生活是一杯清茶,要你去細(xì)細(xì)品嘗。
酸甜苦辣,紅黃藍(lán)綠,將生活編織成一首甜美的歌,一幅斑斕的畫。讓我們?nèi)ンw驗(yàn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。
生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。
那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信?那就去體驗(yàn)吧! 酸的感覺 唉,懊人的語文,煩人的數(shù)學(xué),這次的考試肯定考砸了。
成績公布下來,老師的笑酸酸的,我們的鼻子酸酸的,老師的話酸酸的,我們的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖?!翱抻惺裁从??考試不相信眼淚?!?/p>
班長對同學(xué)說?!皩?,擦干淚水,找回自我,奮勇前進(jìn),一次失敗算什么!”也許以后正是這青橄欖會(huì)讓我們回味無窮! 甜的享受 “嘩……”掌聲在耳邊響起,我心里美滋滋的,一年多來的努力沒有白費(fèi),我的書法終于獲獎(jiǎng)了。
聽著同學(xué)們的祝賀,心里生起一股甜甜的感覺。放學(xué)回家的路上,鳥兒叫得多么清脆,花兒開得多么艷麗,河水流得多么歡暢,它們也在和我分享這份甜蜜,我加快腳步,我要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。
苦的滋味 甜的滋味有,苦的滋味更有。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺。
這不,數(shù)學(xué)老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完,語文老師又帶來一張考卷,老師說:“要好好消化?!闭媸恰盁o邊作業(yè)蕭蕭下,不盡考卷滾滾來?!?/p>
沒有幾個(gè)同學(xué)不伸長舌頭拉長臉,苦啊苦! 辣的體會(huì) “哇,考得這么好!”同學(xué)們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不語,看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù),不知是高興還是難過。
老師還在表揚(yáng)我考得很好?!昂?!”有的同學(xué)嘴一瞥,眼睛斜了一下,還有得同學(xué)疑惑地望著我……我把頭埋得更低了,我不愿看到同學(xué)們那火辣辣得目光。
可我的臉異樣地發(fā)燙了,像是辣椒醬擦過一樣。怎么辦?我終于鼓起勇氣,一把抓起那張不光彩分?jǐn)?shù)地卷子向老師走去。
辣的味道,我不要再體會(huì)。 生活是一杯清茶,要你去細(xì)細(xì)品嘗。
酸甜苦辣,紅黃藍(lán)綠,將生活編織成一首甜美的歌,一幅斑斕的畫。讓我們?nèi)ンw驗(yàn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。
生活的滋味
生活的音樂_鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色_赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味是什么呢?我來告訴你,生活是由酸甜苦辣組成的。
酸
一次,我正要交作業(yè)時(shí),突然,英語作業(yè)找不到了,組長竟然說我沒寫,太可惡了。上英語課時(shí)老師竟讓我蹲在地上聽課,我把原因說出,老師說:“那你就再補(bǔ)一遍吧。”我冤??!心里好酸呀,就好像在心上倒了一杯檸檬汁一樣酸。
甜
我的心里很甜,就像在心上抹了奶油一樣甜。因?yàn)槲冶槐頁P(yáng)了。事情是這樣的:今天寫作業(yè)時(shí),我有一道題做對了,但是不太理解,就鼓起勇氣去找老師。老師給我講解一番之后我懂了。于是老師表揚(yáng)了我,說:“大家要向牛佳祥同學(xué)學(xué)習(xí),遇到不會(huì)的問題就要問老師,不要在那等著?!薄边@番話使我感到心里美滋滋的。
苦
“??!老師呀,你別再留了,你已經(jīng)留了半個(gè)黑板的作業(yè)了。我的小本已經(jīng)抄不下來了,還沒留語文、英語呢?!蔽业男睦锊唤@樣嘀咕。
回家的時(shí)候,腳步很重,就像灌了鉛一樣沉,一回家就狂寫作業(yè),從5點(diǎn)半一直寫到10點(diǎn)才寫完,手都酸了。好苦啊,心里就像吃了苦膽一樣苦。
辣
“哎呀!看咱小牛,才考85分,真敗類?!甭牭竭@句話,我的心好酸呀!
我低下了頭,不愿看見同學(xué)們火辣辣的眼睛,我抓起那份不光彩的卷子向老師走去,辣的味道,我不想在嘗了。
人生有紅黃藍(lán)綠才風(fēng)光,有酸甜苦辣才完美。
我終于品嘗到生活的滋味……
有人曾說:“生活之味有如打翻的五味瓶-酸甜苦辣咸五味具全?!币虼?,人的一生是有起伏,世事難料的。
在我小時(shí)候,玩土玩沙成為了我童年的唯一愛好,可是偏偏家中出現(xiàn)了一個(gè)攔路虎-我的母親,我的母親是一個(gè)極其嚴(yán)格的母親,她對我們這幫子女的唯一愿望無非就是“望子成龍,望女成鳳”因此,她對我們的要求非常嚴(yán)格,如不準(zhǔn)我們往溪邊跑,不準(zhǔn)我們玩土泥沙,她說土里沙里有太多的細(xì)菌,更不準(zhǔn)我們受委屈時(shí)大苦大叫,她說孩子從小要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),以后才有出息。哎,因此,我的童年就如此栽在了我母親的手中了。我的童年可真如同行行的淚水又苦又澀阿!
后來我長大,童年已成為泡影,我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書卻成為了我最大的愛好,我期望能夠發(fā)揮一技之長,早日成材,來報(bào)答父母之恩??上?,每到考場我一技之長便的不能充分的發(fā)揮,我由此而屢屢失去每次自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這時(shí),我魂不守舍,失望透頂,感覺生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的菜那樣咸呢!哎,可能我的生活沒戲了后來我長大,童年已成為泡影,我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書卻成為了我最大的愛好,我期望能夠發(fā)揮一技之長,早日成材,來報(bào)答父母之恩??上?,每到考場我一技之長便的不能充分的發(fā)揮,我由此而屢屢失去每次自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這時(shí),我魂不守舍,失望透頂,感覺生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的菜那樣咸呢!哎,可能我的生活沒戲了。
可如今,我相信天無絕人之路,我相信有志者,事竟成,我相信之前必非不成功,而只是我下功夫的努力太少了而已。如今,我奮發(fā)學(xué)習(xí),廢寢忘食潛醉在書的海洋之中。當(dāng)我高舉名列前的獎(jiǎng)狀時(shí),我想那滋味該是如此的甜;那感覺該是如此的美妙;那情景該是如此的另人手舞足蹈。?。】梢韵胂?,那時(shí)的生活該是比喝了蜜還甜阿!
噢,忘了告訴你們:“要成材,必品嘗,酸甜苦辣咸缺一不可噢!”
南康市唐江紅旗小學(xué)作文個(gè)性化實(shí)驗(yàn)班 五(3) 盧 蓉指導(dǎo)老師 劉芳 也許你是孤兒,不曾感受到家庭的溫暖,不曾享受到父母的關(guān)愛。但是,你是否知道,其實(shí)在這個(gè)世界上,有許多人在默默地關(guān)心你。也許你是個(gè)盲人,不曾看到這美麗的世界,不曾讓自己大飽眼福。但是,你是否知道,在這個(gè)世界上,你還可以盡情聆聽自然中的樂聲。幸福是什么?是寒風(fēng)中,父母為你披上一件大衣;是異國他鄉(xiāng)路人的一句問候;是生病時(shí)朋友的探望;是生日時(shí)他人的一束鮮花、一句“生日快樂”,一份禮物。然而,幸福的滋味卻是“似感摸而無”,就像一縷輕煙,隨風(fēng)蕩漾,蕩漾在你的心里;又像一塊棉花糖,甜而不膩,迅速溶化在你的口中;還像一陣微風(fēng),輕輕吹過你的發(fā)尖,撫摸你的臉頰,帶走你的惆悵。是的,幸福無處不在,幸福的滋味,隨處可感。沒有人是永遠(yuǎn)幸福的,也沒有人是永遠(yuǎn)悲傷的,幸福的同時(shí)摻雜著少許傷感,而悲傷之中同時(shí)駐滿幸福。每個(gè)人都有這樣的遭遇:天太冷了,自己剛要出門,卻被母親叫了回來,母親要自己多穿點(diǎn)衣服,自己卻說:“不用了,我不會(huì)冷。”母親才讓自己走出家門,在寒風(fēng)凜冽的大街上行走時(shí),自己才會(huì)想起,要是剛才聽了母親的話,加起衣服來就好了。其實(shí),啰嗦也是一種幸福,每一句話語,都隱藏著父母對自己的愛,不是有一句歌詞:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶嗎?” 我們是幸福的,有父母的孩子都是幸福的,不要忽略身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié),因?yàn)槔锩婧母星樘嗔?。這當(dāng)中的幸福就像一碗粥,甜淡而不失香氣。 朋友,好好珍惜身邊的幸福,好好去品味幸福的滋味,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來這個(gè)世界是那么的美好! 寫后札記:我在家里有爸媽的關(guān)懷,我在學(xué)校有老師同學(xué)的幫助,感到十分幸福,所以寫下了這篇文章。 (盧 蓉) 家長的話:妹妹參加了個(gè)性化作文班后,能很好地表達(dá)出自己的情感,希望繼續(xù)努力,提高自己的寫作能力。 (盧蓉的姐姐) 讀后雜感;幸福也許真的就盧蓉所說的那樣——似有若無,但盧蓉你是幸福的,因?yàn)槟阒朗裁词切腋?,也知道怎樣珍惜眼前的幸福?(同學(xué):陳琪)
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