1.科普走進(jìn)校園作文400字 這天，我們學(xué)校舉行了“科普大篷車(chē)”活動(dòng)，活動(dòng)中有許許多多的游戲，如：機(jī)器人跳舞、做體操、九連環(huán)解繩…… 其中我最喜歡的是機(jī)器人跳舞，很有趣的。工作人員先把四個(gè)機(jī)器人擺在乒乓球臺(tái)上，緊接著響起了音樂(lè)，機(jī)器人隨著音樂(lè)翩翩起舞：機(jī)器人先向我們鞠躬敬禮，然后就嫻熟地跳起了舞，機(jī)器人先伸直手蹲著，之后趴在地上，手一撐，兩個(gè)腳就懸在半空中了……大家都情不自禁地拍起了掌。四個(gè)機(jī)器人停下后，有一個(gè)紅色的機(jī)器人不知道為什么倒下了，逗得我們哈哈大笑，笑得同學(xué)們有的捂著肚子；有的咳個(gè)不停；有的笑得直打滾……幸好工作人員及時(shí)把機(jī)器人扶了起來(lái)。伴著音樂(lè)，四個(gè)機(jī)器人前滾翻后滾翻，“一個(gè)，兩個(gè)...
1.科普走進(jìn)校園作文400字 這天，我們學(xué)校舉行了“科普大篷車(chē)”活動(dòng)，活動(dòng)中有許許多多的游戲，如：機(jī)器人跳舞、做體操、九連環(huán)解繩…… 其中我最喜歡的是機(jī)器人跳舞，很有趣的。工作人員先把四個(gè)機(jī)器人擺在乒乓球臺(tái)上，緊接著響起了音樂(lè)，機(jī)器人隨著音樂(lè)翩翩起舞：機(jī)器人先向我們鞠躬敬禮，然后就嫻熟地跳起了舞，機(jī)器人先伸直手蹲著，之后趴在地上，手一撐，兩個(gè)腳就懸在半空中了……大家都情不自禁地拍起了掌。四個(gè)機(jī)器人停下后，有一個(gè)紅色的機(jī)器人不知道為什么倒下了，逗得我們哈哈大笑，笑得同學(xué)們有的捂著肚子；有的咳個(gè)不停；有的笑得直打滾……幸好工作人員及時(shí)把機(jī)器人扶了起來(lái)。伴著音樂(lè)，四個(gè)機(jī)器人前滾翻后滾翻，“一個(gè)，兩個(gè)...
1.寫(xiě)一篇科學(xué)玩進(jìn)校園的作文 今天，科普新干線——“科技進(jìn)校園”來(lái)到了我們學(xué)校。老師帶我們?nèi)タ纯萍颊褂[，里面的東西個(gè)個(gè)既好看又好玩。 我首先玩的是無(wú)皮鼓。我用手在無(wú)皮鼓上做敲鼓動(dòng)作，聲音就從小音響里冒出來(lái)了，還能聽(tīng)見(jiàn)不同的鼓聲演奏呢。 我又玩了籠中鳥(niǎo)。我先啟動(dòng)按鈕，就會(huì)使電機(jī)旋轉(zhuǎn)。哎喲，怎么一下這樣，一下那樣，讓人看得眼花繚亂。 哈哈，這個(gè)真好玩，它就是有趣的空氣泡。我連續(xù)按動(dòng)氣泵，一個(gè)個(gè)小泡泡冒了出來(lái)，老師說(shuō)，這個(gè)是由稠油形成的。一個(gè)個(gè)小泡泡上面還有“彩虹”哩。 這個(gè)名字真奇怪——看得見(jiàn)、摸不著。我按動(dòng)按鈕，一個(gè)小娃娃從我的視線里冒出來(lái)了。但當(dāng)我伸手去摸的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有。 這個(gè)應(yīng)該是...
1.小學(xué)反邪教 共建美好校園作文500字快 急 求幫幫忙 反對(duì)邪教，弘揚(yáng)科學(xué) 同學(xué)們，你們知道邪教嗎？你們知道邪教對(duì)于我們的危害嗎？我來(lái)告訴你們吧！近年來(lái)，邪教勢(shì)力在世界蔓延，已成為一達(dá)國(guó)際危害，成為阻礙社會(huì)的一股逆流，構(gòu)成了對(duì)人類(lèi)社會(huì)的嚴(yán)重危害，同時(shí)也給無(wú)數(shù)家庭和個(gè)人帶來(lái)悲劇性的災(zāi)難，產(chǎn)生在中華大地上邪教組織，從它產(chǎn)生的那一天起，，就不停的搗亂滋事，大搞教主崇拜，編造歪理學(xué)說(shuō)，褻瀆人類(lèi)尊嚴(yán)，欺騙和蒙蔽善良民眾，殘害生命，聚斂財(cái)錢(qián)，踐踏人權(quán)，擾亂社會(huì)，破壞法制，破壞社會(huì)穩(wěn)定。 因此，防范和打擊各種邪教組織的活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)正常法律秩序，保護(hù)人民生命安全，事世界各國(guó)政府和人民的共同任務(wù)。...
1.科技在學(xué)校作文100字?jǐn)?shù) 10月19日下午第二節(jié)課，學(xué)校舉行“科技進(jìn)校園”活動(dòng)。全校師生不約而同地拿著小膠凳興高采烈地來(lái)到指定的位置坐好。 活動(dòng)正式開(kāi)始了，先由少年宮的周老師講述科技知識(shí)、車(chē)的模型的制作等，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味的，完全陶入其中。 最精彩的節(jié)目到了，只見(jiàn)少年宮幾位教師紛紛出動(dòng)，各自手拿遙控器，控制著各種車(chē)模的表演，汽車(chē)時(shí)而快時(shí)而慢，有的飛躍一座由木板搭成的小橋，有的失控則就擦橋而過(guò)，有的轉(zhuǎn)不過(guò)彎就與別的車(chē)相撞，多精彩的一幕，看得我眼花繚亂。接著輪到飛碟、直升機(jī)登場(chǎng)了，同學(xué)們一片歡呼，只見(jiàn)它們像一只只展翅高飛的鳥(niǎo)兒，一會(huì)兒低飛，一會(huì)兒“嗖”的一下直沖云霄。全校同學(xué)都情不自禁地站起...
1.科學(xué)走進(jìn)校園作文 正因?yàn)榭萍嫉拇嬖?，才有了我們現(xiàn)在美好的一切。 ——題記 今天下午，我們排著整齊的隊(duì)伍，去觀看一場(chǎng)由施宏老先生主講的《讓科技走進(jìn)校園》。 施宏老先生繪聲繪色的講解，把我們帶入了科學(xué)的世界。他說(shuō)，我國(guó)正因?yàn)榭萍嫉牟粩噙M(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，才變得越來(lái)越強(qiáng)大。而在此之前，我們的國(guó)家由于科技的落后，沒(méi)有先進(jìn)的武器，而受到別國(guó)的輕視。新中國(guó)成立以后，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我國(guó)培養(yǎng)出了許多杰出的科學(xué)家，整體科學(xué)技術(shù)水平在世界居上，國(guó)家也越來(lái)越強(qiáng)大，與以前弱小的中國(guó)相比，發(fā)生了翻天覆地的變化。 施宏先生還說(shuō)到，盡管我國(guó)科技已十分發(fā)達(dá)，但還有一些人的科學(xué)素養(yǎng)不高，因?yàn)椴欢茖W(xué)，生活中時(shí)常發(fā)生一些...
1.科普走進(jìn)校園作文400字 這天，我們學(xué)校舉行了“科普大篷車(chē)”活動(dòng)，活動(dòng)中有許許多多的游戲，如：機(jī)器人跳舞、做體操、九連環(huán)解繩…… 其中我最喜歡的是機(jī)器人跳舞，很有趣的。工作人員先把四個(gè)機(jī)器人擺在乒乓球臺(tái)上，緊接著響起了音樂(lè)，機(jī)器人隨著音樂(lè)翩翩起舞：機(jī)器人先向我們鞠躬敬禮，然后就嫻熟地跳起了舞，機(jī)器人先伸直手蹲著，之后趴在地上，手一撐，兩個(gè)腳就懸在半空中了……大家都情不自禁地拍起了掌。四個(gè)機(jī)器人停下后，有一個(gè)紅色的機(jī)器人不知道為什么倒下了，逗得我們哈哈大笑，笑得同學(xué)們有的捂著肚子；有的咳個(gè)不停；有的笑得直打滾……幸好工作人員及時(shí)把機(jī)器人扶了起來(lái)。伴著音樂(lè)，四個(gè)機(jī)器人前滾翻后滾翻，“一個(gè)，兩個(gè)...
1.科普征文800字 ①確實(shí)，科學(xué)的普及，不是坐等能等來(lái)的，必需要付出汗水與努力，而對(duì)于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒(méi)有那么多的時(shí)間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)，那么我們?cè)鯓硬拍芙咏茖W(xué)了解科學(xué)呢？我把汗水撒給了《學(xué)生探索百科全書(shū)》。 “思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來(lái)，人類(lèi)用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對(duì)神氣大自然，對(duì)奇妙的科學(xué)以及對(duì)人類(lèi)自身的認(rèn)識(shí)。 在永不停頓的對(duì)未知領(lǐng)域的探究中，人類(lèi)建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。地外文明真的存在嗎？動(dòng)物為什么要冬眠？哥德巴赫猜想是什么回事？我們能不能跨越時(shí)空？這些問(wèn)題一直伴隨著我，為了解開(kāi)這些我不懂的“迷”我選擇了《學(xué)生探索百科全書(shū)...
1.科普大篷車(chē)進(jìn)校園作文 5月17日那天，滿(mǎn)載著十幾套互動(dòng)式科普展品的“科普大篷車(chē)”開(kāi)進(jìn)了八步實(shí)驗(yàn)小學(xué)，給我們?nèi)熒鷰?lái)了一頓豐盛的“科普大餐”，不但開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的知識(shí)，更點(diǎn)燃了我們向往科學(xué)和熱愛(ài)科學(xué)的信念。 “科普大篷車(chē)”功能齊全，集科普展示、影視放映、圖文解說(shuō)于一體，是“流動(dòng)的科技館”。我戴上立體眼鏡，走進(jìn)“科普大篷車(chē)”。突然，只見(jiàn)一只巨大的霸王龍對(duì)著我張牙舞爪，樣子十分猙獰。這不是6500萬(wàn)年前的恐龍嗎？怎么會(huì)來(lái)到“科普大篷車(chē)”里呢？我被嚇了一大跳，身子抖了一下，眼鏡隨即掉落下來(lái)。咦，嚇人的大恐龍去哪了呢？我仔細(xì)一看，原來(lái)大恐龍只是一幅畫(huà)！可為什么剛才會(huì)那樣恐怖呢？當(dāng)我...
