8月22日,這個(gè)日子讓她終生難忘。
她永遠(yuǎn)忘不了那一天——在那一天,她成了全家的“罪人”。還記得那一天,你哭著跟她說(shuō):“真的沒(méi)有別的辦法了嗎?”她無(wú)語(yǔ),只伸出手來(lái)擦去你的淚。
你拉著她的手,走向那最后的“墳?zāi)埂?。她只是一個(gè)普通的女孩子,她生活在一個(gè)普通的家庭,家里還有弟弟妹妹。
一家五口人,在鄉(xiāng)里,這種家庭常見(jiàn)的很,但不同的是,她的爸爸是吸毒的。沒(méi)辦法,本來(lái)家境就不好,還惹上這一禍害,怎么辦?家里從那之后就沒(méi)安寧過(guò)。
屋里經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)爸媽吵架的聲音。她是最大的,就帶著弟弟妹妹出去看星星。
關(guān)于爸爸吸毒的事情,是她最先發(fā)現(xiàn)的,但是她卻只跟她的媽媽說(shuō),她不想讓弟弟妹妹也像她那樣操心。仰望天空,這正當(dāng)夏至,天空好美??!繁星點(diǎn)點(diǎn),真的很漂亮的說(shuō)。
但有時(shí)弟弟或妹妹會(huì)突然來(lái)一句:“為什么爸爸媽媽要趕我們出來(lái)?”這一直是她最棘手的事。但每次,她還是尋找理由填充借口,說(shuō):“他們是在談生意,他們?cè)谵k正事,大人的事嘛!我們就不要管拉!”就這樣一直哄著,直到有一天…… 弟弟要交學(xué)費(fèi)了,家里的那點(diǎn)血汗錢(qián)早被用光了,能拿出什么呢?關(guān)于這個(gè)事情,她還被輟學(xué)了,這對(duì)成績(jī)優(yōu)異的她是多大的打擊啊!她再也不希望家里有人會(huì)跟他一樣了。
而且,弟弟成績(jī)優(yōu)秀,他很愛(ài)學(xué)習(xí),一看卻就知道是塊讀書(shū)的料,他是一定要上學(xué)的!她便與母親盤(pán)算著,父親卻突然帶著一身濃厚的酒氣跑來(lái)了,一進(jìn)門(mén)就是開(kāi)口要錢(qián),母親也是受到刺激,惡狠狠瞪他一眼:“哪還有錢(qián)?娃的學(xué)費(fèi)都沒(méi)了?!备赣H就開(kāi)始打母親,擋也擋不住。
她在一氣之下,竟使盡力氣,將他父親一把推開(kāi),打了他一巴掌,拉著母親的手就跑出門(mén)外。走出去口,母親帶著恐懼的語(yǔ)氣問(wèn)她:“現(xiàn)在可怎么辦?”她說(shuō):“離婚吧!”沒(méi)有任何解釋?zhuān)瑳](méi)有任何溫度,除了……恨。
在后來(lái),就是開(kāi)頭的那段。她拉著母親回去,一回家,父親就當(dāng)著大家伙的面打了她一巴掌,她沒(méi)有還手,這就算報(bào)他對(duì)她著多年的“養(yǎng)育”之恩吧!然后她將告訴所有人那個(gè)重大的消息——決定分手。
父親先是一驚,然后長(zhǎng)嘆一聲,道:“好啊,少你們這群累贅,我的日子還好多些!”說(shuō)完便走出門(mén)去。就是著這一天,這樣的一天,她活生生地扯斷了她們一家與父親的關(guān)系,被她活生生地扯斷了,她成了罪人。
后記:她的父親最后在一次喝醉后撞車(chē)了。再后來(lái),她的母親問(wèn)她要不要告訴弟弟妹妹真相,她說(shuō)不用了。
因?yàn)樗胱尭赣H在他們心中落下個(gè)好形象,因?yàn)?,那畢竟是爹?。∵€有,對(duì)了,那女孩就是我那個(gè)最好的朋友。我很敬佩她。
開(kāi)頭:每個(gè)人都有一個(gè)金色的童年,那個(gè)童年到處充滿著歡聲笑語(yǔ)、悲歡離合。然而,童年的記憶也是一朵芳香四溢、五彩繽紛的花,是一個(gè)裝著小秘密的燦爛無(wú)比的寶盒,是一條清澈透明而又無(wú)聲的小河,又是一個(gè)色彩斑斕、蕩漾著歡笑的夢(mèng)。童年的故事就像那群星璀璨的天空中的星星那樣多,數(shù)也數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)不完。有的故事已經(jīng)隨著時(shí)間的推移而在我的腦海中如流水般悄然離去,但有一件記憶深刻的事,在我的心中畫(huà)下了一道永生不滅的長(zhǎng)痕。
結(jié)尾:雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久很久,但是回想起來(lái)我還是很感激他。
結(jié)尾比較少
8月22日,這個(gè)日子讓她終生難忘。她永遠(yuǎn)忘不了那一天——在那一天,她成了全家的“罪人”。
還記得那一天,你哭著跟她說(shuō):“真的沒(méi)有別的辦法了嗎?”她無(wú)語(yǔ),只伸出手來(lái)擦去你的淚。你拉著她的手,走向那最后的“墳?zāi)埂薄?/p>
她只是一個(gè)普通的女孩子,她生活在一個(gè)普通的家庭,家里還有弟弟妹妹。一家五口人,在鄉(xiāng)里,這種家庭常見(jiàn)的很,但不同的是,她的爸爸是吸毒的。沒(méi)辦法,本來(lái)家境就不好,還惹上這一禍害,怎么辦?
家里從那之后就沒(méi)安寧過(guò)。屋里經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)爸媽吵架的聲音。她是最大的,就帶著弟弟妹妹出去看星星。關(guān)于爸爸吸毒的事情,是她最先發(fā)現(xiàn)的,但是她卻只跟她的媽媽說(shuō),她不想讓弟弟妹妹也像她那樣操心。
仰望天空,這正當(dāng)夏至,天空好美?。》毙屈c(diǎn)點(diǎn),真的很漂亮的說(shuō)。但有時(shí)弟弟或妹妹會(huì)突然來(lái)一句:“為什么爸爸媽媽要趕我們出來(lái)?”這一直是她最棘手的事。但每次,她還是尋找理由填充借口,說(shuō):“他們是在談生意,他們?cè)谵k正事,大人的事嘛!我們就不要管拉!”就這樣一直哄著,直到有一天……
弟弟要交學(xué)費(fèi)了,家里的那點(diǎn)血汗錢(qián)早被用光了,能拿出什么呢?關(guān)于這個(gè)事情,她還被輟學(xué)了,這對(duì)成績(jī)優(yōu)異的她是多大的打擊?。∷僖膊幌M依镉腥藭?huì)跟他一樣了。而且,弟弟成績(jī)優(yōu)秀,他很愛(ài)學(xué)習(xí),一看卻就知道是塊讀書(shū)的料,他是一定要上學(xué)的!她便與母親盤(pán)算著,父親卻突然帶著一身濃厚的酒氣跑來(lái)了,一進(jìn)門(mén)就是開(kāi)口要錢(qián),母親也是受到刺激,惡狠狠瞪他一眼:“哪還有錢(qián)?娃的學(xué)費(fèi)都沒(méi)了。”父親就開(kāi)始打母親,擋也擋不住。她在一氣之下,竟使盡力氣,將他父親一把推開(kāi),打了他一巴掌,拉著母親的手就跑出門(mén)外。
走出去口,母親帶著恐懼的語(yǔ)氣問(wèn)她:“現(xiàn)在可怎么辦?”她說(shuō):“離婚吧!”沒(méi)有任何解釋?zhuān)瑳](méi)有任何溫度,除了……恨。
在后來(lái),就是開(kāi)頭的那段。她拉著母親回去,一回家,父親就當(dāng)著大家伙的面打了她一巴掌,她沒(méi)有還手,這就算報(bào)他對(duì)她著多年的“養(yǎng)育”之恩吧!然后她將告訴所有人那個(gè)重大的消息——決定分手。
父親先是一驚,然后長(zhǎng)嘆一聲,道:“好啊,少你們這群累贅,我的日子還好多些!”說(shuō)完便走出門(mén)去。
就是著這一天,這樣的一天,她活生生地扯斷了她們一家與父親的關(guān)系,被她活生生地扯斷了,她成了罪人。
后記:她的父親最后在一次喝醉后撞車(chē)了。再后來(lái),她的母親問(wèn)她要不要告訴弟弟妹妹真相,她說(shuō)不用了。因?yàn)樗胱尭赣H在他們心中落下個(gè)好形象,因?yàn)?,那畢竟是爹?。?/p>
還有,對(duì)了,那女孩就是我那個(gè)最好的朋友。我很敬佩她!
忘不了的笑聲 開(kāi)頭: 馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,最讓我忘不了的便是六年來(lái)同學(xué)們的笑聲。
我們班的同學(xué)很愛(ài)笑,大家發(fā)自內(nèi)心的笑,每個(gè)人的笑聲都不一樣,每個(gè)同學(xué)都有他們的招牌笑。 結(jié)尾: 真舍不得這些笑聲,笑讓人覺(jué)得世界是充滿愛(ài)!很快,我便要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了,也要和母校再見(jiàn)了。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住同學(xué)們的笑聲。 忘不了的同學(xué) 開(kāi)頭: 在六年的小學(xué)生活中,發(fā)生了五彩斑斕的事情,也遇到了許多難忘的人物。
然而,最讓我難忘的是各具特色的同學(xué)們。 結(jié)尾: 同學(xué)們的特點(diǎn)都是別具一格的,仿佛如一束束五顏六色的花朵,這一朵朵花兒將會(huì)越開(kāi)越燦爛!同學(xué)們各種各樣的特點(diǎn)都會(huì)讓我終身難忘,深深地印在腦海里,也深深地印在我成長(zhǎng)之路上。
。這是要寫(xiě)記敘文嗎?我覺(jué)得真實(shí)的情感比優(yōu)美的語(yǔ)言更能打動(dòng)人,應(yīng)該根據(jù)你想寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)吧,比較能把讀者帶入你的情感。
你可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接寫(xiě) 那一天的什么事情什么人啊blabla。.例如,那一天,六月七日,再次邁進(jìn)那個(gè)門(mén),不同往日的生不如死,我開(kāi)始想念這三年來(lái)我們X班埋頭苦讀的日子。。。我終于畢業(yè)了。或是簡(jiǎn)單點(diǎn),那一天,我畢業(yè)了。
也可以借由一些事物帶入情境。 例如,又是一年,木棉花開(kāi)了。朵朵桔紅在我眼前匯聚、蔓延。。像那一天校園里那一樹(shù)樹(shù)紅焰……
也可以通過(guò)你的情感或是制造一些懸念之類(lèi)的。例如,那一天,我真的很想對(duì)你說(shuō):謝謝!
有感的話一般結(jié)尾能很自然就寫(xiě)下去了,沒(méi)感覺(jué)的話就大概總結(jié)一下你的主要情感或是呼應(yīng)一下開(kāi)頭吧,如 那一天,我終于畢業(yè)了。/ 明年,木棉花還會(huì)開(kāi)。X班,記住我們?cè)谟⑿刍ň`放下的理想。/ 老師,謝謝你!……
還有一種,以前沒(méi)靈感時(shí)我們班常用的,那一天,我永遠(yuǎn)也忘不了。。。。結(jié)尾再來(lái)一句,那一天,我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
就想起這么多了。如果沒(méi)幫助的話你在草稿紙上多寫(xiě)幾遍那一天就有靈感了。
我忘不了,那一刻 我忘不了,2008年5月12日14時(shí)28分,那個(gè)痛徹心扉的時(shí)刻,那一刻山崩地裂,陽(yáng)光戰(zhàn)栗;那一刻,數(shù)萬(wàn)人的生命頃刻間被奪去;那一刻,讓我體會(huì)了生命的意義,感受到了愛(ài)的真諦。
我忘不了,那一刻—— 敬愛(ài)的溫總理第一時(shí)間趕到救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),身為最高指揮官的您,悲痛中一再叮囑:“只要有一絲希望,我們就一定不要放棄!”當(dāng)聽(tīng)說(shuō)彭州市10萬(wàn)群眾被堵山中,救援無(wú)法進(jìn)行時(shí),總理在電話里喊:“不管怎樣,我只要這10萬(wàn)群眾脫險(xiǎn),這是命令!”您向我們?cè)忈屃巳膼?ài)民之心! 我忘不了,那一刻—— 四川教師譚千秋,在地震發(fā)生時(shí),讓四名沒(méi)來(lái)得及撤出教室的學(xué)生躲進(jìn)講桌下,用自己的身體,死死護(hù)住他們,自己的頭卻被水泥塊砸變了形,而身下的孩子安然無(wú)恙。悲痛中,他向我們?cè)忈屃藥煇?ài)的無(wú)邊無(wú)痕。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!? 我忘了,那一刻—— 一位偉大的母親在被官兵從廢墟中發(fā)現(xiàn)時(shí),早已逝去,但她雙膝下跪,用血肉之軀,保護(hù)了身下僅有幾個(gè)月大的嬰孩,嬰孩用被褥裹著,毫發(fā)無(wú)損,在包裹嬰孩被褥里有一部手機(jī),上面寫(xiě)著一條短信:“親愛(ài)的孩子,如果你能活下來(lái),你一定要記住,媽媽愛(ài)你”淚眼潸潸中,她向我詮釋了母愛(ài)的深沉、綿長(zhǎng),無(wú)法稱量。
我忘了,那一刻—— 一位被迫撤離的消防戰(zhàn)士跪地失聲哭喊:“下面還有人,他們?cè)诘戎胰ゾ?,求求你們讓我們?cè)偃ゾ鸵粋€(gè)!還能就一個(gè)!他向我詮釋了愛(ài)的無(wú)私、真誠(chéng)。 我忘了,那一刻—— 捐款箱口那一雙雙不同的熱乎乎的手,獻(xiàn)血點(diǎn)處那一滴滴鮮紅的血,室中那一架架運(yùn)輸機(jī),地上那一輛輛運(yùn)貨車(chē),他們傳遞著愛(ài),載著愛(ài)。
“一有難,八方支援,大愛(ài)無(wú)邊。” 愛(ài)是希望,愛(ài)是無(wú)窮的力量,我忘不了災(zāi)難帶來(lái)的痛苦,更忘不了真愛(ài)的永生。
他將照亮我們生命的路途。 教師點(diǎn)評(píng): 大地震讓孩子用稚嫩而敏感的心領(lǐng)悟了人間真情,感受了多方的愛(ài),寫(xiě)出了不同的人的不同的愛(ài),種種愛(ài)意盡在其中,讀后讓人忘不了悲,更見(jiàn)證了愛(ài)的真諦。
忘不了那一刻 忘不了那一刻,5月12日下午14點(diǎn)28分,一個(gè)突如其來(lái)的消息,打破了四川人民往日的安寧,里氏8.0級(jí)特大地震,剎那間天崩地裂,摧毀了災(zāi)區(qū)人民的家園,摧毀了災(zāi)區(qū)同學(xué)們上課的教室,樓房瞬間坍塌,光明的世界頓時(shí)一片黑暗!然而面對(duì)那些和他們朝夕相伴的父母或老師或同窗永遠(yuǎn)離開(kāi),他們眼中噙著淚水,額頭淌著鮮血,卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)!他們堅(jiān)強(qiáng)的意志讓我很敬佩,在災(zāi)難來(lái)臨時(shí),他們舍己為人,把生的希望留給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己。在災(zāi)難面前,他們作為孩子,能團(tuán)結(jié)一心,美好的明天一定屬于他們。
忘不了那一刻,全中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心,為支援災(zāi)區(qū),人們抗震救災(zāi),捐款捐物,隊(duì)伍排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍,每個(gè)人手里都捏著自己平日的零用錢(qián),災(zāi)難不能分擔(dān),苦難可以分擔(dān)。5月18日,我也捐出了我的零用錢(qián),雖然只有5元錢(qián),但我堅(jiān)信,一點(diǎn)很小的善心乘以十三億匯成愛(ài)的海洋,一個(gè)再大的困難除以十三億就變得微不足道。
只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),沒(méi)有我們擋不住的災(zāi)難。 忘不了那一刻,地動(dòng)山搖,大雨淋淋,山石滑落,解放軍叔叔爭(zhēng)分奪秒尋找幸存者。
在一堆廢墟前,解放軍叔叔用手把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)的挖開(kāi),還有很多志愿者們也前來(lái)幫忙,當(dāng)記者問(wèn)一名解放軍叔叔為什么不用機(jī)器把廢墟挖開(kāi),他說(shuō):“我不想讓災(zāi)民們受到傷害,機(jī)器挖掘會(huì)給他們帶來(lái)更大的傷害,我們要用自己的雙手把他們救出來(lái)?!彼麄兊氖种割^都挖破了,但他們還是堅(jiān)持挖,他們說(shuō):“只要能救出災(zāi)民,搭上性命我都江堰市值。”
這一幕幕打動(dòng)人心的場(chǎng)景,久久在我腦海中揮之不去。在電視機(jī)前的我眼角濕潤(rùn)了,躲在一旁默默哭泣著。
解放軍叔叔徹夜不眠地在救援,在余震中他們冒著生命危險(xiǎn),沖進(jìn)廢墟。普普通通的老師用自己的身軀擋住廢墟,保護(hù)著身下的學(xué)生,他們都有一顆善良的心懷,先人后己的精神,這精神比鋼鐵都要堅(jiān)硬! 忘不了那一刻,志愿者從廢墟中把一個(gè)個(gè)五顏六色的書(shū)包和一本本折皺的課本從倒塌學(xué)校的廢墟中撿出來(lái)時(shí)的畫(huà)面,我流下了眼淚,那小小的書(shū)包仿佛一個(gè)個(gè)鮮活的幼小的生命??!曾幾何時(shí),他們還背著小書(shū)包去學(xué)校;曾幾何時(shí),他們還在學(xué)校里跟同學(xué)嬉戲;曾幾何時(shí),他們還在教室里認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
可是現(xiàn)在,再也看不見(jiàn)他們上學(xué)時(shí)的背影;再也看不見(jiàn)他們玩耍時(shí)那張張可愛(ài)的笑臉;再也看不見(jiàn)他們上課時(shí)那認(rèn)真仔細(xì)的樣子;他們就這樣離開(kāi)了這個(gè)世界。 淚水又一次模糊了我的雙眼,我們56個(gè)民族是一家,心心相印,就能筑成一座真愛(ài)的堤壩;我們手牽手在一起,就能筑成一座真情的長(zhǎng)城。
讓我們一起努力,一同渡過(guò)災(zāi)難,重建美好的家園! 中國(guó)加油!汶川加油! 忘不了那一刻 我們永遠(yuǎn)忘不了那一天,那一刻!那一刻,突如其來(lái)的災(zāi)難襲擊了我們的家園,地動(dòng)山搖,渾濁一片;那一刻,不知多少生命綻放了最后耀眼的光彩;那一刻,所有中國(guó)人的心全都連在一起。愛(ài)心讓這個(gè)世界不再黑暗,不再懼怕,不再寒冷。
父愛(ài),母愛(ài),師愛(ài),友愛(ài)交織在一起,奏響了一曲曲蕩氣回腸的生命頌歌。那一刻,更讓我們明白了什么叫“一方有難,八方支援”,更讓我們讀。
開(kāi)頭:每個(gè)人都有一個(gè)金色的童年,那個(gè)童年到處充滿著歡聲笑語(yǔ)、悲歡離合。
然而,童年的記憶也是一朵芳香四溢、五彩繽紛的花,是一個(gè)裝著小秘密的燦爛無(wú)比的寶盒,是一條清澈透明而又無(wú)聲的小河,又是一個(gè)色彩斑斕、蕩漾著歡笑的夢(mèng)。童年的故事就像那群星璀璨的天空中的星星那樣多,數(shù)也數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)不完。
有的故事已經(jīng)隨著時(shí)間的推移而在我的腦海中如流水般悄然離去,但有一件記憶深刻的事,在我的心中畫(huà)下了一道永生不滅的長(zhǎng)痕。結(jié)尾:雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久很久,但是回想起來(lái)我還是很感激他。
結(jié)尾比較少。
《那一幕我永遠(yuǎn)難忘》重在難忘,開(kāi)頭和結(jié)尾要點(diǎn)題,首尾呼應(yīng),突出”難忘“??梢灾v難忘畢業(yè)的那一幕,舉例如下:
開(kāi)頭:
”時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼過(guò)去一年半,但我怎么也難以忘記“舊”老班離開(kāi)前的那一幕,雖已過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間,但老班離開(kāi)的那一幕時(shí)時(shí)在腦海中回想。
那得回到一年前,當(dāng)時(shí)李老師擔(dān)任我們的老班,同學(xué)們和他相處的十分融洽,他十分寬宏大量,從不和我們計(jì)較一些小事,可是他卻要離開(kāi)我們到其他地方去了,去追尋他美好的夢(mèng)去了?!?/p>
結(jié)尾:
”現(xiàn)在,我們已經(jīng)有一個(gè)新的老班,他確實(shí)是個(gè)女強(qiáng)人,把我們班制理的井井有條,但我永遠(yuǎn)也忘不了李老師離開(kāi)的那一幕,及他囑咐我們的話。“
擴(kuò)展資料:
作文的開(kāi)頭和結(jié)尾實(shí)用寫(xiě)作技巧
1、倒敘總起式
先交代事情結(jié)果,總起全文。
例:這次榮獲校"文明小主人"榮譽(yù)稱號(hào)的同學(xué)居然是馮光澤,學(xué)校的錢(qián)校長(zhǎng)為他發(fā)了獎(jiǎng)。"嘩嘩嘩——"臺(tái)下頓時(shí)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。這個(gè)搗蛋鬼的變化可真大啊!《真沒(méi)想到》
2、懸念式
提出問(wèn)題,吊起讀者胃口。
例:她是誰(shuí)呢?那衣服,那俊俏的小臉盤(pán),這么眼熟。《我的表妹》
3、抒情總起式
開(kāi)始借景抒情,再總起全文。
例:童年像一條河,朵朵浪花在朝陽(yáng)照耀下充滿歡樂(lè)。秋高氣爽的季節(jié),那次海邊捉蟛蜞真有趣。《海邊趣事》
4、總起肖像式
先寫(xiě)出總起句,然后描寫(xiě)人物外貌。
例:我的弟弟真可愛(ài)。圓圓的小臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒窩。《我的弟弟》
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