珍藏,可以是帶在身邊的物品,可以是相冊(cè)中一張張泛黃的照片,而最美的珍藏,卻是記錄不了的。它將化為五彩的珍珠,讓我永遠(yuǎn)銘記在心中
那晚,望著天空(忽隱忽現(xiàn))的星,又望著那彎彎的掛在空中的月亮,將心中沉淀的往事全部記起,組成了一幅又一幅生動(dòng)的畫面。穿越時(shí)空,回到從前。
一樣的星空,一樣的月夜。兩個(gè)孩子并排坐在郊區(qū)的草地上,仰望天空。兩個(gè)小家伙,看似只有七八歲左右。
“你說,今天會(huì)不會(huì)有流星?”其中一個(gè)短發(fā)小姑娘捅了一下她的同伴。
“嗯,應(yīng)該吧?!绷硪粋€(gè)不太愛說話,長(zhǎng)得卻有幾分秀氣,大眼睛烏黑烏黑的,小鼻子小嘴,標(biāo)準(zhǔn)的娃娃樣子。
一片沉默……。
月色有幾分沉寂又有幾分安謐,如同從天上傾瀉而下的瀑布,撒在草地上,撒在孩子們的臉上。十分鐘過去了,半個(gè)小時(shí)過去了,馬上一個(gè)小時(shí)了,還是沒有見到流星的蹤跡。兩個(gè)孩子仍然呆呆地望著天空,緊抿嘴唇。
短發(fā)小姑娘開口了:“不如,先回去吧……”
可話還沒說完,便被一個(gè)充滿稚氣的聲音堵了回去:“不行!你忘了到這里是干什來的么?”
短發(fā)女孩不吱聲了,又把外套裹緊了些,繼續(xù)等待流星的出現(xiàn)。
“先睡一會(huì)兒吧,醒來時(shí)流星就會(huì)出現(xiàn)。”這次是另一個(gè)女孩先開口的?!?/p>
“你保證?”
“嗯,我保證!”兩個(gè)女孩對(duì)視了一下,然后都笑了。于是,草地上出現(xiàn)了兩個(gè)相互依偎的小身影。
轉(zhuǎn)眼間,只剩下均勻的呼吸聲。
仿佛一道白光閃過,兩個(gè)小姑娘同時(shí)醒來,望見了天空中正在滑過的白色光輝,沒多說話,并對(duì)它許下了諾言……。
回到現(xiàn)在,還沉浸在原來的幸福時(shí),覺得窗前白光閃過,慌忙匆匆中,對(duì)這流星再一次在心中說出當(dāng)年的諾言。我相信,她也一定看到了這流星,在心中默念那將永遠(yuǎn)記住的諾言:但愿我們的友誼,天長(zhǎng)地久。
皎潔的月,半明半昧的星,有些枯黃的草地,還有那兩個(gè)等待流星許下諾言的女孩……
這,就是最美的珍藏吧。
回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來,事雖然小,但那些回憶是那樣覺得感動(dòng),因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步,不斷追斷求,這樣才能成長(zhǎng)起來,童年總叫人回想?;叵肽俏宀世_紛的夢(mèng),回想起那丫丫學(xué)語的時(shí)候,回想起剛學(xué)走路的時(shí)候,第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候,第一次叫出父母時(shí),第一次。。那一刻刻, 那一個(gè)個(gè)鏡頭,霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。
那是一個(gè)無法忘記的回憶,無法忘記的童年,第一次背起了新書包上學(xué)的那一天,終干能和別的孩子一樣上學(xué),對(duì)我而言這就是我的歷史性的一刻,父母拿著照相機(jī)把這最開心最難忘的模樣拍照下來,這也成了父親和母親最安慰的一項(xiàng),這也成了家里最快樂的寫照,這難忘的一刻,這么美好這么甜美,它一直在我腦海里浮現(xiàn)??墒敲篮玫闹皇沁^去的,在溫長(zhǎng)的日子里,一次次磨練后,把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬,學(xué)習(xí)的壓力,沒有人會(huì)知道,沒有人會(huì)可憐,在那樹葉落光的秋天里,只有苦熬的干勁,只有失去了的快樂,這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天,擁有著,美好夢(mèng)想的童年,一晃而過。
至今在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前不會(huì)掉淚,淚都是會(huì)被那烏云所掩蓋。兒時(shí)的淚是那么軟弱,那么小氣。童年的夢(mèng)是五顏六色的,像百花齊放般的美好,讓人回味,讓人忘返,那時(shí)沒有任何憂慮,沒有任何煩惱。童年的夢(mèng)又如在夜空中,那么寬闊,那么寧靜,童年的夢(mèng)又如無數(shù)的星星,它們只會(huì)眨著眼,不會(huì)說話,誠(chéng)實(shí)和從容………無數(shù)的星星如無數(shù)的夢(mèng) ,灌入了小小的腦袋中, 從此我思考著無數(shù)的問題。
藍(lán)天下的成長(zhǎng),夜空中的夢(mèng)想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡,堆積起在藍(lán)色海邊的夢(mèng);兒是總是喜歡在榕樹下玩耍,又喜歡在那靜靜地坐著,聽著老人講那古老的故事,那時(shí)的夢(mèng)是綠色的;兒時(shí)總是喜歡在老家門前坐著,在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞, 那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。兒時(shí)總是喜歡做夢(mèng),在夢(mèng)里走著找不到出口迷宮,一次一次地被鎖在迷宮里,心里那么迷茫,在現(xiàn)實(shí)生活中,激起我斗志時(shí),那時(shí)那夢(mèng)是火一般的顏色………
回憶讓世界一切萬物變得安靜,讓人變得放松,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢(mèng),讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí),一種力量在看著你,讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī),放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)。
時(shí)鐘只有前進(jìn),不可能倒退。童年只有回味和回憶……..
童年只有回憶,夢(mèng)只有創(chuàng)造,將來只有拼搏………..
童年以是過去的事了,只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事,只有積累更多的經(jīng)驗(yàn),這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年 ,童年是人生最珍貴的東西,它是你一生的開始,擁有著它那你就擁有一生,我們應(yīng)該好好地珍惜它。
夢(mèng)常常都會(huì)變化著,夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo),只有奮斗和拼搏,那才會(huì)夢(mèng)想成真,那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
…
只有回憶一切都會(huì)讓你覺得美好……
每個(gè)人都有屬于自己的回憶,沒有回憶的人就像一個(gè)人沒有靈魂。
回憶是每個(gè)人與往事的連接通道,連接著過去與未來;使我們了解著過去所發(fā)生的事。每個(gè)人的往事不同,因此我們應(yīng)該盡量去守護(hù)住屬于自己的回憶,不要讓它悄然淡忘?;貞浻涊d著我們的童年的歡快與悲傷……
時(shí)間不能倒流;就像一句家喻戶曉的詩句“少壯不努力,老大徒傷悲”過去所發(fā)生的種種事情都是我們這一生的經(jīng)歷,它代表著我們所擁有的回憶。夢(mèng)也是一種屬于自己的回憶但是夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn),只有過自過自己的努力與拼搏才能夢(mèng)想成真然而回憶是已經(jīng)過去不能回來了。
回憶真美,只有在回憶時(shí)才是最美的……
的努力與拼搏才能夢(mèng)想成真然而回憶是已經(jīng)過去不能回來了。
清風(fēng)撫去我的疲乏,清爽在我心中發(fā)芽,迷人的夏,在時(shí)光中蒸發(fā)。蟬聲是夏的音符,河水是夏的音符,綠是彈奏著,萬物都在傾聽?;馃圃谔爝吶?xì)?,它是夏的?dú)特魅力;熊熊烈火燃燒你的激情,擦亮你幻想的眼睛。綠色是生命的象征,它是夏的生機(jī),敞開你的胸懷,融入這片大地。水是夏的反光鏡,照射出屬于你的天地。清涼在心中流過,做著一個(gè)夢(mèng)境。夏啊夏,你就是冬季上窗戶凝成的冰花,帶到你融去,回憶的水,任你圖畫。你累了,你睡了,你在我的夢(mèng)中悄悄地逝去了,我的歡樂以成為下一刻的期待,破滅了。你的景,我的情,加入一片真心,融合成一柱冰晶。下一次期待,下一次留戀,下一次換回你的情,愛你在夢(mèng)里?;貞?!回憶!
【倒敘法】 開頭要有一個(gè)引子,使回憶往事成為一件自然而然的事情。
比如:遇到一件事,處于某一境遇,勾起自己對(duì)往事的回憶。此處注意,兩者之間要有相似性,且往事最終結(jié)局要與現(xiàn)在事件的可能結(jié)局要有預(yù)示性。
中間就是回憶部分。 結(jié)尾部分,要把現(xiàn)在的事件和往事相聯(lián)系,把自己拽回現(xiàn)實(shí)中來。
基本思路如上所述,具體寫作時(shí),要有一些技巧。比如, 行將大學(xué)畢業(yè),看見一片落葉,知道秋天來了,走在滿地落葉的路上,聽著腳下發(fā)出的“吱吱”聲,享受金風(fēng)送爽的同時(shí),想起了自己的中學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)光。
回憶部分 結(jié)尾:物似人非,現(xiàn)在還能像中學(xué)畢業(yè)時(shí)那樣憧憬自己的未來嗎?。
春去秋來,經(jīng)歷了六個(gè)輪回,六年的學(xué)習(xí)生活,有太多的難忘,太多的舍不得。但那天,我們不得不走了,因?yàn)轶P歌已經(jīng)響起。
從學(xué)前班到五年級(jí),我和幾個(gè)哥們是從小玩到大的。漫長(zhǎng)的歲月讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。可是我們最終還是分開了。
那天,我們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校,只為能和親愛的老師還有相處六年的同學(xué)能多聊上幾句。原以為大家會(huì)高談闊論,卻不想往日的嘰嘰喳喳在此時(shí)已失去了蹤影。大家站在操場(chǎng)上照畢業(yè)照,本想把自己最燦爛的笑容留在這永恒的記憶上,可我卻分明感受到了晶亮眼眸中的淚珠。大家在一起,回憶著我們以往的故事,訴說著今后的打算。有的說要考直升班,有的要留在平行班,還有的要轉(zhuǎn)學(xué)?!鞍?!”不知是誰的一聲嘆息竟讓時(shí)間在瞬間凝固。
老師的一句話,讓那分別時(shí)刻的到來早了許多。
我和幾個(gè)哥們兒握了握手,微笑著互道珍重,微笑著祝福,可我感受到了十一歲孩子笑容里的一種苦,一種對(duì)往日生活的眷戀,一種對(duì)同窗之情的懷念。
是秋天了,大雁總要南飛。我們也必將在這豐收的季節(jié)告別了。帶著秋風(fēng)的涼爽,帶著六年歲月豐收的果實(shí),我們即將走入下一個(gè)旅程。
走在寬闊的馬路上,回想著過往的歲月,回想著離別的一幕,我知道,人總要學(xué)著長(zhǎng)大,人總要學(xué)著面對(duì)。只要我們?cè)?jīng)擁有,只要我們?cè)嫘拿鎸?duì),離別又如何能阻擋我們的真摯情誼呢,歲月又如何能抹殺我們對(duì)如歌往事的懷念呢?我該珍惜,因?yàn)槲以龅搅诉@么多的朋友。有首歌唱得好“朋友一生一起走,朋友不曾孤單過”是??!曾經(jīng)擁有就永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。
如歌的歲月,我難忘的回憶和永久的記念。
人生中留下許許多多美好的回憶,他們像沙灘上閃光的珠貝,時(shí)不時(shí)的讓你揀起它,細(xì)細(xì)的咀嚼品味。
夜,靜得可怕,連一絲風(fēng)也沒有。天上幾顆稀稀疏疏的星星眨著眼睛,遠(yuǎn)處幾戶人家的火已熄,可我還坐在沙發(fā)上久久不能入睡。
收音機(jī)里放著周華健的《朋友》,這使我想起了離開母校的日子:
雨淅瀝地下著,我撐者傘,獨(dú)自徘徊在校園內(nèi)。這兒多美啊——花團(tuán)錦簇,綠樹成陰。曾幾何時(shí),這里充滿了歡聲笑語,,處處都是瑯瑯書聲??墒?,不久,我將離開這美麗的校園,踏上去異地的求學(xué)路了。
校園里的旗桿,筆直地聳立著,多少個(gè)周一的早晨,我們?cè)谶@里舉行升旗儀式。那操場(chǎng)上,留下了我們開校運(yùn)會(huì)時(shí)的激情。
教學(xué)樓已在眼前,那么親切,那么熟悉,使我想起了徐志摩的《再別康橋》,“輕輕地我走了,正如我輕輕的來。。.”一眨眼,往事已煙消云散。只留下老師那親切的面容和朋友們一張張稚氣未脫的臉了。難忘?。‰y忘,為什么會(huì)這么快地到來。
我懷疑:
是陽光在我們不經(jīng)意的每一個(gè)日子里悄悄地來臨又默默地里去;是美麗的蒲公英花輕輕地飛起又復(fù)悠悠的落下。
母校是我的玻璃殼。
我想永遠(yuǎn)呆在里面,我知道, 這是空想,不可能。最終,我還是走出了自己的玻璃殼向著陽光凝視未來。那一天我才發(fā)現(xiàn)天空和泥土相濡以沫。
就這樣,我離開了。
現(xiàn)在我常常沉醉在往事里,但我知道,隨著時(shí)間的流逝,那已經(jīng)是過去,不可能回來了
回憶作文 回憶這東西若是有氣味的話,便應(yīng)是樟腦的香,甜而穩(wěn)妥,像記得分明的快樂;甜而悵惘,像忘卻了的憂愁。
我總愿偷偷地晾曬我的回憶,它們像陽光一樣,彼時(shí)的甜蜜永遠(yuǎn)不會(huì)失去溫暖的觸感;它們像陽光一樣,永不褪色,永不生銹。 還記得那個(gè)中秋之夜嗎?燭光下你們的笑意,有著別樣的溫馨。
離家求學(xué)的我們,卻在溶溶的月色里,收獲了家的團(tuán)圓。當(dāng)我們隔著電話,向著在他鄉(xiāng)備考的同學(xué)齊聲祝福時(shí),暖流便從心中涌出,溢出眼眶,那些走調(diào)的歌和真情的告白讓我們堅(jiān)信:我們是在一起的。
也許并不是相處的每一天,都會(huì)有那一刻直抵心靈的感動(dòng),但我相信,我們彼此扶持走過的每一日,都會(huì)是我們分別后最美的回憶。要有最樸素的生活,與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,即使天寒地凍,路遠(yuǎn)夜長(zhǎng)。
我們?yōu)榱烁髯缘膲?mèng)想相聚,也終會(huì)為了夢(mèng)想而四散天涯。而其間的我們,便是并肩而行的戰(zhàn)友,為著夢(mèng)想而打拼,直到遠(yuǎn)方不再是遠(yuǎn)方。
晚自習(xí)偶爾抬頭,總會(huì)望見天空被風(fēng)迅速吹成濃厚的深藍(lán),而你們神色嚴(yán)肅地埋在習(xí)題間,沙沙的筆聲像是為了明日的出征而備戰(zhàn)。這時(shí),心底總會(huì)有莫名的感動(dòng):有你們的陪伴,我的腳步不再躑躅。
我會(huì)記得,記得你們打球后濕漉漉的頭發(fā),記得你們仰頭咕咚咚地灌下礦泉水,記得你們豪氣沖天的誓言“茍富貴,毋相忘”;我會(huì)記得,記得我們體育課時(shí)溜到山上后小小的竊喜,記得我們靠在一起坐在草地上望天看云的悠閑,記得我們不在乎淑女形象放肆地大笑,記得我們的沉默,記得我們細(xì)密的憂傷。 陽光在三棱鏡下透射出七種青春的色彩。
七色合一,卻依舊是寧靜質(zhì)樸的白——正如我們一起走過的生活,我們一同填寫的回憶,我們彼此間不可替代的陪伴。 有著最樸素的生活,與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,我們的回憶是陽光,陽光不銹! 美好的回憶作文:親情故事 時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地流淌,歲月的痕跡在一筆一畫細(xì)細(xì)地描繪。
而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動(dòng)。 那是在我上四年級(jí)時(shí),有一回,崔老師讓我們講述一個(gè)自己經(jīng)歷過的親情故事。
親情,不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孫情嗎?在我成長(zhǎng)的階梯中,這樣的故事太多太多。于是,一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過。
尤其是那一幕定格了下來—— 一個(gè)瓢潑大雨的清晨,媽媽左肩背上我的書包,右肩背上妹妹的書包,而后一邊攙一個(gè),一腳高一腳低地行走在雨幕中…… 想著想著,我的眼眶里潮潮的。 “翊帆,怎么了?”崔老師走到我身旁,俯下身子關(guān)切地問,“愿意和大家分享自己的故事嗎?” “嗯?!?/p>
我應(yīng)道。 在老師期待的目光下,我把那一天發(fā)生的事在抽抽噎噎中說完了。
可能是我的真情流露感染了老師和同學(xué)們,我話音一落,熱情的掌聲立刻響起。 第二堂課上,我一氣呵成了《謝謝你,媽媽》一文。
大約三個(gè)月后的一天下午,我剛進(jìn)家門,年邁的外公就像中了彩票似的朝著我“咯咯”直笑。外婆更是摟著我,夸我“了不起”。
一時(shí)間,我被他們弄得莫名其妙?!榜捶材阕魑墨@獎(jiǎng)了!”這時(shí),媽媽從房間里一臉燦爛地走了出來。
我?獲獎(jiǎng)?這怎么可能呢?!我的作文在班里最多也只能算中等水平。獲獎(jiǎng)?天方夜譚吧!媽媽似乎看出了我的心思,把我拉到跟前,說:“剛才,崔老師來電話,說你的《謝謝你,媽媽》榮獲‘全國(guó)小學(xué)生作文大賽銀獎(jiǎng)’,她還說,一定是你的真情感動(dòng)了評(píng)委……”啊,我真的獲獎(jiǎng)了!不知怎么的,我并沒有欣喜若狂,而是浮現(xiàn)出崔老師常說的一句話:真實(shí)的情感,真實(shí)的文字是最有魅力的。
雖然,獲獎(jiǎng)已是半年前的事了,但每每想起,還是那么回味無窮…… 真正的回憶 合上手中的詩集,輕輕地把它放在書桌上,端著一杯騰起絲絲熱氣的咖啡走到窗邊。西天殘陽如血,微風(fēng)吹拂過臉龐,感覺是那么舒服。
樹葉在風(fēng)中搖擺著。突然,一片葉子一不留神,就被風(fēng)吹得脫離了大樹的懷抱,在空中靜靜地盤旋著,在風(fēng)中輕輕地飄動(dòng)著,就像一只即將離世的蝴蝶在空中飛舞,最后以優(yōu)美的弧線簌簌地飄落在地。
那一刻,心弦被觸動(dòng)了,原來這就是它面對(duì)死亡時(shí)選擇的方式,即使走到了生命的盡頭,也要把它最美的一面展現(xiàn)出來,不想帶著任何遺憾離開。 風(fēng)繼續(xù)地吹著,葉子一片又一片地飄落,櫻花似乎也被感染了,也跟著隨風(fēng)飄落。
看著凋零的花兒凄美地飄落,才發(fā)現(xiàn)原來秋天早已在不知不覺中來臨了,葉兒黃了,花兒敗了。這是個(gè)落英繽紛,蕭瑟凄涼的季節(jié),也是個(gè)充滿詩情畫意的季節(jié),多少詩人與畫家曾經(jīng)為了它而吟詩作畫。
也許只有在這樣的季節(jié)里,才能讓人靜下心來思考問題,領(lǐng)悟人生。 用勺子輕輕攪動(dòng)手中的咖啡,喝上一口,蕩氣回腸,香滑爽口因淡淡苦澀而更有韻味。
淡淡的苦味,澀澀的抑郁,或許這就是秋天的味道吧。 抬起頭,看著眼前的滿天飛絮,不禁想起了黛玉的>,想起了黛玉那望穿秋水也望不透的凄涼眼神。
這個(gè)“心較比甘多一竅,病如西子勝三分”的柔弱女子,就像是那片片殘花敗葉,曾經(jīng)為了追求與寶玉的自由戀愛而那么熱烈地活著,即使最后為了這段感情付出了生命的代價(jià),她也依舊無悔,她是那么平靜地離開人世間,或許她早就看透了生死。她用自己的生命完美地詮釋了“。
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