奉獻愛心議論作文開頭(關(guān)于愛心奉獻的議論文)
1.關(guān)于愛心奉獻的議論文
奉獻愛心 俗話說“人心齊，泰山移”，在許多時候，一個人的力量往往是微不足道的，但當所有人都一起努力的時候，其產(chǎn)生的力量將是令人震撼的。
在汶川5·12大地震后，許多人紛紛慷慨解囊，向災(zāi)區(qū)伸出了援手，他們有的捐錢，有的捐物，象涓涓細流匯成了愛的滔滔江海，這就是在災(zāi)難面前所體現(xiàn)出來的“一方有難，八方支援”的中華民族的愛心。當然，我也是其中一朵小小的浪花，我也奉獻出了自己一份小小的愛心，把我當月的10元零花錢全都捐了出去。
或許，我捐的這幾元錢比起其他人捐的一兩百、一兩萬甚至上千萬相比顯得微不足道，但是我同樣付出了愛心，同樣在關(guān)心災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹，所以，盡管能力有大小，只要心是真誠的，就同樣值得贊許。 大家都知道，我們國家還有很多地方的孩子因為貧窮上不了學(xué)，或者不能接受更好的教育，現(xiàn)在有許多好心人都在向貧困山區(qū)捐錢蓋學(xué)校，雖然一個人的力量有限，但如果每個人都捐出一點點，那么也可以籌集到一筆很大的錢了。
我們小孩子，可以捐出家長給的錢，也可以通過自己的努力來奉獻愛心。記得有一次，我們班同學(xué)就在班主任老師的帶領(lǐng)下來到了山西路廣場賣報紙，整整半天時間，同學(xué)們一刻都沒停。
最后我們用所有掙到的錢買了許多文具，寄給了西藏的森吉梅朵慈善小學(xué)。我想，每一件文具里都包含了我們的愛心。
愛是人類共同的語言。在我們成長的過程中，我們得到了來自家庭的愛、來自老師的愛和來自社會的愛，我們在的愛的陽光下成長。
擁有愛心就是懂得珍惜、懂得感恩。奉獻愛心就是以你的所能去回報社會，去回報親情，去幫助那些更需要幫助的人。
奉獻愛心是媽媽勞累了一天坐在沙發(fā)上的時候我輕輕的幫媽媽捶一捶背，奉獻愛心是下雨后放學(xué)回家我為小朋友撐起的一把傘，奉獻愛心是我對門口的老爺爺老奶奶一句真誠的祝福，奉獻愛心也是我在公園里對一草一木的呵護。所以奉獻愛心并不難，奉獻愛心是隨時隨地，奉獻愛心也是在點點滴滴。
一個人的愛心給別人帶來了溫暖，每個人的愛心給我們帶來一個美好的世界。 奉獻愛心從我做起，讓我們共同來裝扮這個世界，讓它更美麗，更精彩。
2.議論文愛的奉獻,,開頭與結(jié)尾
放學(xué)吃過晚飯后，我要去寫作業(yè)了。抬頭望望天空，圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露出柔和的笑容。我也微微一笑，懷著好心情去做作業(yè)了。
沒過多久，燈忽然滅了。我急忙往窗外張望，外面一片漆黑。疲倦的月亮躲進了云層里休息，只留下幾顆星星在放哨。原來停電了，這可如何是好，今天的作業(yè)可不少呀，現(xiàn)在停電對我來說猶如初生的嬰兒斷了奶，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，一團火光一閃，屋里頓時變得亮堂了，原來是爸爸點上了一根蠟燭，這是一根造型精美的米老鼠蠟燭?？吹教S的燭光，我提著的心恢復(fù)了以往的平靜。借著燭光，作業(yè)很快做完了。這時，窗外傳來一陣歡呼聲：“來電了，來電了！”屋里的燈同時亮了。在耀眼的燈光下，燭光變得很微弱，一閃一閃，顯得那么的微不足道，而我戀戀不舍地把它吹滅。今晚多虧了這燭光，我才一帆風(fēng)順地完成了作業(yè)，盡管此時的燭光如此不顯眼。這時，我無意中發(fā)現(xiàn)，燃燒的蠟燭只剩下一小截了，我的心不禁一顫。
望著剩下的一小截蠟燭，我的感慨之情油然而生：一只漂亮的蠟燭就這樣燒光了，它無私地我們帶來光明的同時，無謂地犧牲了自己。一句諺語從記憶的倉庫中蹦出來——“燃燒自己，照亮他人?！毕灎T就擁有這種可貴的奉獻精神，它是多么感人?。?
剩下的這一小截蠟燭，讓我不禁聯(lián)想起了我的老師。老師不僅每天要早早到校，給我們上課，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，回家還得備課、批改作業(yè)。老師每天都在辛勤工作，有的放棄了做家務(wù)的時間，有的犧牲了與家人的團聚，有的推卻了和朋友的約會。老師把滿腔的熱忱和精力都投入到同學(xué)們的身上。在老師的身上不正體現(xiàn)出了蠟燭這種燃燒自己，照亮他人的精神嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像蠟燭一樣，辛勤工作，默默奉獻，無悔無怨。加減乘除，算不盡老師您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆灌我們理想的花朵；您用心靈的清泉，孕育我們情操的美果。老師用自己的行動，不僅教會了我們科學(xué)文化知識，更親身教會了我們要如何做一個人。
讓我們學(xué)習(xí)蠟燭的獻身精神，像老師一樣燃燒自己，照亮他人！
3.無私奉獻的作文開頭
無私奉獻·大愛無疆 “埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實，卻并不要求什么報酬?！?/p>
——題記 “這是心的呼喚這是愛的奉獻…”每每聽到這首歌，總能泛起心中的漣漪。奉獻是人類最美的行為。
也是它，滋潤了我們干涸的心靈；溫暖了我們冰冷的心靈，世界也因此更加美好。 為民服務(wù)是他不變的信念 綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來。
清廉，自上任時起；奉獻，直到最后一天。六十年里的一切作為，就是為了不辜負人民的期望。
這就是楊善洲，一個為祖國無私奉獻的人。 楊善洲退休后，并沒有安享晚年，而是扎根家鄉(xiāng)的一座深山興辦林場，那時他住在用樹杈搭起的窩棚里，腳上穿著草鞋，儼然是一個放牧的老人。
后來，得益于省里的資金支持，林場終于蓋了一排簡易的油毛氈房，楊善洲和工人們在里面一住就是近十年。十年后，當他們用磚瓦平房取代油毛氈房時，破敗不堪的油毛氈房已被四周的綠蔭所掩蓋。
他就如陶行知所說的，“捧著一顆心來，不帶半根草去?！庇窒癜蜖柕滤箍谥?，“把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己?！?/p>
他衣著簡陋，吃著粗茶淡飯，但他不貧窮，他只是把自己的積蓄奉獻給了祖國的綠化；執(zhí)著造林，心無旁騖，他只是為了那片樹林。兩袖清風(fēng)的他，在工作上一絲不茍，退休后仍然一如既往地奉獻；他淡泊名利，安貧樂道，拒絕了省委書記讓他居住在昆明的邀請，而是在深山中植樹造林；面對家人的不理解，他只說：“忠孝難兩全，家國難兼顧?！?/p>
面對人們的不理解，他只說：“只要生命不結(jié)束，服務(wù)人民不停止?！彼f到做到，在他退休的二十幾年中，他始終保持著自己的良好品質(zhì)，就算在生命的最后幾個月，他還是為人民服務(wù)著，為社會貢獻著。
跨越海峽的奉獻 張平宜只是海峽對岸的一個弱小女子，卻跨越海峽，辭去百萬年薪的工作，來到了大營盤麻風(fēng)村，為這里的孩子們撐起了一片天空。她看起來無比堅強，其實她的內(nèi)心比誰都柔軟。
就是這個柔弱女子，在海峽對岸開辦“中華希望之翼服務(wù)協(xié)會”，致力于大營盤麻風(fēng)病人的子女教育，為了讓這些與世隔絕已久的孩子能盡快地融入現(xiàn)代社會，她付出了常人難以想象的艱苦努力。村里唯一的小學(xué)擠著70多個學(xué)生，大部分只能站著聽課，張平宜在臺灣寫文章募款，到處演講、賣書，坐車去試圖說服潛在的資助者，終于在大營盤建立起了新的學(xué)?！谀切┞轱L(fēng)村的孩子看來，“張阿姨就像媽媽一樣”。
她熟悉每一個孩子的家庭狀況與脾氣秉性。許多臺灣人都不能理解，“為什么這個瘋子要跑到一個山坳坳里的麻風(fēng)村，去吃這樣的苦。”
但對張平宜來說，在這片大山里，她似乎背負著某種使命，“我是一個母親，看到麻風(fēng)村的那些孩子，我無法掉頭離去。” “落紅不是無情物，化作春泥更護花?！?/p>
張平宜就像是這“落紅”，放棄了原本美好，富裕的家境而投身與教育事業(yè)，打破偏見，打破海峽的阻隔，來到了麻風(fēng)村，她告訴了我們給予永遠比接受更快樂。奉獻乃生活的真正意義 “成都少了一個我這樣的老師，沒有任何損失；但對藏區(qū)的孤兒而言，我的到來或許能改變他們的命運?！?/p>
這是胡忠在感動中國的現(xiàn)場這樣說。他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。
他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇。
他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。這對夫婦帶著3歲的女兒到高原支教。
11年前，胡忠辭掉工作，告別妻子與剛出生的女兒，來到甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)支教，除了上課，胡忠每天清晨5點多打開校園廣播，叫大家起床、做操，平時要照顧他們的生活起居。一聽說哪里有孤兒，他立馬趕過去接人。
久而久之，當?shù)匕傩瞻押医凶鳌捌兴_老師”。丈夫離家的前兩年，謝曉君都是利用假期過去探望，與孤兒們接觸的次數(shù)多了，她動了留下來的念頭。
從盆地到高原，適應(yīng)的過程充滿了委屈。但她堅持了下來。
通過自學(xué)朋友寄來的教材，謝曉君嘗試過音樂老師以外的4種角色——數(shù)學(xué)、生物、生活老師以及圖書管理員，頂替離開的支教同行?！斑@里只有老師適應(yīng)孩子，只要對孩子有用，我就去學(xué)?！?/p>
這對高原的雪蓮，為了自己所愛的教育事業(yè)，為了高原上的孤兒們，對他們來說，最大的幸福就是孩子們的健康快樂。讓我們仰望的不只是八千米的高原，更是他們的精神高度！羅曼羅蘭說過：“有的人覺得能夠舍身，能夠用犧牲來對人類表示深切而毫無私心的同情，是一種快樂?！?/p>
他們就是這種人。 吳孟超，90歲高齡仍然工作在手術(shù)臺前的唯一一位醫(yī)生，半個多世紀的嘔心瀝血，他推動了中國肝臟醫(yī)學(xué)的起步與發(fā)展；劉金國，為了大連六百萬人民的安全，他不惜冒著犧牲在火災(zāi)現(xiàn)場的危險，在前沿連續(xù)指揮了七個小時，直至將大火撲滅；朱光亞，為了國家核武器的發(fā)展，默默奉獻，他說他一生就做了一件事——搞中國的核武器，但就是這一件事，卻是新中國血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量！ 每一次付出都是一次旅行；每一個故事都是一道美麗的風(fēng)景；每一次奉獻，都是一曲動人的樂章，它影響著我們，感動著我們，改變著我們。
丈夫貴兼濟，豈獨善一身。（白居易） 。
4.跪求奉獻作文開頭結(jié)尾
開頭：
1.現(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往主重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。
2.奉獻是一種無私的愛心，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！泵慨斶@首歌在我耳邊響起，我的腦海中就會浮現(xiàn)出一幕幕那令我難忘的往事。
結(jié)尾：
1.奉獻收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴。在我們身邊還有許多這樣的人，他們默默奉獻不求回報，為了照亮別人而犧牲自己和只愿能給別人帶來舒適干凈的環(huán)境
2.奉獻不是為了索取，奉獻應(yīng)是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的革命洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。
自己任選一段吧！
5.愛心的作文開頭和結(jié)尾
開頭：關(guān)愛愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
結(jié)尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。
開頭：如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。
結(jié)尾：在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關(guān)愛，關(guān)愛，愛在身邊，無處不在?。?！
6.有關(guān)奉獻作文的開頭 要美文
hello!
《奉獻》
奉獻是用愛心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂。真誠的夢也是在奉獻的呵護下萌芽生長的。
完美無瑕冰晶般的童心完全是用奉獻裝滿的，他們沒有任何的私心，面對一個需要幫助的人會不假思索地伸出友誼援助之手，相反，一顆經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨的成年人的心，有時竟沒有冶煉到童心般的純潔程度。
牛是徹底的、真誠的奉獻，遠遠超出了它向人類索取的東西；而豬只是在索取后做了一點本職的貢獻，怪不得人們不喜歡它。
這樣看來，童心的夢是最真摯，最美麗；童心的奉獻最徹底，最完全。
在紛繁蕪雜的社會中，許多人覺得人與人之間的關(guān)系趨于淡薄，親朋好友間的距離不斷疏遠。五六十年代的"奉獻"，此時幾乎杳無蹤影。所謂"貢獻"、"人生價值"之類的東西也只是喊口號而已。
然而，奉獻的火焰并沒有熄滅。在社會的每個角落里，一顆顆童心在呼喚。他們舉起搖擺著的雙手在擦洗人們心靈的塵埃，夢想著奉獻再回到身邊。
奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。正因為童心沒有被自私的蛀蟲侵蝕，還是"人之初，性本善"的給予。所以，我呼喚童心，讓世界充滿愛心，讓奉獻的人受到尊敬，讓奉獻精神流芳千古。
牛給予人們那么多，依然默默無聞，不求人們回報它什么。豬在生前沒有什么大貢獻，地還抱怨人們不喜歡它。從某種意義上說，這是世界觀、人生觀、價值觀的具體體現(xiàn)，是人們不同社會屬性的反映。
當然童心既需要付出，又需要給予。他們雖不懂什么是真正的奉獻，但無形中比成年人做得還好。幼稚的童心不懂得如何去戰(zhàn)勝"愛的荒原"，如何讓死神望而生畏，迷惑的雙眼還看不清眼前的朦朧，潛意識中會由著性子去做，原來自己正在做最徹底的奉獻。
社會需奉獻來充實，這才是一個完美無缺的大家庭。否則物質(zhì)文明再發(fā)達也無濟于事，始終彌補不了精神文明的缺陷。
永遠的童心夢，永遠的奉獻。
希望采納！
7.求個有關(guān)獻愛心和獻關(guān)心和盡孝心的作文和開頭.急
1，溫暖與愛心 愛心是什么？是溫暖，是幸福，是愛心！當春風(fēng)為萬物梳頭，你會給別人溫暖嗎？在柳綠花紅，鶯歌燕舞的春天，春光艷麗，多美呀！但有人看不到這美景！ 路邊幾個乞丐，路上一幫人。
乞丐們苦苦哀求，唉！唉！也無濟于事！那幫人有的白眼相看，有的目光里充滿了嘲笑。2，緣，讓我與你相識在桂花爛漫的九月；夢，又讓我與你分別在烈日吐炎的六月。
朋友，在與你相處的四個春去秋來的日子里，友情讓我加倍珍惜。是你讓我慘淡的日子也變得精彩，是你讓我發(fā)現(xiàn)了生活的美麗，是你讓我驕傲的心得以讓謙虛駕馭。
一切的一切，讓我追尋與你共同走過的腳印。 ——題記3，今天的品德與生活課很特別，因為5月16號“助殘日”快到了。
老師說要為殘疾人們送去一份溫暖。就帶著我們來到了附近的一位殘疾人叔叔家里打掃衛(wèi)生。
看到這位叔叔行動這么不便，我想平時沒人幫助他的時候他怎么生活??？如果有人能照顧他就好了。4， 在我身邊，發(fā)生過許多的事，但是有一件事至今令我難忘。
就在一天下午。..5，溫和的愛是一種可畏的力量，比一切都更為強大，沒有任何東西可以和它相比。
有一次。
6，真情融化冰雪，心與心再沒有距離，長歌一曲，藍天下涌動摯愛的潮汐；真情感動天地，愛使世界美麗；浩歌一闋，陽光下撒滿純真的友誼。只要我們?nèi)巳双I出一些愛心，那么我們的世界將會變得更加美好。
7，隨著年齡的增長，我從報紙、新聞等地方知道現(xiàn)在還有些與我年齡差不多大的孩子家中因經(jīng)濟困難還讀不起書，特別是在農(nóng)村的孩子。他們有些因路途遙遠，每天總是要起早摸黑。
我多么想奉獻自己的愛心。讓許多同學(xué)都把自己用過的比較嶄新的書本捐給那些因家庭困難的同學(xué)，讓他們也懂得許多知識，為祖國增添光彩。
我多么想奉獻自己的愛心。在冬天的時候，讓他們穿得嚴嚴實實的，不要生病，讓他們感到這個冬天是溫暖的。
社會沒有把他們忘記。每一個人都是社會的每一份子。
我多么想奉獻自己的愛心。讓家庭困難的人們不需要每天都十分累，讓他們可以回家后好好照顧自己的家人，讓家庭中充滿著一股親情感。
讓老人和孩子們過得很溫暖。
