我曾經(jīng)在一本雜志上讀過(guò)這樣一句話:“每天出門要回家,每天工作要回家,家是一個(gè)愛(ài)心的港灣。拾一片家中的落葉。美麗就在她的筋脈中?!笔前?,家真好。在我心中,老家就是我的樂(lè)土,是我最愛(ài)的地方。
我每次回到老家,一切都那么親切。門、籬笆全部都是木頭做的。我推開門,叫道:“爺爺、奶奶!”爺爺奶奶都出來(lái)了,笑盈盈地說(shuō):“傻丫頭,回來(lái)了!”我甜甜地叫了聲:“爺爺、奶奶!”心中有說(shuō)不出的溫馨。
爺爺奶奶的房間很簡(jiǎn)陋,一張又大又古老的木桌子和一張床,看遍整個(gè)屋子,最值錢的恐怕就是那一架破留聲機(jī)了。
這里的一切都很普通,可她卻蘊(yùn)含著一種樸實(shí)的美,自然的美。
我愛(ài)爺爺奶奶的家,她是我心中的樂(lè)土。
炫酷開頭揭示主題式開頭我有一個(gè)“窩”,它不像貴族豪宅那樣精致美麗,也不像節(jié)日的街市那樣五彩斑斕,更不像皇室的宮殿那樣富麗堂皇,它,只是一個(gè)書房兼臥室的小房間,但它卻是我的樂(lè)園。
直截了當(dāng)式開頭在我居住的小區(qū)里有一個(gè)很大的花園,那是我兒時(shí)的樂(lè)園。情境創(chuàng)設(shè)式開頭我的樂(lè)園里有四間平房,中間有個(gè)院子,那便是我的老家。
這確鑿只是一個(gè)普通的農(nóng)民家族,但卻是我兒時(shí)的樂(lè)園。精彩結(jié)尾總結(jié)式結(jié)尾樂(lè)園,讓我的快樂(lè)得到釋放。
同時(shí),它也教會(huì)了我如何面對(duì)成功和失敗,它永遠(yuǎn)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾?;貞浭浇Y(jié)尾現(xiàn)在我已經(jīng)在城里的學(xué)校讀四年級(jí)了,不知道老家是否還有果樹,菜地中的菜是否熟了。
正在讀這篇文章的你,是不是也和我一樣想回到兒時(shí)的樂(lè)園呢?抒情式結(jié)尾我的樂(lè)園,承載了我兒時(shí)的所有歡笑;我的樂(lè)園,裝載了我少年時(shí)無(wú)盡的幻想;我的樂(lè)園,寄托了我未來(lái)無(wú)限的憧憬……。
我有一個(gè)樂(lè)園,它并不像城市那樣繁華,更不像皇宮那樣富麗堂皇,它只是一個(gè)普通的臥室。
我的樂(lè)園十分整潔,有一張床,床頭有一個(gè)小書柜,里面放著一些正在看的書;床的右側(cè)有一個(gè)書桌,上面放著一個(gè)小鬧鐘,時(shí)刻提醒我要抓緊時(shí)間。在房間的最里面,有一個(gè)大櫥,里面不僅僅放著課外書,而且還有許多玩具。每當(dāng)朋友來(lái)我家玩時(shí),我都會(huì)拿出許多玩具來(lái)玩。
樂(lè)園給了我自信,催促我要努力。記得期末考試前,每個(gè)夜晚,樂(lè)園里燈火通明,語(yǔ)、數(shù)、英大堆的復(fù)習(xí)材料,習(xí)題上都留下了我的筆記。最后,功夫不負(fù)有心人,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
同時(shí),樂(lè)園也是我失敗時(shí)的加油站。那次的班干部改選,我落選了,對(duì)勝券在握的我打擊很大。我低著頭,沮喪地回到了我的樂(lè)園,泄氣地躺在床上。這時(shí),我望見(jiàn)了小書柜里的《愛(ài)的教育》這本書,想到故事中的主人公身患重病卻還堅(jiān)持寫作,最終獲得了成功。而我卻遇到小小的挫折就這樣垂頭喪氣,和他的痛苦比起來(lái),我的又算什么?于是,我每一天從小事做起,嚴(yán)格要求自己。過(guò)了一段時(shí)間,我又獲得了同學(xué)們的信任。
也許在別人眼中,這只但是是普通的房間罷了。但對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)個(gè)性的地方,因這兒是我的樂(lè)園!
擴(kuò)展資料:
寫作注意事項(xiàng):
1、首先,一定要看清題目要求。一般作文題都在“要求”一項(xiàng)里對(duì)文體、字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等作出了明確的規(guī)定,必須把“要求”這項(xiàng)內(nèi)容搞清楚,并且嚴(yán)格執(zhí)行不能遺忘。
2、注意題目中的隱含內(nèi)容。題目中明確提出的要求是一望而知的,必須照辦無(wú)誤,但有些要求是隱含在表面文字背后的,需要考生自己悟出來(lái)。對(duì)一些給材料作文題目中提供的材料,更應(yīng)當(dāng)注意運(yùn)用概括、引申、類比等方法,加以認(rèn)真分析,理解題目的比喻或象征意義。
3、用一、兩分鐘編寫提綱,編寫提綱沒(méi)有固定的格式。由于文體的不同,提綱的寫法也應(yīng)有所區(qū)別。如:記敘文可以按時(shí)間、空間的順序或事件發(fā)展的過(guò)程來(lái)編寫;議論文一般可以按照引論、本論、結(jié)論三大部分搭起架子,并體現(xiàn)論點(diǎn)、論據(jù)之間的關(guān)系;說(shuō)明文則要抓住說(shuō)明對(duì)象的特征按空間、或時(shí)間、或邏輯順序編寫。
4、編寫提綱注意作文的布局。結(jié)構(gòu)最好安排5個(gè)自然段,開頭開門見(jiàn)山三四句話一自然段和結(jié)尾點(diǎn)題二三句話一段,中間過(guò)程安排三段(例如寫記敘文,可寫起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果(高潮)各一段。有時(shí)安排4個(gè)或5個(gè)自然段也沒(méi)有所謂。)總之拒絕三段式、四段式。
朋友們,你明白我的樂(lè)園在哪里嗎?它不是錦江山的兒童樂(lè)園,也不是五龍背的游泳館,更不是萬(wàn)隆體育場(chǎng)。它是我的絕對(duì)私人領(lǐng)地——我的臥室。
我的臥室是長(zhǎng)方形的。打開門,對(duì)面就是一扇大大的窗,陽(yáng)光就從那里灑落到我的樂(lè)園,讓我的樂(lè)園充滿溫暖。窗簾是淡藍(lán)色的,上面有可愛(ài)的虹貓和調(diào)皮的藍(lán)兔,夜晚它們就安靜地看著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。窗臺(tái)上被我擺滿了積木塊,我總是在那里實(shí)現(xiàn)我的種種”設(shè)計(jì)“包括公園、游樂(lè)場(chǎng)、軍事基地……
窗戶兩邊的墻被打成書柜,里面可都是我的”寶貝“。有《白雪公主》、《水滸傳》、《西游記》《民國(guó)風(fēng)云》、《易中天品三國(guó)》……我常常把這些”寶貝“捧到床上慢慢地翻看,細(xì)細(xì)地品著,這絕對(duì)是一種享受、一種陶醉、一種幸福!
窗戶下面就是我的床,每當(dāng)學(xué)習(xí)、玩耍一天后,我就投進(jìn)它溫暖的懷抱,甜甜地睡了。床的上面是一個(gè)漂亮的、蒙古包式的蚊帳,那是用來(lái)防止蚊子吻我的武器。
床的身旁是我的大大的書桌,書桌上方有一個(gè)護(hù)眼燈,書桌上有些雜亂地?cái)[放著學(xué)習(xí)工具書、讀書機(jī)、削筆器、筆筒……它們每一天陪伴我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
這就是我的臥室,我喜歡它,我喜歡在它的懷抱學(xué)習(xí)、玩耍、休息。它就是我的樂(lè)園。
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園,就像魯迅的百草園一樣能給自己帶來(lái)快樂(lè)。我也有我的樂(lè)園,我的樂(lè)園就是——我的房間。
我的房間設(shè)施很簡(jiǎn)單:一張小床,一張書桌,幾把椅子,一臺(tái)電視機(jī),可它卻是我的樂(lè)園。
有一次,我喊了許多小伙伴們到我家來(lái)看電視。小伙伴們把我的小房間擠得滿滿的。說(shuō)是看電視,與其不如說(shuō)是玩玩具。電視里是孫悟空與妖魔鬼怪打斗的聲音,房間里是我和小伙伴們喧鬧的聲音,夾雜則玩具碰撞的聲音,還有各種開心的笑聲,便奏出了我樂(lè)園里的快樂(lè)的樂(lè)曲。伙伴們走后,我的房間里一片狼藉:亂丟的食品袋;掉在地上的零食;殘缺的玩具……這當(dāng)然是少不了媽媽的一頓臭罵,但是我卻覺(jué)得很值,因?yàn)槲以跇?lè)園里玩得很快樂(lè),而快樂(lè)是無(wú)價(jià)的!
如果你問(wèn)我最喜歡在我的樂(lè)園里干什么,我會(huì)毫不猶豫的告訴你:在床上跳。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽:“我現(xiàn)在房間里的床是我用的第幾張床?”媽媽說(shuō):“第三張床了,前兩張床都是你在床上跳斷的,所以這次買了一張有彈性的床,看你還跳的斷!”
這天,爸爸媽媽又出去了,我禁不住“蹦蹦床”的誘惑,又在床上跳起來(lái),我邊跳邊開心的“咯咯咯咯”的笑起來(lái),我越跳越起勁,越跳越高,我玩的真夠happy的。正當(dāng)我玩得起勁的時(shí)候,床突然“啪嚓”一聲,陷了下去,我趕緊下床一看,才知道是床板斷成了兩截,我一個(gè)勁的心疼,后悔。心疼是伴隨了我?guī)讉€(gè)月的床啊,一下子就變成了一堆廢品;后悔是早知道就不跳了。媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)斷了的床,第一反應(yīng)就是罵我一頓。雖然我也心疼,但心疼之余還有些開心,畢竟在床“下崗”之前我還快快樂(lè)樂(lè)地跳了一場(chǎng)。
這就是我的樂(lè)園,我快樂(lè)的樂(lè)園??!
在我的記憶深處,一直有著一塊樂(lè)土,不論四周多么黑暗,那里都是我的樂(lè)土。那是我兒時(shí)玩樂(lè)的天堂。無(wú)論我身在何方,他都是我的信念、我的支柱。 ——題記
那是我爺爺房子后面的小小的一席空地。雖小,這里卻栽種著許多的花草。一年四季,這里都有一番獨(dú)特的景色。
春,一個(gè)詩(shī)意盎然的名字,無(wú)數(shù)詩(shī)人為她譜寫了美麗的詩(shī)篇,無(wú)數(shù)生命在這里復(fù)蘇,為她而綻放。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,梔子花就又會(huì)開放了吧!翠綠的葉兒被風(fēng)吹得沙沙作響,那深褐色的枝干,不斷延開來(lái),撫摸那凹凸不平的枝干,飽經(jīng)風(fēng)霜,可還是那么挺拔,美麗?;▋壕`出了甜美的微笑,那純白而圣潔的花兒啊,寄托著我美麗的夢(mèng),在聲聲呼喚中,再次復(fù)蘇了。我湊近她,細(xì)細(xì)品味那闊別已久的芳香,那從指尖、眉梢、眼角溢出來(lái)的芬芳,頓時(shí)彌漫了整個(gè)屋子。我忍不住撫摸她,她就像那不經(jīng)雕琢的玉,璀璨動(dòng)人,閃耀奪目。那些快樂(lè)的日子,也許就這樣從指縫間溜走了吧!
夏,熾熱的火焰烘烤著大地,陽(yáng)光酌燒著我的每一寸肌膚。胭脂花也耷拉下來(lái)葉子,她那粉紅花骨朵兒,湊成一簇簇、一叢叢。擠擠挨挨,好不熱鬧。她們的活力,給盛夏無(wú)精打采的日子增添了一絲生機(jī),他身旁的綠葉,也垂下了腦袋,垂頭喪氣地頂著烈日埋怨,她卻淘氣的跑過(guò)來(lái),跳過(guò)去,永無(wú)休止地與同伴們說(shuō)著悄悄話,她沒(méi)有抱怨,反而精力更旺盛了,他帶動(dòng)著夏日里的每一個(gè)精靈,接受這烈日的考驗(yàn),讓自己更加頑強(qiáng)。
秋,秋風(fēng)給大地送來(lái)一絲涼意,秋天又到了,無(wú)數(shù)的哀愁被寄托在泛黃的葉兒上,隨風(fēng)而逝去了,無(wú)數(shù)美麗的生命也跟著即將消逝。桂花伸展出他茂密的枝葉,向四面八方延伸,葉兒而綠了,那是否是桂花的問(wèn)候與關(guān)心呢?那可愛(ài)的米黃色的星星點(diǎn)點(diǎn),把陽(yáng)光分裂了,碎成一小塊一小塊的,我用手捧住了這一點(diǎn)點(diǎn)的光,任憑他在我手上溜走。葉兒是他的守護(hù)神,我摘下一片葉兒,葉邊劃過(guò)我的手,在我的手上留下淡淡的痕跡。我拾起飄落的花兒,那米黃色的碎粒,還是那樣可愛(ài),我把她放在掌心,我湊過(guò)去,仔細(xì)吮吸那甜美的香味,他在我眼中,是可愛(ài)的精靈,在陣陣風(fēng)聲中,在草間翩翩起舞,那風(fēng)那雨是她的伴奏,為她鑄造了一個(gè)舞者的靈魂。
冬,凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著,把人們的臉凍得通紅,雨絲滴落在脖子上,讓人直打寒顫。忽然飄來(lái)一陣幽香,似而夾雜著墨汁的香味,我細(xì)細(xì)地看著這把臘梅,那薄如紙,色如蠟,輕似雪的怒放著,看見(jiàn)她,就使我想起水墨畫,她是寫意的吧,那凌寒獨(dú)自開的意象,浮現(xiàn)在我的腦海中,她是那樣的深沉,冷靜、更有一絲高傲的氣息,這就是王者的風(fēng)范。
每個(gè)人都有自己的樂(lè)土,那里充滿了兒時(shí)珍貴的記憶,他始終在我們心靈深處。
那是片曾經(jīng)蒼翠的樹林,繁衍過(guò)碧綠的生機(jī)。
那是條曾經(jīng)清澈的小溪,流淌過(guò)歡樂(lè)的笑聲。那里綻放過(guò)一張張如鮮花般美麗的笑顏,那是我曾經(jīng)留下過(guò)無(wú)數(shù)回憶的樂(lè)土。
“蛤蟆溪”,初聽(tīng)這名字,可別想歪了,這條小溪并不像蛤蟆般的丑陋,它如同那癩蛤蟆永遠(yuǎn)嘗不到的天鵝肉,純潔、美麗。溪水很淺很淺,估計(jì)水位最高也只沒(méi)到腰部,于是每逢夏天,有水時(shí),我便連同一班小伙伴,一起光著腳丫在水中嬉戲。
偶爾你把水潑向我,或我用報(bào)復(fù)心理再將水潑回去,一來(lái)一回,水珠似珍珠般飛濺著,閃著晶瑩的光澤。累了,躺在旁邊的草地上,仰視晴朗的天空,百般無(wú)聊地?cái)?shù)著空中飛過(guò)的小鳥。
現(xiàn)在想想,還真的挺幼稚的,可當(dāng)初,卻為什么會(huì)覺(jué)得很有意思呢?最有趣的還是冬天,不因?yàn)槟菞l溪會(huì)結(jié)冰——因?yàn)榧词故嵌欤沁叺臏囟冗€是很高。每到冬天,溪水一定會(huì)完全干涸,真正的樂(lè)趣才來(lái)臨。
記得有一年冬天,我又與小伙伴們結(jié)隊(duì)去小溪已經(jīng)沒(méi)了,我們便突發(fā)奇想地想來(lái)些“新意”。于是幾個(gè)人擠在一起,唧唧喳喳地討論了會(huì)兒,邊各自忙開了。
我和姐姐,與一個(gè)女生“駐守營(yíng)地”,其余男生一齊搬來(lái)幾塊大石頭,大家將石頭東擺、西放,搞了好半天,才將“石頭藝術(shù)”完成。我們搭了個(gè)石灶。
沒(méi)錯(cuò)!我們要當(dāng)一會(huì)兒小小廚師。七手八腳的,我們將拾來(lái)的柴火點(diǎn)燃,將早已切好的菜放入“鍋”——即一大鐵盒中,姐姐很有家庭“煮”婦樣子的用鏟子用力地鏟“鍋”中的菜,我們?cè)谂赃吰疵卮祷穑滤鼫缌恕?/p>
當(dāng)好不容易成功的食物出“鍋”了,我?jiàn)A起來(lái)一嘗,皺著眉開口:“姐姐,菜怎么苦苦的?”“苦苦的?”小伙伴們驚奇地瞪大眼?!半y不成……”一個(gè)小男孩開口,“我媽媽說(shuō)要放點(diǎn)什么佐料的?!?/p>
“對(duì)哦!哎,第一次做菜,失敗!”大家垂下了頭,難掩傷心。算了,“買賣不成仁義在”,我們就“做菜不成歡樂(lè)在”。
我們又搭了幾個(gè)石灶,在點(diǎn)火,比哪組點(diǎn)的火最大。濃煙滾滾,嗆得大家有些受不了了,但為了勝利,大家都硬撐著。
直到大人們來(lái)了,發(fā)現(xiàn)我們?cè)谕婊?,氣憤極了,將我們幾個(gè)小毛頭拎了回去,大肆教育我們千萬(wàn)別玩火。我朝姐姐、哥哥眨了眨眼,意思是:以后繼續(xù)。
他們也懂了,回了我一個(gè)訊號(hào)。大人們也拿我沒(méi)辦法,也只能任我們胡來(lái)。
如今,小溪已不復(fù)存在了,過(guò)去看時(shí),只剩下堆堆的垃圾了。那美麗的笑顏,淙淙的流水,到哪里去了?那童年時(shí)歡樂(lè)度過(guò)的歲月,到哪去了?那片曾經(jīng)純凈的樂(lè)土,又到哪去了???。
要說(shuō)起我最喜歡的地方,我會(huì)毫不猶豫地告訴你樹林是我的樂(lè)園。那里充滿歡聲笑語(yǔ),用時(shí)光見(jiàn)證了我們兒時(shí)最純真的友誼!
在我家小區(qū)附近有一個(gè)公園,公園里有一片很茂密的樹林,那就是我的樂(lè)園。在那里有參天大樹,嫩綠的草地,潮濕的泥土,爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。那里的知了在樹上叫個(gè)不停,蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去,螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍在地上尋找食物。不遠(yuǎn)處的小河水嘩嘩地唱著歌奔向遠(yuǎn)方,什么都阻擋不了它們前進(jìn)的步伐。
在樂(lè)園里我和小伙伴經(jīng)常玩捉迷藏,因?yàn)檫@里地方寬敞,樹木多,是玩捉迷藏的好地方。我可是捉迷藏的高手,每次都能找隱蔽的地方藏起來(lái),他們都很難找到我。
我們還會(huì)玩”打水仗”的游戲。我們把礦泉水瓶的瓶蓋鉆兩個(gè)洞,再把瓶子裝滿水,就做成了一個(gè)噴水槍。游戲開始了!大家都拿著槍向別人發(fā)射“水彈”,看!我們玩得多么開心啊!
接力賽這個(gè)游戲更讓我印象深刻。我的小伴們的個(gè)子都比我高,我這小個(gè)子肯定比他們跑得慢。所以他們就讓一個(gè)高個(gè)子來(lái)和我一隊(duì)。在比賽中我拼盡全力去跑,但還是小輸了。哎,我真想讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)高呀!
我愛(ài)我的樂(lè)園,公園里的這片樹林給我無(wú)窮的歡樂(lè),現(xiàn)在一有時(shí)間我還會(huì)去那里放松呢!
閑暇,總會(huì)去三孔樂(lè)園走一走,聞一聞新鮮的空氣,賞一賞蔥郁的樹木,覓一覓童年的足跡。
三孔樂(lè)園,我童年的樂(lè)園。
它是一座不大的公園,沒(méi)有精雕細(xì)刻的建筑,沒(méi)有華麗誘人的娛樂(lè)設(shè)施,但它的每一寸地方都充滿著我童年快樂(lè)的足跡。在我看來(lái),它有著超越碧海藍(lán)天的姿色。有著勝過(guò)桃花源的靜謐。
三孔樂(lè)園,我記憶的搖籃。
小時(shí)候,爺爺常帶我去三孔樂(lè)園玩耍。那里有成群的孩子們,那里有清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥叫聲,那里有清澈見(jiàn)底的池塘,那里有郁郁蔥蔥的樹木。從東一直向西望去,一條小路蜿蜒曲折,宛若畫卷長(zhǎng)廊。小路上面鋪滿各色的鵝卵石,活像一顆顆珍珠被鑲在地面上,在陽(yáng)光的照射下,分外耀眼。孩提的我們總會(huì)忍不住光著腳丫追逐在上面,那是一種童稚的快樂(lè)。
小路的兩旁是茂密的樹木,有梧桐,楊樹,松樹,還有我最喜歡的白玉蘭,他們相互依偎著,一片陰翳。尤其是在夏天,那里變得熱鬧起來(lái),老人們會(huì)在樹下下棋,大些的哥哥姐姐會(huì)在石凳上聲情并茂的朗誦著剛剛學(xué)到的課文,而我們這些孩子們則會(huì)在草坪的一側(cè)一次又一次的測(cè)量著這棵最粗的松樹到底需要幾個(gè)人才能環(huán)抱過(guò)來(lái),樂(lè)趣盎然。
公園的東南角是一片石榴園,在秋天,樹上結(jié)滿燈籠似的果實(shí),使得公園在落葉的寧?kù)o中總是夾有喜慶,在一片落葉中不顯單調(diào)。在公園的上空是一只大風(fēng)車,它總是在不停地旋轉(zhuǎn)著,承載了我們無(wú)盡的歡樂(lè)時(shí)光,一圈又一圈。一年四季它都變換著不同的顏色,春天它是五彩的,夏天它是希望的綠色,秋天它是收獲的金黃,冬天它是閃耀的銀白。我們總會(huì)蕩漾在秋千上,仰望著徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車,讓它帶著我們童年的夢(mèng)想一起飛翔。
長(zhǎng)大些,我還是會(huì)在公園里散步,重覓兒時(shí)的美好回憶。時(shí)常也會(huì)在腦海中,突然浮現(xiàn)出句句詩(shī)篇,兒童房學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紫鳶。盡管現(xiàn)在的它,已經(jīng)沒(méi)有了以往的寧?kù)o,多了游樂(lè)場(chǎng),多了酒家,多了一分市井的喧鬧,但在我心中,它依舊是一塊最美最靜謐的圣地。
三孔樂(lè)園,拾起我記憶的足跡。
三孔樂(lè)園,我童年的樂(lè)園。
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