謝謝你老師
老師像一位園丁,不辭辛苦地培育著祖國的幼苗;老師像一棵大樹,他的根深植于大地,它的莖挺拔不屈;老師像一根默默無聞的蠟燭,無私奉獻,燃燒自己,照亮別人,讓知識之光照亮在自己的學生身上。
老師雖不像那些科學家那樣馳名中外,也不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通,那么平凡,但他們卻肩負著培育下一代祖國幼苗的重任。老師是陽光下最光輝的職業(yè)!
老師帶我們走進知識的光明大道,老師帶我們踏入人生的旅程。在我們遇到困難挫折時,是老師鼓勵我們不要放棄;在我們得到掌聲和鮮花時,是老師提醒我們不要驕傲,并要我們牢記——虛心使人進步,驕傲使人落后。老師教育我們要做一個愛國、勤勉、誠實、正直的人。無論是炎炎夏日,還是寒冬臘月,老師都在燈光下辛勤地備課,批改作業(yè)??矗覀冏鳂I(yè)本上的一條條批語,一個個紅勾,難道不是老師的心血嗎?
記得有一次測驗,我很快把試卷做完了,只是馬馬虎虎地檢查了一遍,就把試卷交上去了。等到老師評完試卷,把試卷發(fā)下來的時候,我才發(fā)現(xiàn)了一些不應該錯的錯誤。這時,是老師走過來語重心長地對我說:“你錯得太不應該了!這些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取這樣的教訓呀……”
“受人滴水之恩,當以涌泉相報?!崩蠋煶3_@樣教導我們。當然,我們更應該感恩我們的敬愛的老師。每當想起老師對我們的循循教導,我就會情不自禁地唱起“感恩的心,感謝有你,讓我一生……”這首歌。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@正是老師那種默默無聞,無私奉獻的精神的寫照。“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!彼麄兦谇趹┑毓ぷ髦?,毫不保留地為學生們傳授知識。他們?yōu)榱俗鎳慕逃聵I(yè),為了祖國美好的未來,嘔心瀝血地工作著。
老師,謝謝您!
我要感謝媽媽,因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上;我要感謝爸爸,因為他是一個名副其實的“幽默神”,帶給了我無數(shù)的歡樂;我要感謝同學,因為他們帶給了我莫大的幫助;我要……但我最想感謝的是曾經教過我五年級的語文老師——溫老師。
我永遠望不了老師對我的關心與幫助……記得剛上五年級的我,還是一個膽怯的女孩,根本無法像別人一樣,與同學快樂地交談。直到遇見溫老師,我的血好像大海的波浪滔天,不斷地沸騰。
也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧,我突然好想舉手發(fā)言,暢講一番??释麚舻沽撕ε拢抑v得生動具體,贏得了同學們的一片掌聲。
老師叫我坐下后,親切的問了我一句:“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了,但心里卻高興地飛上天去:因為老師問我名字,表明已經對我有好的印象啦!最后,我想:既然是老師,就應該想成是一家子嘛!于是,我大聲地說了一聲:“陸燕儀!”在作業(yè)本,老師第一次給我的評語是;燕儀,基礎扎實的你,老師記住了!我想:老師,我愛您!我爸爸也是親切地叫我一聲:“燕儀!”現(xiàn)在,您也這樣叫我,突然覺得有一股暖流向著我沖來……但是,老師也有批評過我。因為我寫的字退步了,老師問我:“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭,說:“不,不是!您說的每一句話、每一個字,我都聽得入耳!”“那就是你的問題嘍!”老師立刻皺起眉頭說。
我無言以對。“認真點,專心點!”老師說。
我說:“哦!”走出公室以后,我很想哭,因為作為一個好學生,是不應該被老師叫到公室去批評的。但是,我又想:老是只是關心而已,對我說了幾句話,還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應該高興才對呀!這時,眼淚好像退潮一般退了回去,我也高興地回到了教室。
期末考完試后,我驚奇地發(fā)現(xiàn)語文考了96.5分!看到這個蠻高的分數(shù)后,對自己是百分百滿意!但老師卻說:“要不要打你4下,考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦?;氐郊液?,我把事情告訴給爸爸,爸爸說:“是呀!打你是對的。
為什么滿足于現(xiàn)狀呢?你要永遠不滿足,只有這樣才能爬得更高呀!”我恍然大悟,老師真是用心良苦啊!?。±蠋?,您的愛就像水一樣毫無雜色,一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么遙遠,怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢?最后,我想說一句:“感謝您,老師!”。
開頭:
1、鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳,我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師,當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛,您將我那顆驕傲浮躁的心,帶到了巍巍的"高山"上,帶進了上進的"流水"中,也帶進了自強不息的世界里。
2、什么是感恩呢? "感恩"是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人,必定是擁有一顆冷酷絕情的心,也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。"感恩"是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
結尾:
1、不論我遇到了什么,您都會與我一同面對,老師!我發(fā)自內心地感謝您,感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!
2、學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴: 課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩,下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。
敬愛的老師,您在我心里永遠是那么的高大,您的學識和人品永遠是我心中的燈塔。因為有了您,世界才會如此美麗,因為有了您,我的生命才會如此多彩!
將來,無論我成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!在您關注的目光之下,給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠的老師!衷心祝您健康幸福!
我要用老師教我寫的字,用老師教我的美好詞句,為老師寫一首最美的小詩……
一路上有您的教導,才不會迷失方向;一路上有您的關注,才更加的自信勇敢。老師,謝謝您!
在所有的主任中,班主任的職位最低,但是在所有的主任中,班主任對社會貢獻最大。老師,我們永遠感激您!
我們喜歡您,您就像云杉一般俊秀,象藍天一樣深沉;您有學問,還有一顆和我們通融的心。希望今天,所有的老師都會從心里微笑,為了桃李滿天下!只要老師快樂,我們就快樂!
輕輕的一聲回侯,不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好。。不管工作有多么的繁忙,只要記得我時刻都在遠方關望您、祝福您就好。您就像一位辛勤的園丁,我們就像您培植的小樹,我們愿在冬天為您抵擋寒冷,春天帶給您綠意,夏天帶給您涼爽,秋天帶給您碩果!
感謝你,老師 花兒感謝陽光,因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因為您給我傳受知識.老師,作為您的學生,我們感謝您為我們無私的風奉獻出青春. 我以前在老師、同學們眼中是“調皮鬼”。
極愛搞惡作劇,每次使得原本平靜的教室應為我而別的“熱鬧”起來。上課不聽講,學老師走路的樣子。
一天單老師把我叫到辦公室跟我說:“袁立超,你為什么老是這么的調皮搗蛋呢?你就不可以變成好同學嗎?我希望你可以變成好孩子?!睆拇宋覜Q定學先進。
我上課認真聽講,下課不橫沖直撞,也不和同學打鬧,不隨地扔垃圾,不踩踏花草。終于改變了我在同學們心中的形象。
我以前的字也非常的別提有多難看了,因此經常在課堂上批評受到老師的批評。有一次老師在班上舉行了一個評比評字最好的同學和字最差的十位同學。
我就是寫字最差的十位同學之一。我因此下定決心,要把字給練好。
在這個星期六,我到書城去買一本字帖。每天做完作業(yè)就練一頁。
經過一個暑假地練習,我的字終于練好了。 我以前的成績一直是班上那個的危險分子。
一不小心就會在50-60分之間徘徊。記得有一次,我在一次考試之后的分數(shù)才61分。
單老師看到我的成績后,立即把我叫過來更我談心,并在每次上課時耐心的指導我,經過一個多月的努力,我的成績終于上升到了90多分。 這些事雖然是小事,但已經深深地印在了我的心里。
您那著急的樣子和關心的話語使我終生難忘!在此,我想說:“老師,你辛苦了。謝謝你!我永遠不會忘記您對我的諄諄教誨和無限關愛。
六年的小學生活眼看就要結束了。
上完了《明天,我們畢業(yè)》一課,我深有感觸。文章中多少內容寫出了眾多小學畢業(yè)生的心聲!又有多少語言道出了我們對同學對老師的眷戀!《明天,我們畢業(yè)》一文中多次提到了同學們對老師的感恩、依戀。
回憶了老師曾經為“我們”做過的許多事情。而我敬愛的班主任——施老師,你也為了我們這群學生傷透了腦筋。
還記得您經常利用午休時間給我班幾個落伍生補課,為的是什么?為了讓我們班的學習成績有所提高;還記得您曾不厭其煩地多次找我個別談心,為的是什么?為了讓我知道同學之間要互相友愛;還記得您每天都會在晨會課上告訴我們怎樣做人,為的是什么?為了讓我們明白學識以外,美德最可貴……您孜孜不倦教育我們的言行舉止,我會永遠銘記在心。如今,就要畢業(yè)了,我拿什么來回報您,親愛的老師?《明天,我們畢業(yè)》中這樣說:‘在這畢業(yè)的時刻,敬愛的老師,我們要送給您一支歌,讓您休息時聽聽我們的心聲;我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下,讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
’而我要送是老師您一張我親手制作的充滿感恩之情的卡片,把它夾在你的書里,讓您在讀書時也能感受到我對您深深的敬意?!熬磹鄣睦蠋?,回顧六年的歷程,我們的每一點成績都凝聚著您的心血和汗水,我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。”
是啊,我敬愛的班主任,您是語文老師,您又為我付出了何等的心血與汗水?每當我作業(yè)完成得不理想時,您會嚴肅的讓我反省一下,給我一個反思的空間;每當我回答問題不完整時,您會耐心的幫我重整語句,給我一個完美的答案。施老師,我衷心的感謝您對我的栽培,感謝您對我的教誨。
我對您充滿著深深的、深深的眷戀。
敬愛的老師,您在我心里永遠是那么的高大,您的學識和人品永遠是我心中的燈塔。
因為有了您,世界才會如此美麗,因為有了您,我的生命才會如此多彩!將來,無論我成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!在您關注的目光之下,給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠的老師!衷心祝您健康幸福!我要用老師教我寫的字,用老師教我的美好詞句,為老師寫一首最美的小詩……一路上有您的教導,才不會迷失方向;一路上有您的關注,才更加的自信勇敢。老師,謝謝您!在所有的主任中,班主任的職位最低,但是在所有的主任中,班主任對社會貢獻最大。
老師,我們永遠感激您!我們喜歡您,您就像云杉一般俊秀,象藍天一樣深沉;您有學問,還有一顆和我們通融的心。希望今天,所有的老師都會從心里微笑,為了桃李滿天下!只要老師快樂,我們就快樂!輕輕的一聲回侯,不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好。
不管工作有多么的繁忙,只要記得我時刻都在遠方關望您、祝福您就好。
您就像一位辛勤的園丁,我們就像您培植的小樹,我們愿在冬天為您抵擋寒冷,春天帶給您綠意,夏天帶給您涼爽,秋天帶給您碩果。
感謝您——老師在這碩果累累的金秋,我們迎來了第23個教師節(jié),在它來臨之際,我們真心祝福天下所有的老師們:節(jié)日快樂,幸福安康。
我們希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒! 當老師是一項艱巨的任務,是一項辛苦的任務。老師就像一棵紅燭,雖然紅燭的燃燒是短暫的,可老師們燃燒自己來照亮別人的心靈是永不變的,是萬古常青的! 感謝您老師,是您讓我們成為充滿自信、能超越自己的人。
你的所做所為向我們證明:學習是快樂的,是打開智慧寶庫的一把鑰匙,是通向人生輝煌之處的道路! 感謝您一直鼓勵我們,在我們嘗試時,您總是殷切關注著,即使我們失敗了,您也不會對我們冷嘲熱諷。當我們有一點成就時,您就會對我們加以鼓勵,為我們拼搏向上的精神打好了基礎。
您帶領我們經歷的每一個問題,每一個發(fā)現(xiàn),每一種體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的閃爍。 感謝您老師,是您為我們批改作業(yè),您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊,您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血??!當我看到被批改的作業(yè)時,便會想起您在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影! 時光飛逝,日月如梭,轉眼間六年過去了,您的習慣一直沒有改:清晨,當家鄉(xiāng)的天空染上第一線霞彩,您的身影,已出現(xiàn)在校園的甬路上;深夜,當家鄉(xiāng)的草叢里停息了最后一聲蟲鳴,您的身影,還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠不知疲倦,揚帆遠航。 紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可您在學生的眼里卻是那么的堅定;您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
敬愛的老師們,雖然你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒! 感謝您-老師,感謝您! 感謝您,老師 老師,您是辛勤的園丁,培育了我們這些嬌嫩的種子,使我們生根發(fā)芽,在永豐實驗小學茁壯成長;老師,您是蠟燭,點燃自己,照亮別人!我永遠不會忘記您對我的諄諄教誨和無限關愛。 老師,是您教會我面對挫折要勇敢克服。
您還記得嗎?去年的一天,我在學校的鼓號隊學吹隊號,我不小心把號給弄丟了。當時,我非常害怕。
您的講課我一句也沒聽進去,想了許多理由來對付您和媽媽。于是,我回到家里告訴媽媽,是我喜歡吹號,所以想自己買一個來天天練習。
我撒謊騙過了媽媽。第二天,在思想品德課上,您教育大家說:“做人要誠實,要敢于面對自己的錯誤。
知道錯了改正就是一個好孩子。沒有人不犯錯的,承認錯誤,大家都會原諒你的?!?/p>
當時,我覺得老師您就是講給我聽的,是您的話給了我勇氣和信心。于是,放學回家,我就把事情的來龍去脈一五一十的告訴了媽媽。
媽媽和我一起把事情圓滿的解決了。壓在我心中的大石頭終于落下來了。
這件事情以后,我明白了一個道理:做人要誠實,面對困難要勇敢克服,不能因此而影響學習。 老師,也是您培養(yǎng)了我的責任心。
我是被爸爸、媽媽和姐姐寵愛著的小男孩,在家里我什么都不做,什么都不管,一點責任心都沒有。為了培養(yǎng)我的責任意識,您把管理班級中隊長的重任教給了我。
是您給我樹立起了責任心,我盡心盡力為班級工作著。在您的教育和鼓勵下,我不管是在家里,還是在學校里,都是個有責任心的小男孩,每次都認認真真地去做每一件事情,組織好班級里的每次活動。
連姐姐也很佩服我。 老師,感謝您為培養(yǎng)我付出的一切,同時也祝福您身體健康,愿您永遠這么年輕、漂亮! 感謝您— —老師感謝您— —老師!您是我心中的花兒,把我的生活點綴得那樣繽紛;您是我心中的大樹,總在我無助時幫我遮風擋雨;您是我心中的明燈,總在我遇上困難時替我照亮前方的路,使我走向光明…… 感謝您— —老師!是您那么精心地培養(yǎng)我;是您那么認真地教育我;是您那么細心地照顧我;是您那么體貼地幫助我。
您不僅僅在于傳授我們科學文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范! 感謝您— —老師!當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的!紅燭的燃燒是短暫的,可它照亮別人的心是確實永恒的!“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,這個榮譽的稱號您當之無愧! 感謝您— —老師!沒有您,我的生活將沒有色彩;沒有您,我的生活將沒有知識;沒有您,我生活將沒有前途;沒有您,我的生活將沒有陽光!您是我心中的日月,在白天給我溫暖,在夜晚為我照明。 感謝您— —老師!雖然隨著時間的流逝,您講課的每個細節(jié)會被我們淡忘,但您的教誨我們將用記心中!您的每一句批評是教育;您的每一句責罵是教導。
今天雖不是教師節(jié),但讓我深情地對您說一聲:“老師,感謝您。
感謝一路有你
父母親是我們的第一任老師,教我們說話,走路,吃飯,學做人。這都是父母的事。父母是我們的第一位啟蒙老師。
從記事起,我們要是有了什么委屈難過,傷心的事,都會向父母訴說,等待著他們的安慰。
在當我們遇到失敗時候,父母親鼓勵我們,安慰我們:”別灰心,這是第一次,咱們下一次一定把它做好!”之類的話傳入我們的耳朵,讓我們有足夠的信心去面對它,嘗試它,一次又一次,一遍又一遍,我們終于成功了。正因為我們這漫長的人生道路上有父母的陪伴,才會使我們茁壯成長,父親,母親,正因為一路有你,我才會戰(zhàn)勝種種困難,走向成功。
當小時候,受人欺負之后,是誰不讓我們再受欺負?當我們從學校疲倦的回到家時,誰給我們做了一碗熱騰騰,香噴噴的飯?爸爸,媽媽,謝謝你們,正因為有你們這艱辛的一路上的照顧,呵護,關愛,才會使我們取得今天的成績。正因為一路上有你,我才會不怕失敗,不怕困難,一次又一次的戰(zhàn)勝種種困難。
一路上有你的呵護,我不再是以前的小孩了,我已變的堅強,也有一定克服困難的勇氣了。
謝謝你們,親愛的爸爸,媽媽!
一路有你,人生路上更幸福。
——題記
“搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋……”一支熟悉的童年歌謠,載著我的回憶,載著一路以來外婆對我那細膩的關懷,漂過潺潺的流水,映著夕陽的余暉,來到了這古老的小鎮(zhèn),帶我走進了外婆家的小院門。(由熟悉的童謠導入,開篇與眾不同,引人入勝)
春
春天,是嫩綠重新灑滿大地的時節(jié)。迎面吹來暖暖的風,外婆牽著小小的我,走在鄉(xiāng)間小路上。麥浪滾滾,舞蹈著豐收的喜悅。我撒開腳丫笑著跑著,跟外婆回家。外婆搬出古藤搖椅,在小小的院子里,輕輕搖著,教我用彩紙剪圖畫。她戴著老花鏡,認真的勾勒著小人的輪廓。不一會兒,一群牽著手的小姑娘就誕生了。我高興地蹦著跳著,外婆微笑著,說:“娃娃要好好念書……”我點著頭。春,一路有你的陪伴,遍地花開,溫馨而浪漫。(“撒”“搬”“搖”“戴”“勾勒”等動詞把人物形象寫活了。)
夏
夏天,是熾熱的驕陽普照大地的時節(jié)。樹上的知了沒完沒了的叫著,小小的鼻尖滲出細密的汗珠。又煩又熱的我坐不住,外婆牽著我,坐在床邊。外婆用靈巧的雙手,勾出細密的針腳。那么從容,那么富有韻律,像幅畫。我在守望中漸漸安靜,悄悄睡著。外婆用大大的蒲扇為我送著絲絲清涼……夏,一路有你的陪伴,綠樹成蔭,明媚而清爽。(細節(jié)描寫和場面描寫動人,最后還有對本段的總結,較有章法)
秋
秋天,是涼爽的秋風吹過田野的時節(jié)。外婆總愛坐在我的對面,看我做作業(yè),聽我念書。雖然她不懂,可外婆看著我寫寫畫畫的雙手,就會覺得舒坦。她總說:“要好好念書,不要貪玩……”她還會在我考試時去請求各路神仙的保佑??粗馄呕ò椎陌l(fā),我總是暗暗提醒自己,一定要努力。秋,一路有你的陪伴,果實累累,豐收而喜悅。(結尾一句扣題緊密,突出議論,給人深刻的印象)
冬
冬天,是漫天飛雪覆蓋田野的季節(jié)。屋外,是刺骨的風。屋內,是外婆擺出面板,為我搟香噴噴、熱乎乎的手搟面。我坐在外婆的對面,看她和面,攤面,搟面,切面,下面。不一會兒,一碗冒著熱氣的面就擺在了面前。狼吞虎咽地吃入嘴中,香香糯糯的。我想這一定是人間最美味的食物了。因為外婆在滿足地笑著看我吃下,因為這里面,融入了愛的味道。冬,一路有你的陪伴,白雪紛飛,潔凈而幸福。
花開花落,斗轉星移。外婆對我的愛與關懷,陪我走過了一個個春夏秋冬。外婆的勤勞和善良,一直提醒著我,影響著我的生活。
外婆呵,感謝您。這一路,有了您的陪伴,我覺得好溫暖。您用最樸實無華的方式,教會了我做人的真諦。有了您,我將永遠不孤單。
不知您是否還記得那件事…… 擁有一顆感恩的心 學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”
千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。 不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們--二十一世紀的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學的年齡,便纏著爸爸要去上學。
我們永遠忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們如癡如醉。
就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。
老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們如何做人,怎樣處事。
當我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學們,別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時,他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當我們悲傷時,他們在安慰:同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。
這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。 雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。
在這樣的時刻,我代表全體同學,向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。 親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。
您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關注下奔赴遠大的前程。 因為有了您,就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié)。
從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。
您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什么,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果?!芭踔活w心來,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。
敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻和成果?。∧皇蔷G葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色。
從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。
真誠地祝愿老師幸??鞓罚鞓沸腋?。 這時,我真想大聲對同學們說:當我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。
最后,讓我們真誠地說聲:“謝謝!” 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室, 教給我們豐富的知識? 是您!老師! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師! 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節(jié)結下碩果。
您辛苦了!老師! 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了!老師! 把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老師! 我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細雨, 滋潤著花兒,灌溉著大地, 而我們再著吮吸著細雨茁長成長。 老師——您如秋天里的一絲風, 吹黃了大地,喚金了稻谷, 而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈; 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向; 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游! 老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈; 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向; 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游! 老師為了我們,付出了太多!您猶如蠟燭,默默燃燒自己,照亮別人!望著你滿臉的皺紋,我感到慚愧!在此,我想對你說:"老師,你辛苦了! 得剛上小學的時候,我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。
您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“宣丹瓊,別害怕。鼓起勇氣試一試。
即使答錯也。
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