授人以魚不如授人以漁,以下是寫作方法:
1、記敘文的學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí),寫作訓(xùn)練,小學(xué)生在作文方面應(yīng)該達(dá)到如下目標(biāo):
寫作過程:
1:審題.能夠說出題目的寫作對(duì)象,范圍的要求,找出題眼,抓住寫作的要點(diǎn),能夠區(qū)分類似的題目,并能按照題目的附加要求作文。
2.立意:能夠掌握確定一篇文章中心的方法,把文章的中心寫得正確,集中深刻。
3.選材:能夠圍繞中心選擇材料,選擇真實(shí)、熟悉、典型、新穎的材料。
4.編寫提綱的方法,能夠根據(jù)題目的要求列出簡明的寫作提綱。
5.開頭、結(jié)尾。懂得開頭、結(jié)尾在文章中的作用。掌握開頭與結(jié)尾方法。能夠圍繞中心寫出恰當(dāng)?shù)拈_頭和結(jié)尾。
6.過渡照應(yīng)。能夠理解文章中為什么要有過渡和照應(yīng),懂得文章中哪些地方需要過渡和照應(yīng),能夠用過渡詞、過渡句、過渡段,把上下文銜接起來,使文章做到前后呼應(yīng)。
7.修改文章。懂得修改文章的意義,學(xué)會(huì)掌握修改文章的標(biāo)準(zhǔn)和方法。能夠用增刪調(diào)換的方法修改文章中的各種毛病。
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