篇一:一張照片的故事
在我家的相冊里,珍藏著許多照片。每一張就是一個(gè)美好的瞬間,一段甜美的回憶。
瞧,這張照片是2004年10月2日照的。那天,秋風(fēng)瑟瑟,晚風(fēng)習(xí)習(xí),爸爸媽媽帶著我去節(jié)日里的公園游玩。
我可高興了,嘴里哼著歌,歡蹦亂跳地向公園里奔去。公園里玩的可多了,有形態(tài)各異、五顏六色的燈展;各種各樣的娛樂活動(dòng);還有北方來的冰雕呢。
我們一家人穿上厚厚的羽絨服進(jìn)入了一個(gè)蒙古包似的穹體里。呀——真冷!一股寒氣迎面撲來;我一進(jìn)去就想出來,但里面許多巧奪天工的冰雕作品吸引了我。有“北京天壇”、“宮中玉女”、“西天取經(jīng)”、“黃鶴起舞”,還有而兒童滑梯呢!當(dāng)我來到“南京中華門”前,想摸一下門前高大的冰獅子。于是便踮著腳、努力地想去觸摸著獅子身上的鈴鐺。這時(shí),爸爸的照相機(jī)不知什么時(shí)候“啪”地閃了一下。一張我在中華民族象征——中華門前摸獅子的有趣的照片就這樣永遠(yuǎn)地定格下來。
這張照片留下了美好的一瞬間,讓我難以忘懷。
篇二:一張照片的故事
瞧,這是一張?jiān)诼股酱宓恼掌?照片中湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云,美麗的鹿山村就在身后,中間那個(gè)胖胖的,頭上扎著蝴蝶結(jié)又可愛的小女孩就是我。這張照片雖然看起來普通,卻記錄了我6歲時(shí)發(fā)生的一件事.
這張照片是2006年6月7日拍攝的.那天,我和爸爸媽媽來到了鹿山村,快到紅艷艷的桃花山時(shí),媽媽已經(jīng)快倒下了.于是,我和爸爸媽媽一起坐下來.這時(shí),后面來了一群游客,說:"這桃花山可怎么爬得上去呀!這些路彎彎曲曲的真難爬呀!"媽媽說:"沒事的,我們只要堅(jiān)持,就能爬上去的"我迫不及待地跑上了山頂,大聲地說:"上來吧!只要堅(jiān)持一會(huì)兒,就能爬上來的."游客都向我豎起了大拇指,"喀嚓"爸爸就給我拍下了這張照片.
每當(dāng)我看到這張照片時(shí),我就會(huì)想起美麗的鹿山村,想起我的年幼天真,想起和我一起登桃花山的旅客.
篇三:一張照片的故事
故事源于一次“六一”兒童節(jié),我們的那個(gè)班的女孩子必須合力演出一個(gè)節(jié)目。我們決定跳舞。當(dāng)時(shí)的我,跟現(xiàn)在截然不同,那時(shí)的我的膚色跟同年的女孩一樣,不過有點(diǎn)像男孩子。
當(dāng)天,我們班先一起“跳舞” 。跳的很好,非常合拍。校長現(xiàn)場問問題。接著是別的班了。當(dāng)中場休息時(shí),我們還沒出場時(shí),我們女孩子穿上即將要表演的衣服時(shí),我父親要給我們照照片。我和同學(xué)一起照照片,一時(shí)女孩子一起來個(gè)合照,一時(shí)兩個(gè)兩個(gè)的照。真好玩。
當(dāng)我們出場時(shí),按照之前排練的舞完美無缺的跳了出來,跳舞時(shí)好像一個(gè)人在跳那樣,動(dòng)作一致,不慌張,也不緊張。圍圈時(shí),我們非常團(tuán)結(jié)。所以,把之前練舞時(shí)的錯(cuò)、亂給改正了。完美的后果。
時(shí)間過的真快,現(xiàn)在我已經(jīng)十幾歲了。真想永遠(yuǎn)留在小時(shí)候。可是,時(shí)間不會(huì)定格在某個(gè)時(shí)間,人是必須成長的。未來的我可能會(huì)失去童年的那種自由,而且會(huì)受到任何的艱辛。但我都不覺得可惜。
開頭技巧一:巧用修辭,妙筆生花。
巧用比喻,排比,擬人,設(shè)問等修辭手法,可使文章開頭生動(dòng)形象,富有氣勢,情景交融,如詩如畫。 引經(jīng)據(jù)典 文采飛揚(yáng) 巧妙引用古詩文、名人名言、歌詞、俗語諺語、歇后語或前人已有的深刻精辟的論述,這樣可以省去許多筆墨,使文采飛揚(yáng),有事半功倍之效。
技巧三:巧設(shè)懸念,引出話題。 人都有好奇心,愛讀文學(xué)作品的人尤其如此,當(dāng)你在文章的開頭,設(shè)下許多能激起人們好奇心的懸念時(shí),你的文章無疑已成功了一大半。
即:在開頭時(shí)引起讀者好奇心的疑惑。 結(jié)尾 技巧一自然收束式 不論哪種文體的文章,在把內(nèi)容表達(dá)完了之后,自然而然地收束全文,而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語句,不去雕琢豐富的象征形體,這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。
技巧二首尾呼應(yīng)式 結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng),寫出既呼應(yīng)開頭,又不簡單重復(fù)的語句,這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。 技巧三卒章顯志式 這種結(jié)尾方式,就是在文章結(jié)束時(shí),以全文的內(nèi)容為依托,運(yùn)用簡潔的語言,把主題思想明確地表達(dá)出來,或者在全文即將煞尾時(shí),把寫作意旨交待清楚,所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點(diǎn)晴式”。
技巧四名言警句式 用名言、警名、詩句收尾,著意于引申文章,揭示某種人生的真諦。 技巧五抒情議論式 用抒情議論的方式收束文章,能夠表達(dá)作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
看圖最主要還是要發(fā)揮你想象力不要就拘泥與此圖情況。
誠實(shí)守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
千百年來,人們講求誠信,推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚,歷史越悠久,誠信之氣越充盈中華,誠信之光越普照華夏。
誠信早已融入我們民族文化的血液,成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)?!墩\信》 青春,是三月爭奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是競發(fā)的百舸,是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿懷的蔥蘢,熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。
開頭方法之二:引用名言文采凸現(xiàn) 如果事業(yè)中摻雜了感情因素那事業(yè)注定要不成功的;我們的公司的管理人員決不能長著相似的臉。--福特《2003年高考作文把心放正》 心晴的時(shí)候,雨也是晴;心雨的時(shí)候,晴也是雨。
--汪國真 哈姆萊特曾高呼:"人啊,看清你自己!" 而我要說:"人啊,看清這個(gè)世界。"《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》 美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:"美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。
"《智慧的眼睛》 馬克?吐溫說過,"一只腳踩編了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。
"《寬容,從這里開始》 開頭方法之三:排比點(diǎn)題鋪排文氣 種子沖破巖層的禁錮,迎向光明; 雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響,飛向云霄; 駿馬突破韁繩的束縛,奔馳原野; 海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨?!蹲杂伞? 是什么,來得悄無聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)? 是什么,走得不留痕跡,來得悄無聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱? 是什么,輕輕地來了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃? 是什么,悄悄地走了,又輕輕地來了,為沉寂的大地紡出潔白的夢想? 哲人對著藍(lán)天微笑:"是時(shí)間。
" 孩童握著風(fēng)箏拍手:"是風(fēng)。" 流浪者說:"什么都不是,只是一個(gè)夢。
"(《擁有答案的幸?!罚? 開頭方法之四:故事寓言倍感新鮮 有位母親總是認(rèn)為自己的兒子是個(gè)天才。即使他在做服務(wù)員時(shí)打碎了不下十個(gè)碟子,做售票員第二次出車就丟了錢夾,做郵遞員時(shí)竟把別人郵寄的信件給人家全送了回去。
終于兒子去當(dāng)兵了。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。
人們望著走過的隊(duì)伍哈哈大笑之時(shí),母親卻激動(dòng)地放聲高喊,"哦--親愛的保羅!他們都走錯(cuò)了,只有你走對了!"《感情親疏影響對事物的認(rèn)知》 1987年,75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者:"您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?"出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說:"是在幼兒園。
"這位學(xué)者的答話得到了與會(huì)科學(xué)家的贊同?!吨腔鄣钠瘘c(diǎn)》 開頭方法之五:引用詩歌勝過空說 我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程。
--汪國《2002年高考作文心靈的選擇》 墻角的花! 你孤芳自賞時(shí) 天地便小了。--冰心 你 一會(huì)看我 一會(huì)看云 我覺得 你看我時(shí)很遠(yuǎn) 你看云時(shí)很近 --《遠(yuǎn)和近》顧城 萬能鳳頭 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿--歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹--絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁--固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚(yáng)其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。
在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。
只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人。 ●如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。
友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語) ●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的--毅力。
●如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。 那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐?,就是那深扎的樹根,就是那扇?dòng)的翅膀。
沒有信念,生命的動(dòng)力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語) ●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅(jiān)持,才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力,是遠(yuǎn)航的船的帆,有了帆,船才可以。
可愛的鳥兒
院子里有一只可愛的小鳥,在歡快地歌唱。挺有趣!多惹人喜愛?。?
這只小鳥的身體小小的,一身黑灰色的羽毛,圓圓的小腦袋,一雙透亮靈活的小眼睛下面長著一張尖尖的小嘴,還有一對淡黃色的小爪子,緊緊地抓住樹枝。
小鳥鳴聲清脆,總喜歡為人們獻(xiàn)上婉轉(zhuǎn)的歌喉。它是我的好朋友,每天,它一早就會(huì)飛到我的窗戶前嘰嘰喳喳地叫過不停,好像在說:“好朋友,好朋友,快起床,快起床,要上學(xué)啦!”我馬上起來,它撲撲翅膀,飛到我的面前。我連忙笑著說:“謝謝您,好朋友!”有一次,我在寫作業(yè),遇到了一道難題,想來想去也想不出來,正想放棄的時(shí)候,小鳥就飛過來,落在窗前,不停的叫,仿佛在說:“我的好朋友啊,不要放棄呀,多動(dòng)腦筋,多想辦法,相信你一定能行的!”頓時(shí),我又恢復(fù)了信心,繼續(xù)想,繼續(xù)做,終于想出來了,哦!真要感謝我的好朋友——小鳥。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,小鳥總會(huì)來鼓勵(lì)我,給我是“充電”;每當(dāng)我取得進(jìn)步的時(shí)候,小鳥總會(huì)圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)祝賀我,勉勵(lì)我不要驕傲,好好學(xué)習(xí)……多么懂事的小鳥??!
小鳥,小鳥,感謝您!小鳥,我愛您??蓯鄣镍B兒
院子里有一只可愛的小鳥,在歡快地歌唱。挺有趣!多惹人喜愛啊!
這只小鳥的身體小小的,一身黑灰色的羽毛,圓圓的小腦袋,一雙透亮靈活的小眼睛下面長著一張尖尖的小嘴,還有一對淡黃色的小爪子,緊緊地抓住樹枝。
小鳥鳴聲清脆,總喜歡為人們獻(xiàn)上婉轉(zhuǎn)的歌喉。它是我的好朋友,每天,它一早就會(huì)飛到我的窗戶前嘰嘰喳喳地叫過不停,好像在說:“好朋友,好朋友,快起床,快起床,要上學(xué)啦!”我馬上起來,它撲撲翅膀,飛到我的面前。我連忙笑著說:“謝謝您,好朋友!”有一次,我在寫作業(yè),遇到了一道難題,想來想去也想不出來,正想放棄的時(shí)候,小鳥就飛過來,落在窗前,不停的叫,仿佛在說:“我的好朋友啊,不要放棄呀,多動(dòng)腦筋,多想辦法,相信你一定能行的!”頓時(shí),我又恢復(fù)了信心,繼續(xù)想,繼續(xù)做,終于想出來了,哦!真要感謝我的好朋友——小鳥。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,小鳥總會(huì)來鼓勵(lì)我,給我是“充電”;每當(dāng)我取得進(jìn)步的時(shí)候,小鳥總會(huì)圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)祝賀我,勉勵(lì)我不要驕傲,好好學(xué)習(xí)……多么懂事的小鳥??!
小鳥,小鳥,感謝您!小鳥,我愛您。
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