實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式
實(shí)驗(yàn)課程名稱
開課實(shí)驗(yàn)室
學(xué) 院 年級專業(yè)班
學(xué) 生 姓 名 號 開 課 時(shí) 間 至學(xué)期
材料科學(xué)與工程學(xué)院
《 》實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)報(bào)告打印格式說明
1. 標(biāo)題:三號加粗黑體
2. 開課實(shí)驗(yàn)室:5號加粗宋體
3. 表中內(nèi)容:
(1) 標(biāo)題:5號黑體
(2) 正文:5號宋體
4. 紙張:16開(20cm×26.5cm)
5. 版芯
上距:2cm
下距:2cm
左距:2.8cm
右距:2.8cm
說明:1、“年級專業(yè)班”可填寫為“00電子1班”,表示20xx級電子工程專業(yè)第1班。
2、實(shí)驗(yàn)成績可按五級記分制(即優(yōu)、良、中、及格、不及格),或者百分制記載,若需要將實(shí)驗(yàn)成績加入對應(yīng)課程總成績的,則五級記分應(yīng)轉(zhuǎn)換為百分制。
實(shí)驗(yàn)名稱:楊氏彈性模量的測定
院專 業(yè)學(xué) 號
姓名
同組實(shí)驗(yàn)者
年 月 日
實(shí)驗(yàn)名稱
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
二、實(shí)驗(yàn)原理 。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟 。
四、數(shù)據(jù)處理與結(jié)果 。
五、附件:原始數(shù)據(jù)
****說明:
第五部分請另起一頁,將實(shí)驗(yàn)時(shí)的原始記錄裝訂上,原始記錄上須有教師的簽名。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫是一項(xiàng)重要的基本技能訓(xùn)練。它不僅是對每次實(shí)驗(yàn)的總結(jié),更重要的是它可以初步地培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的邏輯歸納能力、綜合分析能力和文字表達(dá)能力,是科學(xué)論文寫作的基礎(chǔ),那么,今天,CN人才公文網(wǎng)小編給大家介紹的是實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式,希望對大家有幫助。
實(shí)驗(yàn)名稱
要用最簡練的語言反映實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。如驗(yàn)證某程序、定律、算法,可寫成"驗(yàn)證×××";分析×××。
學(xué)生姓名、學(xué)號、及合作者
實(shí)驗(yàn)日期和地點(diǎn)(年、月、日)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
目的要明確,在理論上驗(yàn)證定理、公式、算法,并使實(shí)驗(yàn)者獲得深刻和系統(tǒng)的理解,在實(shí)踐上,掌握使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備的技能技巧和程序的調(diào)試方法。一般需說明是驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)還是設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn),是創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)還是綜合型實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)原理
在此闡述實(shí)驗(yàn)相關(guān)的主要原理。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
這是實(shí)驗(yàn)報(bào)告極其重要的內(nèi)容。要抓住重點(diǎn),可以從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面考慮。這部分要寫明依據(jù)何種原理、定律算法、或操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。詳細(xì)理論計(jì)算過程。
實(shí)驗(yàn)步驟
只寫主要操作步驟,不要照抄實(shí)習(xí)指導(dǎo),要簡明扼要。還應(yīng)該畫出實(shí)驗(yàn)流程圖(實(shí)驗(yàn)裝置的`結(jié)構(gòu)示意圖),再配以相應(yīng)的文字說明,這樣既可以節(jié)省許多文字說明,又能使實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡明扼要,清楚明白。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等。原始資料應(yīng)附在本次實(shí)驗(yàn)主要操作者的實(shí)驗(yàn)報(bào)告上,同組的合作者要復(fù)制原始資料。
對于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述,一般有三種方法:
1. 文字?jǐn)⑹? 根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶⒃假Y料系統(tǒng)化、條理化,用準(zhǔn)確的專業(yè)術(shù)語客觀地描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果,要有時(shí)間順序以及各項(xiàng)指標(biāo)在時(shí)間上的關(guān)系。
2. 圖表: 用表格或坐標(biāo)圖的方式使實(shí)驗(yàn)結(jié)果突出、清晰,便于相互比較,尤其適合于分組較多,且各組觀察指標(biāo)一致的實(shí)驗(yàn),使組間異同一目了然。每一圖表應(yīng)有表目和計(jì)量單位,應(yīng)說明一定的中心問題。
3. 曲線圖
應(yīng)用記錄儀器描記出的曲線圖,這些指標(biāo)的變化趨勢形象生動、直觀明了。
在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,可任選其中一種或幾種方法并用,以獲得最佳效果。
討論
根據(jù)相關(guān)的理論知識對所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋和分析。如果所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和預(yù)期的結(jié)果一致,那么它可以驗(yàn)證什么理論?實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么意義?說明了什么問題?這些是實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)該討論的。但是,不能用已知的理論或生活經(jīng)驗(yàn)硬套在實(shí)驗(yàn)結(jié)果上;更不能由于所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期的結(jié)果或理論不符而隨意取舍甚至修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果,這時(shí)應(yīng)該分析其異常的可能原因。如果本次實(shí)驗(yàn)失敗了,應(yīng)找出失敗的原因及以后實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的事項(xiàng)。不要簡單地復(fù)述課本上的理論而缺乏自己主動思考的內(nèi)容。
另外,也可以寫一些本次實(shí)驗(yàn)的心得以及提出一些問題或建議等。
結(jié)論
結(jié)論不是具體實(shí)驗(yàn)結(jié)果的再次羅列,也不是對今后研究的展望,而是針對這一實(shí)驗(yàn)所能驗(yàn)證的概念、原則或理論的簡明總結(jié),是從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中歸納出的一般性、概括性的判斷,要簡練、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀。
1. 實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告使用同一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙,是在預(yù)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)上繼續(xù)補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容就可以完成的,不作重復(fù)勞動,因此需要首先把預(yù)習(xí)報(bào)告做的規(guī)范、全面。
2. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,在實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),一邊測量,一邊記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。但是為了使報(bào)告準(zhǔn)確、美觀,此時(shí)應(yīng)該把實(shí)驗(yàn)測量數(shù)據(jù)先記錄在草稿紙上。等到整理報(bào)告時(shí)再抄寫到實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙上,以避免錯填了數(shù)據(jù),造成修改,把報(bào)告寫得很亂。
3. 在實(shí)驗(yàn)中,如果發(fā)生實(shí)驗(yàn)測量數(shù)據(jù)與事先的計(jì)算數(shù)值不符,甚至相差過大,此時(shí)應(yīng)該找出原因,是原來的計(jì)算錯誤,還是測量中有問題,不能不了了之,這樣只能算是未完成本次實(shí)驗(yàn)。
4. 實(shí)驗(yàn)報(bào)告不是簡單的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄紙,應(yīng)該有實(shí)驗(yàn)情況分析,要把通過實(shí)驗(yàn)所測量的數(shù)據(jù)與計(jì)算值加以比較,如果誤差很小(一般5%以下)就可以認(rèn)為是基本吻合的。如果誤差較大就應(yīng)該有誤差分析,找出原因。
5. 在實(shí)驗(yàn)報(bào)告上應(yīng)該有每一項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,要通過具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和具體實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析作出結(jié)論(不能籠統(tǒng)的說驗(yàn)證了某某定理)。
6. 設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)要畫出所設(shè)計(jì)的電路圖,標(biāo)出所選出和確定的電路參數(shù)。要有驗(yàn)算過程和必要的設(shè)計(jì)說明。
7. 必要時(shí)需要繪制曲線,曲線應(yīng)該刻度、單位標(biāo)注齊全,曲線比例合適、美觀,并針對曲線作出相應(yīng)的說明和分析。
8. 在報(bào)告的最后要完成指導(dǎo)書上要求解答的思考題。
9. 實(shí)驗(yàn)報(bào)告在上交時(shí)應(yīng)該在上面有實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師在實(shí)驗(yàn)中給出的預(yù)習(xí)成績和操作成績,并有指導(dǎo)老師的簽名,否則報(bào)告無效。
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