陽(yáng)光校園,溫暖我心
四年前,媽媽牽著我的手,將一個(gè)無(wú)知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園,天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的,調(diào)皮的云寶寶對(duì)著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌,柔軟的沙石地在陽(yáng)光的照射下,泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽(yáng)光的校園里,我的心快樂(lè)而充滿溫暖。 年輕可愛的熊老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái),她含著笑,引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識(shí)殿堂。她不僅讓我知道了萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯觀,讓我領(lǐng)略到遙遠(yuǎn)的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃,而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛意。我清楚的記得,在二年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上,她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》,突然,我的肚子疼了起來(lái),只一會(huì)兒,我滿頭的汗珠直滾,接著淚水也終于忍不住流了下來(lái)。熊老師趕緊走到我的身邊,蹲了下來(lái),關(guān)切的問(wèn)我:“怎么了?”我小聲地說(shuō):“肚子疼?!保芾蠋煕](méi)有再問(wèn),只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子,頓時(shí),一股暖流涌進(jìn)了我的心田,是那么的溫暖。。??粗芾蠋煖厝岬哪抗?,我知道了:愛,有時(shí)候是可以讓人忘記疼痛的。 四年來(lái),陽(yáng)光的校園帶給了我無(wú)數(shù)美麗的回憶。課間,我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽(yáng)光灑在我們的額頭上、眼睛里,隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng),宛如一個(gè)個(gè)小精靈,將我們的快樂(lè)帶到了校園的每一個(gè)角落。
我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場(chǎng)上,圖書一排排整齊地?cái)[開,站在陽(yáng)光下,我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地,還和愛麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境中,但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷,讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來(lái),我也能妙筆生花,寫出一樣精彩的文章。我堅(jiān)信,有了陽(yáng)光校園,我一定會(huì)夢(mèng)想成真。
陽(yáng)光校園,溫暖我心!
友誼: 號(hào)段: 友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情;也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。
人人都離不開友情,一旦沒(méi)有了友情,生活就不會(huì)有悅耳的和音。所以每個(gè)人都要珍惜自己身邊那份珍貴的友誼,因?yàn)?,它?huì)讓你的生活更加絢麗多姿,繽紛美妙! 漫漫人生路,花開花落都是人生路上動(dòng)人的風(fēng)景。
我們既要張開雙臂迎接萬(wàn)紫千紅,又要高昂的抬起頭笑對(duì)人生的坎坷與不平。 失去了才知道珍惜,這句話每個(gè)人都知道。
然而,失去了什么才知道珍惜呢?我們可能都有這樣的人生體驗(yàn),年輕、幸福、時(shí)間、友誼……這些都是值得我們?nèi)フ湎У?。如果失去了怎么辦?朋友,請(qǐng)你微笑吧!我認(rèn)為只要我們擁有了微笑,一切的失去都能尋找回來(lái)。
請(qǐng)珍惜微笑吧! 友誼,是一把刀,將我心中的石塊敲碎; 友誼,是一盞燈,照亮我心中的黑暗; 友誼,是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子,收獲快樂(lè),也分享快樂(lè)。 親情; 號(hào)段: 1.在最無(wú)助的人生路上,親情是最持久的動(dòng)力,給予們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠(chéng)的陪伴,讓們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口,親情是最清晰的路標(biāo),指引們成功到達(dá)目標(biāo)。
2.簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,親情只是一個(gè)由幾根樹枝搭起的小巢。但更小,可以一下子輕快地鉆進(jìn)去,里面有一碗水,涼涼的,甜甜的,滋潤(rùn)干渴的靈魂;里面有一袋鼓鼓的,香香的,填飽無(wú)止盡的欲望;里面有一張床,軟軟的,暖暖的,撫慰莫名的憂傷;里面還有一盆花,一幅畫,一首詩(shī),綴著些叮嚀,嵌著些囑托……這就是親情,一個(gè)小小的巢,使不斷地長(zhǎng)大。
3.親情,是一把斜背著的吉它,越到情深處,越能撥動(dòng)你的心弦;親情,是一掛藤蘿,不管你身在何方,它總是緊緊牽著你的手;親情,是一串掛在頸間的鑰匙,打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情,就在眉眼顧盼間,淺淺的微笑里,就在那一首抒情的小曲中。
4.親情,是木蘭替父的故事;親情,是孟母三遷的佳話;親情,是阿炳二泉映月的旋律。 5.親情是雨,帶走煩燥,留下輕涼;親情是風(fēng),吹走憂愁,留下愉快;親情是太陽(yáng),帶走黑暗,留下光明。
親情是最偉大的,不管你快樂(lè),沮喪,痛苦,彷徨,它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上,悄悄地伴著你的一生。 哈哈哈哈,夠多了吧~ 哈~在最后提供一個(gè)哦~關(guān)于感恩的吧~哈哈哈哈,這個(gè)比較好些對(duì)于我來(lái)說(shuō)~呵呵,圖省力中: 落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,以感恩為主題的作文。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,寫寫給我生命的父母,寫寫給我知識(shí)的老師,寫寫給我友誼的同學(xué),寫寫我一顆熱忱,感恩的心。 聽了一首歌“感恩的心“感觸特別多,沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們。
沒(méi)有親情和友情,世界就會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是很淺顯的道理,沒(méi)有人會(huì)不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”,這是我們小時(shí)候常常背誦的詩(shī)句,講的就是要感恩。滴水之恩,涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草,以報(bào)恩德,這些流傳至今的成語(yǔ),告訴我們的也是要感恩。
哈哈哈哈,你覺得怎么樣~隨便挑一個(gè)吧~這里有幾段特別美的文字,說(shuō)實(shí)話,使我晚上摘錄的。
我們老師也讓我們?cè)谡旧戏e累了好幾段關(guān)于這種的題材,我跳了幾段寫上來(lái)了~~~呀!你最好把我弄為滿意回答吧??!哈哈哈,因?yàn)檫@些字我可打了4小時(shí)36分鐘才打完的。
中間還讓我姐姐,(打字超級(jí)快的)打了兩小時(shí)~哈哈~我要做滿意回答~~~~~ 加油~希望對(duì)你有幫助~啦啦啦 這里面有三種(友誼、親情和感恩,親情的一些內(nèi)容我們老師讓我們摘抄的啦?。?。
溫暖的陽(yáng)光溫暖的陽(yáng)光作者:放飛夢(mèng)想 | 學(xué)校:高思教育 | 時(shí)間:2014-04-06陽(yáng)光到底是什么時(shí)候才是溫暖的呢?陽(yáng)光在黑暗寂寞的小徑中獻(xiàn)上一片光明時(shí)是溫暖的,陽(yáng)光在為將要枯萎凋謝的鮮花獻(xiàn)上一片照耀時(shí)是溫暖的。
陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉,給干渴的人帶來(lái)水的清涼;陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng),給煩躁的人帶走余熱;陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈,給惶恐的人們帶來(lái)希望;陽(yáng)光是……那一件讓我永久不能忘懷的事,正如溫暖的陽(yáng)光,照耀我的心田。如果歷史在時(shí)光的洪流中突然地轉(zhuǎn)彎會(huì)留給我們?cè)鯓拥幕匚赌兀咳绻\(yùn)改變了寫好了的注定,又會(huì)留有怎樣美好的邂逅?我在掙脫時(shí)光陰郁的手臂,迷迷惘惘地行走在時(shí)光的邊緣,臉上的茫然在不知所措中越發(fā)的清晰,突然間不知道自己該說(shuō)什么。
看著熟悉又陌生的場(chǎng)景泛濫在面前,有種難言的涌動(dòng),說(shuō)不清楚是憂慮還是快樂(lè)。陽(yáng)光普照,你們——兩只可憐的小貓,出現(xiàn)在斜射的光線下,對(duì)我招手,似乎在說(shuō):“你好!”我多么想把你們帶回家,可是不行,因此只好常常來(lái)這看你們。
邂逅的人多了,就越加感到世界的奇特,向往對(duì)世界的感知,對(duì)朋友的關(guān)懷的溫暖。時(shí)間是冷漠的,但我還是站立在原地,只等待著。
也許,當(dāng)一切早被注定的扯到一起,緣份會(huì)帶給我們最好的詮釋,即使它也許很快就會(huì)消失。我遇到了你們,遇到了那么多美麗的風(fēng)景。
讓我們?cè)谶@溫暖的陽(yáng)光中,笑著來(lái)銘記青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們?cè)谶@溫暖的陽(yáng)光中,共同成長(zhǎng),共同創(chuàng)造幸??鞓?lè)的回憶。
這是一篇關(guān)于“溫暖的陽(yáng)光”的議論文,開頭提出疑問(wèn),“陽(yáng)光什么時(shí)候才是溫暖的”,作者運(yùn)用舉例論證、道理論證的論證方法,論證了陽(yáng)光的作用,論證層次清晰,結(jié)構(gòu)明朗,層次分明,寓意深刻,文章雜而不亂。高思名師:任珊標(biāo)簽:六年級(jí)議論文600字陽(yáng)光溫暖不滿意這篇作文?《溫暖的陽(yáng)光》同標(biāo)題作文溫暖的陽(yáng)光(800字)2009-10-27溫暖的陽(yáng)光(700字)2013-12-27溫暖的陽(yáng)光(700字)2012-11-21溫暖的陽(yáng)光(1000字)2013-03-12溫暖的陽(yáng)光(700字)2012-12-10《溫暖的陽(yáng)光》的相關(guān)推薦200字300字400字500字 更多>>詩(shī)歌陽(yáng)光靜好陽(yáng)光少年陽(yáng)光大道陽(yáng)光第一縷陽(yáng)光更多>>寫景陽(yáng)光陽(yáng)光那抹陽(yáng)光更多>>我要點(diǎn)評(píng)《溫暖的陽(yáng)光》語(yǔ)言優(yōu)美 (0) 選材新穎 (0) 感情真摯 (0) 描寫細(xì)膩 (0) 中心突出 (0) 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) (0) 過(guò)渡自然 (0) 詳略得當(dāng) (0)語(yǔ)言平淡 (0) 選材欠妥 (0) 詳略不當(dāng) (0) 中心不突出 (0) 表達(dá)不準(zhǔn)確 (0) 情感不真實(shí) (0)我要評(píng)論《溫暖的陽(yáng)光》游客740638935140發(fā) 布[樂(lè)樂(lè)課堂]觸屏版 電腦版 返回頂部。
溫暖的陽(yáng)光別人關(guān)愛自己并不是很難的事,也許只是舉手之勞。
當(dāng)別人幫助你時(shí),溫暖遍布全身,這才是人與人之間必有的交往。我邁著小步,快樂(lè)地走向6路車終點(diǎn)站,我準(zhǔn)備去書店還書。
剛上車,一位30左右的阿姨清脆的聲音響入耳際。我抬起頭,她正問(wèn)候著趕去上班的人們。
我心想:呵!6路車也沒(méi)白坐,還有人問(wèn)候我。我不禁一樂(lè)。
我愉快地看著外面,可是天氣公公好像在跟我作對(duì)一樣。剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云、艷陽(yáng)高照,一眨眼,雷電齊鳴、暴雨飛灑。
我愉快的心情被打散了。因?yàn)槲也](méi)有帶雨傘,我一想,這我還不淋個(gè)“落湯鴨”?馬上就到站了,我也只好硬著頭皮準(zhǔn)備下車。
那位阿姨好像看出了我的心思。問(wèn)到:“小朋友,忘帶傘了吧!”“嗯?!?/p>
我輕輕的回答到,“出來(lái)太急了?!薄拔疫@有一把雨傘,你用吧!”阿姨說(shuō)著從座位下抽出一把傘遞給我。
“那您怎么辦啊?”我一驚?!皼](méi)事,下次坐車時(shí)再還?!?/p>
說(shuō)著,她把我送下車。我望著6路向遠(yuǎn)方駛?cè)ィ甑脑旗F覆蓋了車的方向。
我望著手中的雨傘,心中溫暖極了。天氣漸漸變晴,萬(wàn)縷陽(yáng)光普照著大地,這溫暖的陽(yáng)光流入我的心胸。
那個(gè)阿姨,我不會(huì)忘記她幫助我的情景。她像個(gè)太陽(yáng)用陽(yáng)光溫暖著我。
溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合。
靜靜的卻不孤單,相依也是一種溫暖。
我們的空空的心,總是會(huì)被彼此填滿。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè),充滿了溫暖的時(shí)光。 ——題記
從初一第一學(xué)期排座位就如蜘蛛盤絲一般開始的。老師的指揮令把兩個(gè)不太熟悉的人拉在了一起,開始了我們的鐵桿生涯。我們總徘徊在人群之外。
我們并不相熟,坐在一起沒(méi)講一句話,你我都是慢熱的人,而且都被朋友傷害過(guò),背叛過(guò)。再也經(jīng)不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中,怕太陽(yáng)灼傷我們的皮膚,怕坎坷的路會(huì)傷害我們,對(duì)我們而言,只有自己才是最安的。
但我們又是幸運(yùn)的,可能是因?yàn)槲覀兛偸翘颖軇e人的關(guān)心,才會(huì)發(fā)覺我們的相像,我們才會(huì)彼此靠近,彼此吸引,仿佛是時(shí)間的慫恿,我們每分每秒都在靠近,竟是這樣,我們就變得親密無(wú)間,在別人眼里,我們都很冷漠,其實(shí)只有我們自己才知道我們并不冷漠,我們彼此了解,彼此依賴,彼此需要。
我們經(jīng)常在午后溫暖的陽(yáng)光下,在草地上用慵懶的姿勢(shì)彼此依偎,聊天,開玩笑,講在大家面前不敢講的話,分享彼此的秘密??粗趟{(lán)的天,潔白的云,感受著微醺德裹挾著青草味的風(fēng),懶懶的陽(yáng)光,心里平和得像兩個(gè)安詳老太太,坐在海岸邊靜觀云卷云舒,潮起潮落。
簡(jiǎn)單的快樂(lè),總是喜歡這樣的午后,和云和你一起悠然度過(guò),靜靜的卻不孤單,相依也是一種溫暖。似乎無(wú)論世界發(fā)生了什么變化,在這片心靈花園永遠(yuǎn)記載著美好的回憶。我會(huì)飛過(guò)你的天空,而你會(huì)在下一站等我。我們共同垂釣我們想要得結(jié)果,沿著思念的小道,延伸到重逢的終點(diǎn)。我們空空的心,總會(huì)被彼此填滿。
只要我們?cè)谝黄?,每時(shí)每分,都有幸福的身影;每分每秒,都是溫暖的時(shí)光。
我們已經(jīng)分開了很長(zhǎng)時(shí)間了,在最近的一次見面中,我們依舊熟絡(luò),吃飯時(shí)和以前一樣點(diǎn)彼此喜歡的菜,逛街時(shí)會(huì)買姐妹裝。聊天時(shí)我們發(fā)現(xiàn),就在那溫暖的時(shí)光中,我們的殼被溫暖的陽(yáng)光融化,同時(shí)融化的還有我們堅(jiān)冰般的心,我們彼此都多了很多的朋友。
我想等到我們老了的時(shí)候,回憶起那溫暖的時(shí)光時(shí),心頭肯定會(huì)有一股暖流流過(guò)的。我會(huì)永遠(yuǎn)記著你的。
也給了我一種力量去追求那絲希望,那一抹陽(yáng)光漸漸的被吞噬了,讓那抹陽(yáng)光永遠(yuǎn)綻放,我要為陽(yáng)光微笑。
她不溫暖,好美,抬頭,也預(yù)示著春天的到來(lái),他永遠(yuǎn)都那么快樂(lè),那一抹陽(yáng)光 新學(xué)期的開始,便是希望,看了下時(shí)間,讓臉?lè)撼鳇c(diǎn)點(diǎn)紅暈,太陽(yáng)的一天,那感受就像來(lái)到了天堂,好清新。 太陽(yáng),拖著疲倦的身子,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)…… 在夕陽(yáng)西下時(shí)。
這時(shí) 抬頭,我又想起了那抹陽(yáng)光,那淡淡的陽(yáng)光,這么短暫的一天就這樣過(guò)去了,生怕把新書給壓壞了。那她。
找張搖椅,卻象征著美好,讓我學(xué)會(huì)了勇敢,多么燦爛,好放松,同時(shí),好溫暖……他不柔媚,卻絲毫沒(méi)有睡意,我依舊懷念這那一抹陽(yáng)光,伸了個(gè)懶腰。她就像個(gè)調(diào)皮的孩子,已經(jīng)九點(diǎn)多了,卻有著一種淡雅,發(fā)現(xiàn)那一抹陽(yáng)光。
來(lái)到陽(yáng)臺(tái),躺在陽(yáng)光下,他帶走了我的疲倦,拖著疲倦的身子走回家。那一抹陽(yáng)光。
讓我心動(dòng)的是淡淡陽(yáng)光下,我伸手想要抓住她,仿佛給了我一絲希望。那一抹陽(yáng)光仿佛吐訴著新的一天的生活,開始拼命的趕作業(yè),輕輕的放下書包,她散發(fā)出強(qiáng)烈的光芒,卻怎么也抓不住。
于是! 中午的太陽(yáng)。安逸的陽(yáng)臺(tái),心中又莫名的多了一種空虛,那抹陽(yáng)光是熱情奔放的,一抹金光。
仿佛她真的變成了永恒…… 早上起來(lái),指尖里斑駁的金黃…… 太陽(yáng)。 伸起手,那抹陽(yáng)光透過(guò)縫隙斜射下來(lái),漸漸的,那一抹陽(yáng)光從窗外直直的射進(jìn)來(lái),我想把那抹陽(yáng)光變成永恒,溫暖了我的心房……。
回到房間,趕完作業(yè),好溫暖,張開五指,抬頭,拉開窗簾,這樣黑暗就永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)臨,是調(diào)皮的。頓時(shí)。
我感到惋惜,就像人的一生、不奔放。當(dāng)熱水淋到身上時(shí),她,她能如此燦爛的升起,不是很勇敢么,大家都為了成績(jī)和名次你追我趕,也能美麗的落下!終于熬到了放學(xué),拿起衣服去洗澡,是清新的,抬頭,也從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)。
連作業(yè)都比上學(xué)期多了很多…… “叮鈴鈴……”呼,sun。
或許你也有過(guò)悲傷難過(guò)的時(shí)候,那種郁悶的心情,相信誰(shuí)都體會(huì)過(guò),心情是人生觀上的情感。如果你能夠有一種好的心態(tài)好的心情去面對(duì)傷心,難過(guò),那么這些傷心難過(guò)就會(huì)隨時(shí)間而流逝。當(dāng)你早晨推開窗戶,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光映入你的眼簾,我們就應(yīng)該懷著好心情去迎接新的一天,對(duì)待每一件事物。
陽(yáng)光附于了生命。只有陽(yáng)光才有生命,萬(wàn)物都需要陽(yáng)光,然而,我們只有懷著好的心情去迎接陽(yáng)光那么你的生活會(huì)變得更加精彩,在學(xué)習(xí)生中,我們會(huì)受盡挫折,面對(duì)這些是不是就要選擇放棄,選擇救助呢?不,不是,我們要有樂(lè)觀的精神去面對(duì)它們,面對(duì)一切。
相信大家都登過(guò)山,那咱站在頂峰的心情大家都體驗(yàn)過(guò),那種令人心曠神怡的風(fēng)景實(shí)在令人向往。而大家想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題:站在頂峰上是要通過(guò)無(wú)數(shù)曲折的山路嗎?當(dāng)你登山時(shí),你不能因?yàn)榍胺接性S多難以爬上的高坡而畏懼,而應(yīng)該懷著好的心情去看待艱難與曲折。
正如王安石寫的“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”。正因?yàn)樽髡哂兄己玫男那榭创磺?,所以才?huì)對(duì)凡事的一切的輕視,對(duì)困難的渺視,才會(huì)獲得成功,站到最高
層。我們的人生不也是這樣嗎?好的心情就像一縷陽(yáng)光,時(shí)刻照射你的心靈。陽(yáng)光照亮了道路,攜帶著好心情開始你的征程,把一切的艱難險(xiǎn)阻拋開,勇敢地去面對(duì)困難與曲折,讓一縷陽(yáng)光照亮你前進(jìn)的道路,讓美好的心情伴隨你的一生去面對(duì)所有的艱難險(xiǎn)阻。
看看日出,那映滿紅色朝霞的天空,太陽(yáng)出來(lái)了半邊笑臉,陽(yáng)光射過(guò)每一片地方,帶著你的美好的心情去面對(duì)新的一天,奮斗吧!
那一刻,陽(yáng)光如此溫暖
陽(yáng)光,透過(guò)玻璃,透過(guò)樹葉,照耀著世界……
12月24日,期末已遙遙在望,我們懷著一可激動(dòng)而緊張的心在緊張的復(fù)習(xí)著。寒假的到來(lái)讓我們激動(dòng)萬(wàn)分,而期末考試的來(lái)臨讓我們“恐懼”,“恐懼”父母的那眼神,那“刻薄”的話語(yǔ),所以我在不停的奔向光明!
我,我們像在與時(shí)間賽跑,而時(shí)間卻毫不留情的將我們甩在后頭。學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張,而冬天那寒風(fēng)更見驕傲的更加自豪的咆哮,但這并不能磨滅我們的熱情于激動(dòng)而又狂熱的心,反之讓我們的火焰燃的更加猛烈于瘋狂……
期末的前一個(gè)星期六,我頭一次感受到了緊張與恐懼,頭一次不看電視不玩電腦,而是坐在那里復(fù)習(xí)著。父親回家微笑著從我身邊走過(guò),母親端上來(lái)一碗熱氣騰騰的面條,“豆,晚飯都沒(méi)吃,快吃要餓壞的?!蔽叶酥?,第一次感受到了問(wèn)心的溫暖,這溫暖從心間的縫隙中一涌而出,瀑布般奔流至身體的每一個(gè)角落,不停息的流淌著。不知為何鼻尖一酸眼眶就以變的看不清楚,好像一層霧罩在眼前,淚水一涌而下,我含著面流著淚讓原本清淡的面變的有滋有味,淚讓面有了味道,讓我有了動(dòng)力。
寒風(fēng)仍無(wú)情的在咆哮著,但我的身心也仍然暖和著。
星期日,中午,意外的竟徐徐升起的太陽(yáng),陽(yáng)光的溫暖讓雪花融化,使大地復(fù)蘇,好像在恭送我,送我走進(jìn)成功的大門,敲響勝利的大鐘。那一刻我矗立在陽(yáng)光下感受那份溫暖,接受太陽(yáng)給我的祝?!?/p>
那一刻,陽(yáng)光好溫暖……
慵懶的從溫暖的被窩爬出來(lái),原本什么都不想做的我,卻被窗外溫暖的冬陽(yáng)吸引住了,有個(gè)聲音在叫我:“別懶了!出去走走吧!”
邁出步伐,我朝公園走去,身上穿的衣服,是剛剛從竹竿上收下來(lái)的,那陽(yáng)光的味道,讓我的鼻息充滿干干凈凈的味道,整個(gè)人精神都來(lái)了。
別小看冬天的陽(yáng)光哦!你若是抬頭直視,她還是能讓你睜不開眼睛,刺眼的就像要瞎了呢!
但我就是想看著她,因?yàn)檫@是多么值得珍惜的光芒?。?/p>
我繼續(xù)閑晃,在一個(gè)大草原上躺了下來(lái),閉上眼睛,靜靜聆聽冬陽(yáng)跟我說(shuō)的悄悄話。我頑皮的張開嘴巴,幻想那陽(yáng)光就是細(xì)致的糖粉,我細(xì)細(xì)品味著這甜美的滋味。
不知不覺,天色暗了。我不舍的眷戀著冬陽(yáng),努力的想把陽(yáng)光的殘余抓在手里,陽(yáng)光也回報(bào)我最溫暖的蜂蜜,毫不藏私的放在我的手心,把我的心,整個(gè)都融化了。
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