.人生在勤,不索何獲。--張衡
2.業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。--韓愈
3.貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒。
4.詩書勤乃有,不勤腹空虛。 ——韓愈
5.人一能之,已百之;人十能之,已千之。 ——《禮記》
6.富貴本無根,盡從勤里得。 ——馮夢龍
7.千淘萬浪雖辛苦,吹盡黃沙始到金。 ——?jiǎng)⒂礤a
8.盛年不再來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。---- 陶淵明
9.勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長。
輟學(xué)如磨刀之石,不見其損,日有所虧。
10.讀書破萬卷,下筆如有神。
11.不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?
12.三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。
13.天行健,君子以自強(qiáng)不息。 ----《周易·乾》(秦漢前儒家經(jīng)典)
14.流水不腐,戶樞不蠹,民生在勤。 ----張少成
15.合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。 ----老聃 引自《老子·道德經(jīng)》
16.騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。 ----荀況 引自《荀子,勸學(xué)》
17.書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
《勸學(xué)》
[唐]顏真卿
三更燈火五更雞,
正是男兒讀書時(shí),
黑發(fā)不知勤學(xué)早,
白首方悔讀書遲。
這首詩的意思是勸人要從小努力、刻苦學(xué)習(xí),如果年輕時(shí)不知道趁早勤奮學(xué)習(xí),年紀(jì)大了學(xué)業(yè)無成,就會(huì)后悔讀書太晚。
《冬夜讀書示子聿》
[宋]陸游
古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
這首詩的意思是,古人做學(xué)問是不遺余力的。終身為之奮斗,往往是年輕時(shí)開始努力,到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的,未能理解知識的真諦,要真正理解書中的深刻道理,必須親身去躬行實(shí)踐。
《勸學(xué)詩》
[唐]韓愈
讀書不破費(fèi), 讀書利萬倍。 窗前讀古書, 燈下尋書義。 貧者因書富, 富者因書貴。
這首詩的意思是讀書不用花錢,卻可以使自己學(xué)識淵博;讀書還要刻苦鉆研;貧窮的人讀書后就以知識而富足,富有的人讀書后就以書而高貴。
《書院》
[宋]劉過
力學(xué)如力耕,
勤惰爾自知。
但使書種多,
會(huì)有歲稔時(shí)
1、如切如磋,如琢如磨——《詩經(jīng).衛(wèi)風(fēng).淇奧》
2、學(xué)非探其花,要自撥其根——唐.杜牧《留誨曹師等詩》
3、十年磨一劍——唐.賈島《劍客》
4、不是虛心豈得賢——宋.王安石《諸葛武侯》
5、少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功——唐.杜荀鶴
6、古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成——宋.陸游《冬夜讀書示子聿》
7、故書不厭百回讀,熟讀深思子自知——宋.蘇軾《送安驚落第詩》
8、問渠那得清如許,為有源頭活水來——宋.朱熹《觀書有感》
9、百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲——漢樂府民歌《長歌行》
10、志士惜日短,愁人知夜長——晉.傅玄《雜詩》
11、盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?!獣x.陶淵明《雜詩》
12、青春須早為,豈能長少年——唐.孟郊《勸學(xué)》
13、莫等閑,白了少年頭,空悲切——宋.岳飛《滿江紅》
14、逢事獨(dú)為貴,歷代非無才——唐.陳子昂《郭槐》
15、黃金無足色,白璧有微瑕.求人不求備,妾原老君家——宋.戴復(fù)古《寄興二首》
16、南山棟梁益稀少,愛材養(yǎng)育誰復(fù)議——唐.柳宗元《行路難》
17、試玉要燒三日滿,辨材須待七年期——唐.白居易《放言》
18、世上豈無千里馬,人中難得九方皋——宋.黃庭堅(jiān)《過平輿懷李子先時(shí)在并州》
19、我勸天公重抖擻,不拘一格降人才——清.龔自珍《己亥雜詩》
逆水行舟用力撐,
古云此日足惋惜,
吾輩更應(yīng)惜秒陰?!匚?/p>
勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)?;ㄩ_堪折直須折,莫待無共花折枝。 金縷衣 杜秋娘(唐)
盛年不重來,一日難再晨。實(shí)時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。(陶淵明)
富家不用買良田,書中自有千鐘粟;安居不用架高堂,書中自有黃金屋 ;出門莫恨無人隨,書中車馬多如簇;娶妻莫恨無良媒,書中有女顏如玉。男兒欲遂平生志 ,六經(jīng)勤向窗前讀!
王安石《勸學(xué)文》
讀書不破費(fèi),讀書利萬倍。窗前讀古書,燈下尋書義,貧者因書富,富者因書貴。
勸勉刻若好學(xué)的:關(guān)于努力學(xué)習(xí)的詩句
今日復(fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了!人生百年幾今日,今日不為真惋惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩,努力請從今日始。(文嘉《今日詩》)
宋代詩人劉過也寫過一道題為《書院》的“勸學(xué)詩”:“力學(xué)如力耕,勤惰爾自知。但使書種多 ,會(huì)有歲稔時(shí)?!痹撛娛钦f勤勞讀書如農(nóng)夫種地,幾分耕耘,幾分收獲。
明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能多少,請君聽我明日歌。(文嘉《明日歌》)
今日復(fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了!人生百年幾今日,今日不為真惋惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩,努力請從今日始。(文嘉《今日詩》)
少壯不努力,老大徒傷悲。(《長歌行》)關(guān)于努力學(xué)習(xí)的詩句
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知好學(xué)早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)
年輕時(shí)學(xué)習(xí)效果好,年齡大了學(xué)習(xí)就困難多了,所以要十分珍惜時(shí)光
少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。(朱熹詩詞名句)
樂府《長歌行》 作品簡介: 漢樂府 “樂府”原是古代掌管音樂的官署。
秦及西漢輝帝時(shí)都設(shè)有“樂府令”。漢武帝時(shí)的樂府規(guī)模較大,其職能是掌管宮廷所用音樂,兼采民間歌謠和樂曲。
魏晉以后,將漢代樂府機(jī)關(guān)所搜集演唱的詩歌,統(tǒng)統(tǒng)稱為樂府詩。 漢樂府創(chuàng)作的基本原則是“感于哀樂,緣事而發(fā)”(《漢書·藝文志》)。
它繼承《詩經(jīng)》現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)良傳統(tǒng),廣闊而深刻地反映了漢代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。漢樂府在藝術(shù)上最突出的成就表現(xiàn)在它的敘事性方面,其次,是它善于選取典型細(xì)節(jié),通過人物的言行來表現(xiàn)人物性格。
其形式有五言、七言和雜言,尤其值得重視的是漢樂府已產(chǎn)生了一批成熟的五言詩。流傳下來的漢代樂府詩,絕大多數(shù)已被宋朝人郭茂倩收入他編著的《樂府詩集》中。
原文: 青青園中葵,朝露待日晞。 陽春布德澤,萬物生光輝。
??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。 百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸? 少壯不努力,老大徒傷悲。
注釋: 此詩選自漢樂府。樂府是自秦代以來設(shè)立的朝廷音樂機(jī)關(guān),漢武帝時(shí)得到大規(guī)模的擴(kuò)建,從民間搜集了大量的詩歌作品,內(nèi)容豐富,題材廣泛。
本詩是其中的一首。 長歌行:漢樂府曲調(diào)名。
葵:古代的一種蔬菜。 晞:曬干。
陽春:就是春天,是陽光和露水充足的時(shí)候。 布:散布,灑滿。
德澤:恩澤。 秋節(jié):秋季。
節(jié),時(shí)節(jié),節(jié)令。 焜黃:枯黃。
華:同“花”。 衰:為了押韻,這里可以按古音讀作。
百川:無數(shù)條江河。川,河流。
徒:徒然,白白地。 今譯: 園中的葵菜呵郁郁蔥蔥,晶瑩的朝露陽光下飛升。
春天把希望灑滿了大地,萬物都呈現(xiàn)出一派繁榮。 ??帜敲C殺的秋天來到,樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海,何時(shí)才能重新返回西境? 少年人如果不及時(shí)努力,到老來只能是悔恨一生。 賞析: 這首詩從“園中葵”說起,再用水流到海不復(fù)回打比方,說明光陰如流水,一去不再回。
最后勸導(dǎo)人們,要珍惜青春年華,發(fā)憤努力,不要等老了再后悔。這首詩借物言理,首先以園中的葵菜作比喻。
“青青”喻其生長茂盛。其實(shí)在整個(gè)春天的陽光雨露之下,萬物都在爭相努力地生長。
何以如此?因?yàn)樗鼈兌伎峙虑锾旌芸斓氐絹?,深知秋風(fēng)凋零百草的道理。大自然的生命節(jié)奏如此,人生又何嘗不是這樣?一個(gè)人如果不趁著大好時(shí)光而努力奮斗,讓青春白白地浪費(fèi),等到年老時(shí)后悔也來不及了。
這首詩由眼前青春美景想到人生易逝,鼓勵(lì)青年人要珍惜時(shí)光,出言警策,催人奮起。 簡評: 這是漢代樂府古詩中的一首名作。
詩中用了一連串的比喻,來說明應(yīng)該好好珍惜時(shí)光,及早努力。詩的前四句,向我們描繪了一幅明媚的春景,園子里綠油油的葵菜上還帶著露水,朝陽升起之后,曬干了露水,葵菜又沐浴在一片陽光中。
世上的萬物都在春天受到大自然雨露的恩惠,煥發(fā)出無比的光彩??墒牵锾煲坏?,它們都要失去鮮艷的光澤,變得枯黃衰落了。
萬物都有盛衰的變化,人也有由少年到老年的過程。時(shí)間就像大江大河的水一樣,一直向東流入大海,一去不復(fù)返了。
我們在年少力強(qiáng)的時(shí)候如果不珍惜時(shí)光,好好努力的話,到老的時(shí)候就只能白白地悲傷了! 明日復(fù)明日,明日何其多! 我生待明日,萬事成蹉跎。 世人若被明日累,春去秋來老將至。
朝看水東流,暮看日西墜,百年明日能幾何? 請君聽我《明日歌》。 ——讀《明日歌》有感 昨天帶著回憶默默地逝去了,今天攜著希望悄悄地來臨了,而明天,又閃爍著光輝等待著人們。
有人沉浸在回憶中,他們依戀昨天;有人只迷醉在夢幻中,他們企盼明天。這兩種人,都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天! 今天,不就是短短的一天嗎?我從明天開始勤奮學(xué)習(xí)。
今天,不就是短暫的二十四小時(shí)嗎?我從明天開始認(rèn)真工作。今天,不就是一年的三百六十五分之一嗎?我從明天開始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。
——有些人這樣想,也是這樣做的。朋友,我決不懷疑你的真誠,但為什么要把做的事情放到明天,一切要從明天開始呢?日月匆匆,到了明天,明天又變成了今天,而每個(gè)今天之后都有無窮盡的明天。
那么,你的決心,你的理想,哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng),變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢? 莎士比亞說:“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他。”我說:“拋棄了今天 的人,今天也會(huì)拋棄他;而被今天拋棄的人,他也就沒有了明天。”
農(nóng)民種田,不在今天及刈草、施肥、滅蟲,哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收?醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救、醫(yī)治病號,哪有人們?nèi)蘸蟮慕】刁w魄?清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾、掃除塵埃,哪有日復(fù)一日街道馬路的潔凈?解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝,做好戰(zhàn)備,哪有千家萬戶永久的安寧? “明日復(fù)明日,明日何其多;我生待明日,萬事成蹉跎?!倍潭痰膸拙湓?,是先輩千折百曲、歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié)晶??!古人有感于此,于是有了“懸梁刺股”“囊螢映雪”、“鑿壁借光”的勤學(xué)佳話。
現(xiàn)在我們條件優(yōu)越,不是更應(yīng)珍惜,抓緊今天的分分秒秒嗎? 抓住了今天,就是抓住了掌握獲取知識的機(jī)會(huì);抓住了今天,就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人,他們深深懂得時(shí)間就是生命甚至比生命還寶貴。
他們決不把今天的寶貴時(shí)間虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛迪生從來就珍惜時(shí)。
1、《偶成》
宋代:朱熹
少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲
注釋:青春的日子十分容易逝去,學(xué)問卻很難獲得成功,所以每一寸光陰都要珍惜,不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來,臺階前的梧桐樹葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。
2、《雜詩》
東晉:陶淵明
人生無根蒂,飄如陌上塵。分散逐風(fēng)轉(zhuǎn),此已非常身。落地為兄弟,何必骨肉親!
得歡當(dāng)作樂,斗酒聚比鄰。盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。
注釋:人生在世沒有根蒂,飄泊如路上的塵土。生命隨風(fēng)飄轉(zhuǎn),此身歷盡了艱難,已經(jīng)不是原來的樣子了。世人都應(yīng)當(dāng)視同兄弟,何必親生的同胞弟兄才能相親呢?
遇到高興的事就應(yīng)當(dāng)作樂,有酒就要邀請近鄰共飲。青春一旦過去便不可能重來,一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己,光陰流逝,并不等待人。
3、《勸學(xué)》
唐代:顏真卿
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
釋義:每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候,是男孩子們讀書的最好時(shí)間。
少年時(shí)只知道玩,不知道要好好學(xué)習(xí),到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。
4、《讀書》
宋代:陸游
歸志寧無五畝園,讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬言。
釋義:歸鄉(xiāng)隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故,讀書的本意原在于黎民百姓。
燈下讀書,眼神已大不如從前了。卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。
5、《書院》
宋代:劉過
力學(xué)如力耕,勤惰爾自知。
但使書種多 ,會(huì)有歲稔時(shí)。
釋義:努力學(xué)習(xí)就像是用力氣去耕田,勤勞、懶惰只有自己會(huì)知道,即便書的 種類很多,終究會(huì)有熟讀、理解的那一天。
描寫堅(jiān)持不懈,努力奮斗的詩句有如下兩句:
1、千磨萬擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)。——鄭板橋《竹石》
2、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索——屈原《離騷》
3、老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已——曹操《步出夏門行》
4、刑天舞干戚,猛志固常在——陶淵明 《讀山海經(jīng)·其十》
5、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!畎?《行路難》
6、千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金——唐.劉禹錫 《浪淘沙》
7、立志欲堅(jiān)不欲銳,成功在久不在速——宋.張孝祥 《論治體札子》
8、博觀而約取,厚積而薄發(fā)?!K軾《稼說送張琥》
9、老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅(jiān),不墜青云之志?!醪峨蹰w序》
10、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!毒蕾t文》
11、少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕?!祆洹杜汲伞?/p>
12、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志?!K軾《晁錯(cuò)論》
13、亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔?!峨x騷》
14、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!懹巍抖棺x書示子聿》
15、十年磨一劍, 霜刃未曾試?!Z島《劍客》
還有諺語也是描寫堅(jiān)持不懈、努力奮斗的:只要功夫深,鐵杵磨成針。比喻只要有決心,肯下功夫,多么難的事也能做成功。
努力奮斗的詩句(五)
1、《留誨曹師等詩》【唐】杜牧
學(xué)非探其花,要自撥其根。
2、《冬夜讀書示子聿》【宋】陸游
古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。
3、《送安驚落第詩》【宋】蘇軾
故書不厭百回讀,熟讀深思子自知。
4、《觀書有感》【宋】朱熹
問渠那得清如許,為有源頭活水來。
5、《長歌行》漢樂府民歌
百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。
1、少壯不努力,老大徒悲傷?!獫h樂府古辭《長歌行》
2、業(yè)精于勤,荒于嬉。——韓愈《進(jìn)學(xué)解》
3、天行健,君子以自強(qiáng)不息?!吨芤浊?象》
4、憂勞可以興國,逸豫可以亡身?!缎挛宕?伶官傳序》
5、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾《晁錯(cuò)論》
6、路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!峨x騷》
7、尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明?!恫肪印?
8、若要功夫深,鐵杵磨成針。——曹學(xué)《蜀中廣記?上川南道彭山縣》
9、繩鋸木斷,水滴石穿。—— 大經(jīng)《鶴林玉露》
10、青春須早為,豈能長少年?!辖肌秳駥W(xué)》
11、堅(jiān)志而勇為,謂之剛。剛,生人之德也?!毒毐鴮?shí)紀(jì)?剛復(fù)害》
12、人一能之,已百之;人十能之,已千之。 ——《禮記》
13、騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。 ——荀況《荀子,勸學(xué)》
14、古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成?!懹巍抖棺x書示子聿》
15、故書不厭百回讀,熟讀深思子自知?!K軾《送安驚落第詩》
1、長歌行
兩漢:佚名
百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?
少壯不努力,老大徒傷悲!
譯文
百川奔騰著東流到大海,何時(shí)才能重新返回西境?
少年人如果不及時(shí)努力,到老來只能是悔恨一生。
2、勸學(xué)
唐代:顏真卿
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
譯文
每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候,是男孩子們讀書的最好時(shí)間。
少年時(shí)只知道玩,不知道要好好學(xué)習(xí),到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。
3、贈(zèng)劉景文
宋代:蘇軾
荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。(最是 一作:正是)
譯文
荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了,只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。
一年中最好的景致你一定要記住,那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時(shí)節(jié)啊。
4、樂游原
唐代:李商隱
向晚意不適,驅(qū)車登古原。
夕陽無限好,只是近黃昏。
譯文
傍晚時(shí)心情不快,駕著車登上古原。
夕陽啊無限美好,只不過已是黃昏。
5、勸學(xué)詩
宋代:朱熹
少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。
譯文
青春的日子十分容易逝去,學(xué)問卻很難獲得成功,所以每一寸光陰都要珍惜,不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來,臺階前的梧桐樹葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。
《勸學(xué)》
[唐]顏真卿
三更燈火五更雞,
正是男兒讀書時(shí),
黑發(fā)不知勤學(xué)早,
白首方悔讀書遲。
這首詩的意思是勸人要從小努力、刻苦學(xué)習(xí),如果年輕時(shí)不知道趁早勤奮學(xué)習(xí),年紀(jì)大了學(xué)業(yè)無成,就會(huì)后悔讀書太晚。
《冬夜讀書示子聿》
[宋]陸游
古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
這首詩的意思是,古人做學(xué)問是不遺余力的。終身為之奮斗,往往是年輕時(shí)開始努力,到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的,未能理解知識的真諦,要真正理解書中的深刻道理,必須親身去躬行實(shí)踐。
《勸學(xué)詩》
[唐]韓愈
讀書不破費(fèi), 讀書利萬倍。 窗前讀古書, 燈下尋書義。 貧者因書富, 富者因書貴。
這首詩的意思是讀書不用花錢,卻可以使自己學(xué)識淵博;讀書還要刻苦鉆研;貧窮的人讀書后就以知識而富足,富有的人讀書后就以書而高貴。
《書院》
[宋]劉過
力學(xué)如力耕,
勤惰爾自知。
但使書種多,
會(huì)有歲稔時(shí)。
這首詩的意思是勤奮讀書如農(nóng)夫種地,勤勞懶惰自己知道;如果多讀書有了知識,就等于在農(nóng)業(yè)上有了大豐收。也體現(xiàn)了幾分耕耘,幾分收獲。
東隅已逝,桑榆非晚。--唐·王勃
◇驚風(fēng)飄白日,光景西馳流。--三國·魏·曹植
◇失之東隅,收之桑榆。 --《后漢書·馮異傳》
◇志士惜日短,愁人知夜長。--晉·傅玄
◇人壽幾何?逝如朝霜。時(shí)無重至,華不再陽。--晉·陸機(jī)
◇冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時(shí)之余。 --《三國志·魏書·王肅傳》裴松之注引《魏略》
◇盛年不重來,一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。--晉·陶淵明
◇皇皇三十載,書劍兩無成。--唐·孟浩然
◇山川滿目淚沾衣,富貴榮華能幾時(shí)。不見只今汾水上,唯有年年秋雁飛。--唐·李嶠
◇時(shí)而言,有初、中、后之分;日而言,有今、昨、明之稱;身而言,有幼、壯、艾之期。--唐·劉禹錫
◇勿謂寸陰短,既過難再獲。勿謂一絲微,既紹難再白。--清·朱經(jīng)
◇志士惜年,賢人惜日,圣人惜時(shí)。 --清·魏源
◇莫倚兒童輕歲月,丈人曾共爾同年。--唐·竇鞏
盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。(陶淵明)
◇明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何,請君聽我明日歌。(文嘉《明日歌》)
◇今日復(fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了!人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩,努力請從今日始。(文嘉《今日詩》)
1、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
2.不飽食以終日,不棄功于寸陰。
3、少壯不努力,老大徒傷悲。
4.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
5、花兒還有重開日,人生沒有再少年。
6.一日無二晨,時(shí)間不重臨。
7.光陰似箭,日月如梭。
8、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
樂府《長歌行》
青青園中葵,朝露待日晞。
陽春布德澤,萬物生光輝。
??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。
百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?
少壯不努力,老大徒傷悲。
文嘉《明日歌》
明日復(fù)明日,明日何其多!
我生待明日,萬事成蹉跎。
世人若被明日累,春去秋來老將至。
朝看水東流,暮看日西墜,百年明日能幾何?
請君聽我《明日歌》。
滿江紅 [岳飛]
怒發(fā)沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯,壯同激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭,空悲切。
靖康恥,猶未雪;臣子憾,何時(shí)滅。駕長車踏破、賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河。朝天闕。
《金縷衣》 杜秋娘
勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。
花開堪折直須折,莫待無花空折枝。
勸學(xué) 顏真卿
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
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