小學(xué)三年級(jí)了,9歲,寫作業(yè),吃飯,做事很拖拉怎么辦?
好多孩子對(duì)待課后作業(yè),特別是假期作業(yè),總是先玩兒,玩夠了,才做作業(yè)。家長(zhǎng)多次對(duì)他講道理:你先完成作業(yè),再玩兒,心里不用惦記著作業(yè)的事,玩的多盡興呀。 可孩子卻說:我先玩盡興了,再做作業(yè),不是一樣嗎?再說了,我玩的時(shí)候,也不想作業(yè)的事呀! 這種類似拖延癥的行為,還包括交給他的其他任務(wù),他總是最后才完成。甚至有的時(shí)候,玩得忘了時(shí)間,最后不得不熬夜完成作業(yè),筆跡潦草,簡(jiǎn)化步驟,勉強(qiáng)完成。有時(shí)甚至不能完成。 個(gè)別孩子在這個(gè)時(shí)候,還可能因時(shí)間緊,完不成作業(yè),急得大哭。還有的干脆放棄了,不做了,愛咋地咋地…… 如何面對(duì)孩子的表現(xiàn)?有沒有改進(jìn)的辦法? 首先,家長(zhǎng)幫助孩子制定計(jì)劃。 說是家長(zhǎng)幫助孩子制定計(jì)劃,...