寫事的開(kāi)頭好的作文600字(寫事的作文的好開(kāi)頭)
1.寫事的作文的好開(kāi)頭
一、場(chǎng)景渲染式開(kāi)頭 1、“鈴——鈴——鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似地涌出教室，到辦公室去拿數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷。
2、考試又到了，當(dāng)各科老師公布了考試的日期后，同學(xué)們臉上都浮現(xiàn)出一種憂郁的情緒。 3、深夜，我又被父親那蒼老而沙啞的干咳聲驚醒了。
我半睜著朦朧的睡眼瞥了一眼窗戶，憑我的直覺(jué)，大概是凌晨3點(diǎn)左右。我隱約聽(tīng)見(jiàn)了父母的談話聲。
二、愿望實(shí)踐式開(kāi)頭 1、眼看著桌子上的臺(tái)歷，被撕得只剩下最后一張了，我盼望已久的元旦就要來(lái)臨了。 2、一次，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)不小了，應(yīng)該讓我多學(xué)一點(diǎn)家務(wù)活了?！?/p>
媽媽答應(yīng)了我的要求，晚上讓學(xué)淘米。可以跟水打交道了，我真開(kāi)心。
三、提示主題式開(kāi)頭 1、小鳥離不開(kāi)窩，我離不開(kāi)祖國(guó)。 2、動(dòng)物界有條食物鏈。
我們家了有“鏈”，但是我不知道它是什么鏈。在家里，我怕爸爸，可是爸爸有點(diǎn)怕媽媽。
也許是媽媽工作崗位離家太遠(yuǎn)了，每天早出晚歸，還要操持家務(wù)，爸爸心里有點(diǎn)內(nèi)疚吧！可媽媽卻怕妹妹，只要她一撒嬌，媽媽就什么都依著她的。不過(guò)妹妹卻怕我，只要我一瞪眼，一跺腿，她只只好乖乖地聽(tīng)我的了。
3、生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)小小鏡頭，它使我受到教育，得到啟迪。
現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起生活中那個(gè)令人難忘的小鏡頭。 4、咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒總有第一次學(xué)走路的時(shí)候；步入少年時(shí)代的我了終究有許多第一次。
5、清晨，家里和往常一樣響起了和諧的交響曲。 四、作鋪墊式開(kāi)頭 1、快開(kāi)學(xué)了，我把上學(xué)期的學(xué)習(xí)用品像垃圾一樣全都拋在一旁，換成新的了。
惟一令人煩惱的是——嶄新的學(xué)習(xí)用品和我那個(gè)很多破洞、拉鏈也壞了的書包極不相稱。 2、一打下課鈴，老師就把底卷收走了。
和同學(xué)們對(duì)過(guò)數(shù)，我錯(cuò)了一道計(jì)算題和一道填空題。頓時(shí)，我像霜打茄子——蔫了。
3、自習(xí)課——大鬧天宮。這可是我們大顯身手的時(shí)候！“鈴——”自習(xí)課的鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)“神采飛揚(yáng)”。
因?yàn)椋K于可以擺脫老師那嚴(yán)厲的目光了。 4、大掃除剛結(jié)束，不知哪個(gè)“缺德鬼”把一團(tuán)廢紙扔在五年級(jí)的走廊上。
五、場(chǎng)景襯托式開(kāi)頭 1、初冬的校園涼絲絲的。班里那么安靜。
同學(xué)們和往常不一樣，都拉著臉，沉默地坐在教室里，等著歡送會(huì)的開(kāi)始。 2、火球般的太陽(yáng)灸烤著大地，樹木被烤得耷拉著頭，馬路被太陽(yáng)曬得快要熔化了。
我約幾個(gè)同學(xué)頂著烈日到廣場(chǎng)踢球。 3、“祝你生日快樂(lè)，祝你……”五（2）班教室里傳出了親切、感人的歌聲那是我們?yōu)閰敲敉瑢W(xué)祝賀生日。
4、7月的驕陽(yáng)，火燒火燎的。我們村前的幾棵大樹上，傳來(lái)了“知了，知了……”的叫聲，開(kāi)著熱鬧的音樂(lè)會(huì)。
我多么想捉上幾只蟬呀！ 5、“轟隆隆”隨著一陣沉悶的雷聲，千萬(wàn)顆黃豆般大的雨點(diǎn)跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，飛騰著，從云端里落了下來(lái)。 6、一個(gè)雨天的下午，媽媽叫我上街去買菜，我打著雨傘走了。
一路上樹枝被風(fēng)吹得嘩嘩啦啦地響，搖搖晃晃。我在泥濘的路上小心地走著。
雨傘被風(fēng)吹得都撐不住了，雨不停地打在我身上，褲子下段都濕透了。
2.寫事作文的好開(kāi)頭
1.我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。..
2.每當(dāng)看到彎彎的月亮，我就漠然落淚，因?yàn)槲蚁肫鹆??！?
3.今天，發(fā)生了一件很有意思的事情。。
1.你可以就你繼續(xù)的那件事進(jìn)行議論，或者談?wù)勛约旱目捶ā?.
2.可以寫出事情的結(jié)果，戛然收筆，給讀者留下想象的空間。。
3.可以說(shuō)說(shuō)從這件事中得到的哲理，教育讀者。。 人們常說(shuō)：“往事就如同奔流的溪水，容易溜走。”但那件事，卻在我的腦海里記憶猶新。
好心好意，卻又弄巧成拙，給花兒洗“熱水澡”，真是又好氣、又好笑……
友情是珍貴的，是偉大的。濃濃的友誼常令人向往，讓人羨慕。這讓我想起了那一天……
友情深深地澆灌著我們的心田，這時(shí)，大家才感受到友誼勝于一切！
周華健的《朋友》里有“一句話，一輩子……”的歌詞，在成長(zhǎng)的道路上，簡(jiǎn)單平淡的一句話或許是永恒的鼓勵(lì)。
時(shí)至今日，我一直深記著毛老師的這句話——“相信你可以”。雖然現(xiàn)在的我還處于少年，但我相信，這句話一定會(huì)時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我?jiàn)^勇向前！
當(dāng)皎潔的月光透徹、迷人，當(dāng)整個(gè)滸山街道已燈火通明的那刻，漫步在馬路上，我又會(huì)想起它……
這是我第一次看到它，但也是最后的一次，不過(guò)，我在自己記憶的寶典中，把它永遠(yuǎn)記錄了下來(lái)。每當(dāng)想起，總是想哭，真的好想好想……參考資料：
3.描寫寫事的作文的好開(kāi)頭,要所有的都能用,請(qǐng)告訴我,謝謝
明星閃閃，那是我記憶天河中，閃耀著的那一顆，最閃的那一個(gè)，是我終身難忘的事 寫事作文好開(kāi)頭是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？ 是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？ 是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？ 是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？ 哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間。”
孩童握著風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)?！?流浪者說(shuō)：“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)?！?/p>
——《擁有答案的幸?！?●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。 ●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
●只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。 多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。 ●如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥。
那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓?，就是那扇?dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。
●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌； 毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。 ●愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
●心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。
榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。 ●快樂(lè)=物質(zhì)/欲望。
這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂(lè)就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話“知足常樂(lè)”。
反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì)怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？ ●俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。
●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)， 一種并不陡峭的高度。 ●微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。 即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。
即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。 ●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。
她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)"連載"，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。 ●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。
試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。 試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地。
微笑著，去唱生活的歌謠。 ●能夠破碎的人，必定真正活過(guò)。
林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛(ài)情；三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎。
4.寫事的作文的好開(kāi)頭
一、場(chǎng)景渲染式開(kāi)頭1、“鈴——鈴——鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似地涌出教室，到辦公室去拿數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷。
2、考試又到了，當(dāng)各科老師公布了考試的日期后，同學(xué)們臉上都浮現(xiàn)出一種憂郁的情緒。3、深夜，我又被父親那蒼老而沙啞的干咳聲驚醒了。
我半睜著朦朧的睡眼瞥了一眼窗戶，憑我的直覺(jué)，大概是凌晨3點(diǎn)左右。我隱約聽(tīng)見(jiàn)了父母的談話聲。
二、愿望實(shí)踐式開(kāi)頭1、眼看著桌子上的臺(tái)歷，被撕得只剩下最后一張了，我盼望已久的元旦就要來(lái)臨了。2、一次，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)不小了，應(yīng)該讓我多學(xué)一點(diǎn)家務(wù)活了?！?/p>
媽媽答應(yīng)了我的要求，晚上讓學(xué)淘米。可以跟水打交道了，我真開(kāi)心。
三、提示主題式開(kāi)頭1、小鳥離不開(kāi)窩，我離不開(kāi)祖國(guó)。2、動(dòng)物界有條食物鏈。
我們家了有“鏈”，但是我不知道它是什么鏈。在家里，我怕爸爸，可是爸爸有點(diǎn)怕媽媽。
也許是媽媽工作崗位離家太遠(yuǎn)了，每天早出晚歸，還要操持家務(wù)，爸爸心里有點(diǎn)內(nèi)疚吧！可媽媽卻怕妹妹，只要她一撒嬌，媽媽就什么都依著她的。不過(guò)妹妹卻怕我，只要我一瞪眼，一跺腿，她只只好乖乖地聽(tīng)我的了。
3、生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)小小鏡頭，它使我受到教育，得到啟迪。
現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起生活中那個(gè)令人難忘的小鏡頭。4、咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒總有第一次學(xué)走路的時(shí)候；步入少年時(shí)代的我了終究有許多第一次。
5、清晨，家里和往常一樣響起了和諧的交響曲。四、作鋪墊式開(kāi)頭1、快開(kāi)學(xué)了，我把上學(xué)期的學(xué)習(xí)用品像垃圾一樣全都拋在一旁，換成新的了。
惟一令人煩惱的是——嶄新的學(xué)習(xí)用品和我那個(gè)很多破洞、拉鏈也壞了的書包極不相稱。2、一打下課鈴，老師就把底卷收走了。
和同學(xué)們對(duì)過(guò)數(shù)，我錯(cuò)了一道計(jì)算題和一道填空題。頓時(shí)，我像霜打茄子——蔫了。
3、自習(xí)課——大鬧天宮。這可是我們大顯身手的時(shí)候！“鈴——”自習(xí)課的鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)“神采飛揚(yáng)”。
因?yàn)?，終于可以擺脫老師那嚴(yán)厲的目光了。4、大掃除剛結(jié)束，不知哪個(gè)“缺德鬼”把一團(tuán)廢紙扔在五年級(jí)的走廊上。
五、場(chǎng)景襯托式開(kāi)頭1、初冬的校園涼絲絲的。班里那么安靜。
同學(xué)們和往常不一樣，都拉著臉，沉默地坐在教室里，等著歡送會(huì)的開(kāi)始。2、火球般的太陽(yáng)灸烤著大地，樹木被烤得耷拉著頭，馬路被太陽(yáng)曬得快要熔化了。
我約幾個(gè)同學(xué)頂著烈日到廣場(chǎng)踢球。3、“祝你生日快樂(lè)，祝你……”五（2）班教室里傳出了親切、感人的歌聲那是我們?yōu)閰敲敉瑢W(xué)祝賀生日。
4、7月的驕陽(yáng)，火燒火燎的。我們村前的幾棵大樹上，傳來(lái)了“知了，知了……”的叫聲，開(kāi)著熱鬧的音樂(lè)會(huì)。
我多么想捉上幾只蟬呀！5、“轟隆隆”隨著一陣沉悶的雷聲，千萬(wàn)顆黃豆般大的雨點(diǎn)跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，飛騰著，從云端里落了下來(lái)。6、一個(gè)雨天的下午，媽媽叫我上街去買菜，我打著雨傘走了。
一路上樹枝被風(fēng)吹得嘩嘩啦啦地響，搖搖晃晃。我在泥濘的路上小心地走著。
雨傘被風(fēng)吹得都撐不住了，雨不停地打在我身上，褲子下段都濕透了。
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寫事作文的開(kāi)頭結(jié)尾（選一個(gè)喜歡的開(kāi)頭和結(jié)尾，會(huì)背會(huì)寫）
開(kāi)頭：
1、在我的腦海里，有許多令我感動(dòng)的事情，它們都像海邊的貝殼一串串地在記憶里閃光。但其中有一件事令我最受感動(dòng)。提起那件事，我至今記憶猶新。
2、在我記憶的長(zhǎng)河中，有高興的事，有傷心的事，但最令我難忘的還是要算那次發(fā)生在……的事。3.童年像一條河，朵朵浪花在朝陽(yáng)照耀下充滿歡樂(lè)。秋高氣爽的季節(jié)，那次……真有趣。
4、往事總在我的腦海里流動(dòng)，看似平靜的心?？傆胁ɡ似鸱^(guò)去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感動(dòng)的事。5、感動(dòng)如愛(ài)，時(shí)刻溫暖著我的心，只要我們細(xì)細(xì)地發(fā)現(xiàn)，就能被感動(dòng)，我就曾被這樣的一件事所感動(dòng)。6、作家劉墉說(shuō)：“成長(zhǎng)是一種美麗的痛。”在我看來(lái)，這真是一句至理名言。你可能問(wèn)我為什么，這還要從我記憶深處的一件事說(shuō)起。
7、時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨日子的消失而褪色?但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
8、在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。9、我經(jīng)歷的事情如天上的繁星，有的讓我羞愧難當(dāng)，有的讓我憤怒無(wú)比，有是讓我體驗(yàn)成功，有的讓我感動(dòng)不已。現(xiàn)在我就把令我感動(dòng)的一件事講給大家聽(tīng)。10、成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流，悄然的，我們就長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了坦然。很多的記憶隨日子的消失而褪色，但有一件事讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
6.寫事作文的好開(kāi)頭
1.我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。
..2.每當(dāng)看到彎彎的月亮，我就漠然落淚，因?yàn)槲蚁肫鹆恕?/p>
3.今天，發(fā)生了一件很有意思的事情。
1.你可以就你繼續(xù)的那件事進(jìn)行議論，或者談?wù)勛约旱目捶ā?. 2.可以寫出事情的結(jié)果，戛然收筆，給讀者留下想象的空間。
3.可以說(shuō)說(shuō)從這件事中得到的哲理，教育讀者。
人們常說(shuō)：“往事就如同奔流的溪水，容易溜走?！?/p>
但那件事，卻在我的腦海里記憶猶新。 好心好意，卻又弄巧成拙，給花兒洗“熱水澡”，真是又好氣、又好笑…… 友情是珍貴的，是偉大的。
濃濃的友誼常令人向往，讓人羨慕。這讓我想起了那一天…… 友情深深地澆灌著我們的心田，這時(shí)，大家才感受到友誼勝于一切！ 周華健的《朋友》里有“一句話，一輩子……”的歌詞，在成長(zhǎng)的道路上，簡(jiǎn)單平淡的一句話或許是永恒的鼓勵(lì)。
時(shí)至今日，我一直深記著毛老師的這句話——“相信你可以”。雖然現(xiàn)在的我還處于少年，但我相信，這句話一定會(huì)時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我?jiàn)^勇向前！ 當(dāng)皎潔的月光透徹、迷人，當(dāng)整個(gè)滸山街道已燈火通明的那刻，漫步在馬路上，我又會(huì)想起它…… 這是我第一次看到它，但也是最后的一次，不過(guò)，我在自己記憶的寶典中，把它永遠(yuǎn)記錄了下來(lái)。
每當(dāng)想起，總是想哭，真的好想好想……參考資料：。
