媽媽對(duì)我說:“雞蛋握在手里,無論你捏得多用力,它都不會(huì)碎?!蔽衣犃撕蟀胄虐胍桑弘u蛋殼那么薄,輕輕一敲就“頭破血流”了,更何況是用力捏呢?凡事都要?jiǎng)邮衷囋?,只有自己親身試驗(yàn)過的才是真理。那我就做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),證明一下用手攥握雞蛋時(shí),雞蛋殼到底會(huì)不會(huì)碎。
閑話免提,馬上動(dòng)手。我小心翼翼的拿來一個(gè)雞蛋,放在手中,慢慢地合起手掌,生怕一握緊,里面的蛋清和蛋黃就會(huì)像噴泉一樣飛濺出來,那時(shí)候我的衣服可就遭殃了。不過實(shí)驗(yàn)總要進(jìn)行的,我把手慢慢地握成拳頭,越握越緊,這時(shí)我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。不過這個(gè)雞蛋堅(jiān)硬的就像石頭似的,沒有絲毫破裂的痕跡。嘿,這個(gè)雞蛋倒沒讓我失望,下面可就是見證雞蛋到底會(huì)不會(huì)被捏碎的關(guān)鍵時(shí)刻,我的心激動(dòng)得“怦怦”直跳。我用力的攥緊了雞蛋,雞蛋不見有動(dòng)靜,這第二次我可是把吃奶的勁兒都用上了,可是雞蛋卻像有一塊堅(jiān)硬的盾牌一樣,捍格不入。這真是太奇妙了!強(qiáng)烈的好奇心牽引著我,我?guī)е鴿M肚子的疑問找媽媽問了個(gè)究竟,媽媽說:“雞蛋的殼屬于拱形結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)在受到外界壓力時(shí)能夠?qū)?shì)力均勻分布在蛋殼表面,當(dāng)你用整個(gè)手攥握雞蛋時(shí),蛋殼受力面積大,壓強(qiáng)就小,所以無論你多用力去握一個(gè)雞蛋,它也不會(huì)那么容易碎。堅(jiān)固的趙州橋正是利用了這種原理,才使它這么堅(jiān)固。”聽了媽媽的解說,我恍然大悟,感嘆道:雞蛋殼真是奇妙啊!
原來雞蛋殼也有這樣的奧秘,我們真應(yīng)該留心觀察身邊的事物,總會(huì)有所發(fā)現(xiàn),有所收獲的。做事也要打破沙鍋問到底,不懂的就自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),這樣總會(huì)找到問題的答案。只有自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,才是最好的答案。
媽媽對(duì)我說:“雞蛋握在手里,無論你捏得多用力,它都不會(huì)碎?!?/p>
我聽了后半信半疑:雞蛋殼那么薄,輕輕一敲就“頭破血流”了,更何況是用力捏呢?凡事都要?jiǎng)邮衷囋?,只有自己親身試驗(yàn)過的才是真理。那我就做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),證明一下用手攥握雞蛋時(shí),雞蛋殼到底會(huì)不會(huì)碎。
閑話免提,馬上動(dòng)手。我小心翼翼的拿來一個(gè)雞蛋,放在手中,慢慢地合起手掌,生怕一握緊,里面的蛋清和蛋黃就會(huì)像噴泉一樣飛濺出來,那時(shí)候我的衣服可就遭殃了。
不過實(shí)驗(yàn)總要進(jìn)行的,我把手慢慢地握成拳頭,越握越緊,這時(shí)我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。不過這個(gè)雞蛋堅(jiān)硬的就像石頭似的,沒有絲毫破裂的痕跡。
嘿,這個(gè)雞蛋倒沒讓我失望,下面可就是見證雞蛋到底會(huì)不會(huì)被捏碎的關(guān)鍵時(shí)刻,我的心激動(dòng)得“怦怦”直跳。我用力的攥緊了雞蛋,雞蛋不見有動(dòng)靜,這第二次我可是把吃奶的勁兒都用上了,可是雞蛋卻像有一塊堅(jiān)硬的盾牌一樣,捍格不入。
這真是太奇妙了!強(qiáng)烈的好奇心牽引著我,我?guī)е鴿M肚子的疑問找媽媽問了個(gè)究竟,媽媽說:“雞蛋的殼屬于拱形結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)在受到外界壓力時(shí)能夠?qū)?shì)力均勻分布在蛋殼表面,當(dāng)你用整個(gè)手攥握雞蛋時(shí),蛋殼受力面積大,壓強(qiáng)就小,所以無論你多用力去握一個(gè)雞蛋,它也不會(huì)那么容易碎。堅(jiān)固的趙州橋正是利用了這種原理,才使它這么堅(jiān)固?!?/p>
聽了媽媽的解說,我恍然大悟,感嘆道:雞蛋殼真是奇妙??!原來雞蛋殼也有這樣的奧秘,我們真應(yīng)該留心觀察身邊的事物,總會(huì)有所發(fā)現(xiàn),有所收獲的。做事也要打破沙鍋問到底,不懂的就自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),這樣總會(huì)找到問題的答案。
只有自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,才是最好的答案。
“繪畫小能手”這個(gè)章我要頒發(fā)給我班的“小才女”—周悅。他個(gè)子很高,大大的眼睛,苗條的身材。
周悅被我們班同學(xué)稱為“小才女”。記得有一次上美術(shù)課,美術(shù)老師一會(huì)兒坐在那,一會(huì)在教室亂轉(zhuǎn),看我們花《春天》這幅畫。當(dāng)走進(jìn)我后面的周悅身旁時(shí),看見周悅的同座位:張揚(yáng)在玩,美術(shù)老師讓張揚(yáng)把畫畫本拿出來,美術(shù)老師一看,差點(diǎn)氣得半死。老師一看到周悅的畫畫,就對(duì)張揚(yáng)說:“看你旁邊的女生,畫畫的多漂亮?!崩蠋熯€說:“如果我沒記錯(cuò),你就是參加小學(xué)生繪畫大賽一等獎(jiǎng)的周悅吧。”周悅點(diǎn)了點(diǎn)頭。美術(shù)老師對(duì)周悅說:“下次每個(gè)星期一下午的興趣班,你去四樓美術(shù)室參加興趣班?!焙髞砝蠋熆次耶嫷囊膊诲e(cuò),就讓我和周悅一起去。
我們班的黑板報(bào)都是他一個(gè)人出的,畫押,寫呀,他從來不喊累,我們班每期的黑板報(bào)都是全年級(jí)第一名。
怎么樣,我推薦的繪畫小能手——周悅,是不是當(dāng)之無愧。
去年暑假我學(xué)會(huì)了做蛋殼畫,我來教教你們吧!
先用砂紙把蛋殼外面的一層保護(hù)模砂掉,再輕輕的把注射器針頭插進(jìn)雞蛋里面去,再慢慢的把雞蛋里面的蛋液吸出來再把蛋黃攪碎,也把它吸出來,小心點(diǎn),我做的時(shí)候差點(diǎn)把手扎著了。
這樣就只剩下了蛋殼,可是蛋殼里很臟要洗一洗。洗完之后曬一早上,在曬的時(shí)候打印一些米老鼠的圖片,一張是黑白的還有一張是彩色的。曬干后,再把黑白的米老鼠剪下來,再用透明膠把米老鼠的頭部粘住,再粘在蛋殼上沿著邊線畫一條輪廓。把米老鼠里面的細(xì)節(jié)剪下來比著畫上去,然后,再涂上顏色蛋殼畫就做好了。
必須要有耐心哦!星期一,我要帶給老師看我的作品。
今天,我又同往常一樣,在實(shí)驗(yàn)室里拿著雞蛋做研究,這次用的是一只熟雞蛋。
我先用毛筆蘸著醋在雞蛋上寫了“ST”這兩個(gè)字母,然后把雞蛋小心翼翼地放在盤子里,把盤子放在紫外線燈下,隨即打開紫外線燈的開關(guān)。然后,我走出了實(shí)驗(yàn)室。
半小時(shí)后,我回到實(shí)驗(yàn)室,關(guān)了紫外線燈,取出雞蛋一看,傻了眼:咦,我剛才用醋寫的字母跑到哪里去了?飛走了?消失了?我左看右看上看下看,還是找不到那兩個(gè)字母。于是,我輕輕敲開蛋殼,剝開一看,哇!蛋白上清清楚楚地印著“ST”。
這是為什么呢?我趕緊查閱了《十萬個(gè)為什么》。原來,雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,而醋的主要成分是醋酸。
當(dāng)用醋在蛋殼上寫字時(shí),醋酸就會(huì)慢慢地滲透到蛋殼里,醋酸和碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),形成一種可溶性的醋酸鈣。經(jīng)加熱后,醋酸鈣滲透到蛋殼里面,并顯示在了蛋白上。
我高興地把這件事寫進(jìn)了我的科學(xué)實(shí)踐記錄本里,并稱它是“特種發(fā)現(xiàn)”。
泣的小孩了。成長的過程中,我們學(xué)會(huì)了許許多多的感情,親情,愛情,友情。我們懂得了如何去彌補(bǔ),去挽回,也學(xué)會(huì)了如何去學(xué)會(huì)滿足,學(xué)會(huì)寬容。而這是值得我們快樂的,因?yàn)槟欠輬?zhí)著,那份僵持。成長的過程中我們也學(xué)會(huì)了許多知識(shí),
學(xué)海無涯,知識(shí)太多,我們學(xué)不完,所以便有了那份追隨,想要知道更多,想要學(xué)會(huì)更多,那也是快樂。知識(shí)時(shí)時(shí)充實(shí)我們的生活,也只有它能帶給我們不曾有過的滿足,像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想,有值得我們緊握的璀璨年華,我們不曾孤單。
成長中的煩惱——你是否擁有。
去年暑假我學(xué)會(huì)了做蛋殼畫,我來教教你們吧!先用砂紙把蛋殼外面的一層保護(hù)模砂掉,再輕輕的把注射器針頭插進(jìn)雞蛋里面去,再慢慢的把雞蛋里面的蛋液吸出來再把蛋黃攪碎,也把它吸出來,小心點(diǎn),我做的時(shí)候差點(diǎn)把手扎著了。
這樣就只剩下了蛋殼,可是蛋殼里很臟要洗一洗。洗完之后曬一早上,在曬的時(shí)候打印一些米老鼠的圖片,一張是黑白的還有一張是彩色的。
曬干后,再把黑白的米老鼠剪下來,再用透明膠把米老鼠的頭部粘住,再粘在蛋殼上沿著邊線畫一條輪廓。把米老鼠里面的細(xì)節(jié)剪下來比著畫上去,然后,再涂上顏色蛋殼畫就做好了。
必須要有耐心哦!星期一,我要帶給老師看我的作品。
今天我在家吃橘子,看到桌上的橘子皮,我突發(fā)奇想用橘子皮做一幅畫。
我首先用橘子皮做蝴蝶的身子,我想蝴蝶的身子是又細(xì)又長的橢圓形,于是我在橘子皮上剪了一個(gè)這樣的橢圓形。我又剪了四個(gè)圓形和兩個(gè)長條,那是蝴蝶的翅膀和觸角。然后我把蝴蝶給粘上去。接著我開始做太陽,我剪了一個(gè)圓,突然我發(fā)現(xiàn)這個(gè)太陽沒有光芒,于是我又剪了6個(gè)“光芒”,把太陽粘在紙上。緊接著我又剪了幾朵云。最后我在紙上畫了一朵花。做完了畫,我想應(yīng)該給這幅畫去個(gè)名字,不如就叫“春暖花開”吧!
我下次還有做橘子皮畫。
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