教誨作文開頭排比(難忘的教誨作文開頭)
1.難忘的教誨作文開頭
感謝花的芬芳，感謝雨的滋養(yǎng)，感謝你的教誨，讓我永不能忘。
雨過天晴，在屋子里悶了好久的我走出家門，小區(qū)里的花開了，一向愛花的我不禁走向前去。
看著粉嫩嫩的花，想要伸手去摘，可是我突然停住了。我的思想開始打架，到底應(yīng)不應(yīng)該去摘呢？其實(shí)我不能這么自私，花多么漂亮，應(yīng)該留下來(lái)讓別人也觀賞到?？墒俏也徽?jiǎng)e人會(huì)不會(huì)摘那？花的生命本來(lái)就不長(zhǎng)，我摘下來(lái)吧！不行，那么好看的花兒，多可愛??！摘下來(lái)不就不好看了嗎！
我的思想一直在斗爭(zhēng)，我也許最終會(huì)把它摘下來(lái)，可是你的出現(xiàn)，告訴了我，留下他也是一種美德。
這是你走了過來(lái)，好想看除了我在想什么似的，便告訴我說，知道嗎？當(dāng)你喜歡一樣?xùn)|西的時(shí)候就會(huì)想把它據(jù)為己有，而如果你真心喜歡他的時(shí)候，你就胡把他奉獻(xiàn)給大家，讓大家也能體驗(yàn)到你所享受的快樂。
我被你說的一時(shí)語(yǔ)塞，便羞紅了臉。
你只裝作什么也沒看見，便又接著說，花朵和人一樣，都是有生命的，如果想把它摘下來(lái)放到家中的花瓶，他活得時(shí)間是不會(huì)長(zhǎng)的而你把它留在莖上，他會(huì)活得更燦爛，更美麗。
聽到你這樣說，我心里的魔鬼被那個(gè)天使打敗了。我便回答道，你說得對(duì)，我們應(yīng)該讓他們活出自己的人生。有些事人為改變，結(jié)果會(huì)相差更遠(yuǎn)。
從那以后，我便學(xué)會(huì)了隨遇而安?？墒悄奈桓嬖V我這些的你，卻不知去向何處。沒有留下姓名的你，還好嗎？
你的教誨，讓我銘記：如果你真心喜歡一個(gè)東西，就應(yīng)該與他人分享，而不是獨(dú)自享用。也許，這個(gè)教誨會(huì)伴我一生。
2.難忘的教誨作文開頭
難忘的教誨 在我的校園生活里，讓我印象最深刻的是李老師，她那孜孜不倦的教誨使我永遠(yuǎn)銘刻在心里。
記得有一段時(shí)間，我考試連續(xù)幾次名列前茅，得到許多老師和同學(xué)們的稱贊，有些飄飄然了。上課有些不專心，作業(yè)有些馬虎應(yīng)付了。
李老師知道后，把我叫到辦公室。心想：這次可摻了，肯定會(huì)被老師罵的。
出乎預(yù)料的是老師竟沒有責(zé)罵我的意思，而是親切地跟我講了《龜兔賽跑》的故事，還說：“智慧就像一顆美麗的寶石，如果用謙虛鑲嵌寶石，就會(huì)變得更加光彩奪目了。中國(guó)不是有一句古話‘滿招損，謙受益’嗎？你應(yīng)該明白兔子為什么會(huì)輸給烏龜吧，也是因?yàn)樽约候湴磷詽M，覺得已經(jīng)夠了，無(wú)須再努力了。
現(xiàn)在你已經(jīng)滿足了嗎？”在返回教室的時(shí)候，我回想老師剛剛說的幾句話，此時(shí)我明白了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理了，就是說驕傲自滿的人就會(huì)落后于其他人，只有謙虛學(xué)習(xí)，才會(huì)進(jìn)步。我下定決心，要虛心學(xué)習(xí)，不再驕傲自滿了。
要嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答李老師對(duì)我孜孜不倦的教誨。
3.作文 難忘的教誨開頭相關(guān)文檔
永難忘卻的教誨
我能夠清晰的記得，事件發(fā)生在我七歲那年。說是什么事件，實(shí)在有些重了，只不過一般小孩在成長(zhǎng)歷程中所犯過的一些小錯(cuò)，可如是沒有這一些些的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和父母正確的教導(dǎo)，可能就將促成大錯(cuò)。
那是一天放學(xué)以后。回到家，父親還沒下班。我口渴得厲害，又不想喝水，只是惦念著巷門口李爺爺冰棒箱里的雪糕?！霸趺崔k呢？早上用早餐錢買了粘畫，口袋里早就分文不剩?！痹诩依镛D(zhuǎn)了幾圈，忽然眼睛一亮，盯住了黑白電視上頭，那兩個(gè)并排著的豬型存錢罐。取了凳子來(lái)，站在上面用手分別捧了捧還挺沉。搖了搖，左邊的已經(jīng)是個(gè)整體，不會(huì)發(fā)出聲音了，右邊的發(fā)出很沉悶的聲響。用眼睛往縫里面看去，就快滿了。“父親送我罐子的時(shí)候說過不可以動(dòng)它，等積滿這第二個(gè)‘豬’的時(shí)候，我們把錢罐砸爛，用里面的錢去買一只小狗，讓它和我做朋友?！甭犉饋?lái)是很好的，想起來(lái)也不錯(cuò)，而且我想那只小狗也想了很久，不過此時(shí)想來(lái)還是李爺爺箱子里那裹著一層糯米紙的雪糕比小狗要誘惑得多。唉！一想起來(lái)就流口水。
我怎么捏手捏腳把錢從罐子里弄出來(lái)就可想而知了。很辛苦，真的。對(duì)于一個(gè)7歲大的孩子，能想到用鑷子從罐子里夾出兩毛錢來(lái)，實(shí)在是“聰明”，我不得不佩服當(dāng)年的自己。因?yàn)槟莻€(gè)罐子里，面值最大的硬幣就是5分，而那時(shí)候的我并沒有比較“兩個(gè)5分乘2等于兩角”，“十個(gè)2分等于兩角”，“二十個(gè)一分等于兩角”誰(shuí)更快的清晰思維。等到掏夠2毛的時(shí)候，已經(jīng)聽到父親在院子里叫喚的聲音。我在聽見他的聲音三十秒的時(shí)間內(nèi)把現(xiàn)場(chǎng)清理了干凈，惶惶的嚇出一頭汗來(lái)。他并沒有進(jìn)入屋子，只是叫我快把書包帶上，去奶奶家吃飯，做完作業(yè)再回來(lái)。
奶奶家很近，旁邊一棟三層的筒子樓里，與李爺爺?shù)男≠u鋪距離相當(dāng)。我懷揣心事就跟在父親的屁股后頭悶著走，邊走心里邊想怎么自己繞了去小賣鋪。沒等想到招數(shù)，已經(jīng)到了樓梯口。上樓的時(shí)候，那兩毛硬幣在口袋里發(fā)出清脆的哐嘡聲。我急忙一只手捂住口袋，并把它捏得緊緊的，手心一陣汗。抬頭怯怯的看了看父親。他似乎沒有注意到剛才細(xì)微的聲響，還在繼續(xù)說著什么?！奥犌宄藳]有？”父親的音量忽然高了。還來(lái)不及思考就回了“聽清楚了?！薄爸貜?fù)一遍。”父親向往常一樣要我再重復(fù)一遍他說的話?！跋胧裁茨兀孔⒁饬Σ患小?，于是我見奶奶在門口揀菜，一溜煙進(jìn)去把書包往桌上一卸，開始做作業(yè)。
4.作文 難忘的教誨開頭相關(guān)文檔
永難忘卻的教誨 我能夠清晰的記得，事件發(fā)生在我七歲那年。
說是什么事件，實(shí)在有些重了，只不過一般小孩在成長(zhǎng)歷程中所犯過的一些小錯(cuò)，可如是沒有這一些些的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和父母正確的教導(dǎo)，可能就將促成大錯(cuò)。那是一天放學(xué)以后。
回到家，父親還沒下班。我口渴得厲害，又不想喝水，只是惦念著巷門口李爺爺冰棒箱里的雪糕。
“怎么辦呢？早上用早餐錢買了粘畫，口袋里早就分文不剩?！痹诩依镛D(zhuǎn)了幾圈，忽然眼睛一亮，盯住了黑白電視上頭，那兩個(gè)并排著的豬型存錢罐。
取了凳子來(lái)，站在上面用手分別捧了捧還挺沉。搖了搖，左邊的已經(jīng)是個(gè)整體，不會(huì)發(fā)出聲音了，右邊的發(fā)出很沉悶的聲響。
用眼睛往縫里面看去，就快滿了。“父親送我罐子的時(shí)候說過不可以動(dòng)它，等積滿這第二個(gè)‘豬’的時(shí)候，我們把錢罐砸爛，用里面的錢去買一只小狗，讓它和我做朋友?！?/p>
聽起來(lái)是很好的，想起來(lái)也不錯(cuò)，而且我想那只小狗也想了很久，不過此時(shí)想來(lái)還是李爺爺箱子里那裹著一層糯米紙的雪糕比小狗要誘惑得多。唉！一想起來(lái)就流口水。
我怎么捏手捏腳把錢從罐子里弄出來(lái)就可想而知了。很辛苦，真的。
對(duì)于一個(gè)7歲大的孩子，能想到用鑷子從罐子里夾出兩毛錢來(lái)，實(shí)在是“聰明”，我不得不佩服當(dāng)年的自己。因?yàn)槟莻€(gè)罐子里，面值最大的硬幣就是5分，而那時(shí)候的我并沒有比較“兩個(gè)5分乘2等于兩角”，“十個(gè)2分等于兩角”，“二十個(gè)一分等于兩角”誰(shuí)更快的清晰思維。
等到掏夠2毛的時(shí)候，已經(jīng)聽到父親在院子里叫喚的聲音。我在聽見他的聲音三十秒的時(shí)間內(nèi)把現(xiàn)場(chǎng)清理了干凈，惶惶的嚇出一頭汗來(lái)。
他并沒有進(jìn)入屋子，只是叫我快把書包帶上，去奶奶家吃飯，做完作業(yè)再回來(lái)。奶奶家很近，旁邊一棟三層的筒子樓里，與李爺爺?shù)男≠u鋪距離相當(dāng)。
我懷揣心事就跟在父親的屁股后頭悶著走，邊走心里邊想怎么自己繞了去小賣鋪。沒等想到招數(shù)，已經(jīng)到了樓梯口。
上樓的時(shí)候，那兩毛硬幣在口袋里發(fā)出清脆的哐嘡聲。我急忙一只手捂住口袋，并把它捏得緊緊的，手心一陣汗。
抬頭怯怯的看了看父親。他似乎沒有注意到剛才細(xì)微的聲響，還在繼續(xù)說著什么。
“聽清楚了沒有？”父親的音量忽然高了。還來(lái)不及思考就回了“聽清楚了?！?/p>
“重復(fù)一遍?！备赣H向往常一樣要我再重復(fù)一遍他說的話。
“想什么呢？注意力不集中……”，于是我見奶奶在門口揀菜，一溜煙進(jìn)去把書包往桌上一卸，開始做作業(yè)。
5.以教誨為題的作文
深深的教誨
我在犯錯(cuò)誤或不好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽總會(huì)用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣來(lái)教誨我，可我覺得那些話對(duì)我來(lái)只是當(dāng)時(shí)管用，后來(lái)就麻木不仁了，所以我就心不在焉，從不放在心上，日久天長(zhǎng)，我對(duì)學(xué)習(xí)更不用功了，終于有一天，媽媽已經(jīng)忍無(wú)可忍了。
就在今天，媽媽讓我寫兩篇音標(biāo)，我扒在桌子上慢慢悠悠地，過了兩個(gè)半小時(shí)才寫了一篇，我唉聲嘆氣地收起本子，便跑道客廳去看電視，過了一會(huì)兒，媽媽從廚房走出來(lái)嚴(yán)厲地問我：“你的作業(yè)寫完了？”我不耐煩的回答“當(dāng)然”媽媽拿出本子一看，我才寫了一篇音標(biāo)，“那一篇呢？怎麼沒寫”我吞吞吐吐的說：“累死了，不想寫了行不行？” 這時(shí)恰好就吃飯了，終于逃過了這一關(guān)，飯后，裝得跟沒事一樣，便開始玩電腦游戲了。
電話鈴響了，是姥姥的，說了一會(huì)兒，怎麼又談起我學(xué)習(xí)的事了？我看媽媽的表情十分嚴(yán)肅，心里緊張起來(lái)，生怕在讓我去學(xué)習(xí)，這是爸爸正巧回來(lái)，打斷了媽媽的電話，哦！我又逃過一關(guān)了，我正慶幸時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)沒想到，第一句話就問我：“不學(xué)習(xí)了？玩起游戲來(lái)了？”唉！這一關(guān)怎麼就過不了呢？我無(wú)可奈何只好去學(xué)了，這時(shí)媽媽走到我書桌前，嚴(yán)肅的說：“你怎沒就這麼不自覺呢？非要叫大人催著你學(xué)習(xí)，如果你小學(xué)不好好學(xué)習(xí)，沒有打好基礎(chǔ)，初中就跟不上，上高中有什麼用呢？長(zhǎng)大怎沒能成為有用的人才，沒有了工作，我們也不能養(yǎng)你一輩子吧！在外面那些四五十歲撿垃圾的人就是不學(xué)無(wú)術(shù)，憑力氣吃飯都困難的，難道你要學(xué)習(xí)他們嗎？，比如：那些要飯的老人，年輕時(shí)無(wú)所事事，長(zhǎng)大沒有成家立業(yè)，所以到老了也就沒有人照顧他，只有要飯。還有很多例子我不一一再說了，你爸爸現(xiàn)在在外面工作，是為了讓你吃好，穿好，最重要的是讓你學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大了能自食其力，你爸爸任勞任怨的工作，不就是為了我們今天能這樣安居樂業(yè)的生活，和工我上學(xué)，學(xué)生是以學(xué)為主，所以要珍惜這個(gè)時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。知識(shí)是學(xué)不完的，自己再累也要讀書，學(xué)習(xí)是以后生存的唯一出路”我洗耳恭聽著，卻啞口無(wú)言，媽媽好像看出我明白了許多，對(duì)我也有了信心。
到了下午我們?nèi)敔敿彝妫@時(shí)奶奶想起了我那天我說得一句話，“媽媽和爸爸現(xiàn)在把我的學(xué)習(xí)抓的那麼緊，不就是為了將來(lái)養(yǎng)活他們嗎？”這時(shí)爸爸聽了暴跳如雷，立即讓我回家，決定讓我用撿瓶子來(lái)實(shí)踐掙錢的艱難和生存的艱苦。第二天：我決定出去撿瓶子，，我的決定使媽媽大失所望，高聲的大喊：“你怎麼就這麼執(zhí)迷不悟呢？”媽媽非常生氣，既然你這麼想去撿垃圾，那我一定成全你吧！于是就把我趕了出去，我經(jīng)過多少時(shí)間和走過多少垃圾箱，使我筋疲力盡，并且饑餓難忍，這時(shí)我才覺得真是自作自受呀！學(xué)習(xí)才是最重要的，只有學(xué)習(xí)才能創(chuàng)造美好得生活和未來(lái)，我真是后悔末及，我急中生智想出了一個(gè)好辦法， 就從地下室拿了幾個(gè)空瓶子應(yīng)付一下，可還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，最后媽媽給我了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我干一些家務(wù)換取一頓飯。我便很快的干完，終于可以吃頓飯了，啊！今天的飯可真是香。
經(jīng)過這次的實(shí)踐，掙錢真是不容易，我怎能說出這樣傷害父母的話呢？我深深地感到我得錯(cuò)誤嚴(yán)重性。必需在今后的日子里好好學(xué)習(xí)。為自己的將來(lái)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)
