放學鈴響了,一群伙伴一窩蜂似的沖出教室,飛到了空曠的草坪上,知道的說他們是去踢足球可不知道的還以為是跑
步比賽呢.來到場地,他們用兩個書包作球門,一位“裁判”站在場中央,兩位守門員威嚴的守住球門.紅藍兩隊拉開了陣勢,準備著稍后那緊張激烈的足球賽.隨
著一聲哨響,球賽開始了,兩隊開始了緊張激烈的“廝殺”,藍方守門員還是那么的平靜,他穿著黑色上衣,藍色短褲,手上戴著一雙黑色的皮手套,他的手緊緊的
貼著膝蓋上的傷.呀,一個強壯的紅隊隊員過關(guān)斬將勢如破竹地沖向藍隊球門,臺下觀眾的視線都移到了強壯男孩的身上.一位支持藍隊的小男孩擔心極了,害怕球
會被踢進藍隊球門,便為藍方鼓勵加油.而支持紅方的小男孩得意揚揚,目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球,希望紅方找準機會,奮力一踢,為紅方贏得寶貴的一分.紅隊男孩在
這時奮力一踢,把足球射向球門,藍隊守門員像吃了二十五只老鼠——百抓撓心,心里念叨著:“一定要把球接住呀!”這時,守門來了個猛虎下山,足球乖乖地束
手就擒,接著又是回馬列槍,球進了!全場歡呼聲和嘆息聲融成一片.藍隊和紅隊來了個君子約定,還互相握手.君子約定就是——明天一起再來踢足球
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。
在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。
只有追求,才會品味堂堂正正的人。 ●如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆。
友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語) ●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說生命是一座莊嚴的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。 那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓?,就是那扇動的翅膀?/p>
沒有信念,生命的動力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語) ●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌; 毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。
●愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。 ●心的本色該是如此。
成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青云的傲岸,有“將相本無主,男兒當自強”的倔強。榮,江山依舊,風采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。
●快樂=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。
從經(jīng)濟學的觀點看,物質(zhì)消費越大,欲望越小,快樂就越大,正應了中國人的一句古話“知足常樂”。反之,如果一個人的物質(zhì)消費有限,而欲望無窮大,將會怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多“夢想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、傷心呢? ●俄國作家契訶夫說:“有大狗,有小狗,小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。
所有的狗都應該叫,就讓他各自用上帝給他的聲音。 ●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實, 一種并不陡峭的高度。
●愛,有的時候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問候;愛,有的時候不需要梁?;谋瘔?,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛,有的時候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與理解。 ●微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順,生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨放永遠不是春天,春天該是萬紫千紅的世界。 即使青春是一株大地偉岸的樹,但我明白,一株獨秀永遠不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風擋沙的綠色長城。
即使青春是一葉大海孤高的帆,但我明白,一葉孤帆很難遠航,千帆競發(fā)才是大海的壯觀。 ●生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩。
她是一個完整的過程,是一個"連載",無論成功還是失敗,她都不會在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機會,走過去就無法回頭。 ●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機會的來臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,執(zhí)著的尋求。
試試看——不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。 試試看——不是拘泥于命運的禁錮,聽憑命運的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞。
今天下午,我、溫浩、丁躍竹、羅鑫、高磊和張凡抱著足球到操場上踢足球。
首先分家。我和溫浩、張凡一家,丁躍竹和高磊、羅鑫一家。我們家由溫浩守門,張凡當后衛(wèi),我當前鋒。溫浩把球開到了中場,我急速跑過去,接到了球,然后一個大腳射門。球在他家門前被高磊攔住了,哎,好一個擋球,就差那么一點就進了!可惡的高磊??!我的牢騷還沒發(fā)完,高磊就帶著球來到了我的面前。他使用了“過人”的招式,想把我甩掉,我見風使舵,假裝中了招,趁他不注意時,一下子把球勾了回來。高磊還在那里向前沖呢!哼!誰叫你剛剛擋我的好球來!不管他,我只管往前沖,又來了個羅鑫,我來了個“移花接木”就過了他。然后,我一個“雛鷹起飛”就進了門。
第二局,他們瘋了一樣往前沖,一下子進了2個球,我們急壞了,也沖上去,一下進了3個球!?。?!他們都驚呆了?。。?/p>
踢足球的事,下次再給你們講吧!
如果你想問我最喜歡玩什么,我會毫不猶豫地說:“我最喜歡踢足球。因為踢足球既能鍛煉身體,又可以讓一天緊張的學習生活得到放松,所以我喜歡踢足球。”
每天下無的大課間的時候,我都約朋友們到場地踢足球,當然足球不是我的而是我朋友的,我們每次打不能超過30分鐘,因為大課間只有35分鐘的時候給我們玩。
記得有一次我們我們一到一起到足球場就七嘴八舌地商量如何分組,很快蔡鵬程就搶先說:“他要和我一組,因為我的球技正好他的球技好,為了搭配平衡所以我就和蔡鵬程一組踢足球了。”
球賽開始了。蔡鵬程宛如一名真正的足球運動員,只見他認真地做了一下準備運動,然后左腳往前邁一步,右腳一抬再用力往前一踢,足球像火箭一樣飛了過來。李淼想用腳把足球擋回去,可是,足球卻從李淼腳下穿了過來,這時該我出擊了,我學著蔡鵬程的樣子跑向前去用右腳對準足球狠狠地一踢,足球快速地向?qū)Ψ斤w去,蔡鵬程又輕松地把足球擋了過來。李淼不服氣,他跑上前去把足球擋了回去。就這樣,足球在我們腳下來來回回地跑著。我們都拍得滿頭大汗,但是我們依然在球場上不停的奔馳這。
不知過了多長時間,估計也到三十分鐘了,所以我們只好回到教室里了,不過我們約好下次大課間再來玩。踢足球能讓我們的課余生活變得豐富多彩。我愛踢足球!雖然我的球技不怎么厲害。
每個人都有美好而有趣的童年,童年是一個五彩斑斕的盒子,里面裝滿了許許多多的珍珠,有些已經(jīng)隨歲月的流失而漸漸褪色,有些已經(jīng)卻依然光彩照人。(黃宏的小品也引起了我童年的回憶)
2光陰似箭,日月如梭。眨眼間我就是六年級的學生了。打開記憶的大門,童年的趣事接踵而來。
3記憶的長河滾滾而去,沖淡了許多往事。然而,那一樁樁幼稚可笑的童年趣事,卻仿佛發(fā)生在昨天。
4童年的趣事,就像天空中的繁星,數(shù)也數(shù)不清。今天就讓我來摘一顆最耀眼的星星,與大家分享。
5孩提時,我是多么幼稚、天真??!回想起那時的情景,常常禁不住啞然失笑。其中有一件趣事尤其記憶猶新呢!
6在我童年生活中,有許多有趣事,它們像天上的星星數(shù)不勝數(shù)。其中許多事都隨著時間的流逝被我淡忘了,只有吃蟋蟀那件事,卻記憶猶新。
7童年生活像一條小河,歡快地流過。有許多趣事,就像金色的小魚,在我記憶的小河里游來游去。結(jié)尾:難怪人們都用“金色”來形容童年。的確,孩提時代的無憂無慮和天真好動給自己的童年染上了金子般的色彩。如果他們是一串風鈴的話,那風兒一吹,它們便會發(fā)出一陣陣清脆而歡樂的響聲。
8我也不好意思地笑了,陣陣銀鈴般的笑聲在我家里久久地回蕩著……??!童年的生活是多么地燦爛,多么地美好??!我真希望我永遠不要長大,永遠過著快樂的童年生活。
9窗外,小雨淅淅瀝瀝地下著,樹被風吹得左右搖擺。這眼前的情景,竟與我8歲那年在奶奶家的河灣捉蟹時一模一樣。(結(jié)尾)窗外,秋雨還在下著。兒時雨中捉蟹的快樂,永難忘懷。
10童年的趣事太多了.如果它們是一串風鈴的話,那風兒一吹,相信便會發(fā)出一陣陣清脆而歡快的響聲。
結(jié)尾
1唉,真是空歡喜一場。從那以后,我知道明星不是靠蠟筆來創(chuàng)造的,他同樣需要付出辛勤的汗水。幾年過去了,可那段有趣的生活還時常在我的腦海中浮現(xiàn)。
2童年是一個夢,這個夢充滿了無限的可能,也充滿了無限的美麗??嗬彼崽?,赤橙青藍,令人懷念。
放學鈴響了,一群伙伴一窩蜂似的沖出教室,飛到了空曠的草坪上,知道的說他們是去踢足球可不知道的還以為是跑
步比賽呢.來到場地,他們用兩個書包作球門,一位“裁判”站在場中央,兩位守門員威嚴的守住球門.紅藍兩隊拉開了陣勢,準備著稍后那緊張激烈的足球賽.隨
著一聲哨響,球賽開始了,兩隊開始了緊張激烈的“廝殺”,藍方守門員還是那么的平靜,他穿著黑色上衣,藍色短褲,手上戴著一雙黑色的皮手套,他的手緊緊的
貼著膝蓋上的傷.呀,一個強壯的紅隊隊員過關(guān)斬將勢如破竹地沖向藍隊球門,臺下觀眾的視線都移到了強壯男孩的身上.一位支持藍隊的小男孩擔心極了,害怕球
會被踢進藍隊球門,便為藍方鼓勵加油.而支持紅方的小男孩得意揚揚,目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球,希望紅方找準機會,奮力一踢,為紅方贏得寶貴的一分.紅隊男孩在
這時奮力一踢,把足球射向球門,藍隊守門員像吃了二十五只老鼠——百抓撓心,心里念叨著:“一定要把球接住呀!”這時,守門來了個猛虎下山,足球乖乖地束
手就擒,接著又是回馬列槍,球進了!全場歡呼聲和嘆息聲融成一片.藍隊和紅隊來了個君子約定,還互相握手.君子約定就是——明天一起再來踢足球
我最喜歡的一項運動是踢足球了,它不僅可以鍛煉身體,還可以在操場上展現(xiàn)男子漢的颯爽英姿,所以我對足球是情有獨鐘。
自從我五歲上幼兒園起,老師允許我們可以帶足球,下課時候可以玩,從那時起,我就喜歡上足球了。
當我在電視上看到巴西的超級明星羅納爾多的時候,羨慕極了。想有一天,自己也能和他一樣,成為一名足球明星,飛馳在綠茵場上,所以我更愛足球了。也不知那時候哪來的力氣,竟然一也不覺得累,越踢越起勁。
每當我放學寫完作業(yè),就會抱著足球興高采烈找小伙伴踢足球,每次都玩得滿頭大汗。那淚珠就像斷了線的珠子從腦袋上滴下來,十分“壯觀”。我踢起球來經(jīng)常廢寢忘食,常常忘記了時間。為此還經(jīng)常被媽媽數(shù)落,說我是名副其實的足球小子。改姓“足”算了。
有一次,我和伙伴們正在起勁地踢著,突然,球傳到我腳下,我擺出羅式射門的姿勢,猛踢一腳,進了。聽到小伙伴的大聲拍手叫好,我像吃了蜜糖似的,心里別提多高興了。只要我一提起足球,所有的煩惱和疲勞都跑到九霄云外去了。足球給我?guī)頍o窮的樂趣。
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風雨陽光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風雨陽光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。
那操場上的小草,在春風的吹拂和細雨的滋補下,仰起幼稚的小腦袋,笑盈盈地打著招呼:“春阿姨好,春雨、春風姐姐好!”朗朗讀書聲從教室里傳出,伴隨著綿綿細雨,讓人們的心情感到格外地舒服。
中午,太陽公公把溫暖的陽光灑向大地,把學校的花園小區(qū)映射得像個天國,美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好像天上宮殿。看,一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛,一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽,“唧唧唧”,是誰在叫?哦,是一群活潑機靈的小鳥,在那告別冬眠,萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了,同學們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達,盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前,有些同學已脫下厚長的衣服,玩起拋沙包的游戲。
晚上,校園里一聲聲朗朗的讀書聲,一陣陣拂面的春風,一習習醉人的花香,使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子,似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物,懷念著白天與陽光相聚的時光,伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形,跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風之歌’,姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛,好像在問:“他們是在開晚會嗎?為什么不請我呀?”
啊!校園春色,好一幅精美迷人的風景動畫!
鈴鈴鈴放學啦,幾個同學沖出教室,來到學校后山的荒地上踢足球。他們把書包分成兩堆,做成一個球門。
比賽開始了,瞧,一個穿著黑襯衫牛仔褲的守門員正跨立半蹲,手撐著膝蓋,眼睛直直盯著前方那隨時會被踢過來的球。雖然是在荒地上,但精彩的足球賽卻吸引了不少人???,連正在遛狗的兩兄弟都被吸引過來了,一只雪白的小狗趴在草地上,緊皺眉頭,看著甲隊和乙隊那激烈的比賽。是不是還會緊張地叫幾聲汪汪汪呢,好像在為球員們打氣呢!
最激烈的一刻終于來了!正當甲隊11號準備射球時,跑來了一個乙隊5號擋住。5號的腳跨得大大,手張開,身子微微向前傾,呈一個大字型。11號向左踢,可被5號擋住,向右踢,又被擋。兩位球員你踢我擋。梁觀眾都站起身來觀戰(zhàn)。這時,11號注意到在左上方的隊友13號,便一邊向13號打手勢一邊分散乙隊5號的注意。正當5號想攻擊時,11號趁機做了一個假動作,把球踢向右,然后飛快地踢給13號球員。13號球員立刻接到球,誰知就在那千鈞一發(fā)的時刻,乙隊9號球員像箭似的把球搶去了。事情又發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)彎啦!
大家被乙隊9號球員的舉動驚得目瞪口呆。乙隊9號球員趁機把球踢進加隊的球門里。球進啦!球進啦!大家呼喊道。9號球員的精彩表演讓大家都佩服地對他豎起大拇指。
一場精彩的足球賽圓滿結(jié)束啦!
(1)當你邁著輕盈的腳步跨學校時,你是否感到了一股力量,一股很強大的力量正推動著你,前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學校的感覺。
這種感覺使我不由地愛上了這個學校,慢慢地融進了這個校園,融進了校園的生活。在緊張的學習生活中,不時也會爆發(fā)出一些趣事…… (2)誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈。
我們的校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑。
(3)常聽同齡人抱怨二點一線:寢室――教室的校園生活單調(diào)乏味。
可當你走進我們的校園,你會感受到不同的氣息,這里充滿了生機、樂趣、歡聲笑語,同學友愛,師生融洽。我的校園生活如萬花筒,展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界……。