”所見所得。次句“無邊光景一時新”,寫觀賞春景中獲得的初步印象。用“無邊”形容視線所及的全部風(fēng)光景物?!耙粫r新”,既寫出春回大地,自然景物煥然一新,也寫出了作者郊游時耳目一新的欣喜感覺。第三句“等閑識得東風(fēng)面”,句中的“識”字承首句中的“尋”字?!暗乳e識得”是說春天的面容與特征是很容易辨認(rèn)的。“東風(fēng)面”借指春天。第四句“萬紫千紅總是春”,是說這萬紫千紅的景象全是由春光點染而成的,人們從這萬紫千紅中認(rèn)識了春天。這就具體解答了為什么能“等閑識得東風(fēng)面”。而此句的“萬紫千紅”又照應(yīng)了第二句中的“光景一時新”。第三、四句是用形象的語言具體寫出光景之新,尋芳所得。
首句點明出游的時令、地點,下三句寫“尋芳”的所見所識。春回大地,詩人耳目一新。正是這新鮮的感受,使詩人認(rèn)識了東風(fēng)。仿佛是一夜東風(fēng),吹開了萬紫千紅的鮮花;而百花爭艷的景象,不正是生機(jī)勃勃的春光嗎?詩人由“尋”而“識”,步步深化,統(tǒng)率全詩的則是一個“新”字。但泗水在山東,孔夫子曾在泗水之濱講學(xué)傳道;而南宋時那地方早已淪陷于金國,朱熹怎能去游春呢?原來這是一首哲理詩。詩中的“泗水”暗喻孔門,“尋芳”暗喻求圣人之道,“東風(fēng)”暗喻教化,“春”暗喻孔子倡導(dǎo)的“仁”。這些意思如果用哲學(xué)講義式的語言寫出來,難免枯燥乏味。本詩卻把哲理融化在生動的形象中,不露說理的痕跡。這是朱熹的高明之處。
5、朱熹(1130.9.15-1200.4.23),漢族,字元晦,又字仲晦,號晦庵,晚稱晦翁,謚文,亦稱朱文公。祖籍江南東路徽州府婺源縣(今江西省婺源),出生于南劍州尤溪(今屬福建省尤溪縣)。南宋著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人、閩學(xué)派的代表人物,儒學(xué)集大成者,世尊稱為朱子。朱熹是唯一非孔子親傳弟子而享祀孔廟,位列大成殿十二哲者中。
朱熹是程顥、程頤的三傳弟子李侗的學(xué)生,任江西南康、福建漳州知府、浙東巡撫,做官清正有為,振舉書院建設(shè)。官拜煥章閣侍制兼侍講,為宋寧宗皇帝講學(xué)。其著作甚多,輯定《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》為四書作為教本。
面朝大海春暖花開意思是:面對著大海,感覺是春天來了,美麗的花兒都開了。形容自己在面對大海時,心情很愉悅。
《 面朝大海春暖花開 》
從明天起,做一個幸福的人
喂馬、劈柴,周游世界
從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜
我有一所房子,面朝大海,春暖花開
從明天起,和每一個親人通信
告訴他們,我的幸福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴每一個人
給每一條河每一座山取一個溫暖的名字
陌生人,我也為你祝福
愿你有一個燦爛的前程
愿你有情人終成眷屬
愿你在塵世獲得幸福
我只愿面朝大海,春暖花開
詩詞賞析:
《面朝大海春暖花開》寫于海子臥軌自殺前兩個月。大海是海子詩中的核心意象,廣闊浩蕩,心曠神怡,生機(jī)勃勃,是安魂之鄉(xiāng),是搏斗之鄉(xiāng),是理想之鄉(xiāng),是海子作為”海之子”的精神歸宿,是他可以找到真正的幸福感的地方。 面朝大海,春暖花開,當(dāng)然是一種海市蜃樓,然而這是海子所能感受到的一種明麗的幸福感受。
擴(kuò)展資料:
海子(1964-1989),原名查海生,出生于安徽省懷寧縣高河鎮(zhèn)查灣村,當(dāng)代青年詩人。海子在農(nóng)村長大,1979年15歲時考入北京大學(xué)法律系,1982年大學(xué)期間開始詩歌創(chuàng)作,1983年自北大畢業(yè)后分配至北京中國政法大學(xué)哲學(xué)教研室工作,1989年3月26日在山海關(guān)附近臥軌自殺,年僅25歲。
海子1983年自北京大學(xué)畢業(yè)后分配至中國政法大學(xué)哲學(xué)教研室工作,1984年創(chuàng)作成名作《亞洲銅》和《阿爾的太陽》,第一次使用“海子”作為筆名。從1982年至1989年不到7年的時間里,海子創(chuàng)作了近200萬字的作品,出版了《土地》、《海子、駱一禾作品集》、《海子的詩》和《海子詩全編》等等。
參考資料:百度百科-面朝大海,春暖花開
《憫農(nóng)二首》是唐代詩人李紳的組詩作品,其一原文如下:
春種一粒粟,秋收萬顆子。
四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。
白話文釋義:春天播種下一粒種子,到了秋天就可以收獲很多的糧食。天下沒有一塊不被耕作的田,可仍然有種田的農(nóng)夫餓死。
這組詩深刻地反映了中國封建時代農(nóng)民的生存狀態(tài)。第一首詩具體而形象地描繪了到處碩果累累的景象,突出了農(nóng)民辛勤勞動獲得豐收卻兩手空空、慘遭餓死的現(xiàn)實問題。
而組詩第二首詩描繪了在烈日當(dāng)空的正午農(nóng)民田里勞作的景象,概括地表現(xiàn)了農(nóng)民終年辛勤勞動的生活,最后以“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這樣近似蘊意深遠(yuǎn)的格言,表達(dá)了詩人對農(nóng)民真摯的同情之心。
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文學(xué)賞析
就以“一粒粟”化為“萬顆子”具體而形象地描繪了豐收,用“種”和“收”贊美了農(nóng)民的勞動。第三句再推而廣之,展現(xiàn)出四海之內(nèi),荒地變良田,這和前兩句聯(lián)起來,便構(gòu)成了到處碩果累累,遍地“黃金”的生動景象。
“引滿”是為了更有力的“發(fā)”,這三句詩人用層層遞進(jìn)的筆法,表現(xiàn)出勞動人民的巨大貢獻(xiàn)和無窮的創(chuàng)造力,這就使下文的反結(jié)變得更為凝重,更為沉痛。
“農(nóng)夫猶餓死”,它不僅使前后的內(nèi)容連貫起來了,也把問題突出出來了。勤勞的農(nóng)民以他們的雙手獲得了豐收,而他們自己還是兩手空空,慘遭餓死。詩迫使人們不得不帶著沉重的心情去思索“是誰制造了這人間的悲劇”這一問題。
詩人把這一切放在幕后,讓讀者去尋找,去思索。要把這兩方綜合起來,那就正如馬克思所說的:“勞動替富者生產(chǎn)了驚人作品(奇跡),然而,勞動替勞動者生產(chǎn)了赤貧。勞動生產(chǎn)了宮殿,但是替勞動者生產(chǎn)了洞窟。勞動生產(chǎn)了美,但是給勞動者生產(chǎn)了畸形。”
一開頭就描繪在烈日當(dāng)空的正午,農(nóng)民依然在田里勞作,那一滴滴的汗珠,灑在灼熱的土地上。這就補敘出由“一粒粟”到“萬顆子”,到“四海無閑田”,乃是千千萬萬個農(nóng)民用血汗?jié)补嗥饋淼?;這也為下面“粒粒皆辛苦”擷取了最富有典型意義的形象,可謂一以當(dāng)十。
它概括地表現(xiàn)了農(nóng)民不避嚴(yán)寒酷暑、雨雪風(fēng)霜,終年辛勤勞動的生活。
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,不是空洞的說教,不是無病的呻吟;它近似蘊意深遠(yuǎn)的格言,但又不僅以它的說服力取勝,而且還由于在這一深沉的慨嘆之中,凝聚了詩人無限的憤懣和真摯的同情。
這首小詩在百花競麗的唐代詩苑,同那些名篇相比算不上精品,但它卻流傳極廣,婦孺皆知,不斷地被人們所吟誦、品味,其中不是沒有原因的。
參考資料來源:百度百科-憫農(nóng)二首
憫農(nóng)二首
其一
春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。
其二
鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?
譯文:
其一春天播種下一粒種子,到了秋天就可以收獲很多的糧食。天下沒有一塊不被耕作的田,可仍然有種田的農(nóng)夫餓死。
其二
農(nóng)民在正午烈日的暴曬下鋤禾,汗水從身上滴在禾苗生長的土地上。又有誰知道盤中的飯食,每顆每粒都是農(nóng)民用辛勤的勞動換來的呢?
擴(kuò)展資料:
詩的語言通俗、質(zhì)樸,音節(jié)和諧明快,朗朗上口,容易背誦,也是這兩首小詩長期在人民中流傳的原因。這兩首詩所抒寫的內(nèi)容是人們經(jīng)常接觸到的最熟悉的事情。
全詩風(fēng)格簡樸厚重,語言通俗質(zhì)樸,音節(jié)和諧明快,并運用了虛實結(jié)合與對比手法,增強(qiáng)了詩的表現(xiàn)力。這兩首詩不僅在民間廣泛流傳,在文學(xué)史上亦有一定影響,近代以來更作為思想教材選入了小學(xué)教科書。
參考資料來源:搜狗百科-憫農(nóng)
《詠柳》——賀知章(唐)
碧玉妝成一樹高, 萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出, 二月春風(fēng)似剪刀。
解釋:高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風(fēng),它就像一把靈巧的剪刀。
《黃鶴樓送孟浩之廣陵》——李白(唐)
故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡, 惟見長江天際流。
解釋:老朋友向我頻頻揮手,告別了黃鶴樓,在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠(yuǎn)游。友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去,消失在碧空的盡頭,只看見一線長江,向邈遠(yuǎn)的天際奔流。
《絕句》——杜甫(唐)
兩個黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪, 門泊東吳萬里船。
解釋:兩只黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉(zhuǎn)地歌唱,一隊整齊的白鷺直沖向蔚藍(lán)的天空。我坐在窗前,可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪,門前停泊著自萬里外的東吳遠(yuǎn)行而來的船只。
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