忘不了那個(gè)人作文500字作文開頭(作文：我忘不了寫人的開頭結(jié)尾)
1.作文：我忘不了（）寫人的開頭、結(jié)尾
忘不了的笑聲
開頭：
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是六年來(lái)同學(xué)們的笑聲。我們班的同學(xué)很愛(ài)笑，大家發(fā)自內(nèi)心的笑，每個(gè)人的笑聲都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有他們的招牌笑。
結(jié)尾：
真舍不得這些笑聲，笑讓人覺(jué)得世界是充滿愛(ài)！很快，我便要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，也要和母校再見(jiàn)了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住同學(xué)們的笑聲。
忘不了的同學(xué)
開頭：
在六年的小學(xué)生活中，發(fā)生了五彩斑斕的事情，也遇到了許多難忘的人物。然而，最讓我難忘的是各具特色的同學(xué)們。
結(jié)尾：
同學(xué)們的特點(diǎn)都是別具一格的，仿佛如一束束五顏六色的花朵，這一朵朵花兒將會(huì)越開越燦爛！同學(xué)們各種各樣的特點(diǎn)都會(huì)讓我終身難忘，深深地印在腦海里，也深深地印在我成長(zhǎng)之路上。
2.我忘不了他作文開頭和結(jié)尾
我忘不了他
世界上有很多人都會(huì)在我的記憶里忘記，但是他是我永遠(yuǎn)忘不了的人，他叫劉源，是我三年級(jí)的同班同學(xué)，上、下學(xué)期都是我同桌。
有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我正在寫試卷，寫到一半的時(shí)候，筆芯突然沒(méi)水了，這時(shí)已經(jīng)快要下課收試卷了，我馬上向周圍的同學(xué)借筆；有的同學(xué)說(shuō)自己的筆芯也不夠用，有的同學(xué)說(shuō)自己只帶了一支筆，有的甚至不理我，在專心致致地寫著試卷。我的耳朵仿拂聽到陣陣零聲響起，就在我垂頭喪氣的時(shí)候，只聽到耳旁一個(gè)熟悉的聲音響起：“吳佳泰，你沒(méi)筆了嗎，我借給你？”。我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，立即搶到筆之后就快速地寫著那一排排數(shù)字，當(dāng)零聲響起時(shí)我終于做完了。我看見(jiàn)劉源正在看著我寫呢，當(dāng)老師收完試卷以后，我問(wèn)他：“你做完了嗎？是你借給我的筆嗎？”你看，我連是誰(shuí)借給我筆的人我都不清楚。這時(shí)他卻哭喪著臉說(shuō)：“其實(shí)是我借你筆的，我只有一支筆，我沒(méi)做完?！甭牭竭@些話后，我的臉不由得紅了，我為什么當(dāng)時(shí)不問(wèn)清楚來(lái)呢？連句謝謝的話也沒(méi)有。
隨著時(shí)間的推移，我到了四（9）班，而他卻到了四（5）班，我多希望再和這個(gè)我永遠(yuǎn)忘不了的人再同班呀！
3.我忘不了他作文開頭和結(jié)尾
寫作思路：通過(guò)一件事情，表現(xiàn)我忘不了他。
可以寫一個(gè)小個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的毽子，把它還給你了，你忘不了他。 下課了，我在教室外邊踢起了毽子。
就在這時(shí)，同學(xué)提醒我，說(shuō)：“在這里踢毽子，毽子會(huì)掉下去的。我并不理睬，同學(xué)的勸告我只當(dāng)耳邊風(fēng)。
過(guò)了一會(huì)兒，我的毽子被我踢到了一樓的草坪中。這時(shí)，一個(gè)小個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的毽子。
就撿，我大聲呼喊。：“不要撿！不要撿！”但小個(gè)同學(xué)沒(méi)聽見(jiàn)。
我非常后悔，要是聽剛才那位同學(xué)的勸告，我的毽子也不會(huì)被撿走。我非常傷心，但我并沒(méi)罷休，連忙跑到一樓草坪里，但那個(gè)小個(gè)同學(xué)早已不見(jiàn)了人影。
我只好垂頭喪氣地回到了樓上。 突然，我在樓上聽見(jiàn)了下面的叫喊聲。
我朝下面望去，沒(méi)有一個(gè)人影。我本以為是那個(gè)同學(xué)，可一個(gè)人影也沒(méi)有。
我回到教室，上起了課來(lái)。第2節(jié)課下課了，我的心情更難過(guò)。
一直坐在教室，從窗戶吹進(jìn)的涼風(fēng)變得更冷。 但我的毽子被人撿走了，只能看別人踢。
我不能踢毽子，就像一只小鳥被關(guān)在籠子里，不能在天空自由自在地飛翔。簡(jiǎn)直有種說(shuō)不出的難過(guò)，傷心。
突然我的好朋友把我的毽子放在了我的桌子上。我問(wèn)：“你怎么有我的毽子?！?/p>
過(guò)了好久，我的好同學(xué)告訴我。 原來(lái)，他把小個(gè)同學(xué)撿到我的毽子搶了過(guò)來(lái)。
要不是他，我恐怕再也沒(méi)有這個(gè)毽子了，我忘不了他。
4.我忘不了那個(gè)人開頭是寫外貌的作文兒
我忘不了那個(gè)人
在我生命中，遇到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，可在記憶深處，唯獨(dú)有一個(gè)人，讓我擦不去，抹不掉。
那是一個(gè)盛夏的下午，太陽(yáng)似乎把所有的熱量都射向了地面，我又熱又渴，便決定去買西瓜。我向往常買西瓜的攤子走去，這攤子上賣得西瓜又大又甜，水分多，瓜瓤鮮紅，閉上眼睛就感覺(jué)在吃蜜；一個(gè)西瓜吃完了，暑氣也降下去了不少。這被攤主譽(yù)之的“黃金瓜”，歷來(lái)是我暑假降溫的必備品。
那天實(shí)在太熱了，我就等不及像別人一樣傍晚去買，早早就帶上錢去“掃貨”了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)那個(gè)熟悉的瓜攤，瓜攤前冷冷清清的，一個(gè)顧客也沒(méi)有。瓜店老板正側(cè)對(duì)我，他長(zhǎng)得很有特色，又矮又胖，奇怪的是他的肉又只集中在他的肚子上，四肢卻是細(xì)細(xì)的，好像是兩根火柴棒頂著一個(gè)大圓球；一雙綠豆眼賊亮賊亮，似乎隨時(shí)會(huì)蹦出什么壞主意；鼻子倒挺得似乎要與臉部分離，嘴巴大得嚇人，隨時(shí)可以聽見(jiàn)他發(fā)出的“哧哧”的奸笑，整個(gè)人活像是只養(yǎng)肥的唐老鴨。
我照例遠(yuǎn)遠(yuǎn)喊了一聲：“老板，我要個(gè)……”話沒(méi)說(shuō)完，我就愣住了，那攤主沒(méi)看見(jiàn)我，也沒(méi)聽見(jiàn)的我的喊聲，可我卻把他的行動(dòng)看得一清二楚。只見(jiàn)他拿起一個(gè)針筒，熟練地往西瓜上一扎，然后猛地一按，針筒中深紅色的液體一下子就進(jìn)入了西瓜！我隱約聽到他的聲音，“……一針紅，真是個(gè)好東西……”什么，他竟然給西瓜打藥！這么說(shuō)，以前我吃過(guò)的西瓜也是……我一陣反胃，差點(diǎn)暈倒……
回家的路上，我?guī)缀跏菄I著回去的，如此奸商，真是讓人難以忘記……
5.忘不了那個(gè)人 作文
我忘不了他
他只是一個(gè)普普通通的水果攤老板，但他的所作所為卻給我留下了深刻的印
象，讓我至今難忘。
幾年前的一個(gè)星期六，媽媽給了我40元錢，讓我?guī)退礁浇乃麛?，買一
些水果回家。我接過(guò)媽媽的錢后，心想：哈哈，又可以吃到好吃的水果了，真是
太好了！想到這里 ，我不禁心里樂(lè)滋滋的，于是立刻下了樓，我一出門之后就直
奔水果攤，到了水果攤后，我看到了琳瑯滿目誘人的水果之后，不禁口水直流三
千尺，我心里又想著：我太高興了又可以吃到我愛(ài)吃的水果了，不過(guò)金錢有限，
買什么水果好呢？我的雙眼直直望著誘人的水果發(fā)呆，水果們看到我之后好像在
對(duì)我說(shuō)：“買我吧！買我吧！我最好吃?！鄙沦I不到自己，于是經(jīng)過(guò)我的深思
熟慮后，我便開始進(jìn)行采購(gòu)，我一邊撿水果一邊自言自語(yǔ)的說(shuō)到：“這邊先拿幾
個(gè)香甜的菠蘿，這里再拿一個(gè)脆口的西瓜，那里再拿一些好吃的芒果……”我拿
著拿著，覺(jué)得錢該差不多該用完了，這才停止我瘋狂的購(gòu)買行動(dòng)，我拿出錢并問(wèn)
老板：“老板，麻煩你幫算一下這些水果一共用了多少錢?！崩习逅懔艘幌拢?/p>
脆的回答說(shuō)：“34元整，你還要什么嗎？”我連忙回答說(shuō)：“不要了，謝謝?！?/p>
我雖然嘴上這樣說(shuō)，但心里面卻在想：我當(dāng)然還想要了，可是我那來(lái)那么多錢呢
我交了錢后，一拿上裝好的水果立馬飛速的向回家的路跑去，生怕有人和我搶
可是我剛跑沒(méi)多久，水果攤老板就氣喘噓噓的追了上來(lái)，我看到水果攤老板追
過(guò)來(lái)后，我立馬停住了腳步，老板跑過(guò)來(lái)氣喘吁吁的對(duì)我說(shuō)：“小朋友！你還沒(méi)
拿你的6元錢呢！”我頓時(shí)恍然大悟，突然想起我還沒(méi)拿買水果找回的錢，我得
到錢后問(wèn)水果攤老板：“老板，為什么你會(huì)把錢拿給我呀？”老板說(shuō)：“要是我
沒(méi)有把錢拿給你，那么我不是丟掉了一個(gè)人最重要的東西——誠(chéng)信嗎？如果一個(gè)
人沒(méi)有了誠(chéng)信，那么別人就不會(huì)相信他，也自然不會(huì)有人來(lái)買他的東西拉！所以
我才會(huì)把錢還給你呀！”老板說(shuō)完又 走向了他的水果攤，我望著水果攤老板的背
影，我不禁感嘆到：要是每個(gè)人都象這位水果攤老板一樣，那該多好呀！”
他的所作所為難道不會(huì)給我留下深刻的印象嗎？ 注；轉(zhuǎn)
6.作文：我忘不了（）寫人的開頭、結(jié)尾
忘不了的笑聲
開頭：
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是六年來(lái)同學(xué)們的笑聲。我們班的同學(xué)很愛(ài)笑，大家發(fā)自內(nèi)心的笑，每個(gè)人的笑聲都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有他們的招牌笑。
結(jié)尾：
真舍不得這些笑聲，笑讓人覺(jué)得世界是充滿愛(ài)！很快，我便要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，也要和母校再見(jiàn)了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住同學(xué)們的笑聲。
忘不了的同學(xué)
開頭：
在六年的小學(xué)生活中，發(fā)生了五彩斑斕的事情，也遇到了許多難忘的人物。然而，最讓我難忘的是各具特色的同學(xué)們。
結(jié)尾：
同學(xué)們的特點(diǎn)都是別具一格的，仿佛如一束束五顏六色的花朵，這一朵朵花兒將會(huì)越開越燦爛！同學(xué)們各種各樣的特點(diǎn)都會(huì)讓我終身難忘，深深地印在腦海里，也深深地印在我成長(zhǎng)之路上。
7.忘不了的（ ）作文開頭和結(jié)尾
忘不了的笑聲
開頭：
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是六年來(lái)同學(xué)們的笑聲。我們班的同學(xué)很愛(ài)笑，大家發(fā)自內(nèi)心的笑，每個(gè)人的笑聲都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有他們的招牌笑。
結(jié)尾：
真舍不得這些笑聲，笑讓人覺(jué)得世界是充滿愛(ài)！很快，我便要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，也要和母校再見(jiàn)了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住同學(xué)們的笑聲。
忘不了的同學(xué)
開頭：
在六年的小學(xué)生活中，發(fā)生了五彩斑斕的事情，也遇到了許多難忘的人物。然而，最讓我難忘的是各具特色的同學(xué)們。
結(jié)尾：
同學(xué)們的特點(diǎn)都是別具一格的，仿佛如一束束五顏六色的花朵，這一朵朵花兒將會(huì)越開越燦爛！同學(xué)們各種各樣的特點(diǎn)都會(huì)讓我終身難忘，深深地印在腦海里，也深深地印在我成長(zhǎng)之路上。
8.我忘不了這個(gè)人作文大全
1）大家也知道，自己的父母是很疼愛(ài)自己。
那當(dāng)然，我的父母也很疼我，他們不但疼我而且很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上他們管教我很嚴(yán)，很嚴(yán)，非常嚴(yán)。
有一件事時(shí)時(shí)刻刻都記在我的腦海里…… 在我讀二年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常對(duì)爸媽說(shuō)謊言。時(shí)不時(shí)就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些在學(xué)習(xí)上的謊言。
比如我經(jīng)常在爸爸媽媽面前說(shuō)“老師今天表?yè)P(yáng)了我”，但是實(shí)際老師一次也沒(méi)表?yè)P(yáng)我。比如我今天考試了，我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，今天我沒(méi)考試。
……實(shí)際上，我說(shuō)謊是因?yàn)椴幌胱尠职謰寢屃R我。 有一次，我期中考試語(yǔ)文考了85分，而數(shù)學(xué)只考了71分。
當(dāng)時(shí)，我心想：我這次數(shù)學(xué)考試考得那么差，肯定會(huì)被爸爸媽媽罵。一定要想個(gè)法騙爸爸媽媽，否則，我一定受到這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。
到了晚上，我一進(jìn)家門，“這次中考你考得如何？”爸爸問(wèn)。聽到了這句可怕的話，我心里非常慌，于是，我的“狐貍眼”一轉(zhuǎn)，就想到了一個(gè)法。
“今天數(shù)學(xué)老師沒(méi)有改完，所以沒(méi)有發(fā)，只發(fā)了語(yǔ)文試卷。”我壯著膽子說(shuō) “那語(yǔ)文考了多少分？” “8……85分?！?/p>
“唔！下次認(rèn)真一點(diǎn)?！卑职治⑿Φ卣f(shuō)。
這是，我心里的一塊被塞住的石頭終于掉下來(lái)了，因?yàn)槲业摹坝?jì)謀”成功了，我本以為這下子可以瞞過(guò)爸爸的視線，誰(shuí)知？…… 第二天早晨我一起床，爸爸就叫我出去他那里，這下糟了！我的數(shù)學(xué)試卷竟然給爸爸從我書包最嚴(yán)密的那格抄出來(lái)了。 “你又說(shuō)謊話了，竟然用這些謊話來(lái)騙我？！”爸爸大聲得說(shuō)。
“因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)考了71分，我又不想給你罵，所以我就……就用這些謊話來(lái)騙你?！?“什么？！71分”？ “是的?！?/p>
“好！你不但數(shù)學(xué)考了71分，而且還騙我你該罰?。。?！” 這時(shí)，一個(gè)字的命令最可怕，我的心“撲通撲通”地響，我的腳不停的地抖動(dòng)著。 于是，話音剛落，爸爸就一巴掌打在我的臉上，這時(shí)我的眼淚不停地流出來(lái)。
然后，爸爸又一手把我撐起來(lái)，把我撐出家門，接著把門關(guān)上，“我被趕出家門了！啊啊……??！”后來(lái)，我在家門在了15分鐘，于是，爸爸走出家門，對(duì)我說(shuō)“你可以進(jìn)來(lái)了，但是不能吃早飯！”這時(shí)，我只好聽爸爸的話。后來(lái)的時(shí)我已經(jīng)不記得了。
但是，我只記得那件事后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你下次考試一定要認(rèn)真，細(xì)心，不要馬虎，還有，要盡自己最大的努力去考試，你考得多少分不重要，最重要的是要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！” 那以后，我很少說(shuō)謊話了，因?yàn)檫@件事，我永遠(yuǎn)忘不了……2）這件事，我忘不了我的回憶很多，多得就像沙灘上的貝殼，有的光彩奪目，有的卻暗淡無(wú)光，撿起一個(gè)光彩奪目的貝殼，讓我給大家說(shuō)說(shuō)吧。 記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，全校師生來(lái)了茂名森林公園。
那里綠樹成蔭，五顏六色的花朵迎風(fēng)招展，水平如鏡的湖水倒映著萬(wàn)里無(wú)云的天空，美麗極了。 觀賞了美麗的風(fēng)景后，我便和同學(xué)們來(lái)到動(dòng)物區(qū)。
那里的動(dòng)物彩奪目彩可愛(ài)極了。我們來(lái)探望探望豪豬，它身上長(zhǎng)滿了長(zhǎng)而硬的刺，要是被它刺到，可不得了。
我們來(lái)到了猴子的家園，正當(dāng)我們喂猴子們吃東西時(shí)，調(diào)皮的李華把瓶蓋扔向了小猴子，我真擔(dān)心小猴子會(huì)把瓶蓋吃下，沒(méi)想到小猴子學(xué)著李華的模樣，把瓶蓋扔回了李華的頭上，逗得大家哈哈大笑。我們還跟駱駝和孔雀打過(guò)招呼呢！ 離開了動(dòng)物區(qū)，我們又來(lái)到了長(zhǎng)龍迷宮。
我以為迷宮很容易，便精神抖擻的進(jìn)去了，可走著走著才發(fā)現(xiàn)這條迷宮里根本就是大有內(nèi)容，怎么也走不出。精神抖擻的我慢慢變得無(wú)精打采，甚至有點(diǎn)害怕。
在同學(xué)的指導(dǎo)下，終于走出了迷宮。 我們還參觀了名人塑像，欣賞了將軍府，游覽了植物園 時(shí)間過(guò)得很快，要離開了，但是我永遠(yuǎn)也忘不了這一天，忘不了這件事。
3）這件事我忘不了我家有一條可愛(ài)的小黃狗，可我卻做了一件對(duì)不起它的事。一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)爐子上的水開了，就拿了熱水瓶灌起了開水。
一不小心，我把熱水瓶打翻了?！霸趺茨?？”我害怕極了，爸爸就快回來(lái)了，得趕緊想個(gè)法。
這時(shí)，門外小黃狗的叫聲，讓我想到了個(gè)“好”法。不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，他看到那個(gè)熱水瓶躺在地上，玻璃碎片撒了一地，便氣呼呼地問(wèn)：“是誰(shuí)摔的？”我低著頭，紅著臉說(shuō)：“不是我摔的?！?/p>
“不是你是誰(shuí)？”“是小黃狗?！卑职猪樖帜闷鹨桓竟?，朝小黃狗打去。
小黃狗“汪汪汪”地叫著，逃到了院子里，它邊用舌頭舔著它那條痛腿，邊望著我，好像在說(shuō)：“你為什么冤枉我？”吃飯時(shí)，我想起可憐的小黃狗，連飯也吃不下去，爸爸問(wèn)我怎么了，我羞愧的說(shuō)：“熱水瓶不是小黃狗打翻的，而是我打翻的?！卑职窒仁且汇?，當(dāng)他明白是怎么一回事后，臉色變得溫和起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“熱水瓶不是你故意打翻的，以后當(dāng)心點(diǎn)就行了，但你也不可以撒謊呀?！?/p>
接著又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“記住，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。熱水瓶再好也沒(méi)有誠(chéng)實(shí)可貴??！”如今，小黃狗長(zhǎng)大了，恐怕它早忘記了這事，可我呢，摔熱水瓶的事好像是昨天發(fā)生的，總忘不了。
4）這件事，我忘不了輕輕的，走在馬路上，路邊的全亮了，如此的明亮，照射著我，我又想起了那件事。那時(shí)我從“體育中心”回來(lái)的路上，我焦急的向四周張望，企盼能找到回家的公交車。
但，終究與愿相違，迷失了方向。我如一只沒(méi)頭的戰(zhàn)斗機(jī)，亂撞，不知所措，但認(rèn)。
9.我忘不了那一個(gè)人作文400字的
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。
雖然馬上就要分別，但我卻永遠(yuǎn)忘不了小伙伴的笑。 “哈哈哈哈……”聽！這是我們班陶星宇的笑聲。
只要有人念笑話，或是陶星宇聽到、看到什么有趣的、好玩的事兒，他就會(huì)開懷大笑。瞧他笑的那樣，臉紅紅的，兩只眼睛瞇成了彎彎的一條縫，嘴巴張得很大，本來(lái)就胖的臉上擠出了兩道酒窩，讓人忍俊不禁。
“嘿嘿嘿……”這有點(diǎn)憨傻的笑聲來(lái)自于我們班的方倩倩。方倩倩的成績(jī)不是很好，做事情大大咧咧，可是她卻是我們班上有名的一個(gè)“開心果”。
她身上的笑神經(jīng)十分豐富，笑得很有感染力。就算你的心情再不怎么好，聽到方倩倩的笑聲，準(zhǔn)保你的心情“陰轉(zhuǎn)晴”。
她在我們班上制造了很多“笑果”。她真是傻得可愛(ài)！ “哼哼哼……”這個(gè)聲音怎么聽上去不像笑？其實(shí)它是笑，一聽到它，就能讓我們想到是艾海東那詭異的笑。
這是艾海東“威脅”人時(shí)的笑。如果他想讓你幫他辦一件什么事情，如果你不同意，他就會(huì)這樣“威脅”你。
可不用擔(dān)心，他不可能對(duì)你做別的事，那只是在和你鬧著玩呢！很快，他又能回到那個(gè)開朗、愛(ài)冒險(xiǎn)的艾海東，有時(shí)又有些霸道的艾海東呢！ “呵呵呵”、“嘻嘻嘻”、“咯咯咯”……我們這個(gè)班級(jí)里還有很多美好的、團(tuán)結(jié)的、歡樂(lè)的笑聲呀！六年級(jí)的時(shí)光，這些笑聲陪伴我成長(zhǎng)，讓我永遠(yuǎn)也忘不了我們這快樂(lè)的笑聲，快樂(lè)的班集體。
