篇一:美在我身邊 生活中的美有很多種,秋天的風景美、蝴蝶漫天飛舞美、花園五顏六色的花朵美……但這些卻都不是我所說的美。
我所說的美到底是什么呢?其實是一種公德。 它可能是校園公德美。
記得那是一節(jié)課下,一位高年級同學踢足球,不小心踢到低年級的一位同學的胳膊上。高年級同學見狀,也不說聲“對不起”就逃也似的走了。
一位大約三四年級一名女同學,跑到低年級同學的身旁,為他揉胳膊,還說了些安慰他的話。 也可能是社會公德美。
一天,媽媽帶我去奶奶家玩。我和媽媽到了公交車上以后,一看只剩下兩個位子了,趕忙坐了上去了。
大約過了半個小時左右,一位白發(fā)蒼蒼的老人上車了,我想起呂老師以前說過:“遇到老人要讓座?!边@句話立刻出現(xiàn)在我腦海中,我剛準備讓座,但卻被我后面的一位阿姨搶先給老人讓了座。
可是突然公交司機剎了一個急剎車,老人沒坐穩(wěn),便倒在那位阿姨身旁,使阿姨摔了一大跤。在車上所有人的心都吊了起來,都怕阿姨罵老人,但是阿姨并沒有發(fā)火,還幫老人重新坐上位子。
這一幕,讓車上所有人都由衷的為這位阿姨贊美。 有一次在放學的路上,我看到一位汽車司機撞倒了一位正在步行的老人,司機見狀后并沒有走,而是扶起老人,趕忙送上附近的一家醫(yī)院。
醫(yī)院檢查完老人身體以后,老人的家人便過來了,得知老人因出血過多,一直昏迷不醒時,真的很想揍司機一頓。但得知汽車司機是在沒有人看見他撞人的情況下把老人送到醫(yī)院后,老人的親人消除了原本對汽車司機的怨恨,反而非常佩服他。
隨后的幾個月,汽車司機一直陪伴在老人的身邊照顧他,直到老人身體身體康復出院。其實這位司機撞完老人后,可以不管他,繼續(xù)走的,而且沒有攝像頭,也沒有其他路人,完全是可以逃跑的,但是他沒有這樣做,真是一個英雄啊。
這種行為又是一種美,心善美。 生活中處處都是美,人美、景美、物美,但是心更美。
如果每個人心中都有一種美德,那我們的國家和社會也會因此變得更強大、更富有,那該都美好啊!篇二:美在我身邊 今天是開學的第一天,我們觀看了《開學第一課》,本期的主題是美在你身邊,其實我們的生活中處處都存在美,只是因為你還沒有發(fā)現(xiàn)。 在我們的生活中常常有這樣的人,他們抱怨在生活中找不到美,其實,美就存在于我們身邊。
黎明,當我們還在酣睡時,母親早已悄悄起身,在廚房為我們準備早餐,等我們起床,熱氣騰騰的早餐擺在桌上。 匆匆地走在去往學校的路上,腳下的路也在匆匆后退著,心里想著該如何渡過這漫長的一天。
卻不曾留意到,這時的路已經變得十分干凈,遠處還有清潔工那忙碌的身影。 母親為了讓孩子的早餐有營養(yǎng),便不惜昨日工作的辛苦,早早起床準備早餐。
清潔工為了讓我市能在第一時間變得干凈,在人們都酣睡時,已經開始工作了,難道這不是重活動中的? 走進校園,看到同學們在校園里讀書的身影與老師往返于教學樓與辦公樓之間的身影,不覺的感受到這也是一種美。 在街上,你有時也許會發(fā)現(xiàn),有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時,也會將桶外的垃圾隨手扔進去。
在公交車上,有人給老人讓座;走在校園里,有向老師問好的聲音,這也是美。身邊美好的事處處存在,只是我們缺乏對美的認識和理解。
當我們合家團聚,歡度佳節(jié)的時候,我們祖國最可愛的人,他們還在守邊疆,我們的監(jiān)護人員也都在自己的崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣年復一日的繼續(xù)著,這不禁使我們贊嘆他們的美。
除夕之夜,當一家人聚在電視機前看春節(jié)聯(lián)歡晚會的時候,春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著,他們也應該是美的擁有者。 其實,生活中的美隨處可見,只要我們用心去尋找、去體會,就會發(fā)現(xiàn),原來,美就在我們身邊。
美來源于生活,善于發(fā)現(xiàn)生活的美,善于從生活中得到啟示,你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊,你會覺得生活本來就是豐富多彩的! 就我們而言吧,考試及格了,成績提高了、作文進步了,這就是成功,應該感到高興,也應該把它歸于美。 只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼,生活就會給你其實,去讀它吧,用心的去讀吧,你會發(fā)現(xiàn),“美”就在你的身邊!“美”就在我們身邊。
篇三:美在我身邊——《開學第一課》觀后感 今天是開學第一天,我們觀看了《開學第一課》,本期的主題是美在你身邊,其實我們的生活中處處都存在美,一個個期待我們去發(fā)現(xiàn)的美。 生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛和心靈。
發(fā)現(xiàn)堅持,堅強是一種美,很簡單,對于我們來說是一種感覺。丑陋的小蟲子已經不是三番兩次被人們忽視了他們的存在,而變成那艷麗漂亮的蝴蝶時,人們總是被迷惑了,而老是去追求著美的欲望。
但現(xiàn)在我懂了,就算人長得多么美麗動人,都是虛實假相。如果我們的心靈是純潔的,善良的,寬敞的,那不就更加美嗎?心靈美是有著愛的力量的,一個巴掌拍不響,美與愛的融合,不就是兩全其美了。
愛是美的動力源泉,美是一條五彩繽紛的彩虹路,有甜,有苦,有辣,也有酸,愛從這兒經過,留下的痕跡是美最后的靈感,和一個個夢想的收獲。 是?。猿值拿?,就在我國的運。
美,就在身邊
“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!?
——羅丹
這是著名的雕塑家羅丹所告訴我們的道理,其實仔細尋味,在這茫茫人海中,美不就在我們身邊中嗎?年輕人給老人讓座,是美;母親制止孩子摘花,是美;退休人員學習雷鋒,是美……這些不都是舉手之勞嗎?
那天,陽光有些刺眼,太陽炙曬著大地,街邊的狗蹲在陰涼的地方伸著舌頭,一派寧靜。突然,一道不高卻與周圍環(huán)境格格不入的聲音想起:“老板,求求你了,我不能沒有這份工作啊!……我兒子上高中很需要這些錢的!……求求你了!”只見一位中年婦女死死地拉住老板的袖子,臉上淚漪漣漣,用乞求的目光看著身邊的男人。這老板皺著眉頭,不耐煩的揮了揮手,沖她吼到:“你說說,你一周好幾次都算錯帳了,讓我失去了多少顧客。誰敢雇用你?我不讓你賠就不錯了,還想上班,哼!沒門!”他一抽袖子,“咣”的一聲,門也緊接著關上了。婦女癱倒在地上,雙手捂著臉,失聲痛哭。路上行人向這邊瞅了瞅,接著就轉回頭走自己的路了“如果你愿意,明天就上我們公司上班吧!這是我的名片!”溫和的聲音對于婦女來說就是一根救命稻草,挽救了婦女,他抬起頭,眼里閃爍著驚喜的光芒,嘴張了張但卻沒說出來話,伸手接過了名片,淚,又止不住地流了出來……
美,無處不在,在我們的生活中,點點滴滴都可匯成美,你發(fā)現(xiàn)了嗎?
最佳答案 美就在身邊
美,往往有不同的表達方式。美,在人們心靈的最深處,只在乎你是否有仔細體會。其實,美,就在身邊。 在公園里,看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時,你會不由自主地贊嘆道:“這些花真美!”
在街道旁,遇見一個天真可愛的小女孩時,你會情不自禁地欣賞她:“她真美!”
可是,這些美僅僅只是人或事物的外在美,真正的內在美通常在細小的一件事中無聲地表現(xiàn)出來。
自古以來,梅花被無數(shù)的詩人所歌頌,正是因為她的美,渲染著周邊的人。每當萬木凋零,風欺雪壓時,她總是在白雪皚皚之時,傲立雪中,把清香灑滿人間。只是美,真正在身邊體驗到的內在美!
有一件事,她深深地把人心的內在美散播在人們的心里。 那是北風呼嘯的日子,那是梅花盛開的季節(jié),那是我見到她的第一次。
在巴士上,人們都不約而同地把頭轉向窗口那邊,不停的對手哈著氣,試圖想更暖和一點。沒想到,一件意想不到的事情發(fā)生了。
突然,司機猛地一剎車,“哇”的一聲,把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。
剛剛可能是因為司機的急剎車,這位中年婦女受不住,吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭,連聲說著對不起,姑娘緩緩的回過頭,全車人都把心揪得緊緊的,在為這位中年婦女擔心著。可誰也沒有想到的是,迎來的不是一頓狠狠的怒罵,而是姑娘把外面的那層衣服脫了,對婦女說:“大姐,你需要坐在通風的位置,我就要下車了,這個位子給你坐吧?!薄翱墒牵愕囊路??”“沒關系,這件衣服也舊了,大不了洗洗再穿唄?!?
車門開了,姑娘走下車,大家不由自主地贊嘆道:“這女孩兒真善良!”“這女孩兒心眼兒真好!”
這就是美,年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣,擁有著純潔高尚的品質。美,就在身邊。
美就在身邊
我的世界里,充滿了美,它們是五彩的顏料,是多姿的音符。把我的世界裝點的有聲有色,五彩絢麗。 早上起床,昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶,不由得我精神百倍;冬天,我搓著凍僵的雙手,媽媽遞來一雙雪白色的,毛茸茸的手套,帶上它,頓時感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到:美就在我身邊。親情之美,如白色般的純潔。
天,下起了滂沱大雨,同學撐起藍色的傘陪我回家,我沒淋到一滴雨,而她卻濕了一半;我丟了錢包,急得如熱鍋上的螞蟻,這時同學送來了拾到的。藍色的錢包竟如橙色般的絢麗……,這一切,都讓我體會到:美就在我身邊。友情之美,是藍色的,那樣清澈。
走在街上,看見“紅領巾”攙扶一個盲人過馬路,我敬佩地望著在魚貫人群中慢慢行走的那一高一矮的身影;在幼兒園門邊,看見幾個穿紅校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的小男孩兒,我內心不由發(fā)出贊嘆……,這一切,都讓我感受到了;美就在我身邊。心靈之美是紅色,那樣耀眼。
美就在我身邊,當朋友為我唱起了“祝你生日快樂……”當我為躺在病床的老爺爺彈奏一段優(yōu)美的旋律;當同學們?yōu)楣陋毜睦先顺鹆艘皇子质讱g快的歌曲,我感受到了美所譜成的《春之聲》奏鳴曲。
美就在我身邊,當與以前的“仇人”冰釋前嫌,當你張開雙臂迎接遠方歸來的親人;當你和知心朋友坐在一起聽音樂;當同學取得了成功給他送上衷心祝福;我感受到了,美奏出的快樂樂章。
美就在我身邊,當一個對生活推動失去信心的人,看到了初升的太陽,聽到鳥兒的歌唱,又燃起了生活的勇氣,當失聰?shù)暮⒆淤M盡力氣喊出了“媽媽?!碑斣庥龃煺鄣娜耍匆娏嗽谒{天上翱翔雄雄鷹。我感受到了,美唱出的歡快樂章。
美就在我身邊,不是嗎?
1.美就在身邊
在我們的生活中其實處處都存在美,有大自然之美,微笑之美,心靈之美……一個動作就是一種美的象征,一句語言是美的開始。
在我們的班級里就是時刻刻的存在著美。上課時,老師進門時那燦爛的微笑就是我們一節(jié)課中美的開始,“起立,老師好”是同學們給老師美的回應,在上課時老師與同學們親密的互動,激烈的比拼,就是美得見證。在下課的一瞬間,同學們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。
下課了老師再放下承重的課程,與同學們嬉戲打鬧,交流課余時間中所發(fā)生的趣事·問題,那又是美的交流,美的感悟。
在那籃球場上,老師們與學生們的比拼,激烈有趣·那是籃球中傳出的美的聲響,同學們啦啦隊一聲聲的加油聲,是美的激勵,美的傳遞。
美在生活中傳遞著,我們也見證了美的瞬間,一小點滴,美給我們帶來了快樂·幸福與歡笑,讓我們的生活更加的美好動人,美是證明生活與時間的流逝的筆記本,記錄著遺失的歷史。
美就在身邊,只是我們看不到摸不著而已,美是存在的,美只停留在歷史的足跡中,停留在人們的腦海中,我們應該要把這份美傳遞到世界各地去,讓世界充滿美,讓地球村永遠是美麗的。
讓那些恐懼·害怕·戰(zhàn)爭去見鬼吧,讓每充滿人們的腦?!と碎g吧。
美就在身邊,美就在心里,美就在各個角落里。
2.美就在我身邊
一個不經意的發(fā)現(xiàn):一群小螞蟻排成一排,齊心協(xié)力傳遞著食物,它們排列的隊伍是那樣的合理,最后一只小螞蟻正好把食物放進洞里,它們也許在為冬天儲藏食物,它們構成了一道美麗的風景,小魚兒在水里舞蹈,舞蹈之優(yōu)美,用形體來表達,好美的魚兒們呀!知了用自己特有的嗓音唱出優(yōu)美動聽的歌曲……,這些我們司空見慣的小動物原來也是這樣的美,只要心中有美,何處無風景呀!還有夕陽下的水塘,溝邊的蘆葦,綠油油的稻田,金黃的打谷抄…,原來美就在我身邊!
世間的一切都是美好的,美麗的景色,美味的佳肴,美妙的音樂,美好的生活,美就在我們的身邊,就看我們能不能用心去感悟、用眼去欣賞、用耳去聆聽。
人行道上,一個帶紅領巾的中學生正幫助一位老奶奶過馬路,我能感受到人情的美好,美在我身邊,同時也教會我要幫助弱小;每次回到家里,爸爸媽媽都問長問短,“在外面工作有沒有挨欺負呀!”“吃得好不好呀?……”,然后就給我做好多好多好吃的東西,讓我大吃一頓,說給我補補,每當這個時候我就覺得我是世界上最幸福的人,所受的委屈在這時也都被幸福一腳踢開了,不容商量,美在我身邊,它使我懂得親情是美好的、是可貴的,是每個人都必不可少的;公園里,兩個好朋友在互相安慰,也許是因為考試成績不好的原因吧!你安慰我,我安慰你,最后兩個好朋友都明白了:
失敗一次算得了什么?只要我們重新站起來,就不是失敗,她們開開心心的為下次考試做準備。多么美好的一件事呀!我想如果沒有她們雙方的安慰,她們是不會那么快步入正軌的,我感受到了友情的美好,美在我身邊,使我懂得了友情的可貴,朋友是我們每個人的財富,我們每個人都需要朋友,也需要別人把自己當朋友,力的作用的相互的嘛!人情,親情,友情,多美好的情感呀!美在我身邊!
自然美是世間最美的景色,青山綠水,鳥語花香,如夢境一般,心情不好或是在郁悶的時候,走進自然,貼近自然,聽群鳥兒在歌唱,看樹葉在舞蹈,你會情不自禁的說:這一切太美好了;會豁然開朗,會有一種脫胎換骨的超然,愉快的心情會不期而遇,這就是自然美的魅力,我慶幸美在我身邊!
我之所以感到心情愉快和舒暢,是因為美在我身邊,之所以感到社會的和諧和家庭的和睦,是因為美在我身邊,之所以能夠產生愛的情感、欣賞享受感、心曠神怡感也是由于美在我身邊,美是無處不在的,但需要用心去發(fā)現(xiàn)。
美,往往有不同的表達方式。美,在人們心靈的最深處,只在乎你是否有仔細體會。其實,美,就在身邊。
黑夜給了我們黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明!不錯,其實生活到處都有美,只要認真去發(fā)現(xiàn),就能發(fā)現(xiàn)找到它。像歲月所說的:我們生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛
美在哪里?在清新的薰衣草里?在維也納的歌聲里?在美麗的舞姿里?這一切都是需要你有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,只要你打開心靈的窗戶,睜開你那朦朧而又善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,其實,美就在身邊!
生活中的美有很多種,秋天的風景美、蝴蝶漫天飛舞美、花園五顏六色的花朵美……但這些卻都不是我所說的美。
我所說的美到底是什么呢?其實是一種公德。 它可能是校園公德美。
記得那是一節(jié)課下,一位高年級同學踢足球,不小心踢到低年級的一位同學的胳膊上。高年級同學見狀,也不說聲“對不起”就逃也似的走了。
一位大約三四年級一名女同學,跑到低年級同學的身旁,為他揉胳膊,還說了些安慰他的話。 也可能是社會公德美。
一天,媽媽帶我去奶奶家玩。我和媽媽到了公交車上以后,一看只剩下兩個位子了,趕忙坐了上去了。
大約過了半個小時左右,一位白發(fā)蒼蒼的老人上車了,我想起呂老師以前說過:“遇到老人要讓座?!边@句話立刻出現(xiàn)在我腦海中,我剛準備讓座,但卻被我后面的一位阿姨搶先給老人讓了座。
可是突然公交司機剎了一個急剎車,老人沒坐穩(wěn),便倒在那位阿姨身旁,使阿姨摔了一大跤。在車上所有人的心都吊了起來,都怕阿姨罵老人,但是阿姨并沒有發(fā)火,還幫老人重新坐上位子。
這一幕,讓車上所有人都由衷的為這位阿姨贊美。 有一次在放學的路上,我看到一位汽車司機撞倒了一位正在步行的老人,司機見狀后并沒有走,而是扶起老人,趕忙送上附近的一家醫(yī)院。
醫(yī)院檢查完老人身體以后,老人的家人便過來了,得知老人因出血過多,一直昏迷不醒時,真的很想揍司機一頓。但得知汽車司機是在沒有人看見他撞人的情況下把老人送到醫(yī)院后,老人的親人消除了原本對汽車司機的怨恨,反而非常佩服他。
隨后的幾個月,汽車司機一直陪伴在老人的身邊照顧他,直到老人身體身體康復出院。其實這位司機撞完老人后,可以不管他,繼續(xù)走的,而且沒有攝像頭,也沒有其他路人,完全是可以逃跑的,但是他沒有這樣做,真是一個英雄啊。
這種行為又是一種美,心善美。 生活中處處都是美,人美、景美、物美,但是心更美。
如果每個人心中都有一種美德,那我們的國家和社會也會因此變得更強大、更富有,那該都美好啊。
美就在身邊
美,往往有不同的表達方式。美,在人們心靈的最深處,只在乎你是否有仔細體會。其實,美,就在身邊。 在公園里,看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時,你會不由自主地贊嘆道:“這些花真美!”
在街道旁,遇見一個天真可愛的小女孩時,你會情不自禁地欣賞她:“她真美!”
可是,這些美僅僅只是人或事物的外在美,真正的內在美通常在細小的一件事中無聲地表現(xiàn)出來。
……
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美就在我身邊,當一個對生活推動失去信心的人,看到了初升的太陽,聽到鳥兒的歌唱,又燃起了生活的勇氣,當失聰?shù)暮⒆淤M盡力氣喊出了“媽媽。”當遭遇挫折的人,看見了在藍天上翱翔雄雄鷹。我感受到了,美唱出的歡快樂章。
美就在我身邊,不是嗎?
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