一名男子給小朋友們講了這樣一個(gè)故事:從前有個(gè)小男孩,他的父親是個(gè)收入微薄的人,只能勉強(qiáng)維持全家的生計(jì)和送兒子去上學(xué)。有一天,老師在課堂上要求學(xué)生們把自己的理想寫下來。
晚上,小男孩寫了一篇長達(dá)七頁的作文,詳細(xì)的描述了自己的理想,還畫了一幅畫來表現(xiàn)自己的整個(gè)計(jì)劃:有莊園,有牲畜,有土地,還有他想住什么樣的房子……總之,他全身心地投入到對未來的想象中。
第二天,他將作文本交給了老師,老師卻將作文評(píng)為不及格,并留下一句話:“放學(xué)后來找我!”
小男孩去找老師,并且問他:“為什么給我不及格?”老師說:“對于像你這樣的孩子來說,這是一個(gè)不切實(shí)際的夢想,要想得到你想要的,需要很多條件,更需要很多錢,你無論如何也做不到?!崩蠋熃又f:“如果你回去寫一個(gè)更切實(shí)際的目標(biāo),我會(huì)重新給你打分?!?
小男孩回家想了很久,他還問父親該怎么辦。父親回答說:“兒子,這要你自己決定?!?
在認(rèn)真考慮了一個(gè)星期之后,小男孩將原來的作文原封不動(dòng)的交了上去。他對老師說:“您可以給我不及格,但我要保留我的夢想?!?
故事講完,男子對小朋友說:“這個(gè)故事里的小男孩就是我?!爆F(xiàn)在我們就在夢想的房子里,在我的夢想的莊園里。當(dāng)你的作文我仍然保留著。
他說:“兩年前我的這位老師帶著三十個(gè)學(xué)生來參觀我的莊園,臨走之前他對我說:”我給你當(dāng)老師的時(shí)候,我是一個(gè)夢想的掠奪者,這些年來,我剝奪了很多孩子的夢想。幸運(yùn)的是,你一直堅(jiān)持著自己的夢想?!?
我們不要讓別人剝奪我們的夢想,我們也不要去剝奪別人的夢想。
無數(shù)人的背后,都有著他們曾經(jīng)埋下最初夢想的影子,需然夢想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)但是守護(hù)夢想?yún)s成為他們一生的責(zé)任。
望著山間霧氣朦朧的樣子,不禁想起‘采菊東離下’的陶潛,想然官場上的處境處處不得志,沒有任何空間讓自己施展才能。為人民造福的夢想,他卻毅然辭官,回到南山下,伴著菊花守護(hù)著自己的夢想。
在淚羅江畔,長吟‘舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醉’的屈原,抱著自己的雄材大志,卻沒有用自己的地方,面對楚國卻無法完成振興楚國的夢想,他抱石投江,一直守護(hù)著自己的夢想。
詩仙李白,竟然能讓高力士為他托靶楊貴妃為他磨墨,而黃帝卻不重用它自己一心想為國效力,道學(xué)來卻只成為為人寫詩歌的文人,自己的夢想沒有實(shí)現(xiàn),他只留下‘長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!暮姥詨颜Z,一杯酒,一首詩,在醉意的境界中,守護(hù)著自己的夢想。
夢想,是我們前進(jìn)的啟明燈,雖然夢想的現(xiàn)實(shí),是每一個(gè)人值得高興的事,但是夢想,也同樣是我們前進(jìn)的助推力,有了夢想,才有了人生,守護(hù)夢想,充實(shí)自己前進(jìn)的動(dòng)力,補(bǔ)缺完美的人生。
守護(hù)夢想,補(bǔ)缺人生之美。
無數(shù)人的背后,都有著他們曾經(jīng)埋下最初夢想的影子,需然夢想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)但是守護(hù)夢想?yún)s成為他們一生的責(zé)任.
望著山間霧氣朦朧的樣子,不禁想起‘采菊東離下’的陶潛,想然官場上的處境處處不得志,沒有任何空間讓自己施展才能.為人民造福的夢想,他卻毅然辭官,回到南山下,伴著菊花守護(hù)著自己的夢想.
在淚羅江畔,長吟‘舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醉’的屈原,抱著自己的雄材大志,卻沒有用自己的地方,面對楚國卻無法完成振興楚國的夢想,他抱石投江,一直守護(hù)著自己的夢想.
詩仙李白,竟然能讓高力士為他托靶楊貴妃為他磨墨,而黃帝卻不重用它自己一心想為國效力,道學(xué)來卻只成為為人寫詩歌的文人,自己的夢想沒有實(shí)現(xiàn),他只留下‘長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!暮姥詨颜Z,一杯酒,一首詩,在醉意的境界中,守護(hù)著自己的夢想.
夢想,是我們前進(jìn)的啟明燈,雖然夢想的現(xiàn)實(shí),是每一個(gè)人值得高興的事,但是夢想,也同樣是我們前進(jìn)的助推力,有了夢想,才有了人生,守護(hù)夢想,充實(shí)自己前進(jìn)的動(dòng)力,補(bǔ)缺完美的人生.
守護(hù)夢想,補(bǔ)缺人生之美.
守護(hù)夢想
我們兩家是鄰居,所以我和她從小就是好朋友。志同道合,無話不談。
我們都有一個(gè)共同的愛好,那就是唱歌。我們從小學(xué)一直讀到初三,由于學(xué)習(xí)成績不理想,我被迫蹲級(jí)了,只留下了孤單的她在三年級(jí)。就這樣,我們在一起的時(shí)間變少了,說話的時(shí)間變少了,一切都在變,可我們的夢想不會(huì)改變。我們約定共同考上大學(xué),然后出國,盡我們最大的努力,把我們喜歡唱歌的情感表達(dá)出來。
日子一天、一天的過去,直到有一天,她突然間像變了一個(gè)人似的出現(xiàn)在我面前。我正在班級(jí)上課,她來找我。我看到她在哭,看到了她看我時(shí)眼神里的無助。我沒有等,立刻向老師請假,出去找她。我們走出教學(xué)樓后,她抱著我哭了好一陣,我沒有說什么,只是比她更用力的去抱緊她,然后出于心疼,我默默的掉下了眼淚。很長時(shí)間后,她開口說:“你說我們的夢想會(huì)實(shí)現(xiàn)吧?”我說:“會(huì)的,一定會(huì)的?!彼α恕N译m然不知道她為什么哭,但是我不會(huì)去問,因?yàn)槟悄茏屗薜脑?,對她來說一定是一道傷口。每次她都會(huì)主動(dòng)的和我說,然而這次,卻例外了……她又接著說:“如果有一天我不在了,我不在你身邊了,請你一定要完成我們的夢想,連同我那份一起努力,好嗎?”我看到她的眼睛里,充滿著乞求,我雖然不明白她為什么會(huì)這么說,但我還是答應(yīng)了。
那天,我聽她的同學(xué)說,她在上課的時(shí)候暈倒了,現(xiàn)在正在醫(yī)院。我去了醫(yī)院,看到躺在病床上的她,是那么的無助。從醫(yī)生口中,我知道了她的病情,我也明白了那天她為什么會(huì)說。我走到病床前,看到她由于生病而發(fā)白的臉,我的心很痛,但我忍住不哭。她用微弱的聲音說:“能不能,35能不能再陪我唱一首歌?”我說:“當(dāng)然?。 蔽覀儾患s而同的唱起了我們最喜歡唱的一首歌。漸漸的,她的聲音越來越弱……最后病房中只剩下了我哽咽歌聲和她父母的哭泣聲。我的眼淚流了下來,我把歌唱完了……
我小心翼翼的守護(hù)著我們的夢想。從那以后,我更加努力的學(xué)習(xí)了,只為了實(shí)現(xiàn)那夢想,連同她那份……
夢想像夢幻的氣泡,很飄渺,很美麗,很令人向往。
在陽光的照耀下十分絢麗多彩,可是卻經(jīng)不住摧殘——易碎,但是我相信,只要有守護(hù)夢想的勇氣,它便可以固若金湯,從而成為現(xiàn)實(shí)。夢想可以很簡單的詮釋為追求、信念,是對人生的一種積極向上的想法。
守護(hù)夢想,去一步步的努力,人生才是活出了自我的真風(fēng)采。他因?yàn)橛兴膲粝耄谄閸绲男÷飞吓实?,所以到達(dá)了光輝的頂點(diǎn)。
梅蘭芳一直都有一個(gè)夢想——成為京劇大師。早期拜師學(xué)藝,卻遭到了老師的拒絕,說他不是唱京劇的料,但追夢的梅蘭芳不會(huì)放棄,雖然老師說他有一雙死魚般的眼睛,他便每天盯著天上的鳥,水中的魚練習(xí)眼力,一天天的,不論嚴(yán)寒酷暑。
最終眼變的靈活,成為一代紅透的京劇大師,為什么他可以取得令人難致的輝煌呢?因?yàn)樗惠p易放棄夢想,努力追逐夢想!守護(hù)夢想,是對自己的一種超越,對人生價(jià)值的體現(xiàn),,有時(shí)可以激發(fā)后人的斗志,有時(shí)可以造福人類。有句話說得好;“臨淵而羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”。
與這類相似,你的夢絕不會(huì)唾手可得,得付諸行動(dòng)!愛迪生有夢想要為大家服務(wù),試驗(yàn)連續(xù)十年,總計(jì)五百多萬次,才成功發(fā)明了蓄電池;歐立西為了發(fā)明一種新藥,也試驗(yàn)了606次才成功,后來命名新藥606;德摩斯梯尼是古希臘著名的演說家,因?yàn)榭诔?,曾?jīng)每天口含石子練習(xí)……相信這些人因?yàn)橛袎?,在遇見絆腳石跌倒也不后退,因?yàn)橛袌?jiān)持不懈的努力和堅(jiān)定的信念,才鑄起了‘成功“兩個(gè)閃閃發(fā)光的大字。像這樣的事例數(shù)不勝數(shù),李偉失去了雙臂,卻能在中國達(dá)人秀上大放異彩;海倫,在失去觸覺,聽覺,視覺的情況下還成為美國的文學(xué)家,教育家;貝多芬也是在身體殘缺的條件下,創(chuàng)造偉大樂章……很多人在書寫偉大傳奇,再看看我們有健全的身體,良好的生活環(huán)境,有什么理由去自愛自憐?有什么理由不去守護(hù)夢想?應(yīng)該在生命的畫卷上涂上色彩!冰心說:”成功的花兒,人們只驚羨它盛開時(shí)的明艷,卻不知道當(dāng)初的芽兒浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨“。
是的,將夢想在荒里耕種,將希望和信念灑向土地,終有一天,我們的一切的夢想都會(huì)成真!唯念不變,守護(hù)夢想。
自己永遠(yuǎn)沒有想象中那樣堅(jiān)強(qiáng), 淚,還是會(huì)流的. 雪,愛,即使我們不在一起 也能永遠(yuǎn)不分彼此的守護(hù)…… ———題記 寒冬的天,永遠(yuǎn)是那樣冷,冷得讓人不寒而栗,冷得讓我無力再走下去…… 我閉著眼,風(fēng)吹起我的頭發(fā),很亂。
是長發(fā)被風(fēng)吹亂,是腦海里的混亂,還是…心亂,我都已麻木,淚水還是落了下來。說過,不落淚。
雪,她的成績永遠(yuǎn)都那樣高不可攀。她喜歡笑,也喜歡生氣。
她就是那么奇怪的女孩子。她那“蒙娜麗莎”的微笑,有著一股神秘的力量,讓人看見了就會(huì)深深的陷進(jìn)去,永遠(yuǎn)無法忘記 。
她剪掉了原本那長長的頭發(fā),顯得她更俏皮可愛。可你要是認(rèn)為她是淑女,就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
愛,她留著一頭短發(fā),完全擁有的是男孩豪爽的性格。一副“我是第二沒人敢認(rèn)第一”的樣子。
她就是這么自戀到極點(diǎn)的人。在我記憶里,她的笑容少得可憐,多的只是她咬牙切齒,向XXX揮起拳頭的場景。
她的成績與雪相差十萬八千里。她們是同桌,但差別卻是天和地的差別。
天為上,地為下。就像雪永遠(yuǎn)鎮(zhèn)壓著愛,就如當(dāng)年孫悟空被壓在五行山下一樣。
“一物降一物?!毖┖蛺劬褪沁@樣。
我,則是飛翔在天地間的小小鳥。微不足道。
與雪成為死黨,有一部分原因是愛的撮合?;貞浤菚r(shí),學(xué)校里到處都留著我與雪的身影,我們愛好,習(xí)慣都大同小異,所以我們之間有更多的話語,無所不談。
至于愛,她是何時(shí)闖入我與雪之間的,已經(jīng)淡忘了?;蛘哒f,,雪不知道,我更不知道。
只是在無形中,在天上快活的飛來飛去的小小鳥,開始在天地之間盤旋,而我在雪,愛中間盤旋。 愛與我的性格很像。
所以愛才在無意間闖入了我的心扉。 從那時(shí)起,我們彼此守護(hù)。
天,地,鳥。一切都沉浸在幸福之中…… 幸福永遠(yuǎn)是短暫的。
雪曾經(jīng)幾時(shí)說過。當(dāng)愛告訴我三個(gè)人很累的時(shí)候,我一下子愣住了。
我不會(huì)選擇,也不能選擇。你們對我都重要。
愛要我三天后給她答案。我沉默。
三天后的清晨,與愛在涼亭里相遇,說是偶然,還不如說是心有靈犀,我們彼此太了解。愛詢問我,我低垂著頭,不敢看她。
她生氣了,轉(zhuǎn)身就走,留下了一句“我知道,你選擇我的同桌?!? “不……”我拉著她的手,對她艱難地吐出幾個(gè)字“選擇的,是…你…”說完,我哭了。
為了雪。 愛甩掉我的手,給了我一個(gè)無法觸及的背影…… 我哭著轉(zhuǎn)過頭,與她分道揚(yáng)鑣。
而在我眼前出現(xiàn)了一張雪白色的紙巾。而這雙手,我知道,是雪。
我呆住了,目光已無法再與她相撞。 “月…”她的聲音嘶啞著,“去尋找你自己的幸福吧!~~愛真的是一個(gè)好女孩。
我相信,我能給你的,從她身上你能得到……” “雪,我不要~~~”我搖搖頭。 “月,不管你選擇誰,我永遠(yuǎn)守護(hù)你~~`~”她的聲音悲涼。
一天,兩天,三天……雪沒有來上學(xué),我心里空蕩蕩的。 雪的一舉一動(dòng)在我腦海里定格,雪,我離不開你,你快回來~好嗎?我在想你…… 雪回來了,她的額頭上纏著厚厚的繃帶。
臉上依舊掛著迷人的笑容。 可她不記得我了,永遠(yuǎn)忘記了……我受傷似的念叨著。
雪失憶了。因?yàn)檐嚨湣? 她重新與愛認(rèn)識(shí)了,我只是靜靜的縮在一角,默默看著她的笑,她的一切…… 她忘記我了,不是很好嗎?我不想在傷害任何一個(gè)人了,自己就孤單一人,挺好的……我苦笑著。
與愛找到了自己的歸宿,她們有了重新守護(hù)的對象,而我,在低聲哭泣…… 小小鳥找不到自己的歸宿。 我是一只沒有人守護(hù)的小小鳥。
我在日記中寫道。 雖然函代替了雪與愛。
但現(xiàn)實(shí)中的我,已經(jīng)累了,很累了…… 對函我不能作出任何的承諾,我不想再傷害一個(gè)人,心已經(jīng)被雪和愛占得滿滿的,容不下另一個(gè)人的腳印,永遠(yuǎn)無法取代的位置…… 我要轉(zhuǎn)學(xué)了,這個(gè)學(xué)校已經(jīng)沒有了我的天地。 函幫我收拾著書包,我看見課桌里滑落出一封淡粉紅色的信封。
上面有她的字跡:守護(hù)。 信上只有兩行字: 我們沒有遺忘你,月。
只是,我們不想讓你再為我們受傷害。 我們永遠(yuǎn)守護(hù)的只有你……即使,你不在我們身邊…… 雪 愛 淚水打濕了手中的信封,永遠(yuǎn)守護(hù)…… 我望向窗外,一只小小鳥正翱翔在天地間…… 不分彼此的守護(hù),即使我們不在一起…… 素材。
守護(hù),可以理解為堅(jiān)持某種理念,堅(jiān)守某種比較高貴的信仰.某種特殊的承諾.某個(gè)人 當(dāng)然看樣子你年紀(jì)不大,所以你守護(hù)某個(gè)人不太可能 你看我的ID號(hào)"愛爾蘭守護(hù)者".去愛爾蘭是我未來的目標(biāo).我的ID號(hào)的意思就是守護(hù)著去愛爾蘭的目標(biāo) 你可以寫守護(hù)你的某種理念或者理想 比如你的一種特別的價(jià)值觀,這個(gè)分很多 比如你喜歡堅(jiān)持你做事的原則,你對中國傳統(tǒng)文化的堅(jiān)持,排斥韓日潮流.打算報(bào)效祖國,也是守護(hù)的一種。
守護(hù)夢想
一名男子給小朋友們講了這樣一個(gè)故事:從前有個(gè)小男孩,他的父親是個(gè)收入微薄的人,只能勉強(qiáng)維持全家的生計(jì)和送兒子去上學(xué)。有一天,老師在課堂上要求學(xué)生們把自己的理想寫下來。 晚上,小男孩寫了一篇長達(dá)七頁的作文,詳細(xì)的描述了自己的理想,還畫了一幅畫來表現(xiàn)自己的整個(gè)計(jì)劃:有莊園,有牲畜,有土地,還有他想住什么樣的房子……總之,他全身心地投入到對未來的想象中。 第二天,他將作文本交給了老師,老師卻將作文評(píng)為不及格,并留下一句話:“放學(xué)后來找我!” 小男孩去找老師,并且問他:“為什么給我不及格?”老師說:“對于像你這樣的孩子來說,這是一個(gè)不切實(shí)際的夢想,要想得到你想要的,需要很多條件,更需要很多錢,你無論如何也做不到?!崩蠋熃又f:“如果你回去寫一個(gè)更切實(shí)際的目標(biāo),我會(huì)重新給你打分。” 小男孩回家想了很久,他還問父親該怎么辦。父親回答說:“兒子,這要你自己決定。” 在認(rèn)真考慮了一個(gè)星期之后,小男孩將原來的作文原封不動(dòng)的交了上去。他對老師說:“您可以給我不及格,但我要保留我的夢想。” 故事講完,男子對小朋友說:“這個(gè)故事里的小男孩就是我。”現(xiàn)在我們就在夢想的房子里,在我的夢想的莊園里。當(dāng)你的作文我仍然保留著。 他說:“兩年前我的這位老師帶著三十個(gè)學(xué)生來參觀我的莊園,臨走之前他對我說:‘我給你當(dāng)老師的時(shí)候,我是一個(gè)夢想的掠奪者,這些年來,我剝奪了很多孩子的夢想。幸運(yùn)的是,你一直堅(jiān)持著自己的夢想。’” 我們不要讓別人剝奪我們的夢想,我們也不要去剝奪別人的夢想。
守護(hù)你的夢想 一次偶然的情況下,日本小學(xué)生日奈森亞夢早上起床后發(fā)現(xiàn)自己有三個(gè)蛋,紅、綠、藍(lán),三種顏色,非常奇怪。而自己轉(zhuǎn)到圣夜中學(xué)后發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校有四個(gè)守護(hù)者(唯世、撫子、相馬、彌耶),但是什么是守護(hù)者呢?亞夢不明白。終于有一天,那個(gè)紅色的蛋破了,出來了一個(gè)很可愛的小女孩,名字叫小蘭。原來,小蘭是亞夢的守護(hù)甜心,而藍(lán)色蛋,綠色蛋里的女孩后也陸續(xù)出來了,是美琪和小絲,就這樣,亞夢也成為了一名守護(hù)者。她認(rèn)識(shí)了其他四名守護(hù)者的守護(hù)甜心,終于明白了什么是守護(hù)甜心。其實(shí),每個(gè)孩子都有一個(gè)心靈之蛋,在自己心中,是肉眼無法看見的,那個(gè)心靈之蛋一開始是純潔的,散發(fā)著光芒,因?yàn)槟莻€(gè)蛋里儲(chǔ)存著孩子的夢想。而只有夢想強(qiáng)烈的人,才會(huì)擁有實(shí)體的守護(hù)甜心,像亞夢這樣一下子擁有三個(gè),是一個(gè)奇跡。守護(hù)甜心的性格和主人是完全不一樣的,比如小蘭擅長運(yùn)動(dòng),美琪擅長畫畫,小絲擅長烹飪,而亞夢并不擅長這些。而守護(hù)甜心,其實(shí)就是那個(gè)人的夢想,比如說亞夢就非??释軐⑦\(yùn)動(dòng)、美術(shù)和烹飪練得頂呱呱。守護(hù)甜心,其實(shí)就在守護(hù)著孩子的夢,因?yàn)槟莻€(gè)孩子一旦成為大人,就不再擁有夢想(守護(hù)甜心會(huì)消失)。但是,在這個(gè)城市的角落,有一個(gè)叫復(fù)活社的社團(tuán)。那些人最想得到守護(hù)甜心的胚胎,也就是魔法蛋。那個(gè)蛋,最可能在孩子的心里。最簡單的辦法,就是讓心靈之蛋變成壞蛋,然后就可以輕輕松松讓孩子聽從命令。而讓心靈之蛋變成壞蛋必須讓那個(gè)蛋的持有者喪失信心,使夢想完全破滅。而亞夢,因?yàn)橛辛耸刈o(hù)甜心的幫助,成功地將壞蛋一次一次的封印起來,恢復(fù)心靈之蛋,而守護(hù)甜心們也盡力守護(hù)著夢想。在每個(gè)人心里,就有這樣一個(gè)小小的蛋,守護(hù)著夢想,并且將每一個(gè)人改造成自己夢想中的自己。
在歷史的長河里,他們像黑夜里獨(dú)自撐舟渡河的人們,去探索、去尋找人生的真諦。他們先于別人站在時(shí)代的浪尖,孤軍作戰(zhàn)。
他們,是生命的守望者。他們,是一群孤獨(dú)的勇敢的探索者。
李大釗,守望的是道義。在那樣一個(gè)黑暗、復(fù)雜的時(shí)代,他用鋼鐵一般的肩膀扛住千斤重的道義。即使在被捕的時(shí)候,他依然從容不迫、毫不驚慌。他自信。所以無所畏懼。他堅(jiān)守的道義,即使是在普通人處于無法看到未來的迷惘中,他仍昂首挺胸守衛(wèi)著他的理想,守衛(wèi)著中華民族的理想。因?yàn)檫@樣一種勇敢的堅(jiān)守,他連生死也已坦然面對。他認(rèn)為死與生同是生命的一部,并沒什么好害怕的。因?yàn)樗镜奈恢?,已不是那個(gè)短暫的時(shí)代,而是生命川流不息的長河。
于是,他被人們永遠(yuǎn)地敬佩著,作為一名守望道義的勇士,作為以為超越時(shí)代的探索者。
海子,守望的是幸福。他用自己發(fā)自內(nèi)心的詩歌唱出對世界的期望,對幸福的向往。可這世界卻是這樣地讓他費(fèi)解,讓他失望。于是他以自己的生命為代價(jià)去找尋他所希冀的幸福。當(dāng)隆隆作響的火車呼嘯而來的瞬間,車軌上的他大概是幸福的吧!那短暫的時(shí)刻,大概他終于找到了那間他想要到房子吧!面朝大海,春暖花開。世界充滿了愛與和平。當(dāng)越來越多的人為了金錢和權(quán)力赴湯蹈火的時(shí)候,只有他在人群中孤獨(dú)地歌唱,用一顆清澈如溪水般的心去發(fā)掘世界上最純潔的真善美。
于是,他被人們永遠(yuǎn)地紀(jì)念著,作為一名守望幸福的詩人,作為一名穿越心靈的歌頌者。
曹雪芹,守望的是蛻變。身為沒落家族的公子,他冷靜地觀察著這個(gè)處于滅亡邊緣的社會(huì)?!都t樓夢》,是他在黑夜中的吶喊,一字一句都喊出了對封建舊社會(huì)的憤怒。只可惜,他只是一名守望者,他孤獨(dú)地用自己微弱的力量去抵抗。他把寶黛凄美的愛情化作一面鏡子,照出封建制度的腐朽,刺醒人們迷惘麻木的心靈。在那樣一個(gè)渾濁的社會(huì),只有他在黑暗中看清了自己,他守望著一場蛻變,雖然完全不知道路在何方。
于是。他被人們永遠(yuǎn)地記住了,作為一名守望蛻變的作家,作為一名穿越歷史的敲鐘人。
歷史的鏈條在他們的孤軍奮戰(zhàn)中被推動(dòng)著。正是因?yàn)檫@些孤獨(dú)的守望者先于我們站在人類歷史的頂端,才讓光明穿過阻礙到達(dá)新的時(shí)代。
一顆流星劃過天空,其實(shí)只為了閃耀自己此生最絢麗的那一刻。
——題記 清晨,我從香甜的夢中醒來,睜眼望見了墻角里一只渺小的蜘蛛在辛勤的織著網(wǎng)。小心的拖著長長的蛛絲,艱難地爬上爬下。
平時(shí)最怕蟲子的我,在這一刻,鎮(zhèn)定使我沒有嚇得叫起來。面對這只小小的蜘蛛,我多了一絲憐憫,為它留下了后半生的生命,而后,則對它置之不理了。
也許,小蜘蛛今生只為了織出一張網(wǎng),一張記住它的存在的網(wǎng),僅此而已吧。再而,人生也莫過如此。
今天如水般悄然走過,再也不會(huì)回來。清醒的人知道記住每一天,當(dāng)然記住每一天的方式也很簡單,只不過做一些特殊的事,或者是寫寫日記。
唯一謹(jǐn)記的是:流失的時(shí)間,無法悔過。 老師也曾問過我們這些正在燃燒著青春之火的孩子們,你們將來想干什么?殊不知,那些僅僅是停留在夢想的表層,未曾賦予行動(dòng)的夢,還只是奢望。
有時(shí)覺得,幾十年甚至上百年是那么長,其實(shí)不然。當(dāng)一個(gè)只剩下彌留在世的人,體會(huì)到死亡的近在咫尺時(shí),才會(huì)恍然大悟,人生,其實(shí)很短。
最關(guān)鍵的,還是應(yīng)該把每一天的特別匯聚在一起,完成一個(gè)宏偉的夢想。那個(gè)夢是此生唯一的目標(biāo)。
我一直認(rèn)為,夢是一個(gè)實(shí)現(xiàn)或不實(shí)現(xiàn)都無所謂的東西。自從我認(rèn)識(shí)了這個(gè)懂得拼搏的蜘蛛后,我下定決心一定要去追夢!人生如戲,認(rèn)真努力追夢的,一定是一部好戲。
我相信上天是不會(huì)辜負(fù)有心人的!總而言之,統(tǒng)而言之,一個(gè)能做到守望夢想的人,成功不會(huì)與你擦肩而過。
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