開(kāi)頭:關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)!
結(jié)尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。
開(kāi)頭:如果世界是一間小屋,關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受,關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。
結(jié)尾:在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們,關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)!讓人間充滿愛(ài)!讓世界充滿愛(ài)!
關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài),愛(ài)在身邊,無(wú)處不在?。?!
開(kāi)頭:如果世界是一間小屋,關(guān)愛(ài)是小屋中的一扇窗,如果關(guān)愛(ài)是一艘船,那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海中的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受,關(guān)愛(ài)他人是一種高尚的品德
結(jié)尾:是啊,正如歌中所唱到得,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。..
世界上的花有千千萬(wàn)萬(wàn)種,它們嫵媚、清新、淡雅,異常美麗。只是,每一種花的花期都是短暫的,它們慢慢地枯萎、凋零……可是這世界有一種花,永遠(yuǎn)不會(huì)凋零。因?yàn)樗怯檬澜缱蠲篮玫膼?ài)來(lái)澆灌的,它擁有一種特殊的力量——它會(huì)使你永遠(yuǎn)地快樂(lè)。
昨天,我見(jiàn)到一個(gè)交情甚好的朋友,她一向是我們姐妹中的開(kāi)心果。而今天,她卻愁眉苦臉。我感到很奇怪,捏了捏她蒼白的蘋果臉:“優(yōu),怎么了?干嘛哭喪著臉?”
“沒(méi)什么,不用太擔(dān)心?!眱?yōu)的聲音很輕,很輕。
看著她,我加重了語(yǔ)氣:“說(shuō)!到底發(fā)生什么事?不要瞞著我!”
優(yōu)詫異地望著我,隨后,淚水便溢滿了眼眶,她顫抖著聲音說(shuō):“我媽媽說(shuō)我的成績(jī)不好,都是因?yàn)槟銈儙牧宋?,要我跟你們斷絕來(lái)往。可是,含,我舍不得你們??!”
聽(tīng)完優(yōu)的敘述,我暗暗握緊了拳頭,不過(guò),很快,我拍了拍優(yōu)的肩頭說(shuō):“等等,我就來(lái)?!?/p>
我迅速地跑出房間,打了一個(gè)電話給櫻:“櫻,快到花卉市場(chǎng)來(lái),速來(lái)!”
在等待櫻的過(guò)程中,我在花卉市場(chǎng)中挑了一支淡粉色的康乃馨……“含,你找我干嘛?”櫻到了,我勾了勾嘴角,拉著她就跑。櫻一臉詫異地看著我,眼里寫滿了不可思議:你不是號(hào)稱運(yùn)動(dòng)白癡嗎?怎么今天速度這么快?
一段奔波后,我和櫻氣喘吁吁地趕到家中,我讓櫻幫我將那支康乃馨修剪一下,而我卻在一旁攤開(kāi)了便箴,寫下了這樣的一段話:
阿姨,我知道您對(duì)我們可能有意見(jiàn),但是我們會(huì)努力改正的,希望您可以讓優(yōu)和我們繼續(xù)成為朋友。謝謝!
不久,一個(gè)裝著一支康乃馨和一封信的禮品盒交給了優(yōu),讓她交給她的母親……
次日,優(yōu)再次來(lái)到我家,不過(guò)她變得開(kāi)朗了:“含,我媽終于不再逼我了!”優(yōu)笑得很開(kāi)心,我也跟著笑了。“對(duì)了,含,我媽媽讓我把這個(gè)交給你。”說(shuō)完,優(yōu)便從包里掏出一個(gè)精致的禮物盒。
我伸手接過(guò),打開(kāi)竟發(fā)現(xiàn)里面躺著幾朵雛菊!我驚呆了,可是更讓我吃驚的是,雛菊旁也是一封信,我打開(kāi)看了看,眼淚卻無(wú)法抑制的奔流出來(lái):
孩子,原諒我現(xiàn)在還不知道你們的名字,但是,我知道你們都很愛(ài)對(duì)方,我不會(huì)再干涉你們的友情,我希望你們一直記?。嘿?zèng)人玫瑰,手有余香! 優(yōu)母致
是啊,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。我們的世界正是因?yàn)閾碛袗?ài),才會(huì)如此熠熠生輝,我們心中的那支花,正是因?yàn)橛辛藧?ài),才會(huì)永遠(yuǎn)盛放!
送他人一朵花,讓你的愛(ài)去澆灌另一朵花。
本文的開(kāi)頭與結(jié)尾都很不錯(cuò),供參考,你的認(rèn)可是我解答的動(dòng)力,請(qǐng)采納。
檢舉關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。
我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)! 關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起,譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課,一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話,往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力,還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路,陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn),如果你給予了別人關(guān)愛(ài),那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?!?/p>
正因?yàn)閻?ài),所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài),她的愛(ài)是無(wú)私的!父母給予了我們關(guān)愛(ài),他們的愛(ài)是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己! 記得五年級(jí)的時(shí)候,我們班組織去養(yǎng)老院探望老人,在那里,我們幫忙打掃衛(wèi)生,端茶給他們喝,又陪老人們聊天,還表演節(jié)目給他們看,他們不知有多開(kāi)心,笑得連嘴都合不攏了,看著他們燦爛的笑容,我想哭,他們已經(jīng)老了,剩下的時(shí)日不多了,難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)護(hù),讓他們老有所樂(lè)嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的! 還有一次,我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買東西,媽媽讓我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去買衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一個(gè)小女孩,她長(zhǎng)得蠻漂亮的,還穿著舊校服,但她沒(méi)有胳膊,靠雙腳寫字來(lái)乞討,她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶,腳趾間夾著一支毛筆,沾了沾墨水,開(kāi)始寫字,她在紙上寫了四個(gè)大字:雞年快樂(lè)。
字還很不錯(cuò)哦!我覺(jué)得她好可憐??!我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢,隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心,可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了,沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心,這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響,不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體,沒(méi)有幸福美滿的家庭,更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書,她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手?。?在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們,關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)!讓人間充滿愛(ài)!讓世界充滿愛(ài)! 關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài),愛(ài)在身邊,無(wú)處不在?。?! 檢舉關(guān)愛(ài)我的王老師 想起王老師,我的心中就暖暖的,充滿了感激之情。
星期三中午放學(xué)后,因媽媽不在家,我不知道該去哪里,正在焦急的時(shí)候,王老師走了過(guò)來(lái),她看著我親切地說(shuō):“跟老師回家吧! ”看我還在那里猶豫不決,王老師伸出手拉著我的小手往她家走去,我感到她的手是那么的溫暖。 到了王老師家,王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃,我看著王老師那溫和的目光,一點(diǎn)都不拘束了,美美地吃了一頓。
吃飽了,王老師好像知道我想睡覺(jué)一樣,對(duì)我說(shuō):“你去睡一會(huì)。”我躺在床上不一會(huì)就睡著了。
睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。
我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái),怎么王老師叫一聲我就起來(lái)了? 王老師帶著我去學(xué)校,在路上我看著王老師那和藹的目光,心想:她在上課時(shí)的目光很嚴(yán)厲,現(xiàn)在怎么變得那么溫柔??! 我感謝王老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。
人與人之間的關(guān)愛(ài) 人與人之間的關(guān)愛(ài) 世界上有60多億人口,蕓蕓眾生,擦肩接踵。這當(dāng)中有我們認(rèn)識(shí)的,有我們不認(rèn)識(shí)的。
那么人與人之間需要什么來(lái)維系呢?媽媽補(bǔ)課這件事給我上了生動(dòng)的一課。的確,人與人之間需要的不只是權(quán)、錢的施舍。
互相關(guān)心幫助更為重要。只要你以誠(chéng)待人,就同樣會(huì)得到一顆來(lái)自他人的誠(chéng)摯的心。
“相逢何必曾相識(shí)”,是啊,人與人之間的關(guān)愛(ài)不是只存在于親朋好友間,我們應(yīng)該充滿熱情地幫助任何一個(gè)需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人,所有中國(guó)人也是一家人,甚至可以說(shuō)全世界就是一個(gè)大家庭。
既然我們都是這個(gè)家庭中的成員,那就應(yīng)該像對(duì)待自己的親人一樣彼此關(guān)愛(ài)。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛(ài),才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共;才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友;你才會(huì)享受到更多的來(lái)自他人的愛(ài)。
如果世界上的人都擁有了這份愛(ài),世界這個(gè)大家庭將會(huì)更加合睦、團(tuán)結(jié)。 愛(ài),是人世間最溫暖的字,生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中,多好! 讓我們同唱:“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)更美好……” 好象有點(diǎn)不著邊……別照抄啊,離題不干我事。
僅供參考哦 檢舉人與人之間本來(lái)就有一種隔閡,但是有些人互相關(guān)愛(ài),讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事…… 那天,要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候,我再一次檢查我的文具盒,看看文具準(zhǔn)備好了沒(méi)。
中性筆,好好地躺在文具盒中;鉛筆,乖乖地趴在文具盒里內(nèi);橡皮,安靜地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查,嘴里還喃喃自語(yǔ)“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見(jiàn)尺子。我看了看表,糟了,快上課了,怎么辦?怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué),心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是。
開(kāi)頭:關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在.我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)!
結(jié)尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間.我們的家園才會(huì)更加溫馨美好.
開(kāi)頭:如果世界是一間小屋,關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈.被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受,關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德.
結(jié)尾:在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們,關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)!讓人間充滿愛(ài)!讓世界充滿愛(ài)!
關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài),愛(ài)在身邊,無(wú)處不在!
中華民族是禮儀之邦,對(duì)待別人的態(tài)度是關(guān)心,還是視若無(wú)睹?《論語(yǔ)》中“四海之內(nèi)皆兄弟”可以解釋這一點(diǎn)?!白鹄蠍?ài)幼”是傳統(tǒng)美德,我們對(duì)待每一個(gè)人都要有愛(ài)心。
古人云:“出必告,反必面。”這一點(diǎn)對(duì)長(zhǎng)輩起碼的禮節(jié),我們每個(gè)人是否做到了呢?我們經(jīng)常是出門不語(yǔ),回來(lái)如入無(wú)人之境,對(duì)長(zhǎng)輩橫眉冷目,不冷不熱。這樣驕橫跋扈的態(tài)度若不制止,等長(zhǎng)大之后,將處處引起磨擦,引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)事端??梢?jiàn)我們應(yīng)尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心他們,從而去關(guān)心、尊敬其他的人。
現(xiàn)在社會(huì)的一些青少年,追求“帥”、“酷”自認(rèn)為是頂天立地的大男子漢,血?dú)夥絼偅幪幷腥鞘欠?,這也看不順眼,那也看不順眼。吃了一點(diǎn)點(diǎn)虧,就要“短兵相接”、“拳頭見(jiàn)分曉”這是不好的。每個(gè)青少年對(duì)待自己的同齡人要關(guān)心、謙讓?!巴艘徊胶i熖炜铡?。不趁這大好年華做一些有益于社會(huì)的事情,而去和別人打架,無(wú)聊。這是浪費(fèi)時(shí)間的作法??梢?jiàn),對(duì)待同齡人要像對(duì)待兄弟一般。這樣才能進(jìn)而去關(guān)心、尊敬他人。
在關(guān)心小孩子的問(wèn)題上,一些人做得不夠好,假如一個(gè)孩子迷路 了。上前去詢問(wèn)的大多數(shù)不是好心送他回家的,大多是心懷不鬼的,這無(wú)疑對(duì)孩子弱小的心靈造成極大的損傷。還有一些父母他們?nèi)ゴ?、去罵他們,孩子的自尊心也就受到了傷害。這無(wú)疑給孩子幼小的心靈涂上了陰影,可見(jiàn)我們也要關(guān)心孩子。
在許多問(wèn)題上,有許多人都做得不夠好他們會(huì)問(wèn):“為什么要去關(guān)心別人?”因?yàn)檫@是一種美德,這反映出你個(gè)人價(jià)值的高低和思想認(rèn)識(shí)的高低。
關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。
我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)! 關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起,譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課,一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話,往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力,還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路,陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn),如果你給予了別人關(guān)愛(ài),那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?!?/p>
正因?yàn)閻?ài),所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài),她的愛(ài)是無(wú)私的!父母給予了我們關(guān)愛(ài),他們的愛(ài)是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己! 記得五年級(jí)的時(shí)候,我們班組織去養(yǎng)老院探望老人,在那里,我們幫忙打掃衛(wèi)生,端茶給他們喝,又陪老人們聊天,還表演節(jié)目給他們看,他們不知有多開(kāi)心,笑得連嘴都合不攏了,看著他們燦爛的笑容,我想哭,他們已經(jīng)老了,剩下的時(shí)日不多了,難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)護(hù),讓他們老有所樂(lè)嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的! 還有一次,我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買東西,媽媽讓我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去買衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一個(gè)小女孩,她長(zhǎng)得蠻漂亮的,還穿著舊校服,但她沒(méi)有胳膊,靠雙腳寫字來(lái)乞討,她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶,腳趾間夾著一支毛筆,沾了沾墨水,開(kāi)始寫字,她在紙上寫了四個(gè)大字:雞年快樂(lè)。
字還很不錯(cuò)哦!我覺(jué)得她好可憐??!我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢,隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心,可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了,沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心,這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響,不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體,沒(méi)有幸福美滿的家庭,更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書,她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手?。?在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們,關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)!讓人間充滿愛(ài)!讓世界充滿愛(ài)! 關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài),愛(ài)在身邊,它就在我們身邊??!。
關(guān)愛(ài)
關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神,給人無(wú)聲的祝福;關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng),給人身心的舒暢;關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨、一句問(wèn)候,給人心田的滋潤(rùn);關(guān)愛(ài)是一個(gè)微笑,給人親切的關(guān)懷;關(guān)愛(ài)是一灣清泉,給人心靈的洗滌。
往事在我心底猶如潮水一般起起落落,變得遙遠(yuǎn)模糊了,可是每當(dāng)我看到母親那憂慮、濕潤(rùn)和渾濁的眼睛,就會(huì)想起那個(gè)難忘的夜晚,因?yàn)榫驮谀莻€(gè)夜晚,我知道了母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)是心頭那永不退卻的潮水。
那年,我剛剛從四川轉(zhuǎn)到江蘇讀書,我的入學(xué)考試成績(jī)十分不理想24.5分!這對(duì)于我和我的家人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂!尤其是父親,他看著我的成績(jī),一怒之下對(duì)我說(shuō):“今天晚上你不準(zhǔn)睡覺(jué),給我好好地反省一下!”
深夜里,書桌上那盞燈仍舊頑固地亮著,發(fā)出刺眼的光。我疲倦地揉了揉酸痛的眼睛,對(duì)于我手里的語(yǔ)文試卷,光是前面的生字部分就已經(jīng)把我弄得頭昏腦脹,只有無(wú)可奈何地一個(gè)一個(gè)地翻作文網(wǎng)。
過(guò)了一會(huì)兒,一陣清脆的敲門聲打斷了我的學(xué)習(xí):“孩子,你睡了嗎?”原來(lái)是母親?!斑€沒(méi)有呢!”我連忙把我房間的門打開(kāi),讓母親進(jìn)來(lái)?!昂⒆?,別再跟你爸爸斗氣了,都10點(diǎn)半了,快睡覺(jué)吧!”母親勸道?!安?,媽媽,就算不跟爸爸斗氣,我今天晚上也要好好地把我的試卷鉆研一下?!蔽覕蒯斀罔F地說(shuō)道。聽(tīng)了我的話,母親沉默了一下,一會(huì)兒又對(duì)我說(shuō):“那好,兒子!我來(lái)幫你一起鉆研試卷。”說(shuō)完,母親端來(lái)一把椅子,坐在我的旁邊,然后和我一起分析試卷。
“錯(cuò)了錯(cuò)了,‘打架’的‘架’應(yīng)該這樣寫……這個(gè)也不對(duì),‘端午’不是這樣寫的……‘偏旁’的‘旁’字又寫錯(cuò)了了……”母親的手里也一直握著筆,把我不會(huì)寫的生字一個(gè)一個(gè)地寫在了草稿本上。為了幫助我學(xué)習(xí),母親仿佛又一次做回了學(xué)生。
有了母親的幫助,我的語(yǔ)文試卷很快就搞定了。接下來(lái)該輪到做數(shù)學(xué)了,母親從廚房為我端來(lái)了一杯開(kāi)水,放在說(shuō)桌上后又開(kāi)始幫我做起試卷來(lái)。每一句話,每一個(gè)數(shù)字,每一種方法,母親都耐心地為我開(kāi)導(dǎo)著。
漸漸地,漸漸地,天也亮了。功夫不負(fù)有心人,我的試卷該訂正的也訂正好了,該穩(wěn)抓的知識(shí)重點(diǎn)也抓住了??墒?,原本身體就不好的母親如今變得更加疲憊不堪。我抬起頭,望了望母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰,和那布滿血絲的眼睛,心中有一種說(shuō)不出的歉意和感激之情。
關(guān)愛(ài),是一種有著無(wú)限力量的事物,它能讓一個(gè)無(wú)望之人成為一位世間強(qiáng)者。它也許是一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一句問(wèn)候,但都令人心中非常溫暖;可是,她也許是一份付出,一份無(wú)私大愛(ài),甚至是一個(gè)人的生命,一個(gè)人的一切,給人無(wú)限感天動(dòng)地的震撼。
1. 一篇好文章,注定要有個(gè)好的開(kāi)頭。別開(kāi)生面、新穎別致的開(kāi)頭,才有震撼力、吸引力。開(kāi)門見(jiàn)山落筆扣題所謂“開(kāi)門見(jiàn)山”,是一種比喻的說(shuō)法,指的是直截了當(dāng)?shù)厍腥胍?。例:?dāng)小樹(shù)從黝黑濕潤(rùn)的土地破殼而出的那一刻,它知道,是土地給予了它生命。于是,它便跨過(guò)重重艱難險(xiǎn)阻,想要長(zhǎng)成參天大樹(shù),來(lái)報(bào)答他的土地母親。心存感激,我們就能像這棵小樹(shù)一樣,跨過(guò)生命中種種溝壑。
2. 比喻——開(kāi)頭設(shè)喻,以引起讀者對(duì)要說(shuō)明的事物或道理的興趣。如:語(yǔ)文宛若一束香草,時(shí)時(shí)浸潤(rùn)著人們的心脾,使人陶醉其中;語(yǔ)文宛若一陣小雨,時(shí)時(shí)甜美著人們的心扉,使人們迷醉其中;語(yǔ)文宛若一根支柱,時(shí)時(shí)支撐著人們的心靈,使人們沉醉其中。這就是語(yǔ)文,它總是輕輕地從人家身邊走過(guò),從我的身邊走過(guò)。
3. 擬人——使物人格化,從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。如:小時(shí)候,父母把一位老人領(lǐng)到我身邊,告訴我他叫語(yǔ)文。我打量著他,他滿頭白發(fā),卻老當(dāng)益壯,風(fēng)采絲毫不輸年輕人。
4. 對(duì)比——用對(duì)比來(lái)開(kāi)頭的方法,可以加強(qiáng)文采,有力地突出主題。如:古今中外,凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人,其成功沒(méi)有不是用辛勤的汗水換來(lái)的;反之,那些懶惰昏庸的人,則無(wú)法成就事業(yè),由此可見(jiàn),勤則成事,惰則敗業(yè)。
5. 排比——用排比句開(kāi)頭,句式整齊,語(yǔ)勢(shì)鏗鏘,促人賞讀。如:假如我是小鳥(niǎo),我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴;假如我是樹(shù)苗,我無(wú)法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河,那雪域高原成為我記憶中的烙印。
6. 設(shè)問(wèn)——設(shè)問(wèn)開(kāi)頭,鋪排文氣,先聲奪人。時(shí)裝要迎合時(shí)代潮流,發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn),生活賦予了我們創(chuàng)新的動(dòng)力。
學(xué)習(xí)鳥(niǎo)網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號(hào)-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.151秒