關(guān)于感激的五級作文開頭(五年級感謝老師的作文開頭和結(jié)尾怎么寫)
1.五年級感謝老師的作文開頭和結(jié)尾怎么寫
（開頭）如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。
是他（她），把我們從懵懂帶入成熟；是他（她），讓我們從無知變得學(xué)有所長；也是他（她），領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢想——可以有多大！ 忘不了，第一次寫一、二、三，您的手把著我的手；忘不了，第一次算1+1，你教我掰著手指頭；忘不了，第一次學(xué)A,B,C，你一次次矯正我的口。 （結(jié)）嫩芽抽出描畫出春天的壯麗，白云浮動映襯出藍天的嬌美，明眸皓齒是年輕的印章，老師，您頭上絲絲的白發(fā)告訴我們“人”字的筆劃。
老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為是您，讓我們學(xué)會待人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們懂得了如何去愛！ 老師，我要把您比做燃燒的蠟燭。
因為是您，帶我們進入知識的海洋，無論天文、地理、歷史、文學(xué)還是數(shù)學(xué)、物理，您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點和抓手點；因為是您，毫無保留得把自己的一切知識奉獻給我們，燃燒了自己，照亮了別人；因為是您，總以您的光明指引我們前進的道路，讓我們從不迷失方向。
2.五年級感謝老師的作文開頭和結(jié)尾怎么寫
（開頭）如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。
是他（她），把我們從懵懂帶入成熟；是他（她），讓我們從無知變得學(xué)有所長；也是他（她），領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢想——可以有多大！
忘不了，第一次寫一、二、三，您的手把著我的手；忘不了，第一次算1+1，你教我掰著手指頭；忘不了，第一次學(xué)A,B,C，你一次次矯正我的口。
（結(jié)）嫩芽抽出描畫出春天的壯麗，白云浮動映襯出藍天的嬌美，明眸皓齒是年輕的印章，老師，您頭上絲絲的白發(fā)告訴我們“人”字的筆劃。
老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為是您，讓我們學(xué)會待人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們懂得了如何去愛！
老師，我要把您比做燃燒的蠟燭。因為是您，帶我們進入知識的海洋，無論天文、地理、歷史、文學(xué)還是數(shù)學(xué)、物理，您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點和抓手點；因為是您，毫無保留得把自己的一切知識奉獻給我們，燃燒了自己，照亮了別人；因為是您，總以您的光明指引我們前進的道路，讓我們從不迷失方向。
3.關(guān)于感恩作文的開頭結(jié)尾
先給你一些 感恩的開頭 ~~~~~~~~~~~~
開頭一：
學(xué)會感恩，走在人生的路上，你會覺得你快樂無比。
感恩父母，是他們給了你生命，這是一個奇跡，是他們呵護著生命成長成枝繁葉茂的大樹，父母的牽掛與叮嚀掛滿了這棵大樹的枝頭。
開頭二：
有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當(dāng)然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。
開頭三：
人類自古就懂得感恩。
十七世紀初，到達美洲的移民遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，移民為感謝上帝和印第安人的真誠幫助，創(chuàng)立了感恩節(jié)。
感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德?！帮嬎荚础钡墓庞?xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”的思想老少皆知。千古絕唱“誰言寸草心，報得三春暉”，表達了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情，讓感恩的思想深深根植于每個華夏子孫的心中。
開頭四、
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報意識?；貓?，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
開頭五：
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。每人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心。感謝生活、感謝父母、感謝師長，感謝朋友等，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都 應(yīng)該學(xué)會感恩。我們做教師的更應(yīng)該教育孩子從小知道 感恩。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己 也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。同時也應(yīng)對其他的需要幫助的人奉獻自己的愛心。
開頭六：
九十五高齡的羅素以一個學(xué)者、智者的姿態(tài)，更以一個飽經(jīng)風(fēng)霜又承受過無窮歡樂的“世紀老人”的形象，向后世托出他的一顆坦誠的心，只要讀過他的《我為什么而活著》這篇短文，你就似乎見到這位老人睿智的目光，感覺到他溫馨的氣息，聽到他心跳的聲音。我們也許不會像他那樣聰敏和淵博。更難以像他那樣取得最高的榮譽和持久的聲望，但是我們也能有同他一樣坦誠的心，用這顆熱騰騰的心，去愛，去追求，去同情，只要我們托著這顆心給我們的親人、同胞、同學(xué)及至四海之間的兄弟。
每個人渴望愛情，但愛只是生命中的一部分，而不是全部，愛之外的世界，也海闊天空。你開心地活著，日子往前走，你悲傷、煩惱，日子還要繼續(xù)過。想想看，如果要你去選擇，你會選擇開心還是煩惱？這樣的道理人人都明白，可是知易行難，人總是難以戰(zhàn)勝自己的心魔，喜歡作繭自縛。
4.關(guān)于感謝的作文開頭,結(jié)尾
開頭：以前就常有師長教導(dǎo)我：對人生要心存感激.原先不懂得其深意，也就未曾在意.在讀了顏秀霞的《心存感激》一文后，對我感觸很深，讓我也不僅深深地陷入了思索，思索我的生活，我的工作，我對人生的理解……的確，懂得感激是一種幸福，學(xué)會感激是一種修養(yǎng).但是懂得往往很容易，學(xué)會去做卻很難.
結(jié)尾：感激生命，感激昨天給予我的調(diào)色板，讓我的頁面有了色彩，使我知道珍惜每一個日子的快樂；感激明天給予我描繪美麗希望的園地，任我的想像插遍翅膀；感激今天，讓我獲得實體與心靈的豐富，讓我從今天做起，使生命富有常青的活力
感謝作文的開頭結(jié)尾
感謝作文的開頭結(jié)尾
感謝
——人們數(shù)不清她的屋頂上有多少輪皎潔的明月，也數(shù)不清她的墻壁之后那一千個燦爛的太陽。我很滿足，因為我也有皎潔的明月和燦爛的太陽陪伴在我的左右。只能以此文來感謝他們。
“你過來?！?/p>
“啊？我？”
“對，就是你?！?/p>
個子小小的我仰視著講臺上那個女老師，她又說：“你來競選吧？”
“我……可是我沒有準備阿？”
“同學(xué)們掌聲鼓勵……”臺下一陣噼哩啪啦的掌聲。年輕的女老師拍得最起勁。
臺上的那個女孩緊張地用手絞著衣角，眼里含滿了焦急的淚水，半晌才抬起頭，輕輕說了聲：“謝謝大家?！?/p>
臺下繼續(xù)掌聲一片。
臺上的我深吸一口氣，斷斷續(xù)續(xù)地說“我很高興站在這里，進行演講。我是一個很乖的女孩，在家可以認真分擔(dān)媽媽的家務(wù)，在校我可以認真幫助我的伙伴。我想競選大隊委候選人，因為我想為大家做好更多的事。請大家支持我。謝謝?！?/p>
臺下的掌聲再一次響起。那天只有我一個人上了臺。我就如愿成為了那個大隊委候選人。
在剩下的三年里我連任了大隊委員，忘不了的是每次在全校演講的時候，我都可以看到那個年輕的女老師噼哩啪啦地努力拍著巴掌。忘不了的是那個老師信任和鼓勵的眼神。忘不了的是那個老師成全了我的心?；蛟S她不曾想過，這原本是班上最尋常的一個孩子，這不過是一個宣傳委而已，但是因為她，我也成全了我自己，在現(xiàn)在的這個學(xué)校里，每每演講時，我想到的都是那個老師。
她是我生命中的一個皎潔的月亮，很多家長都不喜歡她理由是她太年輕，可是我一直很支持著她，發(fā)自內(nèi)心的感謝。我想那是因為我那顆想表達微不足道的感謝的心。飲水思源，感謝她，永遠的應(yīng)老師。
歲月如流沙般從手指縫間散落，三年的歲月轉(zhuǎn)眼間就已在身后了。有時在漫漫黑夜中會突然地想起曾經(jīng)的歲月，原本平靜的心情就好像湖水中掉入一塊小石子，層層漣漪蕩漾著。
“快呀快呀……就要到終點了。”樂樂在前面大喊著，我回頭望著，看到松鼠在后面喘息著，眼前還是曲徑，看著窄小的入口似乎只能鉆過去，我鼓勵著她“加油?。 彼c點頭。隊伍繼續(xù)有序地向前移動著，最后一個同學(xué)從洞口爬出時，“嘀呤呤”門在身后關(guān)上，我們個個感到慶幸，幸虧提早了一秒出來。在一看每一個人都是緊緊依靠，沒有人掉隊。我們相視一笑，那顆年輕的心一起有節(jié)奏的跳動著。
“加油加油，我們的表演一定會成功的。”臺上的我們努力地蹦啊跳啊，我們不在乎下面的歡呼聲，我們不在乎是不是走音了，我們不在乎那刺眼的鎂光燈。周圍只有我們，直到歡快的音樂完全隱去，我們似乎才真正醒來。
“二班的紀律真令人頭疼，不過他們班挺團結(jié)的?！泵慨?dāng)聽到這樣的評語，我們都會相視一笑，分班時，每個人的臉上都寫滿了不愿、不舍，我的心也是充滿了波濤，但是我更多的是心中難以磨滅的感謝之情，因為我知道，就如我的網(wǎng)絡(luò)簽名一樣“若沒有離別，成長也就無所附麗。”我知道，生命就是由無數(shù)次的邂逅、離開、再邂逅、在離開循環(huán)構(gòu)成。我們所能做的就是感謝那些人，感謝他們，豐富了我的生命曾與我無比珍貴的記憶。
和他們在一起的日子有快樂有憂傷，最重要的是我的三年在他們的陪伴下增添了琉璃般的色彩。感謝我原來的同學(xué)，無論時間多久，無法磨滅的是心中的懷念與感謝。感謝他們，為我的生命增添了別人所沒有的那一抹色彩。
還有很多的感謝如同暮春時節(jié)漫山遍野的野花，一朵朵都爛漫著，一朵朵在美感中蔓延著，感謝，那曾經(jīng)的一切。我感嘆我很幸運，因為上帝給予了我太多的東西，我就好像是一個富翁，我的財富口袋里裝滿了別人的關(guān)心、成全、陪伴、撫育……我想我的感謝不是漫無邊際的飄渺，而是對于以后的見證，為了那一份恩情而付出，而努力，而奮斗。生命的意義，不就是感謝后的行動么？沒有一種感謝的行動是由盡頭的，就似一個圓，首尾相接亦為開始。我要感謝
5.感恩作文開頭結(jié)尾大全
關(guān)于感恩的作文結(jié)尾
風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因為他們是為了讓你少走彎路/感謝父母的鞭策/因為他們是為消除你前行的障礙/感謝父母的斥責(zé)/因為他們是為了助長你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護。
讓我們行動起來，點點滴滴，感恩父母！
(2)天下有許多父母都是如此，他們一直對子女都是默默貢獻，讓作為子女的我們齊聲說：“感謝你們一直的照顧，你們永遠都是我們的根源與支柱！”
愛我們的父母吧！因為父母給了我們無私的愛；感謝我們的父母吧！因為我們想要一片樹葉，父母卻給了我們整個藍天！
(3)我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學(xué)會感恩，學(xué)會報答，我仿佛一下子長大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我?jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲，
(4)您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的/愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
(5)老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
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“一棵大樹，春天倚著它幻想；夏天倚著它繁茂；秋天倚著它成熟；冬天倚著它沉思，這棵大樹就是媽媽。發(fā)給媽媽，祝她健康平安！”
我不能做很多的事情，但我可以對母親說：“媽媽，我愛您！媽媽，謝謝您！媽媽，祝您節(jié)日快樂！”在此，祝天下所有的母親幸福健康而快樂！
讓我們行動起來，用一束最美的花，用一個細小的進步，用一句溫馨的話語，用一個甜蜜的吻，溫暖母親的心靈，報答母親的摯愛，告訴她――我愛您！
希望能幫到你，滿意望采納哦。
6.感恩的作文開頭
答：感恩的作文開頭
1、感恩作文開頭一
學(xué)會感恩，常懷一顆感恩的心，感謝我們身邊的每一個人，你會懂得許多。我想每人都去感恩，這個世界將會變得非常美好，成為一個充滿愛的世界。
2、感恩作文開頭二
感恩是愛和善的基礎(chǔ)，我們雖然不可能變成完人，但常懷著感恩的情懷，至少可以讓自己活的更加美麗，更加充實。而感恩是需要學(xué)習(xí)，需要培育的。西方的父母從孩子很小的時候就要求他們寫感恩日記，感恩陽光、感恩自然、感恩一切給予微笑和愛的人。所以培育感恩情結(jié)，并非是一朝一夕的功夫，如果人人都有一顆感恩的心，那天天都是感恩節(jié)，這世界就會變得更加美麗。
3、感恩作文開頭三
感恩是尊重的基礎(chǔ)。在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>
7.以感謝為話題的好作文開頭和結(jié)尾（10條）
1
、開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋
養(yǎng)它大地的感恩；
白云在蔚藍的天空中飄蕩，
繪畫著那一幅幅感人的
畫面，
那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的
社會，
因為感恩才會有真摯的友情。
因為感恩才讓我們懂得了生命的
真諦
結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將
會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，
放開你的胸懷，
讓霏霏細雨洗刷你心靈的污
染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
2
、開頭：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因
為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩，感
恩我的老師。
結(jié)尾：所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我
們的感恩中變得更加美好
3
、開頭：水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，
因為綠葉使它如此艷麗；
小鳥感激藍天，
因為藍天任它自由翱翔??
自然界中的動物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應(yīng)該學(xué)會感恩，
常懷感激嗎？
結(jié)尾：無
4
、開頭：感恩是白云對風(fēng)的微笑；感恩是葉離開樹枝后的圓舞；感
恩是羊兒對青草的眷戀；
感恩是魚兒對溪水的纏綿；
感恩是鳥兒對藍
天的信賴；
感恩是病人對白衣天使的深深祝福；
感恩是災(zāi)區(qū)人民面對
慰問領(lǐng)導(dǎo)流下的兩行熱淚.
結(jié)尾
;
生活中不能沒有感恩，我們應(yīng)該感恩父母.應(yīng)該感恩老師；
應(yīng)該感恩社會；應(yīng)該感恩自然.
.
.
5
、
開頭：
“感恩的心，
感謝有你，
伴我一生，
讓我有勇氣做我自己。
感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！?/p>
這首歌使我明白
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有
我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了
擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
結(jié)尾：學(xué)會感恩，
會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享
受生活！
6
、開頭：親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚
,
晴空萬里，
到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，
有人說是給予別
人幫助??而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩
圖報，
感謝幫助我們成長的每一個人。
是的，
學(xué)會感恩，
是一種情懷
,
學(xué)會感恩，更是一種情操
.
結(jié)尾：普天下的孩子們都愛自己的父母
.
讓我們一起對父母說一聲：
“我們愛您！
”
讓我們一起行動，
知恩圖報
,
學(xué)會感恩
.
冬天就不再寒冷，
黑夜就不再漫長
,
幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你我身邊
.
8.關(guān)于感謝的好開頭結(jié)尾 5個
一：此時，我感激的心情無法用任何言語和文字來表達，只……
二：真心的感謝，真誠的道謝，再次說聲，辛苦了！
三：（比如說寫感謝信時）值此新春佳節(jié)即將到來之際，謹在此向您致以節(jié)日的問候，祝您新年萬事如意，心想事。寫這封信的目的是向你們表達我對您感謝。
四：其實言語已經(jīng)難以把我心中的感激之情表達殆盡。惟有……
五：在此，我想再一次非常非常感謝大家這段時間以來對我的厚愛，……
六：俗話說："滴水之恩當(dāng)涌泉相報"……
呵呵，能想到的就這些了，希望對你有用！要采納哦~~
