我的眼睛就像一部相機,時時刻刻都會把自己身邊的事拍下來,牢牢地印在我的腦海里。可是,隨著時間的推移,許多鏡頭都被我忘記了,唯有一件事,我至今歷歷在目。
那是一個星期天的中午,爸爸又去加班了,媽媽對我說:“翀翀,媽媽去買菜你一個人在家玩電腦,別出去玩,還有,書房有個“火影”U盤,不要動哦!”“恩?!蔽宜斓拇饝恕寢屪吡?,我沖進電腦房,興致勃勃的玩起電腦來……
大約四十分鐘左右,媽媽回來了,我關掉電腦,回臥室看起《二戰(zhàn)風云》。正當我看到興頭上的時候,媽媽氣沖沖地奔進了臥室:“李旭翀,你趁我不在,干了些什么?”“玩電腦??!”我繼續(xù)看《二戰(zhàn)風云》沒注意到媽媽的臉色,媽媽走上前去,劈手奪過《二戰(zhàn)風云》,甩到床上惡狠狠的說:“你別裝蒜了,你動了我的U盤,這么不誠實,真是的!”邊講邊用手指著書房,順著媽媽的手指看去,果然什么都沒有?!罢娴摹痹挍]說完,“啪啪”兩個耳光落到了我的臉上,我大哭起來。這時,爸爸回來了,問明事情緣由后,笑著對媽媽說:“你不是把U盤放進手提包了嗎?”媽媽急忙打開手提袋,一看,里面果然是U盤!”我停止了哭聲,說:“誰不誠實???”媽媽急忙說:“翀翀,對不起?!?/p>
_____________________
望采納
在我2113從小到大有許多事,有開心的,有難過的,有后悔的,有委屈的,但讓我記憶猶新的還是那件委屈的事。
那是一個星期天,我在家里做作業(yè),弟弟回來5261了,他每次一回來就玩我的玩具,玩著玩著,他的目光一下子轉(zhuǎn)到我的水晶球上了,我對他說:“這個不能玩,一摔就碎。”他說:“不可能,我摔摔看?!?/p>
“不要”“啪”的一聲,傳入了我的耳朵。這時的我4102,猶如火山爆發(fā)一般,更加氣憤了。
我對他說:“你怎麼這麼不聽話,明明給你說不能摔,你卻這麼不聽話,真是太不象話了!”弟弟“哇”的一聲哭了起來,媽媽聽見了1653,跑過來開始訓我:“你怎麼這麼沒大沒小,打哭了弟弟,還把水晶球給摔碎了內(nèi)真不像話?!闭f完,就領著弟弟去超市了。
容弟弟走時還給我做了個鬼臉。我感到很委屈,淚水像斷了線的珠子,不知不覺的流了下來。
每當我想起這件事,淚水就會不由自主的流下來。
1.開頭:今天,我又再次翻開字典,重新尋找“委屈”的含義。
記得以前,看見的只是那字面上的那一層含義;今天,我已刻骨銘心的理解了:那不是簡單的含義,因為今天我已經(jīng)嘗試過了 結尾:我的心里像灌了冷水,冰涼冰涼的。這是我第一次品嘗到了委屈的滋味。
2. 開頭: 每個人的生活中都有喜怒哀樂,它們就像美妙的音符,演繹著一段精彩的人生故事,令我們的生活變得豐富而充實。我至今仍記憶猶新的是那一次受委屈。
結尾:委屈,它到底是什么?書面意思就是指受到不應有的指責或待遇,心里難過?!拔辈皇莻€好東西,但我想要把我的委屈分享給大家,讓大家?guī)臀页鲋\劃策。
于是我?guī)е@樣的原因,寫下了我的委屈。
總評:大多數(shù)人都有照顧妹妹或弟弟的經(jīng)歷,作者用平實的語言敘述了自己一個人在姑姑家“幫忙照顧一下那位‘公主’”的事情,感覺很真實。文中,作者沒有直白地、大篇幅地就事抒發(fā)委屈之情,而是在具體描述“這個小妹妹楊夢琪這么難搞定”的過程中完整地構建了自己委屈的歷程,從而很自然地將內(nèi)心的委屈明白地展示了出來。語句流暢,結構清晰,主題明確,是篇不錯的小學四年級習作。
專輯指導老師:吳曉婷那真是一件令我委屈的事。(短句開篇既開門見山,又強調(diào)了“委屈”。)那是一個夏日炎炎的上午,我到姑姑家玩,正好,姑姑要到大街上買衣服,便讓我?guī)兔φ疹櫼幌履俏弧肮鳌薄湃龤q的小妹妹楊夢琪。我滿口答應:“好!好!保證服務‘周到’喲!”(事出有因?!胺铡艿健迸c下文中的情形形成了反差。清楚交代時間、地點、事件,符合敘事文的寫作要求。)
唉,原來這個小妹妹楊夢琪這么難搞定的??!你瞧,她一會兒跳上沙發(fā),一會兒又蹦進廚房,就像一條脫了水的“小魚”,活蹦亂跳的,而我也得跟著她,就像那條“小魚”的尾巴,隨左隨右。平時不愛說話的我這時也變成了一個“‘說’氣十足”的“嘮叨婆”,時不時在楊夢琪耳邊“嘮叨”:“喂,這個手機不能動!”“嗨,這盞臺燈不可以玩!”……(敘述精煉,比喻形象,讓我們感受到了小妹妹的淘氣。)
隔壁的“外號王”鐘志海趁機給我取了一大堆外號:什么“多嘴三八”啊,什么“跟尾狗”、“口水蛇”啊……沒有一個是好的!(插敘般的記敘,既反映了“我”“服務‘周到’”,又在無形中為后來的委屈加重了砝碼。)
“可惡的楊夢琪!我不管你了!”我的牙齒咬得“咯咯”響,心里生氣地嘀咕著。于是,我氣鼓鼓地走進姑姑的房間,翹起二郎腿,津津有味地看起作文書來。一個個精彩的故事把我吸引住了,我?guī)缀醵纪浌霉媒唤o我的任務——照顧小妹妹了。(事情至此似乎告一段落,但接下來將會發(fā)生什么樣的事情呢?本段在這里起到了分水嶺的作用。)
“咣當……吧啦、嘩啦……”一陣聲響把我驚醒過來,我飛快地跑到客廳里。剛站住腳,我猛然看見姑姑心愛的一對小瓷鹿被楊夢琪搗碎了:哎呀!那可是姑姑的最愛啊!現(xiàn)在搗爛了,怎么辦呢?怎么辦呢?我急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)”。(聲音切入起到了段落轉(zhuǎn)承的作用。)
而楊夢琪卻好像不知道她闖大禍了一樣,依然活蹦亂跳的?!暗泌s快打掃!不然小妹妹踩到就真是“火上燒油”、“雪上加霜”了!我馬上抓起掃把掃起來,哦,還好,楊夢琪沒有踩到。我松了一口氣,心里默默地祈禱著:阿彌陀佛!阿彌陀佛!天靈靈,地靈靈,千萬不要讓姑姑發(fā)現(xiàn)?。ㄗプ⌒睦砼c行為寫出了“我”的著急樣。)
“咚咚咚”,Ohno!姑姑回來啦!怎么辦?我怎么交代呢?姑姑走進來,一眼看到那一對小瓷鹿不見了,她的臉頓時“繃”了起來,原本笑瞇瞇的模樣不見了,取而代之的是一張嚴肅的臉。姑姑冷冷地問:“那對小瓷鹿呢?你們兩個誰搞的?”我正想回答“是楊夢琪搞的”,卻聽見楊夢琪帶有一絲稚氣的聲音:“媽……媽……是姐……姐搞的……”還沒等我辯解,姑姑已經(jīng)大發(fā)雷霆了,她虎著臉,怒氣沖沖地瞪著我,氣急敗壞地說:“你這是怎么搞的?叫你照顧妹妹,又不是叫你拆屋子!你啊你,真是一個愚蠢的‘大冬瓜’!……”我感到傷心極了,眼淚在眼眶里不停地打滾,心里萬分委屈地想:姑姑,你為什么不相信我?。窟@分明就是楊夢琪搞的嘛!干嘛要冤枉我呀?。ā皸顗翮鳌钡念B皮與“姑姑”的不問青紅皂白,讓全文至此進入高潮,完整地構建了“我”的“委屈”歷程。)
唉,真讓我委屈??!我想:這件事難道只是我的錯,妹妹就沒有錯嗎?雖然我是因為愛看書而忘記照顧好妹妹,但妹妹也有錯??!她撒謊,而且調(diào)皮,這,難道不是錯嗎?(結尾處話鋒一轉(zhuǎn),既承認自己的錯,又再次訴說內(nèi)心的委屈,看似漫不經(jīng)心的記敘,其實刻畫了人物的內(nèi)心世界。)
我有10個結尾,你慢慢選?。?!
難忘的一件事結尾(一)
“難忘”是一種幸福,因為有了歲月無法抹去的情感。每一分每一秒,只要想起這件難忘的事,就會向往成功的彼岸,因為無論走到多高多遠,終究不會孤獨,記憶中的那件事,便是最好的陪伴。
難忘的一件事結尾(二)
那一幕幕精彩的瞬間,如今會為,人會深陷那張記憶的網(wǎng),觸及到我心中最柔軟的角落,勾起我無限的回憶……
難忘的一件事結尾(三)
這件事一直在我心靈最深處,今天我說出來,想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方,照亮我的心靈。
難忘的一件事結尾(四)
總有一段經(jīng)歷的過程、一個印記,銘記在心中,印在心里,永遠抹不去……,那一件件難忘的事,如今想起,我都會陷入那張難忘的網(wǎng),久久無法脫離……
難忘的一件事結尾(五)
我想,這是歲月送給我的一個芬芳的大紅蘋果,那黃燦燦的色澤與那香濃、甜蜜的滋味能夠給我?guī)砜鞓贰⑷の?,讓我無限回味它那給人帶來趣味的香氣。
難忘的一件事結尾(六)
日子總是想從指尖滑過的細沙,在不經(jīng)意間悄然逝去。很多貝殼在回憶的岸邊被海浪沖走,消失。唯獨那些無比閃亮、耀眼的貝殼仍然留在岸邊,一次次的被我撿起……永遠不會消失……
難忘的一件事結尾(七)
日月如梭,雖然這件事已過去很久了。但它依然在我的腦海里揮之不去,難以忘懷。
難忘的一件事結尾(八)
雖然這是生活的一件小事,但是這件小事使我明白了——情感;感動我、激勵我更加努力學習。
難忘的一件事結尾(九)
這件事過去很久了。卻一直留在我的記憶中,感動著我,溫暖著我。
難忘的一件事結尾(十)
直到現(xiàn)在,我對那件事還記憶猶新,學會感動吧!它會令你時時感動到溫暖。
學習鳥網(wǎng)站是免費的綜合學習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學習資料、學習資訊供大家學習參考,如學習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學作文/實用范文實用文檔等等!
寫作基礎 | 作文指導 |
寫作經(jīng)驗 | 寫作方法 |
文學常識 |
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據(jù)《信息網(wǎng)絡傳播權保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:0.250秒