友誼主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)
“真誠(chéng)同路人”友誼主題班會(huì)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束了,同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)也學(xué)到了很多東西,回望這次班會(huì),總體上同學(xué)們表現(xiàn)的都很積極,也達(dá)到了這次班會(huì)的目標(biāo),讓同學(xué)們意識(shí)到友誼的重要性,提高班級(jí)的凝聚力。同學(xué)們對(duì)于如何處理朋友之間的交往問(wèn)題也有了一定的了解。
此次班會(huì)由我們班委共同策劃,就此次班會(huì)來(lái)說(shuō),我們吸取了前幾次班會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),有了一定的改進(jìn)。此次班會(huì)有幾處做的'不錯(cuò)。
一、此次班會(huì)改變了以往主持人的方式。此次班會(huì)支持人由普通同學(xué)擔(dān)任,目的是為了更多人參與班會(huì)中來(lái)。并且班委與主持人談?wù)摪鄷?huì)內(nèi)容,讓班會(huì)內(nèi)容更加貼近大家的實(shí)際。
二、此次班會(huì)內(nèi)容主要以游戲?yàn)橹鳎游蠹业难矍?,并且以游戲的形式更能增添大家的交流,更能符合這次友誼的班會(huì)主題,而且在游戲中設(shè)有相互合作,相互分工環(huán)節(jié),更能考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)友誼的定義。
三、此次班會(huì)后期的總結(jié)、備案、記錄方面做得很到位。在班會(huì)進(jìn)行中,各個(gè)班委各司其職,將班會(huì)高效且有序地進(jìn)行下去。從班會(huì)記錄,總結(jié),照片等方面都可以真實(shí)地反映出此次友誼的班會(huì)主題。 雖然班會(huì)歡快并且有效地圓滿(mǎn)結(jié)束了,但此次班會(huì)也出現(xiàn)了一些瑕疵,比如在游戲環(huán)節(jié),由于參加人員較多,場(chǎng)面比較混亂,還有一些同學(xué)對(duì)游戲規(guī)則掌握的并不是太熟,導(dǎo)致游戲的效果不能很好的展現(xiàn)出來(lái)。還有一些平時(shí)不積極的同學(xué)并沒(méi)有到這次班會(huì)游戲中來(lái),這個(gè)遺憾,希望以后可以改進(jìn)和完善。
從整體上說(shuō),雖然有不足,但此次班會(huì)是有效果的。對(duì)于做得好的方面我們會(huì)保持,不足的地方,我們也會(huì)改善,希望通過(guò)此次班會(huì),大家能夠了解到友誼的真諦,學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系。
友誼主題班會(huì)
友誼主題班會(huì)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的:通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生懂得珍惜友誼,學(xué)會(huì)寬容謙和的態(tài)度與人相處,學(xué)會(huì)理解他人,建立與人合作培養(yǎng)善良真誠(chéng)的良好品質(zhì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備(形式):相聲表演、情境劇(小品)表演、專(zhuān)題采訪、個(gè)人才藝表演、舞蹈、配樂(lè)詩(shī)朗誦、賀卡等道具。
三、活動(dòng)輔助:CAI課件
四、活動(dòng)場(chǎng)地:教室
五、活動(dòng)主持人:學(xué)生甲:任雨飛乙:楊逸
六、活動(dòng)設(shè)計(jì):胡玉蘭(班主任)
七、活動(dòng)時(shí)間:一節(jié)課(40分鐘)
八、活動(dòng)過(guò)程:
(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主題班會(huì)《架起友誼之橋》正式開(kāi)始。
主持人甲:楊逸,你知道馬克思與恩格斯之間的故事嗎?
主持人乙:當(dāng)然知道,當(dāng)馬克思生活窘迫時(shí)恩格斯竭盡全力幫助他,使馬克思度過(guò)難關(guān),而恩格斯的著作《資本論》未完成時(shí)馬克思毅然放下手里的工作全力幫助他,他兩共同完成了這部世界矚目的巨作。
甲:是啊!馬克思和恩格斯在工作和生活中建立了偉大的友誼。
乙:如果你想擁有一份友誼,那么先得學(xué)會(huì)交朋友。
甲:請(qǐng)欣賞相聲表演《交朋友》。
(二)表演相聲:交朋友
康和瑜相遇,康作自我介紹道出自己本事大,瑜不屑一顧,康表演了武術(shù)決戰(zhàn),瑜立即打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩,康也情不自禁連聲叫好,二人并不就此罷手,瑜認(rèn)為康想成為自己的朋友,必須文武雙全,康很佩服瑜,想交他這個(gè)朋友,于是二人又一番唇槍舌劍不分勝負(fù),還是瑜先放下架子,康真誠(chéng)感動(dòng)了瑜。二人交上了朋友。
甲:剛才的相聲精彩嗎?
乙:人與人之間只要真誠(chéng)相待,就能廣交天下朋友。
甲:同學(xué)朝夕相處,在學(xué)習(xí)和生活中也可以建立友情。請(qǐng)看情景劇表演《球飛來(lái)了》。
(三)表演情景劇《球飛來(lái)了》
操場(chǎng)上,陶跳著花樣鍵子,崐的籃球強(qiáng)占了場(chǎng)地,陶大怒,與他爭(zhēng)論起來(lái),二人誰(shuí)也不讓出場(chǎng)地,倩過(guò)來(lái)勸解無(wú)效,喊來(lái)班主任胡老師。老師和倩拿著球,若無(wú)其事在陶和崐之間玩耍,二人馬上上前與老師論理。胡老師用事實(shí)和行動(dòng)循循勸導(dǎo)陶和崐,使他們認(rèn)識(shí)到操場(chǎng)是公共場(chǎng)地,只有遵守規(guī)則態(tài)度謙和,遇事好好商量,多替別人想大家才能和平相處,友好交往。
乙:今天是若詩(shī)小朋友十歲生日,瞧她多高興呀!請(qǐng)欣賞《生日蛋糕》
(四)表演情景?。荷盏案?/p>
若詩(shī)十歲生日那天,邀請(qǐng)了好幾位小朋友一起來(lái)慶祝生日,大家?guī)еY物來(lái)到她家,她熱情款待,大家圍著生日大蛋糕,唱完《祝你生日快樂(lè)》,當(dāng)若詩(shī)準(zhǔn)備許愿時(shí),電話(huà)鈴聲響了,原來(lái)麗麗生病住院了,特打電話(huà)祝福。若詩(shī)當(dāng)著眾人的面大聲許愿:希望麗麗早日康復(fù),回到我們中間來(lái)。這時(shí)凡提出建議,把雕刻著“歲歲平安的那塊蛋糕切下來(lái),精心打包,送給住院的麗麗。大家一致說(shuō)好。于是幾位小朋友準(zhǔn)備妥當(dāng),提著那塊蛋糕向醫(yī)院走去……
甲:多么感人的一幕,那塊特殊的.蛋糕帶去了同學(xué)們對(duì)病人的祝福:歲歲平安。
乙:其實(shí),在我們的生活中感人的故事多著呢!我們來(lái)采訪幾位同學(xué),就“擁有友誼和失去友誼”來(lái)談?wù)勎覀兊母惺堋?/p>
甲:請(qǐng)大家暢談《友誼無(wú)價(jià)》。
(五)專(zhuān)題采訪:友誼無(wú)價(jià)
學(xué)生A:我認(rèn)為友誼是架起人與人之間的橋梁,當(dāng)你遇到生活的溝溝坎坎時(shí),朋友的手會(huì)為你搭起一座足以戰(zhàn)勝困難、跨越艱險(xiǎn)的精神之橋。我和詩(shī)是好朋友,雙方的母親是同學(xué)。在長(zhǎng)期來(lái)往中建立了深厚的友誼,我的媽媽在漢陽(yáng)房地產(chǎn)公司就職,離家遠(yuǎn),工作忙,常常早出晚歸,根本顧不上我,別說(shuō)帶我玩,就是一日三餐飯也難保證一個(gè)月下來(lái),我的體重就下降了七、八斤,父母看在眼里疼在心里,無(wú)可奈何。多虧詩(shī)的媽媽把我接到她家,養(yǎng)起了我這個(gè)干女兒你們看我又長(zhǎng)得白胖了。我常對(duì)別人說(shuō)我有兩個(gè)媽媽?zhuān)?jiǎn)直掉到蜜罐里去了!今生今世,我不會(huì)忘記這份情意。
學(xué)生B:我認(rèn)為友誼是一朵芬芳的花她美麗芬芳,讓人回味無(wú)窮。如果我們不精心保管,會(huì)很快凋謝。我在電視里看到這樣一個(gè)報(bào)道:一個(gè)叫夢(mèng)天的會(huì)計(jì)師,他利用做上司朋友,千方百計(jì)欺騙、蒙蔽,私吞巨款后潛逃。案發(fā)后,他坐了牢,判了重刑。他的朋友受他的牽連、撤職察看,毀了大好前途。我們?cè)跒樗锵r(shí),真的應(yīng)該好好想想如何對(duì)待朋友。
學(xué)生C:聽(tīng)兩位同學(xué)談了友誼后,我不禁想起好朋友陳明。去年這個(gè)時(shí)候,我誤會(huì)了他,固執(zhí)地認(rèn)為他拿走了我心愛(ài)的魔術(shù)文具盒。陳明的解釋在暴怒的我面前顯得那么無(wú)力,最后他無(wú)聲地走了。一個(gè)月他來(lái)到我家,跟我道別,因?yàn)榘职值墓ぷ麝P(guān)系,他們?nèi)覍⑦w往上海。我拉著他的手,哭著不讓他走……一個(gè)星期后,我收到他從上海寄來(lái)的郵包……其實(shí)我的魔術(shù)文具盒早就找到了,只是沒(méi)有勇氣對(duì)他說(shuō),事隔一年,懺悔過(guò),但對(duì)陳明的思念一天也沒(méi)停過(guò)。千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)他的歉意,就讓我用這曲《友誼天長(zhǎng)地久》表達(dá)對(duì)你的思念吧!
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