一、作文要學(xué)會積累 “讀書破萬卷,下筆如有神”,“巧婦難為無米之炊”古人這些總結(jié),從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。
“平時靠積累,考場憑發(fā)揮”,這是考場學(xué)子的共同體會。 (一)語言方面要建立“語匯庫”。
語匯是文章的細(xì)胞。廣義的語匯,不僅指詞、短語的總匯,還包括句子、句群。
建立“語匯庫”途徑有二:第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊,并做好讀書筆記,把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上,也可以制作讀書卡片上。
第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言,并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上,這樣日積月累、集腋成裘,說話 就能出口成章,作文就會妙筆生花。
(二)要加強(qiáng)材料方面的積累。材料是文章的血肉。
許多學(xué)生由于平時不注意積累素材,每到作文時就去搜腸掛肚,或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。
平時有條件的可帶著攝像機(jī)、錄音機(jī)、深入觀察生活、積極參與生活,并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式,及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細(xì)節(jié),把握人、事、物、景的特征。
這 樣,寫出的文章就有血有肉。 (三)要加強(qiáng)思想方面的積累。
觀點(diǎn)是文章的靈魂。文章中心不明確,或立意不深刻,往往說明作者思想膚淺。
因此,有必要建立“思想庫”。方法有二:第一要善思。
“多一份思考,多一份收獲?!逼綍r要深入思考,遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。
這樣就能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。還要隨時把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來。
第二要輯錄,也就是要摘錄名人名言,格言警句等。 總之,作文要加強(qiáng)積累,建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫,并要定期盤點(diǎn)、整理、分門別類,且要不斷充實(shí)、擴(kuò)容。
二、寫好作文先學(xué)會觀察 魯迅先生在回答文學(xué)青年“如何才能寫出好文章”的問題時強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn):一是多看,二是多練。這里的“多看”即指多觀察。
這就說明:要寫好文章,要掌握嫻熟的文章寫作手法,就要多觀察,學(xué)會觀察,觀察是寫作的必要前提和基礎(chǔ)。 俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學(xué)者:“作家務(wù)必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡直成習(xí)慣,仿佛變成第二個天性?!?/p>
把觀察鍛煉成習(xí)慣,鍛煉成第二天性,這是一種很需要時間去磨練的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。 要留心觀察身邊的人、事、景、物,從中獵取你作文時所需要的材料:你要對一些看似不大實(shí)則很有意義的事情產(chǎn)生興趣,注意觀察起因、過程和結(jié)果;你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色,學(xué)會刨根問底,弄清這些變化的來龍去脈;你要走向社會,同更多的人接觸,觀察他們的一言一行,要思索一些東西,隨時將它們匯入自己思想的長河。
這就是觀察的過程,觀察過程中要注意以下幾點(diǎn): (一)觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。廣義的更有實(shí)際意義的觀察是指要將人的五官全部調(diào)動起來:用耳朵去聆聽,用身體去感受,更重要的是要用心、用腦去思索,這樣的觀察才會更加細(xì)膩、深刻。
(二)觀察過程中要注意運(yùn)用好“爛筆頭”。俗語說得好:好記性不如爛筆頭。
好多同學(xué)每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于隨時記下來,這樣就會使觀察到的材料付之東去,許多有價值的東西也會白白浪費(fèi)掉。 (三)觀察尤其要注意持之以恒。
別犯“腦熱病”,三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的,你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的每一天,這樣你才會寫出妙文佳作來。 學(xué)會觀察對于寫好作文有著巨大的奠基和推動作用,離開了觀察,你往往會感到難以下筆。
愿你學(xué)會觀察,不斷培養(yǎng),提高贊成的觀察能力,在寫作實(shí)踐中取得得大的進(jìn)步。 三、意高則文勝 立意,就是確立文章的中心和意圖。
那么文章在立意時要注意哪些問題呢? (一)立意要正確 正確是文章立意的第一要義,所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點(diǎn)正確,符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律,符合我國基本政治原則,符合人的基本道德要求,能給人以積極的啟發(fā)。 (二)立意要專一 “作文之事,貴于專一,專則生巧,散乃人愚?!?/p>
無論多么復(fù)雜的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題,又想闡述那個觀點(diǎn),東拉西扯,必然立意不明確。
其實(shí),想面面俱到肯定會面面 不到位,況且一篇文章只能有一個中心,與其“貪多嚼不爛”,不如集中筆墨表現(xiàn)一個中心,即使是通過數(shù)件事來表現(xiàn)中心,也要做到緊帖中心行文,目標(biāo)始終如一,著墨于材料與中心的結(jié)合點(diǎn),使材料蘊(yùn)涵的力量全部直指中心。 (三)立意要新穎 文章最忌隨人后,人云亦云,新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心。
立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習(xí)慣思維或原有的心理定式進(jìn)行立意構(gòu)思,而是以獨(dú)到的視角去審視題目中所蘊(yùn)涵的另類內(nèi)容,避開他人所常寫,寫別人所未寫。即使同一寫作對象,總是可以從許多角度切入,只要我們打破思維的定式,站在時代的高度,避“俗”求“異”,多角度、多側(cè)面思考,或聯(lián)想、或擴(kuò)展、或類比、或逆向,發(fā)人之所未發(fā),就能在五。
只有啟程,才會到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收 如果只看到太陽的黑點(diǎn),那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影,那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn),你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣,如果你總希望自己完美無缺,假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償,那么你最大的缺點(diǎn)就是沒有缺點(diǎn)。
喜馬拉雅直沖霄漢,可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠,可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞,可其中有探險者的身影;雅魯藏布江湍急浩蕩,可其中有勇敢者的故事。
春秋風(fēng)骨
回眸唐朝,滿眼流光溢彩,似一朵雍容華貴的牡丹;回眸宋朝,滿眼柔柔弱弱,像一株淡雅纖弱、惹人憐愛的蘭花;回眸春秋,滿眼是刀光劍影、滿耳是戰(zhàn)馬嘶鳴,恰如一棵傲然獨(dú)立、擁有錚錚鐵骨的青松。讀春秋故事,總覺得那時的人活得果敢、剛烈、悲壯,活得淋漓酣暢、擲地有聲。于是,我堅信,在古老的東方有一種風(fēng)骨叫做——春秋風(fēng)骨。
點(diǎn)評:
開篇即以一連串的排比,先聲奪人,語勢加強(qiáng),增加了文采;同時每一個分句都是比喻句,把唐朝比作牡丹,把宋朝比作蘭花,把春秋比作青松,抓住了各個時代的特點(diǎn),生動形象。這段話運(yùn)用對比的手法,以唐朝的華貴、宋朝的纖弱來襯托春秋的剛烈悲壯,以此引出文章的主題——春秋風(fēng)骨。讀來口齒生香,余味無窮。
看到這里,我也不由想起了春秋那些膾炙人口流傳千古的故事,那些悲壯的人物,那些人物身上不屈的脊梁。
成長的腳印
十五個春秋冬夏,濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時,心中便感慨萬千。
點(diǎn)評:開門見山,直奔主題,統(tǒng)攝全文,有提綱挈領(lǐng)之功效。
1、《向前,向前,向前!》開頭: 不要抱怨遭遇過太多的苦難,不要試圖躲避面臨的挑戰(zhàn),不要懼怕眼前的黑暗,放遠(yuǎn)視線,向前,向前,向前!成功將不再遙遠(yuǎn)!結(jié)尾: 向前,是一葉駛向成功彼岸的小舟,迎著黎明第一線曙光,你可嗅到了彼岸的花香?扔掉痛苦的負(fù)擔(dān),揚(yáng)起信念之帆,奮勇向前,向前,向前!2、《我眼中的色彩》開頭: 天空是藍(lán)色的,點(diǎn)綴著白云淡淡的閑散;大海也是藍(lán)色的,激起浪花的浩瀚深邃。
心情也是有色彩的,火一般的憤怒,金光般的激情,半月似的憂郁…… 結(jié)尾: “最美不過夕陽紅,溫馨又從容。”這是白發(fā)的爺爺奶奶眼中的色彩。
是的,不管追求哪一種快樂,最終都會成為夕陽的色彩,因?yàn)橛羞^努力,有過奮斗,所以顯得那么鮮艷,那么輝煌,那么光彩奪目。3、《尋》開頭:尋一抔泥土,上面印有你深深的足跡;尋一縷朝陽,照耀著你秀麗如畫的容顏;尋一彎綠水,流淌著你生生不息的血液。
結(jié)尾:記憶中,我尋著你,千萬次呼喚著你,芳香的泥土,溫暖的陽光,清澈的溪流,茂盛的灌木林,古色古香的一排排小屋,還有你依舊不變的燦爛笑容……4、《一道風(fēng)景線》開頭: 母親下崗了。結(jié)尾: 人們常說,世上有一部書是永遠(yuǎn)寫不完的,那就是母愛。
如果說,這世上還有一道最美麗的風(fēng)景線,那,不是別的,那就是母愛這一道!5、《溫暖的時刻》開頭: 溫暖是初春的河上泛起的第一道漣漪;溫暖是夜晚的庭院滿溢的銀色月光;溫暖是傍晚天際擦過的飛鴻;溫暖是令你怦然心動的一抹溫存。結(jié)尾:我?guī)缀跏嵌阍趮寢尩膽牙锎┥狭艘路?,這時候我才感受到我和媽媽的心貼的是那么近。
我一手推著車,一手挽著媽媽的胳膊,一股暖流傳遞過來,暖暖地激蕩在我的胸口。6、《一道風(fēng)景線》開頭: 春光明媚,踏行晚歸,徘徊于小園香徑。
幽長幽長的小徑,開滿了昔日的花兒,鮮艷美好,似淺淺的海波蕩滌著幽幽的香。結(jié)尾: 春夏秋冬,每一個季節(jié)都是一道美麗的風(fēng)景,而且都在我心中長留。
7、《腳步》開頭: 雖然往事已經(jīng)淡出我的青春,但他們始終占據(jù)著我的記憶。在人生漫漫旅途中,我踏出的每一步都深深印記在心里。
結(jié)尾:暮然回首,我踏下的每一個腳印都組成了一道美麗的風(fēng)景線。我有信心能更好地走好我的第四步,第五步……8、《澆灌一棵文學(xué)之樹》開頭:如同春風(fēng)攜來的種子想要和大地在一起,于是它便住進(jìn)了大地的心里;如同夏陽灑下的熱烈想要和大地在一起,于是它便擦亮了嘹亮的蟬鳴;如同秋夜飄下的期許想要和大地在一起,于是它便陶醉在大地的款款深情中;如同無聲的冬雪落下的潔白想要和大地在一起,于是它便將大地裝扮得冰清玉潔。
文學(xué),這個“智慧”的代名詞,也有其款款深情,使我決意和它生死不離。結(jié)尾:我,如同春天的種子,想要埋進(jìn)文學(xué)中;如同夏陽的熱烈,想要擦亮文學(xué)的鳴奏;如同秋葉的期許,想要陶醉在文學(xué)中;如同冬雪的潔白,想要裝扮文學(xué)的色彩。
9、《我的季節(jié)我做主》開頭: 仰起頭,迎著冬日的陽光看著天。眼一晃,覺得清澈的陽光里有大片大片的花開,然后大片大片地凋謝。
閉上眼,無數(shù)次覺得自己在夢里看的是自己的花開花落…… 結(jié)尾: 我的季節(jié)我做主,有了家長的信任,我的青春更美麗。10、《成長的腳印》 開頭: 在成長過程中,我悲嘆,因?yàn)槟晟佥p狂浪費(fèi)我太多的時間與精力;我慶幸,慶幸每一次遇到挫折并把它戰(zhàn)勝之后,我又成熟幾分。
暮然回首,是幾行深深淺淺歪歪扭扭的腳印…… 結(jié)尾: 成長如一葉扁舟,經(jīng)過千辛萬苦,越過險灘,穿過急澗,繞過明明暗暗的礁石,終有順流直下的時候。多年之后,當(dāng)一生的醞釀,終成醇香的美酒時,我會說:我無怨無悔!11、《母愛》開頭:母愛被歌頌了千百萬遍,千百萬年,但是永遠(yuǎn)不能停息,因?yàn)樗鼜奈赐V埂?/p>
結(jié)尾:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!备兄x媽媽對我的嚴(yán)厲,您的這份愛會給我戰(zhàn)勝任何困難的無窮力量,指引我在今后的學(xué)習(xí)生活中,拼搏向前,永不言敗。
12、《父愛》開頭:人們常說,父親是那登天的梯,父親是那拉車的牛;也有人說,父親是家中的精神支柱,是全家的避風(fēng)港。結(jié)尾:試問父愛今何在?盡在一縷濃煙中,盡在回頭一瞬間。
13、《我是它們的寶貝》開頭:他們的愛也許注定會被忽略,因?yàn)槭悄菢悠匠?、那樣每時每刻都存在著。但他們依然義無反顧地愛我,給了我一個充滿愛的家。
因?yàn)槲沂撬麄兊膶氊?。結(jié)尾:我想,也許我是一條飛魚,可以騰空而起,卻離不開水,因?yàn)樗俏业母改?,而我是他們的寶貝?/p>
但我們都離不開大海,因?yàn)榇蠛J俏覀兊募摇?4、《母愛》開頭:你入學(xué)的新書包,有人給你拿;你雨中的花折傘,有人給你打;你愛吃的那三鮮餃,有人給你包;你臉上的淚花,有人給你擦……耳邊又想起了這首讓我流淚的歌曲,思家的心思又被拽起:媽媽,你好嗎? 結(jié)尾:愿天下的兒女都能讀懂母親那無盡的,濃濃的純愛,真真的柔情!15、《致愛無聲》開頭:爸爸是座山,媽媽像條河,山擁抱著河,河滋潤著山,而我正是這山上、這河邊那幸福的種子,生長在山高大的脊梁上,享受著甘冽河水的哺育,茁壯地成長。
結(jié)尾:“父母女兒心,人間第一情”,為了報。
1.開頭:透過歷史的瞳孔,讓尊嚴(yán)對你輕聲低訴,訴說塵封的記憶里不朽的精神,訴說每一片感動,訴說每一價真情,訴說歷史背后不泯的尊嚴(yán)。
結(jié)尾:站在歷史中傾聽尊嚴(yán)的低訴,終于明了:冽冽朔風(fēng)中,不倒的是戰(zhàn)士手中的旗;冰天雪地中,不凍結(jié)的是愛國的心;滾滾黑煙中,不變的是世界人民的和平的尊嚴(yán)! 評:開頭用歷史的瞳孔這個獨(dú)特的視角點(diǎn)出尊嚴(yán),又用三個排比很有氣勢;結(jié)尾從戰(zhàn)士個人上升到國家又上升到世界,升華了主題。 2.開頭:上帝讓我們擁有了眼睛,體會到了光明;擁有了耳朵,聆聽到了美好的聲音;擁有了嘴巴,傾訴出了心中的愛;擁有了心靈,體會出了世間的冷暖。
上帝也讓我們擁有了思維,但卻未告訴我們愛是什么! 結(jié)尾:上帝雖然沒告訴我們愛是什么,但他卻給了我們證實(shí)愛的能力 評:先寫上帝賜予我們的一切,但沒告訴我們什么是愛,吸引讀者繼續(xù)讀下去;結(jié)尾寫出上帝給了我們詮釋愛的能力,又點(diǎn)了題,突出愛在我們身邊,我們有愛,即使上帝不給我們,我們也會用行動去證明。 3.開頭:古龍曾經(jīng)說過:微笑時可以應(yīng)付一切的表情——冷漠、熱情、嘲諷、仇視、關(guān)懷、成功、失敗……確實(shí),微笑可以使一切的困難迎刃而解,微笑是激勵人走向成功的一種力量。
結(jié)尾:在微笑中,鼓起勇氣,直面挫折;在微笑中,堅定信心,克服困難;在微笑中,伸出友愛之手,助人一臂之力,在微笑中,努力進(jìn)取,超越自我。有微笑在,成功還很難嗎? 評:開頭引用古龍的話,寫出微笑的影響。
結(jié)尾用排比說出在微笑中迎難而上會克服所有的難關(guān),又修改了雪萊的名言,寫道“有微笑在,成功還很難嗎?” 既突出主題又不失風(fēng)趣。 4.開頭:當(dāng)秋天送走最后一片深情的紅葉,當(dāng)冬天褪去華麗的銀裝,我細(xì)數(shù)著時間的掌紋······ 結(jié)尾:走過2008,我收獲的是一份喜悅,一份成熟。
評:開頭結(jié)尾都很扼要,用時間的掌紋鋪墊很有意境,首尾很協(xié)調(diào)。 5.開頭:一屋不掃者,何以掃天下?那些不拘“小節(jié)”者,擅長我行我素或?yàn)槲要?dú)尊,以至于爽快之梯,有搭于別人墻上的嫌疑,一不留神,就因小“疵”而掩了大“玉”;而偉人之所以成為偉人,并不是天生的,而是他們注重細(xì)枝末節(jié)。
結(jié)尾:一滴水見太陽,窺一斑而知全豹。小節(jié)相當(dāng)于試紙,可以測出一個人的素質(zhì)與境界。
你的一言一行,一舉一動都可以成為命運(yùn)的偏旁部首。 評:從開頭和結(jié)尾能開出,文學(xué)功底很深厚,用掃一屋,掃天下,寫出細(xì)節(jié)定成敗,結(jié)尾寫細(xì)節(jié)是命運(yùn)的偏旁部首很貼切,扣題。
6.開頭:成長是人一生中必經(jīng)的道路,可以走向成熟,通向成功;成長是一個五彩斑斕的夢,那么美麗、那么真實(shí);成長像是桌上的各種菜式,甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有;成長是痛苦中的淚水,也是初嘗成功的甜蜜。 結(jié)尾:路在腳下,我們唯一的選擇是走下去,一如當(dāng)初我們從嬰孩成長為現(xiàn)在的自己一樣。
讓我們邁出成長的腳步吧! 評:開頭為排比段,比喻形象生動,耐人尋味;結(jié)尾很有號召力,呼吁我們邁出成長的腳步,走出一片屬于自己的海闊天空。7.開頭:“我在母親的懷里,母親在小舟里,小舟在月明的大海里?!?/p>
淡淡中滲透著嚴(yán)厲的氣息,這就是母親給我的愛。 結(jié)尾:展開歷史長卷,拂動歷史煙塵,解讀母愛的纏綿,那時彷徨無依的心靈找到了棲息的家園…… 評:開篇點(diǎn)題,寫出我所擁有的母愛,結(jié)尾用三個動詞寫出母愛的悠長,纏綿,是心靈的依靠和寄托。
8.開頭: 風(fēng)雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色; 走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。結(jié)尾:在這個世界上, 一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄!評:先用風(fēng)雨后見美景,荊棘后見夷路,登高后見山色,寫出挫折是成功的煉金石;結(jié)尾寫只要能夠經(jīng)得起困難的考驗(yàn),就不要輕易放棄。9.開頭:熱愛是風(fēng),“貧窮而能聽到風(fēng)聲也是好的”。
熱愛是雨,“有情芍藥含春淚”。熱愛是土,俯身就能摳出一把,哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢?熱愛是云,仰首就能望到一片,哪一片云里沒落過孩子的向往和老人的憶念呢? 結(jié)尾:因?yàn)闊釔?,我們心存感激,因?yàn)闊釔?,我們滿懷憂憤;因?yàn)闊釔?,我們甘于淡泊寧靜的日子;也因?yàn)闊釔郏覀兏矣诮鸶觇F馬去,馬革裹尸還。
忍辱負(fù)重的生,生是熱愛;大義凜然地死,死是熱愛;清清爽爽,認(rèn)認(rèn)真真地活著,活著又何嘗不是熱愛! 評:開頭和結(jié)尾均用排比段,很有韻律感。開頭的比喻很形象生動,比較恰當(dāng);結(jié)尾用生死的熱愛襯托出認(rèn)真活著又何嘗不是一種對生命的熱愛!10.開頭:淡紫色的風(fēng)鈴掛在我的窗前,輕輕的扯出如天籟般清脆的聲響。
它充盈了整個房間,讓我的思緒也被帶到一個輕盈而美妙的地方。往事如碧水,靜靜的在那里流淌。
結(jié)尾:又是一陣清風(fēng),風(fēng)鈴叮當(dāng)作響。我頷首微思,甜蜜在遠(yuǎn)方。
評:首尾都很美,很有意境。用風(fēng)鈴的鈴音拉動我美好的思緒,陷入深深的回憶,結(jié)尾呼應(yīng)開頭,再次用風(fēng)鈴繼續(xù)那甜蜜的回憶。
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