問:測試題目中有下面這樣一道題:
發(fā)明
瓦特發(fā)明了蒸氣機。
這兩項發(fā)明給人們的生活帶來很大方便。
題目的要求是:讓學生說明這一組句子中的兩個“發(fā)明”是否相同。我認為它們的意思是不同的,但是其他老師都認為意思相同。請問:應當怎樣分析?
答:古代漢語和現(xiàn)代漢語都有詞兼類的現(xiàn)象,即:有一些詞兼屬兩類以上的詞類,這樣的詞叫做兼類詞。如:
兼屬動詞和名詞:建議代表領(lǐng)導通知總結(jié)
兼屬名詞和形容詞:精神困難道德麻煩科學
兼屬動詞和形容詞:端正豐富深入明確講究
問題中所說的“發(fā)明”是兼類詞。
“發(fā)明”:兼屬動詞和名詞。從以上例句可以看出:動詞“發(fā)明”能帶賓語,可帶“了”“過”等時態(tài)助詞,如“發(fā)明了蒸氣機”;名詞“發(fā)明”可作主語(也可以作賓語),可以受數(shù)量詞修飾,如“這兩項發(fā)明”。
這道測試題的目的是讓學生了解漢語詞的兼類現(xiàn)象,要看到兩個“發(fā)明”的不同點,它們在句子中充當不同的句子成分,屬于不同的詞類。說兩組句子中的兩個“發(fā)明”“意思不同”或“意思相同”,都有正確的一面,但都不全面。兼類詞屬于兩類以上的詞類,詞類不同,造句功能不同,但不能說“意思不同”;兼類的詞音同形同,詞義也密切相關(guān),但不能說“意思相同”。正確的說法應當是:詞類不同,詞義上有密切的聯(lián)系。
現(xiàn)有詞典,如《現(xiàn)代漢語詞典》《辭?!穼υ~的注釋,都是只注詞義,不注詞性,新近出版的《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》開始注明詞性了。
學習鳥網(wǎng)站是免費的綜合學習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學習資料、學習資訊供大家學習參考,如學習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學作文/實用范文實用文檔等等!
寫作基礎 | 作文指導 |
寫作經(jīng)驗 | 寫作方法 |
文學常識 |
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:0.184秒