力透紙背 龍飛鳳舞 妙筆生花 顏筋柳骨 筆走龍蛇 筆精墨妙、筆走龍蛇、蠶頭燕尾、藏頭護(hù)尾、沉著痛快、沉著痛快、初學(xué)涂鴉、跌宕遒麗、丁真楷草、丁真永草、飛龍舞鳳、豐筋多力、鳳泊鸞漂、鳳舞龍飛、鳳翥鸞回、古肥今瘠、鶴膝蜂腰、胡肥鐘瘦、畫沙印泥、畫蚓涂鴉、家雞野鶩、家雞野雉、劍拔弩張、矯若驚龍、矯若游龍、勁骨豐饑渴驥奔泉、渴驥怒猊、渴鹿奔泉、力透紙背、臨池學(xué)書、柳骨顏筋、龍飛鳳舞、龍盤鳳翥、龍蛇飛動(dòng)、龍蛇飛舞、龍伸蠖屈、龍?zhí)⑴P、龍威虎振、龍威虎震、龍?bào)J豹變、龍翔鳳舞、龍翔鳳躍、鸞回鳳舞、鸞漂鳳泊、鸞飄鳳泊、鸞跂鴻驚、鸞翔鳳翥、落紙煙云、綿里裹鐵、妙在心手、墨債山積、怒猊抉石,渴驥奔泉、怒猊渴驥、飄飄欲仙、飄如游云、群鴻戲海、如錐畫沙、入木三分、善書不擇紙筆、唐臨晉帖、鐵畫銀鉤、唾玉鉤銀、汪洋大肆、汪洋閎肆、汪洋恣肆、文采炳煥、下筆風(fēng)雷、仙露明珠、寫經(jīng)換鵝、心正筆正、學(xué)書不成,學(xué)劍不成、嚴(yán)家餓隸、顏骨柳筋、顏筋柳骨、顏精柳骨、一字見心、銀鉤蠆尾、銀鉤鐵畫、銀鉤玉唾、游云驚龍、右軍習(xí)氣、虞褚歐顏、臻微入妙。
1、你的作業(yè)很漂亮,希望你寫得更美! 2、你近期表現(xiàn)棒極了! 3、聰明的你成績會(huì)很快提高的! 4、在老師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生! 5、你是一個(gè)聰明可愛的孩子,老師很喜歡你! 6、最近有很大進(jìn)步,繼續(xù)努力! 7、加油!書寫再工整些,會(huì)更好! 8、注意書法/語法,老師相信你會(huì)更出色! 9、老師相信這也同樣不是你想看到的成績,相信自己,你可以做的到的,加油! 10、今天怎么了?心情不好嗎?把作業(yè)弄的像個(gè)小鬼臉,亂亂的。
11、你的成績,你的作業(yè)讓我感受到做老師的成就感,幸福感! 12、記住:聰明是你最大的優(yōu)點(diǎn),懶惰是你最強(qiáng)的敵人。 13、這篇文章寫的很好,但如果能運(yùn)用自己思考的語言會(huì)更棒。
孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。希望再接再勵(lì),百尺竿頭更進(jìn)一步。你有很大的潛力,要充分發(fā)揮。你是好樣的
不要督促。鼓勵(lì)和信任孩子會(huì)做好,孩子就會(huì)做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責(zé)任不是家長的責(zé)任。前途和生活是屬于孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會(huì)上的等級(jí)差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點(diǎn)一定有優(yōu)異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是你的事。即使是在你督促下做了但是是認(rèn)為為你學(xué)習(xí)而不是為他自己學(xué)習(xí).那么一旦失去你的督促他就不學(xué)習(xí)了.你能督促他一輩子嗎?
對于小孩子必須鼓勵(lì)他們才會(huì)進(jìn)步才會(huì)做得更好。在鼓勵(lì)聲中成長的孩子充滿自信不斷進(jìn)歩我們要學(xué)會(huì)做給孩子鼓.掌的父母。
1. 人生在勤,不索何獲--張衡
2. 業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨--韓愈
3. 天才就是無止境刻苦勤奮的能力--卡萊爾
4. 聰明出于勤奮,天才在于積累--華羅庚
5. 好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。
6. 書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
7. 勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠--達(dá)·芬奇(意大利)
8. 形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮--郭沫若
9. 她看書的那雙圓溜溜的大眼睛,鑲了一圈烏黑閃亮的長睫毛,眨動(dòng)之間,透出一股聰明伶俐勁兒。
10. 她那看書的含蓄明澈的眼睛和那寬寬的前額,給人以質(zhì)樸、聰慧又深沉的印象。
11. 她那明亮的眼睛中,蕩漾著一池清波,清波上漂蕩著聰明和智慧。
12. 她那雙大大的眼睛,閃爍著聰穎的光輝,像兩顆朗朗的星星。
13. 她是個(gè)聰明的人不是具有廣博知識(shí)的人,而是掌握了有用知識(shí)的人。
14. 她真的很聰明,在這種情況下競能想出辦法來。
15. 做起事來非常投入,真是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心的好孩子。你是人見人愛的好孩子,上課認(rèn)真,雖然平時(shí)話不多,真是好樣的。
關(guān)于寫字好的詩句有:
1. 吟詩寫字有底忙,未脫多生宿塵垢。
2. 但吟詩寫字,分?jǐn)?shù)上面,略精進(jìn)、盡足矣。
3. 讀書當(dāng)努力,寫字莫糊涂。
4. 寫字不適俗,讀書難療饑。
5. 千高望遠(yuǎn)忘世慮,寫字讀書皆有趣。
1. 寫字【xiě zì】是指書寫文字,題字。出自于高駢 《寄鄠杜李遂良處士》詩:“池邊寫字師前輩,座右題銘律后生?!?/p>
2. 上述詩句全文如下:
(1)《答孔周翰求書與詩》蘇軾
身閑曷不長閉口,天寒正好深藏手。吟詩寫字有底忙,未脫多生宿塵垢。不蒙譏訶子厚疾,反更刻畫無鹽丑。征西自有家雞肥,太白應(yīng)驚飯山瘦。與君相従知幾日,東風(fēng)待得花開否。撥棄萬事勿復(fù)談,百觚之后那辭酒。
(2)《水龍吟》孫惟信
小童教寫桃符,道人還了常年例。神前灶下,祓除清凈,獻(xiàn)花酌水。禱告些兒,也都不是,求名求利。但吟詩寫字,分?jǐn)?shù)上面,略精進(jìn)、盡足矣。飲量添教不醉。好時(shí)節(jié)、逢場作戲。驅(qū)儺爆竹,軟餳酥豆,通宵不睡。四海皆兄弟,阿鵲也、同添一歲。愿家家戶戶,和和順順,樂升平世。
(3)《元日示師文》王冕
骨格今年異,衣裳舊日殊。讀書當(dāng)努力,寫字莫糊涂。白水翻三峽,青山出兩都。老吾何所以?賴爾得相須。
(4)《感懷 其三》王冕
寫字不適俗,讀書難療饑。蘧蘧塵網(wǎng)中,遑遑欲可之?仁風(fēng)霜原隰,草樹發(fā)幽姿。群動(dòng)正翕集,游云未來歸。懷哉鶴上人,徘徊感良時(shí)。無以慰蹇劣,樽酒聊自怡。
(5)《張御史西山雪堂》王冕
張君住近西山麓,窗幾虛明遠(yuǎn)塵俗。懸崖絕壁堆瓊瑤,疊嶂重巒隱青綠。乾坤蕩蕩無痕瑕,世上兒子何繁華。清高或作袁老夢,標(biāo)致不取陶家茶。千高望遠(yuǎn)忘世慮,寫字讀書皆有趣。歲寒若與我為鄰,與爾種梅千百樹,坐令此處春無樓。
老師的字,是成年累月的象征,一筆筆鏗鏘有力。
老師的字,如花瓣般,香氣遠(yuǎn)播,越發(fā)清芬。
行云流水,落筆如云煙。
飄若浮云,矯若驚龍。鐵書銀鉤,冠絕古今。
下筆如壯士拔劍,神彩動(dòng)人。
他的真書勢形巧密,開辟了一種新的境界;他的草長濃纖折衷;他的行書遒媚勁健。
獻(xiàn)之雖有父風(fēng),殊非新巧。觀其字勢,疏瘦如隆冬之枯樹;覽其筆蹤,拘束若嚴(yán)家之餓隸。
杜氏杰有骨力而字畫微瘦,若霜林無葉,瀑水進(jìn)飛。
古墨輕磨滿幾香,硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉(zhuǎn),或如婀娜窈窕的美人,或如矯健勇猛的壯士,或如春風(fēng)拂面繁花一片,或如北風(fēng)入關(guān)深沉冷峻。
張揚(yáng)跋扈,絲毫不受束縛,甚至整行一筆而下,有如神仙般的縱逸,來去無蹤。
其色,其形,其濃淡枯濕,其斷連輾轉(zhuǎn),粗細(xì)藏露皆變數(shù)無窮,氣象萬千。
最末一行寫歪了,歪得簡直要傾倒,但這樣的傾斜并不生硬,反倒更見自由,體現(xiàn)出他的任情恣性
的一面,自成格調(diào)。
他結(jié)字造型或倚或正,或重或輕,有“來如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷,用筆有力,發(fā)力沉重。
舉筆信手涂抹幾下,一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。
書法里融入了儒家的堅(jiān)毅,果敢和進(jìn)取,也蘊(yùn)涵了老莊的虛淡,散遠(yuǎn)和沉靜閑適,還往往以一種不求豐富變化,在運(yùn)筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。
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