關(guān)于愛(ài)書的作文(關(guān)于愛(ài)書作文)
關(guān)于愛(ài)書的作文
關(guān)于愛(ài)書的作文
我是個(gè)特別愛(ài)看書的人。為此，可吃了不少苦頭：做作業(yè)時(shí)偷看小說(shuō)，像狗一樣被臭罵一頓；睡午覺(jué)時(shí)，偷看漫畫又被揪兔子一樣被揪出被窩；睡晚覺(jué)時(shí)，偷看冒險(xiǎn)書像捉老鼠一樣被逮著……最近這一次，更是驚心動(dòng)魄。
前些日子，我到圖書館借了兩本書：《黑熊舞蹈家》、《音符魔咒》，光看封面就讓我這個(gè)小書蟲(chóng)愛(ài)不釋手。
這天晚上，我在媽媽的催促下，很快關(guān)燈上床睡覺(jué)。可是，在我的補(bǔ)窩里，卻藏著一顆小“螢火蟲(chóng)”和一本書。我警惕的往四周看了看，微微一笑，自言自語(yǔ)道:“秘密行動(dòng)開(kāi)始了！”
我將棉花被蓋在頭上，小心翼翼地打開(kāi)手電筒，埋頭苦讀。我的情緒萬(wàn)分激動(dòng)，心“撲通撲通”地跳著，不斷地把頭悄悄伸出來(lái)，確認(rèn)媽媽有沒(méi)有過(guò)來(lái)。
慢慢地，我放松了警惕，被那好看的故事情節(jié)吸引著，我根本舍不得停下來(lái)。突然，“咝咝……”一聲打破沉寂，“做賊心虛”的我聽(tīng)到聲音后，嚇得汗毛直立。我手忙腳亂地關(guān)掉手電筒，壓好書，隨即做出熟睡的樣子。
我動(dòng)也不敢動(dòng)，過(guò)了大約10分鐘左右，被子外面仍有“咝咝……”的聲音。我把頭伸出被子，用手電筒照明，定睛一看，原來(lái)是只胖嘟嘟的.，像一只圓球似的肥老鼠。
嗯，老鼠？反應(yīng)過(guò)來(lái)的我頓時(shí)嚇得魂飛魄散。再仔細(xì)一看，這只肥鼠在我的書架上正“咬文嚼字”呢！而且還是偷偷地不時(shí)東張西望，就像我一樣。
老鼠看到我了，像只無(wú)頭蒼蠅似的到處亂竄。而我也像只膽小的兔子，躲在“洞”里瑟瑟發(fā)抖?？刹灰粫?huì)兒我就不害怕了，因?yàn)槲蚁氤鲆粋€(gè)特蠢的方法來(lái)對(duì)付老鼠，那就是——睡覺(jué)。只要我睡覺(jué)睡著了，就像一頭死豬，睡的死氣沉沉，不管有什么聲響，都不會(huì)驚擾我。
雖然說(shuō)經(jīng)歷了這一次的“膽戰(zhàn)心驚”，可我還是要告訴你們，我對(duì)書仍“情有獨(dú)鐘”、“賊心不改”！
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀茏屓肆私庵R(shí)；我愛(ài)讀書，因?yàn)闀拖袷俏业呐笥?，我的家；我?ài)讀書，因?yàn)闀芴罩吻椴佟６韲?guó)著名文學(xué)家高爾基曾評(píng)價(jià)：“書是面包?！庇?guó)的卡萊爾也曾評(píng)價(jià)：“書是大學(xué)。”還有德國(guó)的歌德，俄國(guó)的列夫 . 托爾斯泰都曾給書以很高的評(píng)價(jià)。讀的書多了，寫作能力自然也得到提高，這不，我的作文又被老師當(dāng)作范文在班里讀了！
真應(yīng)該感謝這位好老師——書！
關(guān)于愛(ài)書作文
關(guān)于愛(ài)書作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于愛(ài)書作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于愛(ài)書作文1
有人說(shuō)：“書是無(wú)邊無(wú)際的海洋?！笔堑模梢宰屇阍谄渲辛私獾礁嗟闹R(shí)。有人說(shuō)：“書是知識(shí)的天空?！笔堑?，它可以讓你在其中盡情地翱翔。還有人說(shuō)：“書是無(wú)限的草原?！笔堑?，它可以讓你在其中盡情地奔馳。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！笔堑模_實(shí)能讓我們進(jìn)步。
我喜歡讀書，一旦把書翻開(kāi)了，我就會(huì)不擇手段的繼續(xù)讀下去。有一天下午，短信 群發(fā)我回到家準(zhǔn)備寫作業(yè)，旁邊的一本故事書吸引著我?！安恍校荒芸?。作業(yè)還沒(méi)有寫完呢！”“可是，那本書是媽媽新買給我的！”終于我抵擋不住了書的誘惑。我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我邁著輕盈的腳步在書的王國(guó)傲游的步履，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)半了，我依然無(wú)動(dòng)于衷，只是媽媽的一聲催促，才把我叫出去吃晚飯。突然，我才想起作業(yè)還沒(méi)寫呢！
愛(ài)書吧，讀書吧，它不僅是我們的良師益友，還是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。書還可以陶冶人的情操，它能讓我們放松心情，讓我們學(xué)會(huì)這樣做人，讓我知道更多的知識(shí)——愛(ài)書是不會(huì)錯(cuò)的，它可以讓你改掉許多不良的習(xí)慣。
我把書當(dāng)作朋友，我愛(ài)書勝過(guò)愛(ài)朋友，我從朋友那兒得到的是珍貴的友誼，而書卻給我精神的食糧，朋友會(huì)背叛我，書卻永遠(yuǎn)忠實(shí)。
書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，是無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正使它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。
關(guān)于愛(ài)書作文2
生活中處處充滿了愛(ài)，充滿了美。每個(gè)人都會(huì)有獨(dú)自傾心的那一愛(ài)，我的愛(ài)。。。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蔽乙恢焙芟矚g這一句話，因?yàn)槲覑?ài)書。書，一種養(yǎng)心的東西，一種提高知識(shí)的養(yǎng)分，一種讓人忘記所有煩惱，全身心投入進(jìn)去?？磿粌H僅是看，在你無(wú)意識(shí)中，就吸收了許多養(yǎng)分；不僅僅是看，可以讓你靜下心來(lái)，培養(yǎng)你冷靜思考問(wèn)題的能力；不僅僅是看，能成為你的一種習(xí)慣、一種修養(yǎng)，一種只能在看書的這個(gè)過(guò)程中才能養(yǎng)成的。所以我愛(ài)書。
書，也分很多種，我們必須看對(duì)我們有意義的書；在書中我們可以遨游到各個(gè)不同的國(guó)家，甚至是童話世界中，去感受我們?cè)谏钪胁荒芨惺艿降娘L(fēng)土人情；在書中我們可以走進(jìn)名人的世界，看看他們是怎樣努力用功，怎樣做出一番大事業(yè)；在書中我們可以進(jìn)入各個(gè)不同的故事，去看看不同人面對(duì)事的態(tài)度，去感受人間冷暖；在書中我們可以修身養(yǎng)心，放下在現(xiàn)實(shí)生活中的雜念，一身心的進(jìn)入到故事情節(jié)中，去暢想、去遨游。所以我愛(ài)書。
看書之后，我們可以自己把故事想象下去，在感受過(guò)作者筆下的冷暖人生之后，我們自己也可以去暢想，讓故事更精彩。那一字一句，都能感受到一點(diǎn)一滴的愛(ài)；那一字一句，都是無(wú)數(shù)汗水的累積；那一字一句，都飽含無(wú)數(shù)真情；那一字一句，帶領(lǐng)我們暢想遨游；那一字一句，都是無(wú)數(shù)人的心聲。所以我愛(ài)書
書，帶著墨香而來(lái)；書，帶著知識(shí)的養(yǎng)分而來(lái)；書，帶著修養(yǎng)習(xí)慣而來(lái)；書，帶著無(wú)數(shù)真情而來(lái)；書，帶著各國(guó)風(fēng)土人情而來(lái)；書，帶著我的愛(ài)而來(lái)。所以我愛(ài)書。
傾心一愛(ài)，我的書，我的愛(ài)……
關(guān)于愛(ài)書作文3
練習(xí)書法，可以養(yǎng)成耐心、自覺(jué)認(rèn)真的習(xí)慣，還可以幫助學(xué)習(xí)。
從一年級(jí)起，我開(kāi)始參加許多興趣班，但我最喜歡書法興趣班。因?yàn)槲以谛那椴缓脮r(shí)、學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我就拿起筆，寫幾個(gè)字，頓時(shí)心情就舒服。
從二年級(jí)起，由于我對(duì)書法的喜歡，媽媽讓我到書法老師家中學(xué)習(xí)。走進(jìn)老師家，只見(jiàn)一幅幅精致的書法作品掛在墻上，更加吸引了我，我也要寫出一手好字。雖然我在興趣班學(xué)習(xí)了一年，但老師還是讓我從基本筆畫練起。老師先寫，讓我模仿著寫，我寫得很認(rèn)真。老師說(shuō)：“很好，不過(guò)，練書法不是一件簡(jiǎn)單的事，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，練習(xí)時(shí)更不能三心二意，要勤學(xué)苦練，持之以恒?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭：“我一定能學(xué)好，因?yàn)槲蚁矚g它?！?/p>
雖然我每天要寫很多作業(yè)，但都會(huì)抽出一些時(shí)間練習(xí)書法。一次雙休日，我和媽媽出去旅游，晚上回家，媽媽說(shuō)：“今天太晚了，也累了，早點(diǎn)休息。”可我堅(jiān)持地說(shuō)：“我寫兩張書法紙，晚點(diǎn)睡，沒(méi)關(guān)系，我不累?！闭f(shuō)完，我拿出宣紙，鎮(zhèn)紙放在邊上，慢慢地寫起來(lái)。等我寫完，已將近十一點(diǎn)了，可我卻不覺(jué)得累。我想：這就是我對(duì)書法的熱愛(ài)給我了力量吧！
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾年的刻苦練習(xí)，我的書法有了很大的進(jìn)步，我的鋼筆也隨著越寫越好。在前段時(shí)間的四年級(jí)書法比賽中，我的軟筆書法和硬筆書法都獲得了一等獎(jiǎng)。
寫書法這幾年，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。我愛(ài)書法就像老鼠愛(ài)大米。以后，我要堅(jiān)持下去，讓書法給我?guī)?lái)更多的快樂(lè)。
關(guān)于愛(ài)書作文4
我愛(ài)書，因?yàn)樗苁刮以鲩L(zhǎng)知識(shí)；我愛(ài)書，因?yàn)樗苁刮姨找鼻椴佟傊?，書無(wú)奇不有，讓我得到的益處真是太多太多了！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”的確是這樣。從小到大，我也讀過(guò)看過(guò)許多書，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《成語(yǔ)故事》、《兒童文學(xué)》等。當(dāng)我看到令人愉快的故事時(shí)，我會(huì)手舞足蹈；當(dāng)我看到傷心的故事時(shí)，我會(huì)淚流滿面；當(dāng)我看到幽默的故事時(shí)，我會(huì)開(kāi)懷大笑。
我天天讀書。課間讀，睡覺(jué)前讀，就連上個(gè)廁所也要讀。不光我愛(ài)看書，我的媽媽也愛(ài)看，我有時(shí)候肚子疼，但又舍不得放下手里的書，只好拿著書去上廁所了。每天寫完作業(yè)后，我都會(huì)坐在床上看書，有時(shí)看迷了，不一定會(huì)什么時(shí)候睡覺(jué)呢！媽媽還給我訂了很多作文選、《知心姐姐》、《兒童文學(xué)》等。
有一次我在看一篇很感人的作文，便情不自禁的哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我哭，跑來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“這篇文章太感人了！”媽媽笑了笑說(shuō)：“一會(huì)兒我也看看，別哭了！”
我不光愛(ài)看書，而且還愛(ài)惜書。每次只要買了或發(fā)了新書，我回到家就立即給它穿上漂亮新衣服，目的就是為了保護(hù)它。我不光買書看，還在圖書館里借呢，有時(shí)還借同學(xué)的看。
我看著這些令我愛(ài)不釋手的書，心里別提有多高興了！
關(guān)于愛(ài)書作文5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”的確是這樣。從小到大，我也讀過(guò)看過(guò)許多書，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《中華上下五千年》、《世界未解之謎》等。當(dāng)我看到令人愉快的故事時(shí)，我會(huì)手舞足蹈；當(dāng)我看到傷心的故事時(shí)，我會(huì)淚流滿面；當(dāng)我看到幽默的故事時(shí)，我會(huì)開(kāi)懷大笑。
我愛(ài)書，因?yàn)樗茉鲩L(zhǎng)知識(shí)；我愛(ài)書，因?yàn)樗芴找鼻椴伲晃覑?ài)書，因?yàn)樗茏屛翌I(lǐng)略到世界各地的無(wú)限風(fēng)光：金字塔的輝煌，長(zhǎng)城的雄偉壯觀，桂林山水的清秀，凱旋門的宏偉……還讓我懂得要有一顆愛(ài)國(guó)之心，懂得愛(ài)國(guó)，愛(ài)人民，孝敬父母，對(duì)待朋友，珍惜生命和友誼，做個(gè)誠(chéng)實(shí)而正直的人……總之，書無(wú)奇不有，讓我得到的益處真是太多太多了~！
我天天在家里讀書。吃飯讀，睡覺(jué)讀，就連上個(gè)廁所也要讀。記得我上小學(xué)4年級(jí)時(shí)，發(fā)了許多新書，我對(duì)它特感興趣。正看著看著，突然覺(jué)得肚子痛，沒(méi)辦法，只好去上廁所，手里還揣著剛發(fā)的語(yǔ)文書。正看得津津有味，爸爸就叫我洗腳。我邊燙著腳邊看著書，突然我一失手，完了完了~！新發(fā)的語(yǔ)文書“撲通”一聲——掉水里了。哎~我可憐的新書，這可怎么辦哪？爸爸也挺生氣，好好的書就這么毀了。還是湊和地用吧。后來(lái)，我又把我的濕書放進(jìn)冰箱里晾著，過(guò)幾個(gè)小時(shí)就會(huì)干了。
我不光愛(ài)看書，而且還愛(ài)惜書。每次只要買了或發(fā)了新書，我回到家就立即給它穿上漂亮新衣，目的就是為了保護(hù)它的身體。我看著這些令我愛(ài)不釋手的書，心里別提有多高興了~！
書是生活中最好的調(diào)味酒，書是身邊最忠實(shí)的朋友。我愛(ài)書勝過(guò)愛(ài)朋友，我從朋友那兒什么也沒(méi)得到，而書卻給我精神的慰藉；朋友會(huì)背叛我，書卻永遠(yuǎn)忠實(shí)！
關(guān)于愛(ài)書作文6
書是人類進(jìn)步的階梯，這句話是高爾基的名言，為什么他要把書比做進(jìn)步的階梯呢？因?yàn)闀梢宰屓藢W(xué)到知識(shí)，使人進(jìn)步，于是，我與書結(jié)下了不解之緣。
自從我學(xué)會(huì)認(rèn)字以后，媽媽每天都要教我背唐詩(shī)，我看者那五顏六色的圖片，便對(duì)唐詩(shī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)了，漸漸地唐詩(shī)一類的書已經(jīng)不過(guò)癮了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”。這塊“綠洲”里寫了很多很多的好文章。不用說(shuō)也知道吧，它就是作文書。作文書讓我打開(kāi)眼界，學(xué)會(huì)了許許多多的寫作方法，使我的作文得到了老師的好評(píng)和鼓勵(lì)。
現(xiàn)在，我又迷戀上了校園小說(shuō)，那些《五(3)班的壞小子》.《小丫俏皮》.《淘氣包馬小跳》和《非常老師》都讓我看得走火入魔。有一次，《非常老師》這本書不見(jiàn)了，為了找它，我急得像熱鍋上的螞蟻，那可是我最喜歡的書呀！我找了大半天也沒(méi)找到，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小明，幫媽媽收拾一下房間，好嗎？”好“我無(wú)精打采地說(shuō)道。剛來(lái)到媽媽的房里，我便在床上找到了那本書，欣喜若狂的我大叫了起來(lái)：”找到了，終于找到了！"
書是我們?nèi)祟惖呐笥?，也是一位知識(shí)淵博的.好老師。我們離不開(kāi)書，書也離不開(kāi)我們，所以我們應(yīng)該樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，永遠(yuǎn)做書的朋友。
書給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性。我愛(ài)書！
關(guān)于愛(ài)書作文7
我愛(ài)書法我愛(ài)書法，因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇，從最初的甲骨文，石鼓文，發(fā)展到篆書，行書，楷書；在這浩瀚的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了許許多多令后人景仰的大書法家，有王羲之，王獻(xiàn)之，柳公權(quán)，顏真卿等。而我非常喜歡趙體楷書，這里我就介紹一下喜歡的原因吧！
趙體楷書就是元代大書法家趙孟頫（1254—1322）的楷書作品。它是我國(guó)楷書藝術(shù)自唐代歐陽(yáng)詢，顏真卿，柳公權(quán)之后的又一高峰，并稱“顏，歐，柳，趙”。
趙孟頫的楷書作品非常多，其中大楷有《但巴碑》《妙嚴(yán)寺記》《三門記》等，小楷有《汲黯傳》《道德經(jīng)》《黃庭經(jīng)》等，其中小楷《汲黯傳》最為著名。
趙孟頫主要學(xué)習(xí)王羲之父子書法秀媚遒勁的風(fēng)格，同時(shí)也廣泛地汲取了前人的書法之長(zhǎng)，尤其是將唐人李邕勁健挺拔的風(fēng)格，融會(huì)貫通，最后形成了嫻熟秀媚，瀟灑流落，遒勁雅健，圓潤(rùn)含蓄的“趙體”風(fēng)格。
趙體書法給人的總體感受就是賞心悅目，雅俗共賞，達(dá)到了非常高的藝術(shù)境界。著名的美學(xué)家朱光潛先生曾說(shuō)：“當(dāng)我欣賞趙孟頫的書法時(shí)，仿佛對(duì)著臨風(fēng)蕩漾的柳條，不知不覺(jué)地展開(kāi)臉頰，臉上露出笑容，全身的筋肉都松懈起來(lái)，模仿它的秀媚”。
我愛(ài)書法，不僅是發(fā)揚(yáng)祖國(guó)文化傳統(tǒng)，從小培養(yǎng)自己對(duì)祖國(guó)的文化更加熱愛(ài)，還能讓人感到心曠神怡，賞心悅目。
關(guān)于愛(ài)書作文8
在我的生命里，書永遠(yuǎn)是最寶貴的。它，是寒冷季節(jié)里的一杯茶，帶來(lái)溫暖和醇美；它，是漆黑夜空中的一顆明星，帶來(lái)晶光和明亮； 它，是窗前搖曳的風(fēng)鈴，帶來(lái)清脆和美妙；它，是天上潔白的云朵，帶來(lái)飄渺和遐想……
我喜歡在雪花飄零的季節(jié)讀書。坐在那陳舊的書桌前，翻開(kāi)讀過(guò)無(wú)數(shù)遍的唐詩(shī)，去體味詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情，去想象詩(shī)中描繪的情景，多么美妙啊！李白那些飄逸的詩(shī)句，讓人不知不覺(jué)仿佛進(jìn)入奇幻的仙境；杜甫些許沉郁的字眼，使人不禁他的無(wú)奈與落魄。
我喜歡一個(gè)人靜靜地讀書。獨(dú)自坐著，一絲風(fēng)兒從窗戶縫隙里飛進(jìn)來(lái)，灑下一片涼爽。翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)詞句，里面滿是優(yōu)美的意境；翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)故事，里面有著動(dòng)人的曲折；翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)美文，里面滿是清新的筆觸；翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)歷史，里面記載了無(wú)數(shù)的迷離。一個(gè)人讀書，會(huì)無(wú)拘無(wú)束的遐想。安靜的世界里，書也是自由的。
我喜歡童話書，喜歡故事中的天真，喜歡主人公的善良，喜歡那些令人向往的童話王國(guó)；我喜歡史書，喜歡悠久的文化，喜歡歷史的奇妙，喜歡那些王朝的興衰；我喜歡小說(shuō)，喜歡小說(shuō)中鮮明的人物色彩以及優(yōu)美的描寫；我喜歡神話故事，喜歡神話傳說(shuō)中的美麗，喜歡牛郎織女般凄美的幸福。
我愛(ài)讀書，我愛(ài)讀像大海般的書。
我愛(ài)讀書，我愛(ài)讀像藍(lán)天般的書。
書，是一縷陽(yáng)光。落在綠葉上，是絲絲幻想；落在花朵上，是層層芳香；落在小路上，是點(diǎn)點(diǎn)金光；落在我的手心，是濃濃的希望！
書，是小船，而我，會(huì)乘著這艘小船一直遠(yuǎn)航，到達(dá)彼岸花盛開(kāi)的地方……
關(guān)于愛(ài)書作文9
書，一個(gè)讓人看起來(lái)不醒目的字，但是，在它的身體里，有很多看起來(lái)讓人“醒目”的知識(shí)，它可以教我們做人，也可以教我們做事，它更可以教我們豐富的知識(shí)。它可以使一個(gè)窮人變富，可以使一個(gè)無(wú)知的人變得豐富有知識(shí)……這就是書。
以前，書對(duì)我來(lái)說(shuō)并不重要，但是，慢慢的我卻發(fā)現(xiàn)，讀書也可以增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人的道理。一次偶然的機(jī)會(huì)，我去我們班同學(xué)家玩。來(lái)到他們家，我發(fā)現(xiàn)，她家的書架上擺滿了各式各樣的書，厚的，薄的……我很驚奇：“他平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，就是作文成績(jī)次次班里第一，不會(huì)是看這些書得來(lái)的吧？”帶著疑問(wèn)，我去問(wèn)她，她說(shuō)，“平時(shí)，就要多看書，寫作文時(shí)也要自己寫，多動(dòng)腦筋，不抄作文書。這樣，時(shí)間長(zhǎng)了，你的作文水平就會(huì)有所提高”。從那以后，我也讓爸爸給我買了很多書，我天天放學(xué)、上學(xué)都帶上書看，不知不覺(jué)，哎！作文水平還真的提高了！不但這樣，就連我的表達(dá)能力也提高了。爸爸媽媽都夸我長(zhǎng)大了，我也默默的高興著。
現(xiàn)在，媽媽又開(kāi)始了她的計(jì)劃———幫助我改正許多不好的習(xí)慣，比如說(shuō)臟話、罵人等習(xí)慣，許多天過(guò)去了，我不但沒(méi)有改正不良的習(xí)慣，反而壞習(xí)慣又增加了。爸爸實(shí)在頭疼，就又去買了幾本關(guān)于改正不良習(xí)慣的書，用書來(lái)幫助我改正錯(cuò)誤。不久，我不但改正了許多壞習(xí)慣，還被評(píng)為學(xué)校里的“三好學(xué)生”，班級(jí)里的“模范”?，F(xiàn)在，我才真正感受到了書帶給我的快樂(lè)！
看！書給我到來(lái)了這么多的快樂(lè)！同學(xué)們，如果你還在為寫作文發(fā)愁，那就趕快拿起書吧！讀書會(huì)讓你快樂(lè)，會(huì)讓你開(kāi)心的！
關(guān)于愛(ài)書作文10
我喜歡書法，喜愛(ài)練字，為了書法，我曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅(jiān)持了四年。
我走上書法之路實(shí)屬偶然。在我五歲那年，爸爸在碑林少年宮給我報(bào)了一個(gè)書法班。從此，我便走上了書法求藝路。起初，由于對(duì)書法的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在書法班的學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，經(jīng)常得到老師的好評(píng)?；氐郊依铮乙矆?jiān)持練習(xí)書法。每天都要擠出時(shí)間，練幾張大字。
可是時(shí)間一長(zhǎng)，這種枯燥、單調(diào)的生活讓我感到厭煩，少年宮也不愿意再去，在家里也不想練字，真想放棄學(xué)習(xí)書法。
在我思想矛盾，內(nèi)心充滿焦慮的時(shí)候，一個(gè)老爺爺幫我走出了困境，我能有今天，還真得感謝這位老爺爺。這位老爺爺他是咱們班的“業(yè)余”學(xué)員，他寫得一手好字，卻經(jīng)常準(zhǔn)時(shí)來(lái)習(xí)字。我在那段時(shí)間里的“波動(dòng)”沒(méi)有逃過(guò)他的眼睛，他看到我的情緒變化后，就鼓勵(lì)我做什么事都要堅(jiān)持。作文
尤其是一天下午放學(xué)后，我在少年宮門口又見(jiàn)到了那位老爺爺，他看到我后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎上我來(lái)，向我展開(kāi)了一幅條幅，我一看條幅上寫著“堅(jiān)持不懈”四個(gè)大字，看到這四個(gè)大字，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心不由得一震，同時(shí)也引起了我深深的反思。是??！做什么事都貴在堅(jiān)持，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”于是，我又鼓足勇氣學(xué)了起來(lái)，一年四季，從不間斷。
功夫不負(fù)有心人。我的書法越練越好，每次參加少兒書法比賽都獎(jiǎng) 。辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了動(dòng)力。現(xiàn)在我對(duì)書法情有獨(dú)鐘 。沉浸在墨的香味中。我感悟著書法的奧妙，人生的奧妙。