(一)成功一詞—得來談何容易,白日的輝煌,不免也是黑夜的醞釀,無論是哪種成功的背后,也都會有千萬挫傷!于是,因?yàn)橛泻诎?,所以有光芒,那成功之后怒放的微笑是成功的喜悅?
(二)我成功了,我成功了,我終于成功了!我興奮地大喊大叫!
經(jīng)過幾個(gè)星期的努力,我終于成功了。
(三)成功那一刻的喜悅是無法讓人忘懷的。成功哦!太棒了!今天我就迎來了一次成功,想問我是什么啊,別急別急,我會告訴你的。
(四)每一個(gè)人都希望成功,但是成功是來之不易的,成功給我們帶來的喜悅,更是無限的。
(五)成功能帶給人喜悅和滿足,當(dāng)然,也增長了見識與經(jīng)驗(yàn)。然而,那一次的成功就帶給我一種自豪感。
常言道:“有耕耘,就會有收獲。”我們會收獲果實(shí),收獲喜悅,收獲自信。。我自豪地告訴大家:“我收獲了成功?!?/p>
在一個(gè)炎熱的夏天,媽媽給我買了一雙嶄新的旱冰鞋。當(dāng)時(shí),我高興地一蹦三尺高,腦子里就浮現(xiàn)出我信心百倍穿著旱冰鞋瀟灑地滑過去滑過來的景象,心想:我一定要快點(diǎn)兒學(xué)會弄給他們看看.我迫不及待地戴好護(hù)膝、護(hù)肘、護(hù)手用品和頭盔,穿好旱冰鞋,我剛開始興高采烈,看見小朋友們滑得很好,以為滑旱冰很簡單,我就開始滑了,可是我老是接二連三的摔到,我終于能夠象機(jī)器人那樣走兩步了,心想:滑旱冰也不難嘛!
接連三天,我天天都到樓頂去練滑旱冰,總幻想著自己在當(dāng)天就會成功??墒聦?shí)卻不是這樣,接連幾天,我還是只能象機(jī)器人那樣要走兩步停停,然后再走兩步停停,沒有一點(diǎn)兒進(jìn)展。我有些喪氣了:哎,看來我不是學(xué)輪滑的料!還是不學(xué)了。
于是我停了兩天沒練習(xí),媽媽察覺了,說:“馬一驍,你這兩天咋沒到樓下練滑旱冰呢?”我沒說話?!笆遣皇蔷毑粫拖敕艞壟??要不,我陪你下去練吧。遇到一丁點(diǎn)兒困難就放棄那可不行,那樣你永遠(yuǎn)都學(xué)不會?!眿寢層终f?!昂冒伞!蔽覙O不情愿地答道。
到了樓下,媽媽要我回憶平時(shí)在院子里看到別人滑旱冰時(shí)的姿勢,還要我把重心稍下降,我照著媽媽說的做,開始那一兩分鐘還行,可在第三分鐘的時(shí)候我就摔了一跤,坐在地上就不想起來了。這時(shí)媽媽說:“起來繼續(xù)練呀?!薄安幌刖毩??!蔽矣行┎荒蜔??!安痪氂肋h(yuǎn)也學(xué)不會?!眿寢屨f,但我聽起來卻總覺得是在嘲笑我連滑旱冰也學(xué)不會,很生氣地說:“你嘲笑我!”“嘲笑你又咋樣嘛!你不會又不練我就是要嘲笑你!你要是練會了我還能嘲笑你嗎?”媽媽真的生氣了,獨(dú)自走到了院子的另一邊。等媽媽走后,我站了起來,心想:居然嘲笑我練不會,我就要讓你瞧瞧沒有你我也能學(xué)會的!于是我開始集中精力努力地練習(xí),摔了又爬起來,摔了又爬起來,沒多一會兒,我就能滑行了,我收獲了成功。
“一份耕耘,一份收獲?!敝灰约杭芯Φ膶δ呈赂冻觯欢〞惺斋@。學(xué)習(xí)也一樣,我一定要把我實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn):集中精力投入某事這種做法用在學(xué)習(xí)上,在學(xué)習(xí)上收獲了成功。我也明白了媽媽說的是對的:人總要遇到困難,遇到困難不要放棄,堅(jiān)持就是勝利。
你應(yīng)該把作文發(fā)上來的。
給你幾篇僅供參考(網(wǎng)上的) 每次回家,會看到一面墻上記錄著我?guī)讱q時(shí)的身高,望著它們,似乎它向我訴說著我的成長。
一個(gè)小女孩,一陣小跑到墻前,吵著讓爸爸為她在墻上作下記號,再對著那根橫線感嘆道:“我又長高了!” 記得剛出生時(shí),一張泛黃的照片見證我的快樂:一個(gè)胖乎乎的小女孩,用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子,盡管小臉漲得通紅,不過臉上仍掛著成功的喜悅。當(dāng)然,拎東西,對于走都走不穩(wěn)的我,無非是一個(gè)挑戰(zhàn),而如今的困難解決了,能不為自已的成功而欣喜嗎?所以成功對于一兩歲的我,代表著拎起袋子。
當(dāng)然隨著成長,我也不滿足于拎袋子,為考研的爸爸在夏季西瓜,也成了我的必修課。 到了五六歲的時(shí)候,一個(gè)“龐然大物”來到了我家,把我嚇得滿屋子打轉(zhuǎn)兒,但又經(jīng)不住好奇的心情,便走到它的面前,踮起小腳兒,用小手按住個(gè)長方形的白色鍵,一個(gè)清脆而響亮地響聲灌進(jìn)我的耳朵,把我嚇了一跳,于是,電子琴走進(jìn)了我的童年。
初次課,只教了“do“,興奮地我,按著那鍵,搖著頭,扭起身子,有模有樣的自彈自唱,一副小音樂家的樣子出現(xiàn)在琴前。當(dāng)有一天,捧回十級證書時(shí),對于七、八歲的我,我似乎又體會到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅,也許是電子琴給我的啟迪,使我童年的生活多了音符,少了枯燥。
在一次豐盛的生日會上,美麗的大蛋糕印著碩大的十字時(shí),我有些恍然大悟:我已經(jīng)走過了十個(gè)春秋了,十年了,要經(jīng)過人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我該有一些改變吧!外婆走到我面前,一本印著“十歲生日快樂”六個(gè)字的書,映入我的眼簾,書為十歲的我又開辟了一條成功之路,讀一本書,品味它成了我光線快樂。 我在成長,成長也給我?guī)頍o數(shù)快樂,每一個(gè)快樂的分子,都由成功組成。
愿我一生充滿快樂。 成長,每個(gè)人都經(jīng)歷過或正在經(jīng)歷著快樂,每個(gè)人都感受過或正在感受著。
成長的快樂,是最純粹的一種快樂,有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜,更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。
有人也許會問:成長難道就只有快樂沒有煩惱嗎?是的,成長中固然有煩惱,但“煩”只是和“樂”對比而言,并不是絕對的;有時(shí)候,煩惱可能也是一種快樂。 記得我剛上小學(xué)時(shí),有一段時(shí)間早晨起不來,但上學(xué)時(shí)間定得死死的,鬧鐘一響我就必須起來;當(dāng)然,不主動(dòng)起床也可以,但只會有兩個(gè)結(jié)果:被媽媽從床上“托”出來或被老師罰站。
這兩個(gè)結(jié)果當(dāng)然是我不想要的,所以我不得不每天按時(shí)起。起初我很煩,但慢慢地,我發(fā)現(xiàn)沿路晨景也讓我感受到了生活的樂趣。
在我家樓下,有一個(gè)花壇,里面生長著兩棵枝繁葉茂的樟樹。每當(dāng)早晨我從它們身邊路過,一聲聲清脆的鳥鳴喚醒了我還沉浸在夢鄉(xiāng)的心;一陣陣香樟獨(dú)有的香味給我提了神,走過這里,就好像感到多了份充沛的活力。
在上學(xué)路上,我還要路過一個(gè)菜市場,這里仿佛是一個(gè)社會課堂,讓我體會到了世間百態(tài)??吹劫u菜賣魚的菜農(nóng)們,我知道了我們桌上可口的飯菜都是他們辛辛苦苦弄來的;看到辛勤的清潔工,我知道了衛(wèi)生的環(huán)境都是他們創(chuàng)造的;看到了忙碌奔波的人們,我知道了社會的穩(wěn)定與他們的敬業(yè)是分不開的……我看到的越多,我的內(nèi)心就越充實(shí)。
早起是多么好??!我恍然大悟。我知道了許多我以前不曾聞、不曾見、不曾感受過的事,這何嘗不是一種快樂呢? 通過認(rèn)真學(xué)習(xí),我知道了掌握知識的快樂;通過鍛煉身體,我知道了健康體魄的重要;通過勞動(dòng),我知道了每個(gè)勞動(dòng)成果的來之不易。
這些看似無聊傷神的事到頭來卻都讓我體驗(yàn)到了成長的快樂。 這是否就是真正的快樂?苦盡甘來的快樂?發(fā)自內(nèi)心的快樂?應(yīng)該是吧?不,肯定是!因?yàn)椴徽撛傩〉目鞓?,只要能給人們一個(gè)愉悅的身心,放松的心情,那么它就一定是世界上最純粹的快樂! 我的成長過程就像一年四季,春有小雨如酥,夏有大雨酣暢,秋有碩果累累,冬有寒梅吐芳.每個(gè)時(shí)期對我來說都有不同的含義. 兒時(shí)的我無憂無慮,天真無邪,但卻過于幼稚.記得在我六歲那年的暑假,爺爺奶奶把我接到金壇老家.有一天中午,我不想和爺爺一起睡午覺,就趁爺爺睡著了,偷偷跑上樓去玩,結(jié)果把自己關(guān)在柜子里睡著了.爺爺一覺醒來,發(fā)現(xiàn)我不見了,急得滿村子找,可是一無所獲.還是奶奶聽到柜子里有輕輕的鼾聲,才把我從柜子里抱出來.爺爺狠狠地用胡子扎我,奶奶捏著我的臉嗔怒道:"你真是我的小祖宗!"我傻乎乎地和爺爺奶奶一起笑了,笑得那么天真,那么快樂. 漸漸地,我長大了也懂得了什么是無私的愛,什么是真,善,美.在今年"春風(fēng)送真情"的日子里,學(xué)校組織了一次給生活貧困的同學(xué)捐款的活動(dòng).我毫不猶豫地把平時(shí)節(jié)省下來的零花錢捐了出來.那天晚上,我做了個(gè)夢,夢見那些因貧困而失學(xué)的孩子都背著書包上學(xué)了,我在睡夢中也開心地笑了…… 時(shí)光如流水,從愛看《櫻桃小丸子》到迷上羅納爾多,從玩過家家,捉迷藏到會上網(wǎng)看新聞,做電子賀卡……我把成功與失敗都鐫刻進(jìn)生命,我要在狂風(fēng)時(shí)做卷起的浪,平靜時(shí)做閃亮的波,綠色時(shí)做亮麗的花,金色時(shí)做迎風(fēng)的果.向世人展示——我成長,我快樂! 每個(gè)人,都在成長。
成長中。
可以換一下題目就是了~ 《成長的快樂》“呼呼…呼呼…”呼嘯的北風(fēng)拂窗而過;“沙沙…沙沙…”連綿的小雨翩翩舞過。
所有的聲音都那么有韻律,隨著這“呼”這“沙”的韻律仿佛漸漸打開了我沉睡已舊的心門。 繁華敗落,春去秋來,我送走過了無數(shù)的冬天,迎來了無數(shù)的春天。
然而,在這一送,一迎,一迎,一送中,我漸漸地走向成熟。記得那些天真純朗的笑聲;熟悉那稍粗卻嫩的嗓音;期盼那淳厚而陽剛的聲氣。
我成長著,快樂積累著…我成長著,煩惱堆積著。年齡越來越大,煩惱越來越多,快樂越來越少。
是啊!好久沒痛看一晚電視,好久沒痛玩一次電腦,好久沒痛聊一次閑天,好久沒有痛打一次籃球…… 好多個(gè)好久,漸漸就積累成為好多個(gè)煩惱?!耙呀?jīng)初三了,馬上中考了,你就少玩一會兒吧!等考上好的大學(xué)有了好的工作,你再玩也不遲啊!”這是母親經(jīng)常念在嘴邊的。
那么試問,考完大學(xué)是不是還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)找個(gè)好工作呢?找到好工作是不是又要努力工作,好盡快成家立業(yè)呢?成了家,立了業(yè),那么是否…… 好多個(gè)是否 ,好多的疑問! 走在街上,忽然停住腳步,望望這個(gè)繁忙的城市,燈紅酒綠,車水馬龍,人來人往,穿梭不息。忽然有一絲絲感悟。
城市的忙碌是不是也會帶給城市煩惱呢?或許吧!不過這樣的煩惱又換來了什么呢?是啊,換來了許多。從一個(gè)鄉(xiāng)村演變?yōu)樾℃?zhèn),從一個(gè)小鎮(zhèn)演變?yōu)橐蛔蟪?,現(xiàn)在成為燈紅酒綠,車水馬龍的大城市。
是啊!城市也在成長,沒有一天停歇腳步,最終它獲得了發(fā)展,獲得了重視…… 回頭離去,轉(zhuǎn)身的瞬間想到一個(gè)天真而幼稚的問題----那么我呢?我這個(gè)忙于,苦于,怨于,恨于學(xué)習(xí)的學(xué)子呢?剎那間,一切變地明朗起來,人們臉上不再掛著失敗,不再掛著不情愿,而是洋溢著快樂的氣息,那是一種生活,一種成長,一種收獲的快樂氣息。 回到家中,躺在床上,凝視天花板,回想自己的過去,回想那學(xué)習(xí)中的苦,學(xué)習(xí)中的挫折,不禁感到欣慰起來,感到能為戰(zhàn)勝他它們走到今天而開心,自豪。
頓時(shí),我心生雀躍之感,為成長而開心,為成長而快樂,為成長而自豪,我感謝成長。 是成長讓我品味了15年的苦,是成長讓我認(rèn)識了15年的苦,是成長讓我領(lǐng)略了15年的苦,是成長讓我戰(zhàn)勝了15年的苦,是成長讓我15年的苦搖身一變,變成了15戰(zhàn)勝它們的自豪與快樂。
成長……快樂……成長每個(gè)人的必經(jīng)之路;煩惱每個(gè)人的必有之物;快樂,每個(gè)人都擁有的煩惱的最終產(chǎn)物…… 《成長的快樂》成長的快樂,是咖啡那深厚的韻味. 成長的快樂,是果凍那宜人的滑潤. 成長的快樂,是海洋那舒暢的廣闊. 成長的快樂,是綠洲那勃勃的生機(jī). 青春嘩嘩而來,嘩嘩而去。歲月的輪回,一轉(zhuǎn)眼變到了。
人的一生要扮演很多角色,小孩,少年,青年,老人……那是人生的一個(gè)個(gè)階梯,也代表了一次次的成長,一次次的學(xué)會,一次次的看透。 快樂是人人都渴望的心情,但他們都不知道,其實(shí)他們都擁有,沒有快樂的人生不是真正的人生。
快樂對于成長是不可缺少的催生劑,也只有快樂能充實(shí)一個(gè)人的成長。如果說一個(gè)人沒有煩惱只有快樂,那我可以說那不是真正的快樂。
就像有黑就有白,有黑暗就有光明一樣??鞓泛蜔朗?個(gè)靈魂,只有當(dāng)一個(gè)靈魂照撤另一個(gè)靈魂的時(shí)候,才能真正飛升到那唯一的美好。
成長中的快樂——你是否錯(cuò)過…… 當(dāng)00:00的鐘聲敲響的那一刻,就意味著我們張大了一歲?!皬埓罅?,要乖哦?!?/p>
曾經(jīng)的話語時(shí)時(shí)在耳邊響起,那么熟悉,而又那么陌生。對呀,現(xiàn)在的我們已經(jīng)不是那個(gè)總會哭泣的小孩了。
成長的過程中,我們學(xué)會了許許多多的感情,親情,愛情,友情。我們懂得了如何去彌補(bǔ),去挽回,也學(xué)會了如何去學(xué)會滿足,學(xué)會寬容。
而這是值得我們快樂的,因?yàn)槟欠輬?zhí)著,那份僵持。成長的過程中我們也學(xué)會了許多知識,學(xué)海無涯,知識太多,我們學(xué)不完,所以便有了那份追隨,想要知道更多,想要學(xué)會更多,那也是快樂。
知識時(shí)時(shí)充實(shí)我們的生活,也只有它能帶給我們不曾有過的滿足,像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想,有值得我們緊握的璀璨年華,我們不曾孤單。
成長中的煩惱——你是否擁有。 每樣?xùn)|西都有它的不足之處,成長中的不足之處在于煩惱。
但是正因?yàn)檫@個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗。成長,意味著告別童年。
兒時(shí)的一切,我們都那么的留戀,那么得回味。童年中有太多太多我們的往事,那么得開心,那么得感動(dòng)。
童年中有那漂亮的洋娃娃,有蛋糕,有冰淇淋,有玩具,一切的一切,都是我們都曾擁有,而又想繼續(xù)的。而成長,無疑把這些都給徹底地抹殺了。
有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢鏡和那夢醒時(shí)的恐懼。成長中,我們受到過許多傷害,但是記住一句話,感謝傷害你們的人,因?yàn)槭撬麄兘虝四阋恍┦?,懂得了一些事,而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。
未來的一切像是指間的雪花,如果你不緊握,它便會融化,從指間慢慢流失,所以抓住它,不要讓它留下遺憾。過去的一切像是過眼云煙,一瞬間就消失,但曾有的記憶我們不曾忘記,那便夠了,不是嗎? 那么留足過去的回憶,用它去照徹我們的成長之路吧,成長的腳步時(shí)時(shí)繼續(xù)…… 《成長的快樂》。
成功的快樂 成功”與“失敗”不僅僅是兩個(gè)字的不同,更是一種差距,只有堅(jiān)持不懈的人,才會拉近成功的距離,品嘗到成功的喜悅。
老師留的一次家庭作業(yè)中,一道題把我給難住了,我左思右想,還是想不出結(jié)果,我把題目放在一邊,不去想了。 到了吃飯的時(shí)候,父親問我作業(yè)寫完了嗎?我支支吾吾地說不出來,因?yàn)槲抑栏赣H的脾氣,特別是在學(xué)習(xí)上,決不允許我有半點(diǎn)馬虎。
果然,父親的臉陰沉下來了,我放下手中的筷子,乖乖地走向房間。 我關(guān)上了門,坐在床上,看著桌子上那道題,仿佛是一個(gè)沼澤,我陷了進(jìn)去,已經(jīng)出不來了嗎?我苦著臉,嘆了一口氣。
看到窗外燈火通明的大街上,人來人往的馬路上,心中不知怎么地,竟起了一絲酸楚感。我心想:我到底什么時(shí)候才能從學(xué)習(xí)的“沼澤”中解脫出來了?我站了一會兒,最后還是坐到椅子上,想題目了。
我在本子上寫著一連串密密麻麻的數(shù)字,不一會兒,一張白紙立刻被我涂成“黑紙”了。我真想放棄,當(dāng)我想要停下的時(shí)候,桌子旁的一本《名人傳》引起了我的注意,我無意中看見了這個(gè)題目—《發(fā)明電燈的愛迪生》。
我看了看,心中不禁為愛迪生那種堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)了,心里為之一震。想:愛迪生都可以在連續(xù)失敗后依然堅(jiān)持,最后不是成功了嗎?為什么我不可以呢?我才不要做懦夫。
我拿起筆,整理好思緒,重新演算起這道題。在我反復(fù)地計(jì)算、驗(yàn)算后,終于算出來了。
我欣然而至地把作業(yè)交給父親。父親審視了一番,臉上露出了一絲笑容,對我說:“一個(gè)人能否成功,不僅要有智慧,還得有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,沒有毅力,即使你再聰明也成不了大器,明白了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,看著父親臉上的微笑,我體會到了成功的喜悅。
只要每個(gè)人在堅(jiān)持某一個(gè)信念中,不輕易動(dòng)搖,堅(jiān)持心中那個(gè)“聲音”,那么,總有一天,你也會體會到成功的喜悅。
我凱旋 由于我歡騰 初中作文,急用 這是功課 ,十二個(gè)年齡,得意的事,如天上繁星,數(shù)不堪數(shù),惟獨(dú)那顆最燦艷的,使我揮之不去。
一想起來便熱血?dú)g娛,不知用什么詞語可能恰外地形色。 那年暑假,我孤單走去在小區(qū)里,乍然目下一亮,那些哥哥姐姐們在干嗎?我趕赴看個(gè)真相哦!素來在滑冰??!他們像一只只翩翩起舞的花蝴蝶,在溜冰場里自在和平地飛行。
我好敬慕呀!假使我也能像他們那樣,那該多好啊!回家后,我與媽媽實(shí)行了長年光的“軟磨硬泡”,好不便利媽媽贊助了。 第二天,我到達(dá)了溜冰場,看著別人那快樂的花樣,倉促換上了溜冰鞋,我還認(rèn)為挺簡便的,沒料到,我剛邁出一步,“啪”我重重地摔在了地上,“嘻嘻!你看那人,不會還來這里瞎逞能!”我的一摔引來了一陣陣嘲笑的笑聲和話語。
我真憎恨!我從頭爬了起來,想再來一次,“啪”又是重重地一摔,此時(shí)人們?nèi)匀徊恍家活櫫?。嗨?這溜冰鞋坊鑣用意與我作梗。
唉,真枯燥,早領(lǐng)略云云,才不來呢!哼!我不溜了!“嘿!干嗎呢?”這時(shí)一對手搭在了我的肩上,“咦?不是小紅嗎?你怎樣會在這兒?”“溜冰唄!”她答復(fù)道,“你怎么了?坐在這兒干嗎呢?不怕人家笑話呀!”“嗨——老摔老摔,老是學(xué)不會!”小紅熱心地說,“做什么事都不行虎頭蛇尾呀!‘朽敗是成功之母’嘛!假設(shè)一遭遇障礙就倒退,這怎么能成大器呢?你看大眾溜得這么好,還不都是這樣過來的,快起來,你先扶著攔桿溜,我等一下再來找你。 ”聽了小紅的話,我還真有點(diǎn)動(dòng)心,雙手一撐,爬了起來。
我雙手牢牢抓著雕欄,冉冉地,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地滑。先左腳,再右腳,先左------我有節(jié)拍地訓(xùn)練著,最先還認(rèn)為有點(diǎn)不當(dāng)然,慢慢地,感觸輕快多了。
我扶著欄桿滑到了小紅哪里,小紅一看,“呀!先進(jìn)不小嘛!今朝我牽著你,你隨著我滑,別怕!”我牽著小紅的手,慢慢地滑,慢慢地,小紅加速了速率,我也漸漸不嚴(yán)重了。 咱們滑了一圈又一圈,小紅放松了手,我還沒什么感覺呢,我溜了一圈,咦?小紅沒牽著我耶!我會溜了!小紅見了,在一旁為我鼓掌喝采。
這下我信念倍增,開始學(xué)著少許高難度的舉動(dòng),先學(xué)了跳臺階,剛開始有些不屈衡 須臾摔在了地上,不怕,再來一次,一次次摔,一次次練,再來了三百六十度大盤旋,兩臂反面俯身前沖,雙臂開展側(cè)滑。 適才還在笑華 我的那些人,也在一壁為我的進(jìn)步加油叫好。
“我會溜冰了,我成功了!”我在溜冰場里歡呼著,活像一只快樂的小燕子。 現(xiàn)在,我的溜冰技巧,能夠算是一極棒的,我快樂!我喜悅!我要在溜冰場里開釋著我實(shí)質(zhì)無窮鼓吹。
這回溜冰,不只使我加強(qiáng)了自傲心,給我?guī)砹讼矏偂?也使我從中受到了很大的鼓動(dòng),人在搏斗的征程中,不成能左右逢源,多幾多少會有一些崎嶇和彎曲,奮斗固然是疾苦的,但惟有開銷了,才會有功勞,有著永不言敗這一種堅(jiān)毅的信心和頑固的找尋,也就會獲得一次又一次成功! 哦,成功的感覺真好! 成功,一個(gè)何等美妙,絢爛的字眼.它可以給人帶來喜悅,增加眼光和履歷.在我的紀(jì)念長河里,有著不計(jì)其數(shù)的成功星星,現(xiàn)在就讓我揀一顆最大最亮,最美的星星,讓大家一塊瓜分那份快樂. 我們學(xué)塾舉辦校運(yùn)會,我報(bào)名投入50*8往復(fù)跑. 來到被同硯們圍得水泄欠亨不角逐園地,此時(shí)我的內(nèi)心真是:長了二十五只小老鼠——百爪撓心.紛歧會兒就到我了,我站在了跑道上.”準(zhǔn)備,跑!”教練一聲令下4位選手就像離弦的箭,閃電般的速度上前沖,我皺緊眉頭,深吸一語氣,而后屏住呼吸,臉也被我憋得通紅,臉腮高下抽動(dòng)著.大家都各不相讓,非要爭個(gè)你低我高不可.同學(xué)們也在為我加油恭維,好象恨不得把他們的膂力注入我的體內(nèi).我必定不會讓大家敗興的!想設(shè)想著,悄然無聲,我已經(jīng)跑了2圈,可這時(shí),腳就像灌了鉛似的,怎么也跑不動(dòng),好禁止易才熬到了第3圈,此時(shí)方今我已經(jīng)精疲力竭了,呼吸都困難了很多,現(xiàn)在恰是檢驗(yàn)我的工夫,我一定要爭持下去!堅(jiān)持便是成功!這個(gè)信念延續(xù)撐持著我硬著頭皮跑,”耶!”我猛的一驚,什么回事?哦!贏……贏了!我?guī)缀醪桓覉?jiān)信!我開心得大叫:”我成功了!我成功了!”我心里呀,真是蜂蜜拌白糖——要多么甜有多么甜!風(fēng)兒輕輕吹過,小樹動(dòng)搖著枝條,好像在為我歡呼呢!俗語說得好:不經(jīng)一翻徹古寒,怎得梅花撲鼻香! 傳來的笑聲沖突云際在校園久久回蕩…… 此日是禮拜天,我一起床就讓媽媽給我煎雞蛋,媽媽說:“你已經(jīng)十歲了,該己方做飯了。
”沒門徑,只好自己做了。 我先拿來兩個(gè)雞蛋,把油倒進(jìn)鍋里,我正綢繆把兩個(gè)雞蛋都打進(jìn)去,可心想:萬一這兩個(gè)雞蛋炒壞了,不就虛耗了兩個(gè)蛋嗎?所以我拿了一個(gè)雞蛋,我還沒回過神來,鍋里的油已經(jīng)開了。
我急忙把雞蛋打進(jìn)去。我是個(gè)急特性,沒等它凝聚,我就拿鏟子,鏟了起來,這么軟的雞蛋怎么經(jīng)得起我這樣折騰,煎雞蛋成了炒收花。
我的心一下重新涼到腳?!笆×恕?,幸好我還準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋,我興起勇氣再來一次,油熱了,我再一次把雞蛋打進(jìn)去。
這次我貫注翼翼地,莊敬依據(jù)步調(diào)操縱,加點(diǎn)鹽,油不濺了;把火關(guān)小一點(diǎn)雞蛋就不糊了,看著蛋青漸漸地由青變白,蛋黃也慢慢凝固。
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時(shí)間:0.235秒