興趣伴我成長作文開頭(興趣伴我成長為題的高中作文)
1.“興趣伴我成長”為題的高中作文
興趣是最好的老師
興趣是一種帶有情感色彩的認(rèn)識(shí)傾向，它以認(rèn)識(shí)和探索某種事物需要為基礎(chǔ)，是推動(dòng)人去認(rèn)識(shí)事物、探索事物存在道理的一種重要?jiǎng)訖C(jī)，是一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活中最活躍的因素。一個(gè)人對(duì)某些興趣有興趣才使得他覺得自己的生命中有值得追求的東西，如果對(duì)什么都沒有興趣，那么人生將是乏味的。
“妙趣橫生”、“興趣盎然”、“興趣是最好的老師”，這些成語和俗語告訴我們，凡是有興趣的事情，就不會(huì)讓人感到枯燥乏味，而會(huì)使人廢寢忘食，鍥而不舍，直到走向成功。
著名的心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為“一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件”。我國著名心理學(xué)家林崇德也說過，“天才的秘密在于強(qiáng)烈的興趣與愛好”。一個(gè)人，有沒有興趣愛好，在自己的生活里是大不相同的。
興趣是一種無形的動(dòng)力，促使我們?cè)谀骋活I(lǐng)域追求成功的驅(qū)動(dòng)力。古往今來有成就的人，他們的事業(yè)往往萌發(fā)于青少年時(shí)代的興趣愛好之中，他們的成功往往來自于對(duì)興趣與愛好的執(zhí)著追求。中國鐵路之父詹天佑，從小愛玩弄機(jī)械玩具，有時(shí)有時(shí)把家里的鐘表拆開，看看里面的究竟，研究他們是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)和報(bào)時(shí)的。他從小喜愛理工科，從對(duì)機(jī)械的興趣入門，最終成為我國著名的鐵路工程師，設(shè)計(jì)并建造了外國人認(rèn)為無法建造的京張鐵路。
有人認(rèn)為學(xué)生的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，不能把時(shí)間都浪費(fèi)在興趣愛好上。但是中學(xué)生的興趣愛好和學(xué)習(xí)并不一定互相矛盾的，而是可以相互促進(jìn)的。如喜歡看英文原版電影的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)外語更有興趣，對(duì)旅游考古有興趣的同學(xué)學(xué)起地理歷史也會(huì)更有熱情。有的同學(xué)喜歡飼養(yǎng)小動(dòng)物，觀察小動(dòng)物的生活習(xí)性，那么他們可能對(duì)于介紹動(dòng)植物知識(shí)的生物課更感興趣。集郵、收藏的興趣愛好對(duì)于激起學(xué)習(xí)語文、歷史、地理等各門學(xué)科的熱情有很大的幫助。喜歡體育運(yùn)動(dòng)如游泳、體操等的同學(xué)對(duì)于體育課也更加著迷。只要處理好興趣愛好和文化課學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，就能夠體會(huì)到興趣愛好帶給我們的精神上的愉悅，還可以轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力。
2.有關(guān)興趣愛好的作文素材 要開頭和結(jié)尾 好背一點(diǎn)
興趣是一項(xiàng)事業(yè)的開端，只有始終對(duì)這項(xiàng)事業(yè)充滿興趣，才會(huì)取得成功。
牛頓看到蘋果落地，瓦特看到壺水沸騰，他們都對(duì)眼前這司空見慣的是產(chǎn)生了興趣，最終的結(jié)果是：他們成功了。牛頓創(chuàng)立了“萬有引力”學(xué)說，開拓了物理學(xué)的新境界；瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，帶動(dòng)了資本主義生產(chǎn)力的飛速發(fā)展。
牛頓和瓦特的成就證明了興趣對(duì)于成功的重要性。 興趣是一支興奮劑，他促使人們永遠(yuǎn)充滿希望，對(duì)事業(yè)和生活充滿信心，并能激勵(lì)人們拿出足夠的勇氣和力量面對(duì)事業(yè)上的難題。
郁達(dá)夫曾說：“現(xiàn)在我因?yàn)槌３懽鞫械胶芾?，但我的精神是不累的，這都緣于我對(duì)文學(xué)的情緒，促使我不斷努力，永保青春。”郭沫若先生年近80高齡時(shí)對(duì)身邊的人說：“我還不老，戲劇文學(xué)的創(chuàng)作使我時(shí)時(shí)像小伙子一樣有勁，我還能寫出很多東西?！?/p>
郭老正是憑著他始終不渝的興趣愛好，堅(jiān)持創(chuàng)作到86歲，整整70的春秋。 我們青少年一代對(duì)于任何事物都充滿好奇心，只要我們留心身邊小事，時(shí)時(shí)注意培養(yǎng)自己的興趣愛好，并沿著選定的道路走下去，就一定會(huì)獲得成功。
但愿每一個(gè)為興趣愛好而伸開勤奮雙手的人，在收攏雙手時(shí)握住的都是成功的喜悅。
3.《興趣伴我成長》350字
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”也正是這樣，在茫茫的人生道路上。飽讀詩書，是一種習(xí)慣，更是一種享受。
在小的時(shí)候，書就已經(jīng)進(jìn)入了我的生活。
在七八歲的時(shí)候，小人書和故事書是我的最愛
在看書的同時(shí)，我和主人公一起哭一起笑。在看到灰姑娘的悲慘的生活時(shí)我也和她一起痛苦；看到他最后的命運(yùn)時(shí)，又令我釋懷。
我又上了小學(xué)，書激勵(lì)我的生活。
在考試落后時(shí)，書教會(huì)我人無完人你要努力就會(huì)成功；在有了好成績時(shí)，書又告訴我不要驕傲；在悲傷時(shí)，書給我快樂；在高興時(shí)書又與我共同分享。
我上了初中，書伴我同行。
回瞰歷史的長河，“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杵聲，唯聞女嘆息?！币苍S在那時(shí)，我正是要參軍的愛國青年吧！
擁有書就如同擁有一個(gè)最好的知心朋友；擁有書就如同擁有了整個(gè)世界；擁有書就擁有了一個(gè)更好的明天。
書，伴我成長。
4.《興趣伴我成長》350字
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”也正是這樣，在茫茫的人生道路上。
飽讀詩書，是一種習(xí)慣，更是一種享受。 在小的時(shí)候，書就已經(jīng)進(jìn)入了我的生活。
在七八歲的時(shí)候，小人書和故事書是我的最愛 在看書的同時(shí)，我和主人公一起哭一起笑。在看到灰姑娘的悲慘的生活時(shí)我也和她一起痛苦；看到他最后的命運(yùn)時(shí)，又令我釋懷。
我又上了小學(xué)，書激勵(lì)我的生活。 在考試落后時(shí)，書教會(huì)我人無完人你要努力就會(huì)成功；在有了好成績時(shí)，書又告訴我不要驕傲；在悲傷時(shí)，書給我快樂；在高興時(shí)書又與我共同分享。
我上了初中，書伴我同行。 回瞰歷史的長河，“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杵聲，唯聞女嘆息。”
也許在那時(shí)，我正是要參軍的愛國青年吧！ 擁有書就如同擁有一個(gè)最好的知心朋友；擁有書就如同擁有了整個(gè)世界；擁有書就擁有了一個(gè)更好的明天。 書，伴我成長。
5.以 興趣為話題開頭作文
從小到大，我們每個(gè)人都讀過許許多多的書，從幼兒園時(shí)的看圖識(shí)字，到小學(xué)時(shí)的兒童文學(xué)、科學(xué)動(dòng)漫，再到初中時(shí)讀的世界文學(xué)、古典名著，無不都給我們留下了難以忘卻的記憶，帶給了我們知識(shí)、快樂、寧靜與和諧……
記得我小時(shí)候最喜歡讀《西游記》，現(xiàn)在還經(jīng)常想起書中孫悟空的神通廣大，尤其想到孫悟空那搖身一變的本領(lǐng)和一個(gè)筋斗十萬八千里的神奇，我真佩服吳承恩如此巨大的想象力，這寄托著人類生活的進(jìn)步和對(duì)未來生活的希望。當(dāng)然，孫悟空那不畏艱難的執(zhí)著精神，和對(duì)他師傅的忠心耿耿，也都成了我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。有書為伴，孩提的生活變得更加浪漫多彩。
去年暑假時(shí)，我早早完成了暑假作業(yè)，閑暇的時(shí)間，我隨手翻出來一本《三國演義》，書中的那些精彩的故事攫取住了我的目光，書中那簡潔流暢的語言，讓我們見識(shí)了諸葛亮“未出茅廬，三分天下”的宏圖偉略；那犀利的筆鋒，讓我們領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；那誠懇的《前后出師表》，讓我們深深地感悟到諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的忘我精神。通過讀書，我看到了諸葛亮這千載文人的翩翩風(fēng)采。有書相伴，整個(gè)暑假的閑暇變得格外地充實(shí)、富有情趣。
夜深了，我獨(dú)坐窗前，一縷清淡的月光瀉在我的床前；半躺在床頭，手捧培根的《談讀書》，讀著他那略微拗口的“古文”，“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才……”我一邊欣賞著他那優(yōu)美的語言，一邊細(xì)細(xì)品味著他的哲理，真正感受到了他思想精髓的深刻和內(nèi)涵的悠遠(yuǎn)。有書為伴，孤獨(dú)卻并不孤單，也是一種享受。
書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯。的確，讀書可以帶給我們很多很多。有書為伴，孤獨(dú)也是一種享受，深刻而豐富；有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書為伴，嘈雜也可以寧靜和諧……開卷有益，讓我們利用書本來擴(kuò)大我們的視野，讓書來陪伴我們的生活，陶冶我們的性情，讓我們的生活更加豐富多彩吧！
