1、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)——孔子
2、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈
3、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆——孔子
4、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者——孔子
5、三人行,必有我?guī)熞?。擇其善者而從之,其不善者而改之——孔?/p>
6、興于《詩(shī)》,立于禮,成于樂(lè)——孔子
7、己所不欲,勿施于人——孔子
8、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神——杜甫
9、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹
10、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修
11、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>
12、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿
13、書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親——于謙
14、書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>
15、少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》
16、莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛
17、發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)——蘇軾
18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪
19、立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫——阮元
20、非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮
21、勿以惡小而為之,勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》
22、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》
23、書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游
24、問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)——朱熹
25、舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知——蘇軾
26、書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良——蒲松齡
27、讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》
28、千里之行,始于足下——老子
29、路漫漫其修道遠(yuǎn),吾將上下而求索——屈原
30、奇文共欣賞,疑義相如析——陶淵明
31、讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思——朱熹
32、吾生也有涯,而知也無(wú)涯——莊子
33、非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮
34、玉不啄,不成器;人不學(xué),不知道——
〔唐〕顏真卿《勸學(xué)》:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲?!?〔唐〕王貞白《白鹿洞詩(shī)》:“讀書(shū)不覺(jué)春已深,一寸光陰一寸金。
不是道人來(lái)引笑,周情孔思正追尋?!?〔唐〕杜荀鶴《閑居書(shū)事》:“窗竹影搖書(shū)案上,野泉聲入硯池中。
少年辛苦終事成,莫向光明惰寸功?!?〔宋〕蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》:“舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。
他日名宦恐不免,今日棲遲那可追?!?〔宋〕陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》:“古來(lái)學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯功夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!?〔宋〕朱熹《讀書(shū)有感》:“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊,問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?!?/p>
〔宋〕陸九淵《讀書(shū)》:“讀書(shū)切戒在慌忙,涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò),切身須要急思量?!?/p>
〔明〕于謙《觀書(shū)》:“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵?!?/p>
〔清〕蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》:“人心如良苗,得養(yǎng)乃茲長(zhǎng);苗以泉水灌,心以理義養(yǎng)。一日不讀書(shū),胸臆無(wú)佳想。
一月不讀書(shū),耳目失清爽?!?〔清〕法式善《讀書(shū)》:“讀書(shū)如樹(shù)木,不可求驟長(zhǎng)。
植諸空山中,日來(lái)而月往。露葉既暢茂,煙打漸蒼莽?!?/p>
〔東晉〕陶淵明《讀山海經(jīng)》:“孟夏草木長(zhǎng),繞屋樹(shù)扶疏。眾鳥(niǎo)欣有托,吾亦愛(ài)吾廬。
既耕亦已種,時(shí)還讀我書(shū)。窮巷隔深轍,頗回故人車。
歡言酌春酒,摘我園中蔬。微雨從東來(lái),好風(fēng)與之俱。
泛覽周王傳,流觀山海圖。俯仰終宇宙,不樂(lè)復(fù)何如!” 〔唐〕韓愈《贈(zèng)別元十八協(xié)律六首》:“讀書(shū)患不多,思義患不明。
患足已不學(xué),既學(xué)患不行?!?〔宋〕朱熹《觀書(shū)有感》:“昨夜江邊春水生,蒙沖巨艦一毛輕。
向來(lái)枉費(fèi)推移力,此日中流自在行?!?〔宋〕朱熹《勸學(xué)詩(shī)》:“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲?!?〔宋〕劉過(guò)《書(shū)院》:“力學(xué)如力耕,勤情爾自知。
但使書(shū)種多,會(huì)有歲捻時(shí)?!?〔明〕湯顯祖《正覺(jué)寺示弟儒祖》詩(shī):“窗間白發(fā)催愁境,燭底蒼頭勸讀書(shū)。”
〔明〕宋應(yīng)星《憐愚詩(shī)》:“一個(gè)渾身有幾何,學(xué)書(shū)不就學(xué)兵戈。南思北想無(wú)安著,明鏡催人白發(fā)多。”
〔清〕潘際云《廠橋》:“細(xì)雨無(wú)塵駕小車,廠橋東畔晚行徐。奚童悄向輿夫語(yǔ),莫典春衣又買書(shū)?” 〔唐〕杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!?/p>
〔唐〕裴說(shuō)《句》:“讀書(shū)貧里樂(lè),搜句靜中忙?!?〔唐〕許渾《寄殷堯藩》:“宅從栽竹貴,家為買書(shū)貧?!?/p>
〔唐〕杜荀鶴《書(shū)齋即事》:“賣卻屋邊三畝地,添成窗下一床書(shū)?!?〔宋〕蘇軾《和董傳留別》:“粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華?!?/p>
〔宋〕陸游《寄題吳斗南玩芳亭》:“讀書(shū)不放一字過(guò),閉戶忽驚雙鬢秋?!?〔宋〕范成大《寄題王仲顯讀書(shū)樓》:“嗜書(shū)如嗜酒,知味乃篤好?!?/p>
〔明〕楊循吉《題書(shū)櫥》:“當(dāng)怒讀則喜,當(dāng)病讀則痊。恃此用為命,縱橫堆滿前。”
〔清〕劉巖《雜詩(shī)》:“有書(shū)堆數(shù)仞,不如讀盈寸。讀書(shū)雖可喜,何如躬踐履。”
〔清〕汪瑩《示兒》:“讀書(shū)能養(yǎng)氣,乃為善讀書(shū)。” 〔清〕袁枚《寒夜》:“寒夜讀書(shū)忘卻眠,錦衾香燼爐無(wú)煙?!?/p>
〔唐〕杜牧《讀韓杜集》:“杜詩(shī)韓集愁來(lái)讀,似倩麻姑癢處抓?!?〔唐〕薛令之《草堂吟》:“草堂棲在靈山谷,勤讀詩(shī)書(shū)向燈燭?!?/p>
〔唐〕姚合《別賈島》:“書(shū)多筆漸重,睡少枕長(zhǎng)新?!?〔唐〕韓愈《符讀書(shū)城南》:“木之就規(guī)矩,在梓匠輪輿。
人之能為人,由腹有詩(shī)書(shū)。詩(shī)書(shū)勤乃有,不勤腹空虛?!?/p>
〔宋〕王安石《寄吳沖卿》:“物變極萬(wàn)殊,心通才一曲。讀書(shū)謂已多,撫事知不足?!?/p>
〔宋〕蘇軾《送任極通判黃州兼寄其兄孜》:“別來(lái)十年學(xué)不厭,讀破萬(wàn)卷詩(shī)愈美。” 〔宋〕劉克莊《贈(zèng)玉隆劉道士》:“詩(shī)非易作須勤讀,琴亦難精莫廢彈?!?/p>
〔明〕文徵明《飲子畏小樓》:“尹家在皋橋,喧闐井市區(qū)。何以掩市聲,充樓古今書(shū)。
左陳四五冊(cè),右傾三兩壺?!?〔清〕袁枚《遣懷雜詩(shī)》:“書(shū)味在胸中,甘于飲陳酒?!?/p>
〔清〕彭兆蓀《讀書(shū)》:“人讀等身書(shū),如將兵十萬(wàn)。兵多行慮嘩,書(shū)多語(yǔ)愁蔓。
何以節(jié)宣之?。
1、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)——孔子2、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈3、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆——孔子4、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者——孔子5、三人行,必有我?guī)熝?.擇其善者而從之,其不善者而改之——孔子6、興于《詩(shī)》,立于禮,成于樂(lè)——孔子7、己所不欲,勿施于人——孔子8、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神——杜甫9、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹10、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修11、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?2、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿13、書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親——于謙14、書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?5、少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂(lè)府.長(zhǎng)歌行》16、莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛17、發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)——蘇軾18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪19、立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫——阮元20、非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮21、勿以惡小而為之,勿以善小而不為——?jiǎng)洹度龂?guó)志》22、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》23、書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游24、問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)——朱熹25、舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知——蘇軾26、書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良——蒲松齡27、讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》28、千里之行,始于足下——老子29、路漫漫其修道遠(yuǎn),吾將上下而求索——屈原30、奇文共欣賞,疑義相如析——陶淵明31、讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思——朱熹32、吾生也有涯,而知也無(wú)涯——莊子33、非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮34、玉不啄,不成器;人不學(xué),不知義——《禮記》1、讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒——郭沫若2、韜略終須建新國(guó),奮發(fā)還得讀良書(shū)——郭沫若3、飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀——毛澤東4、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”——趙樹(shù)理5、讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友——臧克家6、聰明在于勤奮,天才在于積累——華羅庚7、讀書(shū)忌死讀,死讀鉆牛角——葉圣陶8、不怕讀得少,只怕記不牢——徐特立9、為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái)10、與肝膽人共事,無(wú)字句處讀書(shū)——周恩來(lái)11、閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨12、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽(yáng)光——池莉13、時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的.——魯迅14、處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人——陶行之15、千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人.——陶行之16、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)——魯迅。
勞于讀書(shū),逸于作文。 —— 程端禮
讀書(shū)使人心明眼亮。 —— 伏爾泰
為樂(lè)趣而讀書(shū)。 —— 毛姆
讀書(shū)何所求?將以通事理。 —— 張維屏
讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。 —— 朱-熹
讀書(shū)使人充實(shí),討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確,讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格?!?培根
讀書(shū)時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想,就可能人云亦云,淪為書(shū)本的奴隸;或者走馬看花,所獲甚微。 —— 王梓坤
讀書(shū)忌死讀,死讀鉆牛角。 —— 葉-圣-陶
讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)。 —— 三國(guó)志
讀書(shū)要玩味。 —— 程-顥
不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力。 —— 赫爾岑
我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí),但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。 —— 富斯德
囊螢映雪
《晉書(shū)·車胤傳》:“胤恭勤不倦,博學(xué)多通,家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū),以夜繼日焉?!?
釋譯:晉朝車胤恭謹(jǐn)勤苦,學(xué)習(xí)不知疲倦。學(xué)問(wèn)淵博,通曉許多門(mén)知識(shí)。由于家里窮,不能經(jīng)常弄到油點(diǎn)燈,夏天他就用白絹袋裝幾十只螢火蟲(chóng)來(lái)照亮讀書(shū),一直讀到天亮。
清張英《淵鑒類涵》卷二0二:“孫康家貧,無(wú)油,嘗映雪讀書(shū)”?!渡杏唁洝肪硭模骸皩O康,晉京兆人,性敏好學(xué),家貧無(wú)油,于冬月嘗映雪讀書(shū)?!笔钦f(shuō):晉朝人孫康家里窮,無(wú)油點(diǎn)燈,曾經(jīng)在下雪天的夜晚用雪光照著讀書(shū)。
后用以比喻刻苦勤學(xué)?!冻鯇W(xué)記》卷二引《宋齊語(yǔ)》也載此事。
懸梁刺股
東漢時(shí)候,有個(gè)人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門(mén),獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。 每天從早到晚讀書(shū),常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng),勞累了,還不休息。時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí),就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候,男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子, 一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣會(huì)把頭皮扯痛了, 馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。
這就時(shí)孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時(shí),由于學(xué)問(wèn)不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重視。回家后,家人對(duì)他也很冷淡,瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書(shū)。 他常常讀書(shū)到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡, 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來(lái),再堅(jiān)持讀書(shū)。 這就使蘇秦"刺股"的故事。
〔注〕:從孫敬和蘇秦兩個(gè)人讀書(shū)的故事引申出"懸梁刺股"這句成語(yǔ),用來(lái)比喻發(fā)奮讀書(shū),刻苦學(xué)習(xí)的精神。 他們這種努力學(xué)習(xí)的精神是好的,但是他們這種發(fā)奮學(xué)習(xí)的方式方法不必效仿。
手不釋卷
光武(劉秀》當(dāng)兵馬之務(wù),手不釋卷。”
釋義 “卷”指書(shū)。手中的書(shū)不肯放下來(lái),比喻抓緊時(shí)間勤學(xué),或看 書(shū)入了迷。
故事 三國(guó)時(shí)代,東吳有一員大將名叫呂蒙字子明。年青時(shí),家 境貧困,無(wú)法讀書(shū)。從軍后,雖作戰(zhàn)驍勇,常立戰(zhàn)功,卻苦于缺少文 化,不能把戰(zhàn)例經(jīng)驗(yàn)總結(jié)寫(xiě)下來(lái)。
有一天,吳主孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):“你現(xiàn)在是一員大將,掌權(quán)管事,更 應(yīng)該好好地讀一些書(shū),增加自己的才干?!?
呂蒙一聽(tīng)主公要他學(xué)習(xí),便為難地推托說(shuō):”軍隊(duì)里的事情又多 又雜,都要我親自過(guò)問(wèn),恐怕擠不出時(shí)間來(lái)讀書(shū)??!”
孫權(quán)說(shuō):“你的事情總沒(méi)有我多吧?我并不是要你去研究學(xué)問(wèn), 而只是要你翻閱一些古書(shū),從中得到一些啟發(fā)罷了?!?
呂蒙問(wèn):“可我不知道應(yīng)該去讀哪些書(shū)?”
孫權(quán)聽(tīng)了,微笑著說(shuō):“你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書(shū), 再讀些《左傳)、《史記》等歷史書(shū),這些書(shū)對(duì)于以后帶兵打仗很有好 處?!?
停了停,孫權(quán)又說(shuō):“時(shí)間嘛,要自己去擠出來(lái)。從前漢光武帝在 行軍作戰(zhàn)的緊張關(guān)頭,手里還總是拿著一本書(shū)不肯放下來(lái)呢!你們 年輕人更應(yīng)該勉勵(lì)自己多讀點(diǎn)書(shū)?!?
呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話,回去便開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí),并堅(jiān)持不懈。
出處《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》注引《江表傳》
鑿壁借光
西漢時(shí)有一位著名的經(jīng)學(xué)家名叫匡衡,關(guān)于他鑿壁偷光讀書(shū)的故事,至今仍被人們傳為佳話。
史書(shū)記載,匡衡自小家境貧寒。白天,他靠砍柴割草,換點(diǎn)糧食度日;晚上,他想讀書(shū),可是沒(méi)有錢(qián)買油燈。他看到鄰居家燈火明亮,就在墻上動(dòng)手鑿個(gè)洞,引一點(diǎn)微弱的亮光。每天晚上,他就靠這點(diǎn)兒亮光如饑似渴、專心致志地讀起來(lái)……后來(lái),為了能讀到更多的書(shū),他甚至愿意給一位家中藏書(shū)豐富的人做奴仆而不計(jì)報(bào)酬,目的只有一個(gè)——希望讀到更多的書(shū)。
暗室求物 傲賢慢士 白面書(shū)生 閉戶讀書(shū) 博覽群書(shū) 布衣韋帶 穿壁引光 春誦夏弦 簞食瓢飲 讀書(shū)得間 廢書(shū)而嘆 焚膏繼晷 腹載五車 滾瓜爛熟 含英咀華 畫(huà)荻教子 開(kāi)卷有益 立地書(shū)櫥 兩腳書(shū)櫥 磨穿鐵硯 囊螢照讀 牛角掛書(shū) 囊螢照書(shū) 七行俱下 然荻讀書(shū) 三余讀書(shū) 十年寒窗 詩(shī)禮之家 十行俱下 書(shū)香門(mén)第 十年窗下 碩學(xué)通儒 書(shū)聲瑯瑯 大璞不完 孫康映雪 徒讀父書(shū) 五行并下 韋編三絕 學(xué)富五車 尋章摘句 一簞一瓢 一介書(shū)生 引錐刺股 鑿壁偷光 映月讀書(shū) 源頭活水 映雪讀書(shū) 招賢納士 晝耕夜誦 折節(jié)讀書(shū) 暗室求物
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