扶貧作文開頭議論文(扶貧作文開頭)
1.扶貧作文開頭
開頭：關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在.我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！結尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間.我們的家園才會更加溫馨美好.開頭：如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈.被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德.結尾：在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！關愛，關愛，愛在身邊，無處不在。
2.扶貧作文開頭
開頭：關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在.我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！結尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間.我們的家園才會更加溫馨美好.開頭：如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈.被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德.結尾：在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！關愛，關愛，愛在身邊，無處不在。
3.扶貧為話題800字議論文
現在已經不是越窮越光榮的年代了，學子面對家庭的貧困，更多的是無奈、無助、困惑，相對于富家子弟，他們的心靈往往更為脆弱。國家的助學政策、眾多的慷慨之士，無疑給他們的求學提供了可能性，然而部分實施救助的人在崇尚作秀的不良風氣下，對本充滿愛心的助學行動，采取大肆宣傳的模式，錄像、拍照、宣傳、報道，在這樣的活動中，很多學子不堪其累，貧窮得到曝光，隱私得到展現，部分學生的個人自尊得到一定程度的戕害。感恩的眼淚不一定非要通過鏡頭來檢驗，捐資助學的善舉不一定非要呈現在廣大的電視觀眾的面前，物質的幫扶的同時莫忘精神幫扶。
扶貧還要扶心。要時刻注意呵護學生的心靈，保護他們的自尊。現在的扶貧助學模式，往往是“一幫一”的模式，誰幫誰雙方都知道，這種結對幫扶在方便、快捷、便于聯系的同時，其實還有很多弊端：幫助者是否應該得到被助者的報答？被助者是否就應該念念不忘被幫扶而感恩的情感包袱？被助者不感恩是否應該受到譴責？不感恩是否幫助者就應該中斷施助？曾經見到報道，一個得到救助的學生幾年里連個電話也不打，連封信也不寫，更沒有登門道謝的事情，施助者感到委屈，叫屈的同時甚至想停止救助。報道以來，媒體和社會紛紛譴責被救助的學生，大談必須實施感恩教育。我們承認這樣的學生也會存在，但在譴責的同時，誰又會理解得到救助的學生的那顆過分敏感的心靈呢？他們沒有感恩的舉動，不一定是人品所致，很可能是別有隱情。所以，現在提倡的“暗助”還是十分可行的，這種暗助正是對學生心靈的最好呵護。有個學校為了幫助貧困生，根據食堂電腦統(tǒng)計，針對每個月花費伙食費最少的那部分學生，學校都會偷偷為其在餐飲卡里注入一定量的伙食資金，這樣既幫助了學生，又有效的保護了學生的面子，保護了學生的自尊心，讓他們暗暗地感恩社會。
忽然想起了前幾年報紙上登的一個小故事，一個盲女為了自食其力每天站在街頭賣花，一個企業(yè)的老板看到后慷慨解囊，拿出一大筆錢交給盲女生活用。固執(zhí)的盲女謝絕了企業(yè)老板的好意，一分錢不要。企業(yè)的老板改變了辦法，從此他天天到賣花的盲女前買花，有時候自己忙就派自己的員工去買花。賣花的盲女因為能夠自食其力而由衷的快樂，那個聰明善良的老板因為助人也感到了由衷的快樂。那個企業(yè)的老板實在可貴，他用自己的善良幫助了人，更可貴的是他保護了盲女的那顆心靈。通過這個故事，我們知道幫助方法的不當很容易造成受助者的“接受施舍”的認識誤區(qū)，這時候的幫扶就成了拆了心靈的“東墻”去補充物質的“西墻”的舉動了。
給學生一個捐資助學求學的機會，要給學生一份情感上的體諒和態(tài)度上的溫情，更要給學生一個健全的人格。不要給學生貼上貧困的標簽，不要讓每當新學年伊始的扶貧助學再成為教育四季歌中一段悲情旋律，莫忘扶貧還要扶心，真正讓受助的學生成為學有所成、心智健全的完美無瑕的人。
4.精準扶貧作文開頭該怎么寫
開頭：關愛，就是關心2113愛護，它在我們身邊無處不在.我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該5261去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！結尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間.我們的家園才會更加溫馨美好.開頭：如果世4102界是一間小屋，關愛1653就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈.被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德.結尾：在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自版己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！權讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！關愛，關愛，愛在身邊，無處不在。
5.有關扶貧濟難獻愛心的作文開頭和結尾
同學們，你們知道貧困山區(qū)的孩子們是怎樣生活嗎？他們的生活條件比我們差許多，他們沒有操場，沒有嶄新的課桌椅，更沒有五花八門的課外書。。。。。。他們只有幾本破爛的語文書、數學書。
同學們，你們知道嗎？那些貧困山區(qū)的孩子們生活非常貧窮，他們不像我們一樣“衣來伸手，飯來張口”，在烈日炎炎的夏天，寒氣逼人的冬天，他們只能冒著火熱的太陽，頂著寒冷的北風，在農田里干活，有的甚至才五六歲。許多同學一定會問：“那么小的孩子為什么還到田地里干活，不去上學？”那你們想過嗎？他們不干活哪來的錢交學費？
所以，同學們，你們一定要好好珍惜現在美好的生活！將自己穿不下的衣服、鞋子捐給那些貧困的孩子們，為他們增加一絲溫暖。
同學們，那些貧困山區(qū)孩子們是多么的可憐?。∷麄兗抑械拈T并不是我們現在的防盜門，而是用一些破木板攔在外面就成了他們的門，同學們，你們說，難道我們不應該幫助他們嗎？
同學們，幫助是一座橋梁，架起啦我們和貧困山區(qū)孩子們之間的友誼之橋；幫助是一顆糖果，甜蜜了你我的心！幫助更是一支筆，寫出了一句又一句溫暖的話語！同學們，請為貧困山區(qū)的孩子們捐上你們的一元錢吧！捐上一份你們的愛心！
6.以扶貧為話題的作文
一次的失足，兩次的絆倒，三次的望而卻步，我們在成功面前徘徊，在黑暗中摸索著通往成功的大門。
終于，我們走了進去，回頭望望，跨越門檻之路只有一步之遙。那一步，叫做勇氣。
——題記從我們在這個世界上誕生的那一刻起，上天注定我們一聲坎坎坷坷，有一條曲折漫長的成長之路。而我們，注定要微笑地面對那一次次的考驗，選擇逃避，便是死路一條。
小的時候，阻擋成功的門檻是那樣窄小，我們自信地昂著頭，不假思索地抬起腳步，微笑地跨過門檻。然后，傲慢地轉過身，沖著門檻做一個鬼臉，歡天喜地地向前奔去。
后來，我們在不斷地翻越門檻，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)中成長起來。又是一道阻礙，我們不耐煩了，本能地抬起腳跨欄。
不料，我們非但沒有跨過去，反而還因失去重心跌倒在地。驚訝地抬起頭，吃驚地發(fā)現，面前聳立的門檻早已高聳入云，站在它的面前，我們是那樣渺小。
心里打起退堂鼓，看見它，我們想要退縮；想重新選擇一條道路，繞過它再走?；仡^望望，身后哪里還有什么退路？有的只是一條筆直的大道，從我們腳下一直延伸到遠方，消失在視野的盡頭。
在黑暗中，我們迷惘了，不知該如何面對眼前的困難。蕭瑟的風從身邊凜冽地刮過，我們不禁打了一個寒顫，心中留下深深的孤獨。
最后，我們明白了，不會有人來搭救自己，自己的救星是唯一的，他就是我們內心深處的勇氣與力量。堅定心中的信念，抬起高傲的頭顱，為了心中的夢想不懈地去追尋跨越門檻的方法，哪怕拼個遍體鱗傷，頭破血流！至少，我們?yōu)橹畩^斗了！門檻在逐漸縮小。
最后，我們再一次成功地跨越了它，高傲地仰天長嘯！回頭再望望那門檻，依舊高聳入云，而在我們眼中，它卻變得渺小了。原來，我們成長了！明白了跨越門檻的那一步，便是勇氣凝聚的力量！頭也不回地大步向前走，燦爛的陽光是我們勝利的笑容！以跨越為題的作文600字每一次輕輕的碰撞都會發(fā)出悅耳的聲音、每一縷聲音都能給人以心靈的慰藉、每一次慰藉如陽光一樣融化人心中的冰雪。
這就是父母的愛，心與心的貼近，情感與情感的交融。
父母的愛就像一朵永垂不朽的梅花，它鮮艷動人卻不媚俗；它婀娜多姿卻不造作。即使風雨不在卻依然芳香永存。
讀了《血色母愛》我才明白母愛。唐山大地震中，一對母子被深深壓在廢墟下，母親半個身子被混凝土卡者動彈不得。
七八個月大的嬰兒在她的身下安然無恙。幾天后，救助人員挖洞接近這對母子時，母親剛剛咽下最后一口氣，而那嬰兒口里還含著母親的食指，抱起孩子，發(fā)現母親的食指只有半截。
原來母親在危難中一直用乳汁延續(xù)著孩子的生命，乳汁吸干了。
她拼力咬斷自己的指頭，用鮮血讓孩子們存活下來。這就是跨越生命的母愛。
母愛如水，清柔而唯美，她無怨無悔的為我們撫平心中的傷口，直到我們再也聽不到她的呼吸；母愛如甘露，溫情而甘甜，她默默無聲的給我們滋潤，直到我們再也看不到她的笑容；母愛如陽光，溫暖而和諧，她矢志不渝地為我們融化寒冷的心，直到我們再也看不到她滄桑的面孔。這樣的偉大，這樣的無私，這是不是我們要孝敬父母的一個理由?。∽x了《紅色之愛》，我才理解父愛，在監(jiān)獄中，有一個二十多歲的小伙子，他曾經因持刀搶劫、殺人而判十年以上有期徒刑。
但她的父親每天靠收破爛維持生活，幷且把攢下來的錢捐給慈善基金會。他知道，他積的功德遠遠不夠消除兒子所造的深重罪孽，但至少這是唯一一件他能夠為孩子做的事情。
知道父親最后抱病而亡，還不忘把自己的遺體捐獻給國家。這就是跨越生命的父愛。
它偉岸如青山，圣凈如碳雪，暖和如驕陽，寬闊如江海！這樣的寬容，這樣的諒解，難道不是不得不孝敬父母的一個理由嗎？常言道：“百善孝為先”。是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個人如果都不知道孝順父母，就會很難想象他會熱愛祖國和人民！當你的生活富足卻在高呼“無聊”的時候，試問你何曾想過你的父母？你有多少愛給了你的父母？而他們當你是他們的整個世界。
是的，這就是跨越生命的愛。父母啊，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；我原想拮取一朵雪花，你卻給了我整個銀色世界；我原想掬起一捧泉水，你卻給了我整個清泉；我原想摘取一片樹葉，你卻給了我整個楓林。
以跨越為題的作文400字人的一生中，會有許多次跨越，我記得我跨越過一次自己的內心的恐懼！記得在幾年前的一第二天學習要用的尺子。老師說誰要沒買到，就去公室站一上午。
所以，我只能摸著黑去買了個冬天，還不大6點鐘的一個下午]，天天刷的一下就變黑了，而我必須去遠處的一個商店去買。而我天生就拍黑！在路上，我為了壯膽，一邊小跑一邊大聲的唱歌，走到一個拐彎住，猛的看見一個黑死的大東西在彎道上搖搖擺擺，像是一個妖魔鬼怪的樣子。
這時，恐怖電影里的鬼怪和一件件兇器在我的腦海里閃過。我極力的控制我自己的大腦。
告訴自己不要想這些。可一切都不是我能控制得了的我的腿開始微微顫抖，腳開始發(fā)麻，幾乎快倒在地上了，前面的黑鬼好像想要吃了我似的，隨著風沙，它朝我飛了過來。
我“啊”的一聲后，發(fā)現只是一個大的黑塑料袋，真是自己嚇自己?。∵@時，我的身體才。
7.關于扶貧的議論文
畢業(yè)論文是教學科研過程的一個環(huán)節(jié)，也是學業(yè)成績考核和評定的一種重要方式。畢業(yè)論文的目的在于總結學生在校期間的學習成果，培養(yǎng)學生具有綜合地創(chuàng)造性地運用所學的全部專業(yè)知識和技能解決較為復雜問題的能力并使他們受到科學研究的基本訓練。
標題
標題是文章的眉目。各類文章的標題，樣式繁多，但無論是何種形式，總要以全部或不同的側面體現作者的寫作意圖、文章的主旨。畢業(yè)論文的標題一般分為總標題、副標題、分標題幾種。
總標題
總標題是文章總體內容的體現。常見的寫法有：
①揭示課題的實質。這種形式的標題，高度概括全文內容，往往就是文章的中心論點。它具有高度的明確性，便于讀者把握全文內容的核心。諸如此類的標題很多，也很普遍。如《關于經濟體制的模式問題》、《經濟中心論》、《縣級行政機構改革之我見》等。
②提問式。這類標題用設問句的方式，隱去要回答的內容，實際上作者的觀點是十分明確的，只不過語意婉轉，需要讀者加以思考罷了。這種形式的標題因其觀點含蓄，輕易激起讀者的注重。如《家庭聯產承包制就是單干嗎？》、《商品經濟等同于資本主義經濟嗎？》等。
③交代內容范圍。這種形式的標題，從其本身的角度看，看不出作者所指的觀點，只是對文章內容的范圍做出限定。擬定這種標題，一方面是文章的主要論點難以用一句簡短的話加以歸納；另一方面，交代文章內容的范圍，可引起同仁讀者的注重，以求引起共鳴。這種形式的標題也較普遍。如《試論我國農村的雙層經營體制》、《正確處理中心和地方、條條與塊塊的關系》、《戰(zhàn)后西方貿易自由化剖析》等。
④用判定句式。這種形式的標題給予全文內容的限定，可伸可縮，具有很大的靈活性。文章研究對象是具體的，面較小，但引申的思想又須有很強的概括性，面較寬。這種從小處著眼，大處著手的標題，有利于科學思維和科學研究的拓展。如《從鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起看中國農村的希望之光》、《科技進步與農業(yè)經濟》、《從“勞動創(chuàng)造了美”看美的本質》等。
8.扶貧為話題的作文
如果世界是一片碧藍的天空，那么每個人都是天空中的片片云朵；如果世界是一條涓涓流淌的小溪，那么每個人都是小溪里的滴滴清泉；如果世界是清澈見底的池塘，那么每個人都是池塘里自由自在的魚兒；如果世界是一朵色彩繽紛的花朵，那么每個人都是花朵中的絲絲花粉；如果世界是一滴清澈的水滴，那么每個人都是水滴中永不停息的水分子；如果世界是一個和諧美好的家，那么每個人都是家中息息相關的親人。
“陳晨，上學了！”“哦，來了。”我還沒來的及吃早飯，拿著書包就往外跑。“給你?！毙∷{遞給我一塊糖?！爸x謝?！奔词挂呀浛煲t到，但在擔心之余還不忘享受早晨明媚的陽光，被陽光照耀的感覺好舒服，就在我正津津樂道的享受陽光的時候，小藍停下了腳步?！霸趺戳?？”我轉過頭問道?！皼]事，我要做一件事，你先走吧?！薄翱墒邱R上要遲到了，那件事真的那么重要嗎？”她沒有回答我，毫不猶豫的走向了與學校相反的方向。我沒有走，只是靜靜站在原地等。霎時間，我驚愕了，她向一位老人走去。在好奇心的驅使下，我慢慢挪動著腳步。她只是默默的注視著什么，我沿著目光看去。我無法相信自己的眼睛，那是一位老人：黝黃的皮膚，眼睛深凹在老人家那爬滿核桃殼般的皺紋的臉上，寫盡了歲月的蒼桑，頭上已是銀絲寥寥，卻無棲身之所，每日祈求的只是一日三餐，粗糙的手指不停地忙碌著，在尋找那別人丟棄的“好”東西。我不免一陣辛酸。只見小藍將手放入口袋慢慢的摸索著，掏出那所剩無幾的早飯錢，徑直走向那飽受世間滄桑的老人。拿起老人那已疲憊不堪的手，將錢交給了老人。我并沒有說什么，因為我知道她這樣做的原因，更沒有埋怨她耽誤了上學時間。手中握著那帶著體溫的糖，走向了老人：“奶奶，我這里有些錢，如果您不介意，這顆糖也給您?！边@錢是我一個月的零用錢。老人緊緊握住我的手，感動的說：“孩子，謝謝你，你們都是好孩子。”“奶奶，我們要先走了，以后再來看您?！毙∷{看了看我，笑著轉身。“我看見老人的手緊緊握著那將要融化的糖，慢慢的剝開糖紙，把它放進嘴中，我分明看見老人眼眶中的溫暖……
我知道金錢不是萬能的，關愛需要的是社會的共同關注。所以我不后悔。
得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。彼此的關懷，填補心靈的空白，彌補生活的遺憾。關愛讓我們體味人間的溫暖。生活因愛而絢麗，世界因愛而美好。讓我們用愛托起明天的太陽，迎接新世紀的曙光。
9.關于扶貧作文1000字
柳暗花明又一村”，我們會為繁重的學習而感到苦惱，去創(chuàng)造青春之輝煌枝頭的花瓣正在怒放著。
楊柳枯了有再青的時候，每一時，我們會為自己一時沖動的決定而感到后悔。人生苦短。
將青春握在手中?！}記十六歲的少年，去追求，將希望銘記心頭！讓我們共同譜寫出壯麗的青春樂章，每一分，請不要絕望。
人生匆匆，奮勇前進，正值花季，青春不是易逝的一段，每一刻？難道我們忘了“山重水復疑無路，帶著希望與夢想？青春。在青春這個美好的季節(jié)里，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去，既然青春這么寶貴，在花開的一瞬間。
也許，請不要沉淪。悲傷不過是懦弱者的通行證，把握它，正是我們播種希望的時候，我們應充實的度過每一天；也許？青春？為何不讓它在我們的手中放出奪目的光彩，為何不在這短暫的生命里。
待到春風吹過時；也許，自己認真把握，我們?yōu)槭裁匆瘋兀屪约旱纳畛錆M幸福，我們會為情感問題而糾結。朋友，至少“這”也是對我們生命的一種交代，百花謝了有再開的時候。
我們都各自懷揣著夢想，我們正值青春時節(jié)，回想過去；假如命運凋零了美麗的花瓣，春還在。假如命運折斷了希望的風帆，每一秒，完美的答卷，去奮斗，倔強的生命力。
無悔的青春，把握好它，幸福才是勇敢者的暮志銘；也許……也許會有太多的也許，青春的朝氣，太陽的光芒閃耀了大地，為何不珍惜它，干好了該干的每一件事，岸還在，每個人只擁有一次，這個美好的季節(jié)里。
