幸福的影兒記錄在那本大大的同學(xué)錄上,這里集全了我們班里的每個人的面孔。雖然這僅僅是一本同學(xué)錄,可它永遠(yuǎn)也無法從我的記憶中抹去。我們在一起的六年小學(xué)生活,怎么說忘就能忘呢?
和同學(xué)們在一起的時光是最幸福的,我們在一起的歡聲笑語,至今我都記憶猶新。
打開同學(xué)錄,一張張的笑臉都映在我的眼前,歡聲笑語浸潤了整個班級。
春風(fēng)蕩漾,那是我們才剛剛相識??粗粡垙埬吧拿婵?,我們誰也不和誰打招呼,只是在那里傻傻地坐著。我那時的心情是多么地急切,真恨不得馬上就找個朋友??晌易杂拙头浅?nèi)向,從來不和別人打招呼。是你們,慢慢地走過來,和我們彼此互相了解著。這樣,我們就慢慢認(rèn)識了。
我們經(jīng)常在一起寫作業(yè),寫完作業(yè)就開始瘋玩。那時,我們都愛學(xué)習(xí),成績也因此不分上下,有時;也因?yàn)橐粋€題爭得面紅耳赤,但我們?nèi)砸宰钫鎿吹挠亚閬韺Υ恳粋€人。
夏日炎炎,我們的情誼得到了進(jìn)一步的發(fā)展。我們一起頂著酷暑上學(xué),盡管那時非常熱,我們也會玩我們最愛的游戲-跳皮筋,有時男生隊(duì)員也會“加入”的哦!他們“加入”可不是一般的“加入”,而是給我們女生搗亂。
“你干嗎呀!”一陣怨恨聲傳來?!拔揖蛺弁?,只許你們女生玩,就不許我們男生玩了。你知道這叫什么嗎?這叫只許州官放火,不許百姓點(diǎn)燈?!薄澳氵€挺會用詞兒。不管你說得再好聽,我也饒不了你,看招?!?/p>
秋風(fēng)瑟瑟,樹上的葉子落了,我們的友情并沒有落,我們依然像一群小野馬,瘋跑著。
看,那是我們正在玩“男生女生大戰(zhàn)”的游戲,這是從《植物大戰(zhàn)僵尸》上改編的,看,我們有才吧。不過,玩這個游戲,最大的就是耗費(fèi)體力,還有就是弄的灰塵滿天飛,為此,我們也被老師說了不少次,但是我們?nèi)运啦换诟牡耐鎯褐?/p>
冬雪皚皚,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片白茫茫的,我們的友誼也是最真摯的,沒有一點(diǎn)瑕疵。
現(xiàn)已進(jìn)入了緊張狀態(tài),大家都為了學(xué)習(xí)狀態(tài)而奮斗。我每天都要做試卷,一張張的試卷發(fā)下來,做完又立即被收上去。我們厭倦了這樣的學(xué)習(xí)方法,總想找些趣事放松放松。這時雖然疲憊,但又是我們分別的時。我們總是期望著它過的再慢些,再慢些??墒?,這一天終于來了。我們的臉上沒有一絲笑容……
這本同學(xué),翻著翻著,已到了盡頭,但我們的友誼天長地久,幸福也會永遠(yuǎn)向我們招手。
我們的教室坐落在學(xué)校東北角一棟四層樓的最高層,它是一間東西方向的大教室。
我們擁有一個整潔、溫馨、寬敞的大教室,一進(jìn)門,映入眼簾的就是一面鮮紅的五星紅旗,紅旗的左右兩側(cè)寫著激勵我們的四個鮮紅、醒目的大字—勤學(xué)、善學(xué)。它是為了時時刻刻的提醒我們一分一秒對于學(xué)習(xí)來說,都是十分的寶貴。在字的下面,有一塊烏黑發(fā)亮的黑板,就是它把一批又一批的畢業(yè)生送進(jìn)了中學(xué)的校門。
在教室的左墻上,有幾扇碩大而又明亮的玻璃窗,晶瑩透亮、一塵不染的玻璃上,能夠清清楚楚的看見大街上的變化。每扇窗戶都身著獨(dú)一無二的衣服,這是老師特制的窗簾。右邊的墻上有著我們班同學(xué)寫的千古名句及名言。在兩墻之間,整整齊齊的擺放著一排排潔凈的課桌椅,同學(xué)們就是在這里學(xué)習(xí)知識、茁壯成長。
在教室的正后方有一排放生物角的地方,老師召集全班同學(xué)一起種植物,為班級增添一份綠色。
在這里,它給我留下了快樂,也留下了悲傷;給我留下了淚水,也留下了歡笑;給我留下了回憶,也留下了……我愛我的教室,因?yàn)樗窦乙粯拥臏剀埃?/p>
在高效課堂以前學(xué)習(xí)的過程中,上課舉手回答問題一直是我心中過不去的坎兒,每次我回答問題的勇氣就在身邊時,總會想到被老師罵的場景,于是我有了這樣的想法:如果回答錯了,老師會不會罵我呢?這重重打擊了我的勇氣,舉手的念頭一下就沒了。
盡管老師說回答錯了也沒有關(guān)系,但我心中的繩總是解不開,只有老師硬逼著我,才肯說一點(diǎn),那樣的課堂真是沒有趣味。
但現(xiàn)在的我是一個上課愛思考、愛發(fā)言的孩子了,我克服了心中的膽小,知道是什么影響了我嗎?對了,就是高效課堂。那是一個師退生進(jìn)的課堂,在那個課堂,我真正的學(xué)會了許多知識,比起以前那個課堂,簡直就是天壤之別。座位也大不相同了,是以6個同學(xué)為一組,坐在一起的方式教學(xué)的,組里學(xué)習(xí)好的與學(xué)習(xí)不好的很平均,結(jié)成了學(xué)習(xí)對子互幫互學(xué)。作業(yè)也不同了,為了讓我們更好的學(xué)習(xí),學(xué)?;ㄥX為我們制訂了三單:課前的預(yù)習(xí)單、課堂的問題解決單、課后復(fù)習(xí)單,還有小黑板我們可以用它練字,所以,寫字也大大有了長進(jìn),我們還準(zhǔn)備了復(fù)習(xí)本、毛筆字書……
剛開始,家長、學(xué)生,都很疑惑,“這不是讓孩子更好的說話了嗎”我的家長疑惑的說,但經(jīng)過以后日久天長的學(xué)習(xí),家長也漸漸明白了學(xué)校的意圖,這是為了讓我們更好的討論,把幾個人的智慧融為一體來更好的來破解問題。在高校課堂開展了兩年中,我學(xué)了很多:我有了主動學(xué)習(xí)的自覺性、學(xué)習(xí)也提高了效率,我也提高了交往能力、組織能力和溝通能力等。但給我?guī)碜畲髱椭倪€是上課舉手回答問題。
記著我上四年級下學(xué)期的時候,我當(dāng)上了我們組的學(xué)科長,“當(dāng)上了學(xué)科長就要給組員帶個好頭”這是班主任長給我們學(xué)科長說的話,但一向膽小的我一點(diǎn)也不敢展講,終于有一天,老師給我們組布置了一個比較困難的題,我一會兒就找出了答案,心想;小菜一碟,到了我們組匯報了,可我們組沒有一個人肯匯報,老師看到這一幕說:“學(xué)科長站起來匯報”我傻眼了,慢慢站起來,拿著單子,雙腿直發(fā)抖,頓時忘記了答案??粗瑢W(xué)們的目光都看向我看來我更急了,老師輕輕的說:“別慌,慢慢說。”于是,我拿上單子重新說了起來,說完后,老師給了我掌聲,我肚子里的石頭總算落了地。當(dāng)我說完那一剎那,我感到了原來回答問題也不是這么難,只是把自己心中的答案說出來罷了。雖然我那聲音不是強(qiáng)而有力的,但這次的回答問題給我以后打了基礎(chǔ),在以后的回答問題上我漸漸克服了心理障礙,成為了一個愛思考、愛交流、善于舉手回答問題的孩子。
我要好好利用高效課堂的優(yōu)勢,幫助我更好的學(xué)習(xí)和成長,將來做一個對社會有用的人。
【我們的教室】
我們教室非常寬敞.我一進(jìn)教室門,就看到又寬又大的講臺,上面有許多寶貝:有電腦,電腦可以聽音樂等等;有實(shí)物顯示臺和液晶投影儀、屏幕,老師用它們放大課文中的內(nèi)容,讓我們了解更多的知識.學(xué)校是為了我們的學(xué)習(xí)生活而設(shè)計(jì)的.
南墻角是陳列柜,陳列柜上有書、玩具.陳列柜的上面吊著電視,空閑時,我們可以看學(xué)校新聞、表演、看動畫片……北墻一面全是窗戶,中間有一個名人名言:“做學(xué)問要花工夫持之以恒,——日積月累.”是教我們好好學(xué)習(xí),天天向上;堅(jiān)持不懈,久煉成鋼.
西墻是后黑板,我們可以出黑板報,抄一些同學(xué)們好的作文,抄一些品德之類的東西,老師叫畫畫好的同學(xué)可以在后黑板上畫畫,抄一些衛(wèi)生知識.
文化角在北墻.有成語天地,成語天地是叫我們填成語的.有我的作文,作文是我們同學(xué)寫得最好的作文才貼上去的.有小小旅行家,是我們同學(xué)在祖國各地拍的照片.
我們的教室里的桌椅非常整齊,“文明友愛,嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)造”這兩個牌子的中間有一面五星紅旗.
同學(xué)們在這個美麗的教室里,就象一個大家庭一樣,老師就象爸爸媽媽一樣,我們七十五個同學(xué)就象七十五個兄弟姐妹一樣,互相學(xué)習(xí),互相幫助
2.我的“家”在實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)樓三樓左側(cè).我每天走進(jìn)學(xué)校,來到班門口都看見牌子上寫著“四年級五班”,我感覺很溫暖.
走進(jìn)教室,就可以看見前面正中有一塊干凈的磁鐵黑板,黑板的右面是每個組的評比表,黑板的上方掛著五星紅旗,它將隨時提醒我們?yōu)橹袊膹?qiáng)盛而努力學(xué)習(xí).黑板的前方有一個講桌,上面擺著粉筆和黑板擦,它是老師的好助手.我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們,我非常感謝老師.黑板的左上方是一臺二十九寸的長虹彩電,它可是我們學(xué)習(xí)的好伙伴.教室中間擺著整整齊齊的桌椅,我們都很愛護(hù)它們,桌椅的兩旁是美觀大方的白色推拉窗,如果太陽出來了,陽光就立刻照射進(jìn)來,顯得教室很明亮.教室后面有一塊黑板,它是板報園地.板報上有唐詩和謎語.教室外的磁磚上展出了許多圖畫,美麗極了.
我想:同學(xué)們在這干凈的教室里學(xué)習(xí),心情是多么開朗呀!我的教室.我愛我的“家”.
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請?jiān)谝粋€月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:0.147秒