我錯怪了他作文開頭四級(我錯怪了他作文開頭)
1.我錯怪了他作文開頭
一個星期天的下午，我和胡錦同學約好打乒乓球。下午，我準時到乒乓球臺等他，我一直等到天黑，他還沒有來。我氣憤地想：“哼！竟然不守信用！俗話說：“君子一言，駟馬難追。你這么不守信用，我以后不和你玩了?！?/p>
第二天，我來到學校，看見胡錦向我走來，對我說：“昨天的事，你聽我解釋。”我氣憤地瞄了他一眼，說：“有什么好解釋的，我以后不和你玩了?！焙\聽了，傷心極了！他垂頭喪氣地回到座位上，哭了起來。
這幾天，我看見他和往常不一樣，每天放學后，總是急匆匆地走出校門，而且他這幾天聽課老是心不在焉的，就連老師提問他也不舉手回答，我感覺他好像變了個人似的。
一天放學后，我決定跟蹤胡錦，他放學后急匆匆地收拾好書包，走出教室，我連忙也收拾好書包，跟著胡錦。他跑到集市上，用十元錢買了一斤水果。然后，他又拎著水果又向醫(yī)院方向走去。我心想：“咦！他怎么要去醫(yī)院，難道他的家人生病了？”我又繼續(xù)跟著他，我看見他走進了一間病房，床上竟然躺著胡錦的爸爸，我頓時知道了一切，進了病房。胡錦和他爸爸看見了我，驚訝極了！連忙叫我坐下，我們相互交流了一些。然后，胡錦告訴我：“那天，在去的半道上，接到電話，說我爸爸的血糖又高了，我就急忙趕回去了，所以失約了，對不起！”我慚愧地低下頭說道：“是我對不起你，我錯怪你了，請你原諒我，好嗎？”他原諒了我。
2.我錯怪了他380字作文
爸爸，我想告訴您一件事，這件事我一直埋藏在心底，想告訴您，可有怕您罵我。
那是一天下午，我回到家，看見您轉過身，嘆了一口氣，疲憊地對我說：“回來了，快去寫作業(yè)吧?！比缓筠D過身來去做飯了。我并沒有去寫作業(yè)，而是盯著桌上的蘋果若有所思地想了想，又把目光轉向了香蕉，再轉頭望了望您，心想：爸爸累了，不如我剝根香蕉給他吃吧。恩，我不由自主地點了點頭。然后作了下來，拿起一根香蕉小心翼翼、專心致志地剝起來?？蛇€沒有剝完，您就怒氣沖沖地走過來，頭發(fā)怒發(fā)沖冠般的豎了起來，眼睛瞪得比銅鈴還大，一把奪過香蕉，“啪”得一聲扔進了垃圾筒里，然后大聲呵斥道：“你這孩子，不是經(jīng)常說肚子痛嗎，還吃香蕉，你不知道空腹吃香蕉不好嗎？快去寫作業(yè)！”“爸爸，您錯怪我了……”“還狡辯，快去寫作業(yè)?！蔽衣掏痰卣酒饋?，提起書包，我撇著嘴巴，淚水在眼睛里打轉，心里酸溜溜的。我走進房間，趴在床上大哭起來，爸爸，您錯怪我了，我是想：您累了，本來想削個蘋果，但想了想，還是換成香蕉吧，沒想到反而被您罵了。
爸爸，我知道您是愛我的。您是怕我空腹吃香蕉又鬧肚子疼。
爸爸，我知道您是愛我的。可是您應該弄清事實真相在下結論。爸爸，您真的錯怪我了
3.他錯怪了我 作文開頭
星期五的下午放學了，我和我的好朋友XX約好了，星期天的下午我們?nèi)W校打乒乓球。
到了星期天，我吃過午飯就興高采烈地來到了學校。學校里空無一人，只有我，我一看天氣炎熱，太陽像一個大火球似的照著大地。我想，我還是去有樹蔭的地方等吧。 過了好一會兒，他還沒有來。天氣更炎熱了，加上知了不停地叫，我憤憤地說？“死XX，到現(xiàn)在還不來，想把我熱死呀?！蔽乙豢词直?，已經(jīng)三點多鐘了，我心想？再等一會兒，看你今天什么時候來。我一直等到六點多鐘，還不見他的人影，我非常生氣，把拍子一摔，氣得直跺腳，我生氣的說？“氣死我了，氣死我了，好你個肖煜，你這么不守信用，我們從此絕交?！?到了星期一，我去上學的時候，肖煜跑來向我道歉，我根本就不理他。看他可憐兮兮地跟在我后面的樣子，我更加討厭他了。
班長知道我倆以前是好朋友，看現(xiàn)在這樣子覺得奇怪，就來問怎么了。我氣憤地講了約好打乒乓球，他卻沒來，害我白等的事。班長聽完就說？“你錯怪他了。他為了和你去打乒乓球，走在路上一不小心把腿都摔破了，劃了一條大口子，鮮血直流，正好我出去買東西的時候碰見了，他還說說好了要和你一起去打乒乓球呢。是我非把他送到醫(yī)院，讓醫(yī)生給他治療包扎的?！甭犃税嚅L的講述，我這才明白了，原來我錯怪他了。
于是我不好意思地走到他的面前說？“對不起，我錯怪了你?！彼f？“算了，應該是我說對不起你。”我倆擊掌相視一笑。
從此，我和他成為了更好的朋友，形影不離，無話不說的好朋友。
4.我錯怪了他 作文
五年級的水平：
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星期天，我約了小明去公園玩。可是，我等了很久，都不見小明來。我氣得火冒三丈，那家伙竟然失約了！
第二天上學，我一直沒有理睬他，平時下課我都找他玩，今天卻例外。小明找到了我，一臉慚愧的樣子對我說：“小唐，你聽我解釋……”“不用解釋了，我不聽！我沒容他解釋，板著臉轉身就走了。
又過了好一段時間，同學小黃和我聊天，他不知怎么的說起了小明。我生氣地說：“不要提他，我現(xiàn)在很討厭他，那種沒新用的家伙！”“你錯怪了他……”“不可能，你總是幫著他！”“告訴你吧，那天我和他一起去公園，到了半路，他見到一群淘氣的孩子用球踢傷了一個小弟弟，小弟弟的媽媽又不在這里，小明只好立刻背上小弟弟到醫(yī)院去，在路上問清小弟弟家的電話，在醫(yī)生幫小弟弟上藥的時候，小明就跑去打電話通他的家長，這么一來，天都黑了，小明趕到公園，你已經(jīng)回家了，你又容他解釋！”我不禁心頭一震，原來我錯怪了小明，誤會差點讓我失去了一個助人為樂的朋友，我后悔極了。
當天，我立刻找到了小明，向他認錯。小明也不是什么斤斤記較的人，很快原諒了我。從此，我們又是好朋友了?？?！我們還約好了今個星期天一起去做好事呢！
5.《我錯怪你了》400字作文
媽媽，我錯怪你了
我一直不理解你的行為，你天天讓我自己洗衣服和自己洗碗。我當時最恨你了，我一直想不通你是為了什么？
記得有一次，我剛寫完作業(yè)，準備和小伙伴們一起去踢足球。這是媽媽立刻說：銘炬，去把你泡在桶里的衣服洗了。”我愣住了，便對小伙伴說：“我去洗一下衣服馬上回來?！睍r間一分一秒過去了，當我洗完衣服出來時發(fā)現(xiàn)伙伴已經(jīng)走了。我心里馬上有一種不知是怎樣的念頭跳出來。
還有一次媽媽做了我最喜歡吃的“糖醋排骨”和“紅燒龍蝦”。我對媽媽說：“媽媽吃呀！”媽媽說：“我不喜歡吃這些，我只吃白菜吧！”當時我以為媽媽真的不喜歡吃了。我吃飽了，當在房間里寫作業(yè)時，聽見了一些聲音，透過門縫我看見媽媽在吃剩下的蝦子和排骨。我這時才發(fā)現(xiàn)媽媽并不是不喜歡是這個菜，是她想讓我吃多一點，長大一點。我不知道該怎么樣回報母親，終于我的機會到了。我通過母親節(jié)做了一桌香噴噴的踩。媽媽看了高興的說：“我的兒子，你終于長大了?！蔽衣犃诵睦锾鸾z絲的。
媽媽對不起，我當初不明白你的良心苦用心。錯怪了你我長大以后會自己照顧自己，不讓你失望。
6.《我錯怪了他》作文怎么寫
（開頭不寫，直接把事情導入）先寫發(fā)生了什么事，讓你很生氣，然后寫你看見某某某在干什么，又想起最近他的一些異常行為，（異常行為只是你一心的認為，并非大多數(shù)人認同，且可能大家都不是這樣認為的，只是你氣糊涂了才這樣的）認為是這件壞事是她做的，你很生氣，罵他，嘲諷他，接著把作文跳到后來，寫你偶然發(fā)現(xiàn)這件事不是他做的，而是別人做，你很自責。結尾就表達一下自己后悔懊惱的心理，可以順帶說，明白了：不管什么事，都要查清楚了先，不能憑感覺亂冤枉人。
這篇作文最好寫家里的，和學校最好不搭邊，這樣寫不出還可以編出來。望樓主采納
7.我錯怪了他作文600 結尾排比段
“叮零零，叮零零！”一陣陣鈴聲把我們趕進了教室。
在教室里，我聽見許多人在嘀嘀咕咕。似乎聽見：“哎！我從今天早晨聽說了，吳凡今天沒來上課，并不是因為生病了?！庇謥砹艘环挘骸罢l知道她又在干什么？”“還不是想不上課，去玩?！边@時，我氣個半死。因為，由于吳凡生病了，我要幫她補補課。而聽了別個同學這些話，我覺得她騙了我。
放學后，我忙忙趕到吳凡家。吳凡用虛弱的聲音對我說：“怎么呢？”我冷笑著對她說：“哼！你現(xiàn)在還裝得出來！”她說：“到底怎么啦？”我說：“不用裝得那么像，我全都知道了。”她著急地對我說：“你說什么呀？我怎么一點也聽不懂?！蔽艺f：“你，你還裝，算了，我不跟你斤斤計較。你不承認，我來說。別人說你不來上學并不是生病，而是不想上學，想玩！”這時，吳凡氣得要命，并說：“你說什么，我不想上學，我不想上學就不會來找你幫我補課?！鳖D時，并躲到床上去哭了。我也就走了。
第二天，我來到學校。何松華氣憤地對我說：“你昨天怎么欺負吳凡了?！蔽艺f：“那件事啊！是不是吳凡來向你告狀了。”何松華說：“不是，是別人告訴我的。你為什么要這樣說她。”我說：“因為她騙了我?！焙嗡扇A說：“不是的，并不是這樣的。昨天，是郭曉看見這么多人去看望吳凡，妒嫉死了，并想方設法來算計她?！蔽掖袅耍疑钋榈卣f：“是真的嗎？難道我錯怪她了?！焙嗡扇A又說：“今天，吳凡病情加重，轉到外地看病了?！边@時，我的心似一盆鹽水潑在我的傷口上。
過了一段時間，我接到“吳凡病情好回來了”這個好消息后，開心極了。
在一個星期的休養(yǎng)，吳凡的病全好了。等她回到學校后，我把她拉到一個無人的地方。向她道了歉，并向她解釋。吳凡不是個小氣人，她很體諒我，并原諒了我。
從此以后，我倆又是好朋友了！
8.作文《我錯怪了她》
生活中總會有許多的誤會，因為這些誤會，我們常常錯怪他人，給對方造成了心靈上的傷害。
而當我們發(fā)現(xiàn)事情的真想以后，又會自責不已、后悔不已。
或許事后我們做出了補救，對方原諒了自己。但是我們還需做更多的反思，讓自己更加懂得尊重他人，不能胡亂猜疑他人。
1.描寫時要注意以下幾點：
⑴抓住事物的主要特征寫；
⑵選好主題，突出主題，用細節(jié)來烘托主題；
⑶要充分發(fā)揮想象力，從不同的方面描寫事物的特征，喚起讀者的想象和情感共鳴；
⑷要精心設計描寫的角度和順序。
2.描寫小技巧：
⑴運用動詞。對描寫對象作動態(tài)造型，是細節(jié)描寫中十分常見的方法。
⑵詳略有致。細節(jié)從塑造人物形象，表現(xiàn)生活的真實的實際需要出發(fā)，有時可以寫得詳細，有時可以寫得簡略。
⑶運用修辭。運用修辭手段也是細節(jié)描寫的一種方法。魯迅的《藥》有這樣一段描寫： “老栓也向那邊看，卻只見一群人的后背，頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著?！边@一細節(jié)，是用比喻的手法來描寫一群麻木的、不覺悟的人們，在冷漠地觀看劊子手殺害革命者的情景。比喻生動形象，真如浮雕一般現(xiàn)于讀者眼前。自己的同胞慘遭殺戮，人們卻無動于衷，像看與自己毫不相干的街頭熱鬧似的，令人傷心痛心。作者那種強烈的憤懣，哀其不幸、怒其不爭的熾烈情懷，通過這一細節(jié)，淋漓盡致地表現(xiàn)出來。
