今天是新學(xué)期的第一節(jié)語文課,我格外有精神的聽著老師講課。
第一節(jié)課的內(nèi)容是講第一課《古詩三首》其中由李白寫的“獨(dú)坐敬亭山”。老師先叫我們獨(dú)自練習(xí)讀這首詩。然后教我們抓住一些重點(diǎn)的字來讀,從而使得這首詩讀起來更有感情、更押韻。然后老師又幫我們解釋一些我們不太明白的詞語意思。老師還通過一些小提示來啟發(fā)我們讓我們?nèi)フ以娭械闹攸c(diǎn)詞語,找到后,就幫我們?nèi)シ治?,如:詩中“相看”這個(gè)詞詩人就運(yùn)用了擬人的修辭手法… …最后老師給我們解釋了整首詩的意思。
整節(jié)課我覺得最有趣的是,找同學(xué)扮演詩中角色的環(huán)節(jié)。老師先講解了規(guī)則,再給我們時(shí)間去想動作。同學(xué)們想好了以后,老師就邀請了幾名同學(xué)出來表演。同學(xué)們開動腦筋想出了許多稀奇古怪、非?;膭幼?。同學(xué)們有的扮演鳥,有的扮演云有的扮演山,還有的扮演詩人。滑稽的動作配合有感情的詩朗誦引得“觀眾們”稱贊不已… …
我真希望以后的每一節(jié)語文課都可以這么有趣!
對于我們這種在知識的大海里徜徉的學(xué)生來說,最大的困難莫過于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了,我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天,窗外正下著傾盆大雨,遠(yuǎn)處的景物一片朦朧,雨點(diǎn)敲擊著大地,蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前,思考著一道數(shù)學(xué)題,它給了我們一個(gè)長方形,把它分成四個(gè)大小不一的三角形,卻只告訴了其中一個(gè)三角形的面積!這下,智商一向不太差的我也犯了難,冥思苦想也沒得出個(gè)所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,敲打著地面。我又查書又翻筆記,可也愣找不出一點(diǎn)提示來解題。
我揉著太陽穴,緊皺著眉頭,努力回憶著以前做過的題目,希望能有些線索。忽然,我靈機(jī)一動:“對了!我用算術(shù)不行,用方程總行吧!”可是,到底設(shè)哪一個(gè)未知數(shù)呢?我不禁又陷入了沉思。設(shè)長方形面積?不行。設(shè)三角形面積?也不行。設(shè)……想了半天,我突然眼睛一亮,對!設(shè)長為x!順著這條思路,我很快找出了等量關(guān)系,興奮不已地算了起來。不料,這道題難度太大,一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來。我一會兒咬著筆頭,一會兒撐著腦袋,一會兒含著手指,怎么想也想不出來。
正當(dāng)我百思不得其解時(shí),我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個(gè)解法,我不禁喜形于色,興奮地拍起了手,埋頭仔細(xì)算了起來??墒牵?dāng)我運(yùn)用各種規(guī)律即將成功的時(shí)候,卻又出現(xiàn)了一個(gè)新的問題——等號前后符號不同!我嘆了一口氣,再度陷入了沉思。此時(shí),窗外的大雨漸漸地小了,沒有了之前的狂暴。
我默默地思考著,可卻依然沒有一點(diǎn)頭緒。忽然,爸爸以前的話又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時(shí)擴(kuò)大若干倍,加減可以抵消?!蔽姻畷r(shí)間茅塞頓開,一切問題迎刃而解,不一會兒,一個(gè)數(shù)字“4”呈現(xiàn)在我眼前?!皠e高興太早!”我提醒自己又驗(yàn)算起來。哇1它全正確!我再也按捺不住內(nèi)心的喜悅,開心地叫了起來:“耶!我想出來嘍!萬歲!”窗外,雨停了,太陽公公的笑臉重新露了出來。
我終于戰(zhàn)勝了困難,更明白了一個(gè)真理:只要盡自己所能,不懈地努力,就一定能克服困難,嘗到成功的喜悅!
時(shí)間的光芒璀璨而短暫。不知不覺,初中的門檻正等待著我們邁進(jìn)。徜徉美麗的校園,心里卻是異常得渺茫。于是,回憶便如絮般飄進(jìn)了我的腦海中。
炎熱的夏天,充滿了知了煩躁的鳴聲。異常悶熱的教室里,大家汗流浹背地望著黑板上三好學(xué)生的選票,舒了一口氣??晌í?dú)我們這群競爭的佼佼者,竭力不讓對手看出自己內(nèi)心的空虛。于是,空氣中就多了幾分硝煙彌漫的氣息。我把眼睛越瞪越大,看著老師按照投票次數(shù)寫下評選出來的人員,心里不免打著小鼓。但轉(zhuǎn)念又一想:論實(shí)力我應(yīng)該比他們略高一籌,怕什么?于是,不僅不擔(dān)心結(jié)果而且還有一絲的得意。
可事實(shí)還是鏗鏘地?cái)[在了面前。區(qū)區(qū)一票,就使“落選”這個(gè)意味著失敗的字眼跳進(jìn)了我的眼簾。為什么?為什么?我奮力在心里吶喊著,傷心、痛苦,一股腦尾隨著同學(xué)們的不公平涌進(jìn)了大腦中。頓時(shí),我再一次聽到了內(nèi)心深處自尊碎裂的聲音。
幾乎每次都是一樣的結(jié)局。我再也抑制不住激動的情緒,下課鈴剛打響,我便奔到了校園里最僻靜的地方放聲大哭。畢竟,這次一般人能夠穩(wěn)操勝券的機(jī)會為什么讓我擦肩而過?平時(shí)成績在班上名列前茅的全優(yōu)生為何敵不過各方面都并不出色的同學(xué)?在同學(xué)心中想到這兒,我的眼淚更加洶涌地奪眶而出。
夏天的天氣,說變就變。一轉(zhuǎn)眼,烏云密布,電閃雷鳴。似乎上蒼也在為我感到不公。傾盆大雨潑灑著整個(gè)校園,我的心中也籠罩著一片陰霾。人生畢竟總不會風(fēng)調(diào)雨順的,沒有辦法,形勢已定,只能是一聲嘆息。
突然,我想到了當(dāng)時(shí)剛學(xué)的課文——《小草與大樹》。文中的夏洛蒂渴望得到大詩人騷賽的指點(diǎn),卻被無情地譏諷。最后她通過堅(jiān)持不懈地努力證明了自己的水平,實(shí)現(xiàn)了夢想。再一聯(lián)想自己,雖然得不到大家的認(rèn)可,但是只要堅(jiān)持鍛煉自己的能力,磨練自己的意志,最終必定能取得成績,讓大家刮目相看。這是,我仿佛又明白了些什么:之所以得不到同學(xué)們的認(rèn)可,根本原因還是在于自身有缺點(diǎn)。再一細(xì)想,缺點(diǎn)還真不少——總是遲到、丟三落四、還喜歡斤斤計(jì)較……到頭來自己都覺得過意不去。所以,我在心里暗暗下定決心:一定要痛改前非!
從那一刻開始,我就努力改變自己的性格,最終果然成為了一名光榮的優(yōu)秀少先隊(duì)員。時(shí)隔多日,但這件事情我依然久久不能忘懷,是它讓我改變了自己在同學(xué)心中的位置。成長就是由這一件件小事而構(gòu)成的,只有經(jīng)過反復(fù)地敲打和錘煉,心智才會更加健全。
希望對您有用!
我和爸爸愛在小路上散步。每逢爸爸有空的時(shí)候,我們都會一直去散步。
有一次,爸爸突然問我:“你覺得我們倆現(xiàn)在一直散步和以前有什么不同嗎?”我想了想,說:“沒什么不一樣?!卑职终f:“從你小時(shí)候想起,會有不同的?!卑职值倪@句話敲開了我記憶的大門。
我朦朧地記得,3歲時(shí),爸爸抱著我到小路上去散步。爸爸指著田野對我說:“這是田野,種植莊稼的田野,莊稼是我們天天吃的飯菜……”我似懂非懂地聽著,眨著眼睛好奇地看著田野。
從那以后,我漸漸學(xué)會穩(wěn)穩(wěn)地走路了。爸爸總是貓著腰牽著我的小手散步。我走不動時(shí),他就講故事給我聽,雖然聽不懂,總覺得很有趣,精力也變旺盛了。
我上小學(xué)了,爸爸可以直著腰牽著我的手出去散步了。我們開始背拼音字母a、o、e……念阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3……爸爸不厭其煩地教我背了一遍又一遍。
一轉(zhuǎn)眼,我都小學(xué)畢業(yè)了,甚至上了中學(xué)。這回我挽著爸爸的手臂散步,我們談?wù)摰囊咽恰渡舷挛迩辍?、《三國演義》、《阿Q正傳》……爸爸把自己的見解都講出來,我們一起討論孔子、曹操、諸葛亮、阿Q精神,甚至討論起了人生目標(biāo)。
現(xiàn)在想起來,我與爸爸的散步史真是一年又一年的變化。抬頭看看爸爸頭上的幾根白發(fā),才覺得時(shí)光正在悄悄流逝。我長大了,爸爸卻老了。爸爸苦心培育了我十多年,在這十多年中,我在與爸爸散步中嘗到了許多知識。我今后的路還很長,我要與爸爸這樣快樂地一直走下去。
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