生活和學(xué)習(xí)中,我們會(huì)聽到許許多多有“溫度”的話,這些話出自同學(xué)之口,會(huì)使你感到真摯的友誼,這些話出自老師之口,會(huì)使你感到無微不至的關(guān)懷,這些話出自家長(zhǎng)之口,會(huì)使你感到父愛、母愛無處不在,這些有溫度的話其實(shí)就在我們的身邊,它會(huì)給我們帶來勇氣和力量。
在一次野外綜合實(shí)踐活動(dòng)中,各個(gè)小組要進(jìn)行比賽,可是由于我的不小心,使本可以拿第一的我們,僅得了第三名。我自責(zé)萬分,內(nèi)心充滿了歉疚。我以為,同學(xué)們都不會(huì)再理我了,可讓我意想不到的是,他們不但沒有不理我,反而安慰起我來了:“沒關(guān)系的,這畢竟也不全是你的責(zé)任,我們也
清晨,雪花慢慢悠悠的飄在窗戶上,又是一場(chǎng)冬雪。
“穿你的的羽絨服上學(xué)吧?!蹦赣H把我的羽絨服遞給我。
“吱啦——”我試著拉上拉鏈,我的羽絨服竟然壞了?!八懔耍淮┪业挠鸾q服了,反正路也不遠(yuǎn)?!?/p>
我正要出門,母親卻把她的羽絨服遞給我:“換羽絨服吧,淋了雨會(huì)感冒的!”我一看那丑陋的羽絨服上還有泥點(diǎn)呢,隨手一扔,同時(shí)扔下兩個(gè)冰冷的字:“算了!”頭也不回地出了門。 我正下樓梯,突然聽見樓上又是一聲門響,隨后是母親氣急的叫喊聲:“羽絨服——修好了——”我竟然沒有理睬這溫暖的話語,而是加快了步伐。
一路上,我曾回頭看一看身后的母親,她的一絲絲白發(fā)在風(fēng)雨中飄搖。我多想接過她手中的羽絨服,讓她盡快回家,可是愚蠢的倔強(qiáng)驅(qū)使我飛快的跑過馬路。
到了馬路另一邊,我再回頭望去,只見氣喘吁吁的她正面對(duì)一輛輛疾馳而過的汽車,束手無策。她的腳一次次地邁出,又一次次在刺耳的喇叭聲中無奈地退回。
終于,車少了些。母親正要過馬路,突然一輛違規(guī)駕駛的汽車飛速?zèng)_到母親面前,我的神經(jīng)一下僵住了——母親可千萬不要出事?。? 那一瞬間的情景,深深地印在我的腦海:母親踉踉蹌蹌地后退了幾步,她白色的褲子上濺上了在我看來是揮之不去的泥點(diǎn),然而雙手卻依舊緊緊抱著要送給我的羽絨服,但母親全身已經(jīng)濕透了——那干凈的羽絨服在她懷里呢。
待那輛車駛過,母親又急忙向我招手——“……。拿羽絨服……過馬路小心……”聲音隱隱約約飄來,分明帶著熾熱的溫度!這一瞬間,母親的寬容和奮不顧身的摯愛融化了我心中的所有的冰塊。
那話語的溫度像一股暖流,涌進(jìn)我的心靈,隨血液傳遍我身體的每個(gè)毛孔! 我沖過馬路,跑到母親身邊。望著母親凌亂的頭發(fā),憔悴的笑容,我只能強(qiáng)笑著,口中不停地問母親怎么這樣傻……。
母親卻還是那句話:“快披上羽絨服吧,淋雨會(huì)感冒的!”我接過帶有余溫的羽絨服,不容分說地披到母親身上,又一把奪過媽媽身上的單衣急速走進(jìn)雨中,留下一句話:“媽媽,把帽戴好——羽絨服裹緊……”。
材料1: “心靈的溫度與人生”話題 一位教授在實(shí)驗(yàn)室為即將畢業(yè)離開他的學(xué)生演示了水的三種狀態(tài):冰、液態(tài)和 水蒸氣。
然后對(duì)學(xué)生說:“水有三種狀態(tài),人生也有三種狀態(tài),水的狀態(tài)是溫度決定的,人生的狀態(tài)也是由自己心靈的溫度決定的。假若一個(gè)人對(duì)生活和人生的溫度是0度以下,那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰,他的整個(gè)人生世界也就不過他雙腳站的地方那么大;假若一個(gè)人對(duì)生活和人生抱平常的心態(tài),那么他就是一掬常態(tài)下的水,他能奔流進(jìn)大河、大海,但他永遠(yuǎn)離不開大地;假若一個(gè)人對(duì)生活和人生是100度的熾熱,那么他就會(huì)成為水蒸氣,成為云朵,他將飛起來,他不僅擁有大地,還能擁有天空,他的世界將和宇宙一樣大。”
同學(xué)們嘩嘩地鼓掌起來。他們記住了這最后的一堂實(shí)驗(yàn)課,他們知道了心靈的 溫度將會(huì)決定一個(gè)人的生活和一生。
讀了上述材料,你有些什么想法呢?請(qǐng)以“心靈的溫度與人生”為話題寫一篇文章??梢杂洈⒁娐?、經(jīng)歷,談?wù)勼w驗(yàn)、感受,講述故事,發(fā)表議論,展開想象,抒發(fā)感情,等等。
材料2: 我十三歲時(shí),父母都住進(jìn)了醫(yī)院。 山村的晚上令人恐懼,我常常從夢(mèng)中驚醒。
“孩子,你睡吧!這一夜我們不走了?!币晃淮鬆斦f。
他們?cè)趬Ω鶑南拢禑?,大聲地嘮嗑……用聲音給我驅(qū)趕恐懼,告訴我:我們都在窗外! ——自此之后,我開始相信,聲音也是有溫度的,它能把一種至深的溫暖傳遞給那些處在孤獨(dú)和恐懼中的人們。 請(qǐng)以“溫度”為話題寫一篇作文。
由材料我們可以悟出“聲音有溫度,能傳遞溫暖”的道理,但話題又可以把寫作范圍放大,既可以寫聲音有溫度。也可以寫生活中愛有溫度,親情有溫度,父母遞過來的手有溫度,外婆的手里的蒲扇有溫度,也可以寫文學(xué)作品中朱自清先生筆下的父親的背影有溫度,魯迅先生小時(shí)候去的當(dāng)鋪那高高的柜臺(tái)有溫度,寶釵的性情有溫度,只要善于結(jié)合生活實(shí)際和自身體驗(yàn),就能寫出好的文章,但切忌把“”把寫成“溫暖”,因?yàn)闇囟扔欣溆袩?,而溫暖只有熱?/p>
有溫度的話
世界上萬物都是有溫度的,不管什么時(shí)候,都在釋放著自己的溫度。有了溫度,生活才會(huì)溫暖,才會(huì)溫馨,才有感情。
話語也是有溫度的,一句有溫度的話語,讓人心溫暖,一句溫暖的話語,在不同時(shí)間有不同的作用。
在一個(gè)人失敗的時(shí)候,送上一句溫暖的話語,讓人從新站起;在人勝利的時(shí)候,獻(xiàn)出一句溫暖的話,讓人更加高興。
什么是有溫度的話呢?就是能讓你感動(dòng),讓你覺得很親切的話。
平常,多對(duì)朋友說說這樣的話,你們的關(guān)系就會(huì)拉近。多對(duì)家人多說說這樣的話,會(huì)是家庭更和睦。
失敗時(shí)別人獻(xiàn)上這么一句話,讓我心里暖暖的,很感動(dòng)。我勝利時(shí),別人獻(xiàn)上這么一句話,我會(huì)更快樂。
比如,這學(xué)期考試沒考好,我很傷心,這是同學(xué)送上了一句:“別灰心,總結(jié)這次失敗的原因,把它運(yùn)用在下次考試中,你一定會(huì)考好的?!边@句話雖然很平常,但有這不平常的意義。就是這句話,讓我在這次失敗中重新站了起來。讓我得到了很好的改變,讓我總結(jié)了自己的缺點(diǎn)。
溫暖的話給了我許許多多該得到的,卻沒有得到的。不然,我不知道現(xiàn)在的我是什么樣子。
可見,溫暖的話,對(duì)人多么重要。沒有它,就沒有人激勵(lì)我們,沒有任激勵(lì)我們,就沒有我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
所以,我們應(yīng)該多給周圍的人一些溫暖的話,讓他們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。同時(shí),大家也要多給我一些溫暖的話,讓我們一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步!
心靈的溫暖
親情,從我懂事時(shí),她就陪伴著我,無數(shù)的日月.歲月星辰,漸漸流逝,而她卻依然帶著無盡的溫暖,守侯在我身邊……
力量的源泉來自于親情,信心和勇氣從親情中尋覓.多少次的黃昏與日落,我凝望天際,感受那熟悉的溫暖與牽掛,我陶醉了,沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛,總是親情那雙翅膀,支撐著我沖上藍(lán)天,遨游蒼穹,幸福不言而喻.帶著懵懂,帶著憧憬,我總帶著理想去旅行.飛躍河流,跨過高山,帶著勇氣攀上勝利的頂峰,這都是親情,給予我自信.無數(shù)次的失敗,總能勇敢面對(duì),無數(shù)次的困難,總能戰(zhàn)勝,心靈上的慰籍,是除了親情無法給予的.生命中,因?yàn)橛辛擞H情才變得溫暖.
爸爸,媽媽,是我最親的親人,成長(zhǎng)掠影,是他們用心血?jiǎng)?chuàng)就了今天的我.聽著他們講的故事,我慢慢長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了明辨是非,疾惡如仇;學(xué)會(huì)了寬厚待人,自信勇敢.生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不參透這人間至愛,每一次成功,無不包含這默默的支持……親情,萬物的源泉,是希望與勇氣的化身,然而,卻帶著溫暖,帶著關(guān)心,滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田.
當(dāng)我彷徨,當(dāng)我無奈,親情總是使我重新振作.親情,不在語言表,只在于默默地去意會(huì)和理解.心靈中的那一方凈土,總讓親情填滿.
歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈,親情可以改變一切.我無數(shù)次感到她那神奇的力量,希望與歌聲一同飛翔,親情的氣球帶著多少人的夢(mèng)飛向蘭天.
我是幸福的,因?yàn)橛杏H情的呵護(hù).我的生命之船已經(jīng)起航,駛向大海.我不怕風(fēng)暴,因?yàn)橛H情的風(fēng)帆不會(huì)被破壞,我堅(jiān)信,我會(huì)帶著成功到達(dá)彼岸,去迎接風(fēng)雨之后的彩虹,新的太陽!
感受親情,我得了心靈的溫暖,我要帶著夢(mèng)想去放飛,因?yàn)橛H情與我同在……
了這則文字,感慨萬端.顯然我們?cè)谏钪袘?yīng)該像變成水蒸氣的水一樣,成為云朵,高飛遠(yuǎn)走,不僅擁有大地,還能擁有天空,把自己的世界擴(kuò)展到和宇宙一樣大.
但是.不是一切過去的都能忘記,不是一切得到的都將美麗.人生的旅途中有許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨,有時(shí)責(zé)怪命運(yùn)的不公平,因?yàn)榭偸橇粝乱黄б?驀然回首,發(fā)現(xiàn)走過的竟然是沒有痕跡的腳印,彩色的季節(jié)有時(shí)會(huì)留下一片空白的記憶.追求目標(biāo),有時(shí)會(huì)被目標(biāo)拖著爬行,為“理想”的奮斗.因?yàn)榫範(fàn)帟?huì)越來越不輕松,于是,便會(huì)有了跟著感覺走的詠嘆.
擁抱生活,就擁有一種現(xiàn)實(shí).理想是花草,生活是土壤,真誠(chéng)是泉水.只有當(dāng)你融進(jìn)生活的時(shí)候,你才會(huì)感到活著的踏實(shí).不要輕易地宣稱自己一無所有,過早的傷感是對(duì)坎坷的怯懦與回避.不要忘記青春所擁有的剛毅和自信,與狹小的綠洲揮手告別,穿越心中的沙漠,走出安適的小天地,踏上艱難的孤旅.有時(shí),寂寞會(huì)帶給你自由的長(zhǎng)風(fēng).
擁抱生活,就擁有真正的人生.向清晨的的新鮮行注目禮,向太陽揮揮手,向花草樹木微笑,讓生命的豐富與超越成為理所當(dāng)然,不要停息自己的追求,不要讓自卑爬滿你的心頭.空氣是清新的,天地是廣闊的,不期望碩果累累,但求心靈充實(shí).填不滿的時(shí)間與空間并不可怕,可怕
應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)論壇以溫度為話題的作文鐘保民發(fā)表于:2014-11-09樓主 倒計(jì)時(shí)343秒 母愛的溫度 倒計(jì)時(shí)343秒 母愛似泉水,哺育著我們成長(zhǎng);母愛若明燈,照亮著我前行;母愛如海洋,包容著我。
——題記 晚風(fēng)輕拂面龐,如同天紗一般,吻著人們干燥而急需滋潤(rùn)的雙頰,連日來的天氣仿若小孩般的臉頰,忽冷忽熱。而就在這多變的雨季中,有種溫暖卻以其細(xì)膩、恒久暖及全身…… 愛美是每個(gè)女孩的天性,記得那天,我不聽母親的勸告固執(zhí)穿上短袖。
正午時(shí),太陽火辣辣的烤著大地,我為我的先見之明感到自豪。然而,天有不測(cè)風(fēng)云,臨近傍晚,天空突然變了張臉,晴空頃刻蒙上了一層灰暗的紗,接著雨點(diǎn)從天空揚(yáng)揚(yáng)灑灑的飄落。
放學(xué)了,只見媽媽疾步向我奔來,敘寒問暖,而我卻倔強(qiáng)地答到不冷!,一路上,雨越來越大,無情地抽打在我的身上,我感覺越來越冷,不由自主地蜷成一團(tuán)。母親突然停下車子說道:騎車出了一身的汗,你幫我把外衣披上吧!,說著,就脫下外衣披在了我的身上。
雨水順著母親的兩頰滑落,浸濕了她的衣服,而她只是努力蹬著車朝家趕去。 雨依舊下著…… 這個(gè)夜晚,媽媽那件薄薄的外套竟然是這樣的暖意十足,仿佛泌出一股力量,不斷翻涌,遍及我的全身,溫暖著我。
曾幾何時(shí),我多么想令這一刻停留住……,頃刻,我突然覺的一股熱氣一直往上冒,一滴滴的淚水像斷了線的珠子從我的眼眶中涌出。也許有時(shí),愛只是一件帶著母親溫暖的外套……。
花開花落,有多少溫暖的故事在其中上演;細(xì)水長(zhǎng)流,有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn)。在這充滿活力的每一天,你又在被多少人所悄悄溫暖?
在我眼里,父母所給予我的一切,我是一生都無法補(bǔ)償?shù)?。特別是他們的關(guān)心、愛護(hù)以及重視,是不能用金錢支交換的。從小在溫暖中長(zhǎng)大的我深刻體會(huì)到這點(diǎn)。
記憶的門坎上有一次我刻骨銘心:暑假里的一天,我和母親在整理房間時(shí),由于我的一時(shí)疏忽,手沒抓住椅子柄,使自己從高高的柜子上摔了下來,下巴撞到了桌角的大理石。頓時(shí)鮮血溢了出來,染紅了我衣服的領(lǐng)子。聞聲從隔壁房間跑來的母親見到我這樣,臉霎得白了??伤⒖桃庾R(shí)到了什么,從藥柜里拿出大把棉花,堵住我的傷口,而后馬上送我去了醫(yī)院。這時(shí)父親正在寧波開會(huì),得知消息,趕快駕車飛馳開往醫(yī)院。由于父親不在身邊,母親一人的負(fù)擔(dān)特重,我知道其實(shí)她比我更緊張、更心痛。
當(dāng)時(shí),我還以為涂上點(diǎn)藥水、包扎一下就了事了??烧l知,醫(yī)生卻說必須要用針把傷口縫起來。因?yàn)榭谧犹罅?,流血多,?huì)造成不好的影響。用針縫,想想都很恐怖,不必說親身體驗(yàn)了??粗o(hù)士拿來的縫傷口的針,我的心跳得疾速,空氣仿佛也在此刻凝固了。在醫(yī)生舉起針朝我受傷的下巴開始縫的時(shí)候,母親溫暖的手緊緊抓住了我。此時(shí),一股安定、平靜的感覺涌上心頭,我的心也慢慢舒暢了。我知道,在這里有母親溫馨的大手和我緊緊相牽,在那里有父親安慰的話語與我緊緊相連,我很溫暖,很幸福。那次,我沒有流淚,因?yàn)樵谶@談不上生死邊緣的危險(xiǎn)時(shí)刻,我感受到了父母給予的溫暖。
當(dāng)父親趕到醫(yī)院時(shí),我的傷口早已縫好了,扎上了紗布。見到父親,我一頭扎進(jìn)了他的懷抱?;蛟S現(xiàn)在才發(fā)覺到剛剛醫(yī)務(wù)室里的恐懼氣氛,或許從沒經(jīng)歷過這樣事情的我委屈了,在父親懷里,我才流下了忍了許久的眼淚。父親笑著看著我,粗糙卻又帶有溫情的手拂過我的臉頰:“傻孩子,不要哭了。一切都過去了,不是嗎?”是的,一切都過去了,一切都會(huì)過去,但對(duì)于父母所給的一切,我愿它不要過去,永遠(yuǎn)保存。
之后,父親每天為我涂藥水、換紗布。夏天,天氣熱,父親怕我傷口發(fā)炎,還為我每天清洗傷口,從不拖延一點(diǎn)時(shí)間。由于父親的細(xì)心護(hù)理,拆線時(shí),醫(yī)生說傷口愈合了,而且長(zhǎng)得很好。
溫暖,不必用美麗的詞藻去形容,無須用精妙的畫筆去雕飾,卻依然光亮耀眼。同學(xué)的一聲共同進(jìn)步,老師的一次真心問候,朋友的一回?zé)崆閹椭?,都讓你感到溫暖。而你是否依然銘記太多太多父母所付出的真誠(chéng)的溫暖呢?珍惜這其中溫暖的一切,父母的溫暖將伴你越過困難,沖破險(xiǎn)阻。在危險(xiǎn)與競(jìng)爭(zhēng)面前,它們一定是你精神的支柱!
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