懷念我的老師文/冉平太榮老師是我的小學班主任,矮矮的,胖胖的,最忘不了的她有一個與眾不同的雙下巴,在她的一笑一顰中格外突出.老師很敬業(yè),也很嚴厲.若干年后我才明白,這是不是和她的姓氏很吻合.學生們都很怕她,往往把她的姓混同于“閻王”“嚴格”等詞語.冬天提著火盆上學的孩子們,只顧上了烤火取暖,只顧上了哇哇念書,忘了放在二樓用木板鋪成的地面上夾在兩腿之間的火盆了,強大的熱量穿過搪瓷盆,把木板燒的冒出了特別的香味.追查異味的太榮老師尋到了那位同學的座位旁,經(jīng)過仔細確認之后,老師憤怒的拎起那位同學,連同火盆一起給扔到教室外的天橋上,厲聲厲色的狠狠訓了一通.接著端水滅火,處理在木板上深深地烙下一個黑乎乎的盆印.待一切收拾停當后已忙活了半天.而那位同學在烈烈的寒風中立成了一道風景,耳朵被老師揪過的熱量久久不肯散去.“不敢馬虎”“安全第一”從此便深深扎根于我的心扉.禮成老師教我們自然課,現(xiàn)在想起來他的講課真可謂照本宣科.端坐在講桌前,雙手捧著書本,用地道純正的小河方言一字一頓的給我們念著書上的文段.偶有學生做小動作的聲響被他聽到,他便停住念書,用從黑框劣質(zhì)老花眼鏡上面透出的目光掃視整個教室,那黑中泛白的眼珠嚇得做小動作的同學頓時毛骨悚然,停下了剛才的動作.待一切又恢復平靜后,他又開始給大家念書講解.什么“開水不響”,什么“熱脹冷縮”……深深地印在我的腦海中,在以后的生活中時常提醒著我遵循自然規(guī)律.多少年過去了,我的老師們大多都也離開了自己的崗位去安享晚年了,我也成了多年的老師了.當憶起往日的點點滴滴時,快樂是最多的記憶.歲月匆匆,腳步匆匆,生活的壓力讓我們只能是偶爾的憶起,那些曾經(jīng)給過我幸福、快樂的老師,卻總也沒有機會去造訪,那些令我難忘的師長……還有忠武老師、桂芬老師、連根老師、世嬌老師、定梅老師、維升老師、高俊老師、傳勇老師、丙勇老師、老師、全智老師、碧波老師……不知是否安好?在又一個教師節(jié)來臨之際,我虔誠的祝福恩師們:健康,開心,快樂,幸福!望采納。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永遠的。
我不能說,您那張英俊的臉龐時常浮現(xiàn)在我腦海中,不知不覺中我竟淡忘了您的模樣,看見現(xiàn)在的數(shù)學老師,跟您有幾分相像,我看見他總是希望能回想起你,但是卻始終也回憶不起來,總是聯(lián)想到另一位跟您相似的老師。
只是記得您陽光的笑容,親切的語氣。每天,灌溉給我們?nèi)碌闹R。我很調(diào)皮,也很大膽,總是做出一些出乎意料的舉動,現(xiàn)在回想起來很幼稚,但是您總是很包容我,你盯著我看,我便盯著你看。當時,同學都笑開了,我還跟你開玩笑,你卻全然不介意。
當時,全班的人都說你最疼愛的便是我,我聽了很高興。其實我并不是班上最好的學生,粗枝大葉的,每次考試我盯著上面的紅叉叉,你總是對我無奈地說:“唉,你什么時候才能改正過來你這個粗心地毛病呢?”我當時不高興地看了你一眼,不過你也沒有生氣,于是,漸漸的,我考試會檢查,以前,我最討厭的就是檢查考卷了。
某天,我們班的老師突然換了一個,聽說,似乎是你母親有點事,最后一次,在做操的時候看見你,你對我笑了一下,從此,你離開了我的生活。
后來的老師,是位老人。很奇怪的,他有點兇,但是卻唯獨對我很是寵愛。不過,他沒有說我粗心,總是夸我腦袋很聰明。他跟你有點像,但是又有點不像。
不知道,你現(xiàn)在身在何處,也不知道你是否還在從事教師這一職業(yè),我想在這一天里,對你說——教師節(jié)快樂!我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻給您。
頭:老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干涸。高山擋不住您的川流,暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤每一寸缺水的土地。
尾:“飲其流者懷其源,學其成時念其師”,老師永遠是我們崇敬的對象,永遠是我們需要感謝的恩人。
頭:有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動人,那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛播撒著希望……
尾:老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了,在著幾十年里,您白天忙著給同學們上課,晚上又備課,批改作業(yè)到深夜。長期的勞累,您的眼睛花了??赡鷽]有白操勞,您教出來的學生真是桃李滿天下:有的上了大學,有的在自己的崗位上擔任著重要的工作。您對您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛,對工作是那樣認真負責,對同學們是那樣關心
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