開(kāi)頭:老師,您是希望與幸福的播種人!
結(jié)尾:啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)! 傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。
老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!
我的老師
往日,您在我的心田播下了知識(shí)的種子,今天,才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,這是您的豐收!
您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對(duì)我的精心培育。
因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)芬芳。
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,我終生感激您!
真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!
一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師,我懷念中學(xué)時(shí)代,懷念母校,懷念您……
如果時(shí)光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師,多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……
別后,漫長(zhǎng)的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田……
每當(dāng)收獲的時(shí)刻,我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
今天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。
飲其流者懷其源, 學(xué)其成時(shí)念吾師。
一轉(zhuǎn)眼,我的小學(xué)生活即將結(jié)束了,在我過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中,我經(jīng)歷過(guò)的所有老師,每一位老師都是優(yōu)秀的。
但有一位老師鶴立雞群,她姓楊。楊老師是一位年輕漂亮的女老師。
大人們常說(shuō):“黃荊棍出好人,不打不成才?!被蛟S真是這樣的,在面對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生,一些老師勢(shì)必會(huì)采取一點(diǎn)小小的暴力措施的。
但楊老師就不一樣,她是用說(shuō)服教育,同學(xué)們犯錯(cuò)誤了,楊老師從來(lái)不會(huì)動(dòng)用棍子來(lái)解決問(wèn)題。為了讓同學(xué)服氣,楊老師會(huì)給他講故事,作假設(shè),用道理來(lái)說(shuō)服。
楊老師上課很是幽默。同學(xué)們都很喜歡她上課,每一次上她的語(yǔ)文課,我都聽(tīng)得津津有味,特別入神,仿佛所有的文章都變成了一個(gè)個(gè)故事,讓我們沉浸在故事當(dāng)中,完全融入課堂之中。
下課后的楊老師總會(huì)抽時(shí)間與我們交流,談我們?cè)谡n堂中的表現(xiàn),或是我們對(duì)她的要求等。如果課間時(shí)間較長(zhǎng)她還會(huì)與我們一起做活動(dòng),與男生打乒乓球。
一些淘氣的男生為了與老師在乒乓球技術(shù)上一爭(zhēng)高下,不得不平時(shí)用功,完成學(xué)習(xí)任務(wù)后才有機(jī)會(huì)與楊老師“過(guò)招”。 楊老師關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。
猶記得去年下學(xué)期的一天,快放學(xué)時(shí),同學(xué)們都坐著不動(dòng),好像在等著什么事來(lái)臨。這時(shí),只見(jiàn)楊老師匆匆地走進(jìn)教室里來(lái),手里還提著一個(gè)盒子,徑直地向我走來(lái),她把盒子放在我的桌子上,用手輕輕地?fù)崦业念^,俯下身在我耳邊輕聲地對(duì)我說(shuō):“祝你生日快樂(lè)!”那一刻,我簡(jiǎn)直就懵了,然后就是心中一陣激蕩:老師怎么知道我的生日?!隨后,楊老師又帶領(lǐng)全班同學(xué)為我這個(gè)留守學(xué)生唱起了生日歌。
一直沒(méi)有父母在身邊缺少關(guān)愛(ài)的我頓時(shí)熱淚盈眶,豆大的淚珠不禁流通了下來(lái)。過(guò)后我才得知,楊老師本來(lái)在另一所學(xué)校開(kāi)完會(huì)后專(zhuān)程趕回來(lái)的,而我們班上的幾個(gè)留守兒童,楊老師都是放在心上,讓我們不再孤單,享受到同等的關(guān)愛(ài)。
新的一學(xué)期到了,我一進(jìn)教室,才發(fā)現(xiàn)迎接我們的不是楊老師。一打聽(tīng),我們才知道:楊老師已經(jīng)調(diào)到其他學(xué)校去了。
我扔下手中的作業(yè),發(fā)了瘋似的去找楊老師,一層樓一層樓地找,最后,我在辦公室里找到了楊老師。楊老師正在打包行李,我一下子沖過(guò)去,一把抱住楊老師,大喊一句:“老師!”淚水就止不住地往下流,片刻就沾濕了楊老師的衣服,楊老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),輕輕地為我拂去淚水,安慰我說(shuō):“小嬌,你是個(gè)懂事的孩子,你應(yīng)該明白,人總是要長(zhǎng)大的。
擦干眼淚,迎接新老師的到來(lái)。我相信新的老師會(huì)比楊教師做得還要好,你也會(huì)學(xué)得更好!來(lái),讓我們拉鉤。”
我搖晃著頭,只是一個(gè)勁兒的哭,不知什么時(shí)候,其他同學(xué)也來(lái)到辦公室門(mén)口,每個(gè)人都哭了。 后來(lái),楊老師走的時(shí)候,我們一直把她送上車(chē),直到車(chē)消逝,我們都還久久地看著她離去的方向。
有人說(shuō):“教師是辛勤的園丁,無(wú)私地培育我們這些祖國(guó)的花朵,讓我們茁壯成長(zhǎng)。”有人說(shuō):“老師是梯子,讓我們一步一步往上攀?!?/p>
有人說(shuō):“老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人?!蔽矣X(jué)得這些都還不夠,我還要補(bǔ)充說(shuō):“老師是春天的太陽(yáng),把愛(ài)的光芒灑遍每一個(gè)角落?!?/p>
難道不是嗎?。
我們走進(jìn)學(xué)校,成為一名學(xué)生的時(shí)候,老師在我們心中已刻上深深的印記,如一輪初升的太陽(yáng):給我們溫暖、給我們力量、給我們指明前進(jìn)的方向。老師教我們學(xué)習(xí)知識(shí),給我們講做人道理,在陽(yáng)光的照耀下,我們健康地成長(zhǎng)。
當(dāng)我們遇到挫折心灰意冷的時(shí)候,老師那慈祥的臉孔,那淳淳的教誨,如太陽(yáng)般溫暖我們的心房,使我們能勇敢地面對(duì)挫折與困難,并想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難而取得勝利。
當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí),老師總是對(duì)我們不離不棄,不管學(xué)習(xí)成績(jī)有多差,老師總會(huì)不斷地幫助我們,鼓勵(lì)我們,一直到成績(jī)趕上來(lái);當(dāng)我們成績(jī)優(yōu)秀時(shí),老師為我們的成績(jī)而欣喜,但不會(huì)放松對(duì)我們的嚴(yán)格要求,也不會(huì)對(duì)我們偏向、袒護(hù)。老師,如一縷陽(yáng)光,孕育著我們這些幼苗的成長(zhǎng)。
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