她是一個(gè)俊俏的小姑娘。一條馬尾辮上扎著個(gè)紅色的蝴蝶結(jié),在腦后晃來晃去,顯得既活潑又頑皮。她長(zhǎng)得并不高,還有些胖,臉蛋圓鼓鼓、紅彤彤的,像個(gè)熟透了的紅蘋果。彎彎的眉毛下面閃動(dòng)著一雙明亮的大眼睛,像兩汪清澈的泉水,充滿著稚氣與天真。小巧的嘴巴講起話來非常快,一翹一翹的,像開機(jī)關(guān)槍一樣,總能“進(jìn)”出許多的道理,像個(gè)“小大人”。她就是我的好朋友——楊麗萍。
一天,她和爸爸一起去幫朋友搬家。楊麗萍力氣小,就搬一些輕的東西。她搬好臉盆、腳盆后,就去搬一只漂亮的花瓶。剛搬出家門,由于花瓶較滑,她一不小心將花瓶落到了門前的陰溝里。幸好窨井沒蓋上蓋,要不然花瓶早就成碎片了?;ㄆ垦腿肓笋烤某裟酀{中,只露出一個(gè)瓶口。怎么辦呢?用手去撈吧,泥漿太臭了。她伸出了白嫩的手又禁不住縮了回來。這時(shí),在旁邊看熱鬧的一個(gè)小女孩正在吹洋泡泡,一個(gè)奇特的想法在楊麗萍的腦中閃過:能不能利用這氣球,將花瓶勾起來呢?她向小女孩借來了一根塑料的空心圓管和她手中的氣球。她把氣球的吹氣孔套在這空心的圓管上,用皮筋固定。將還充氣的癟氣球塞進(jìn)窨井的花瓶肚內(nèi),然后,她鼓足腮,用力往塑料空心圓管里吹氣。氣球在花瓶里不斷鼓脹起來,由于花瓶的口小肚大,花瓶肚里的氣球猶如一只鉤子將花瓶勾住。楊麗萍小心翼翼地堵住圓管上的氣孔,慢悠悠地將氣球“吊”上來,一只花瓶也就這樣完好無損地被“帶”了上來。在旁邊觀看的人,對(duì)她發(fā)出“嘖嘖”地贊嘆聲。
楊麗萍的這個(gè)辦法真好,我們都十分地敬佩她!
作文的絕妙開頭和結(jié)尾寫作方法 (一)絕妙開頭示范 1.引用名言名句 ①問世間情為何物,直教人生死相許。
元好問的確好問,也很會(huì)問。他這一問可謂一問問千古。
多少年來,有多少人在這個(gè)問題上徘徊,又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣,各不相同。
西施說:“愛情是工具?!保ā秵柺篱g情為何物》) ②在中世紀(jì)的一個(gè)教堂里,一位圣者開始了他的演講:“我之所以成為圣者,是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái),我的就是大家的。”
悠悠歲月,彈指一揮。在跨世紀(jì)時(shí)的一所監(jiān)獄里,一個(gè)小偷開始了他的人生獨(dú)白:“我之所以會(huì)成為小偷,是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái),大家的就是我的?!?/p>
(《圣者與小偷》) ③美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!苯裉欤苓@位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā),我想說:“答案是普遍存在的,對(duì)于我們的腦袋,不是缺少思考,而是缺少角度?!?/p>
許多時(shí)候,我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口,怎樣走便成了心中的疑團(tuán),往往舉棋不定,左右亂傾,這時(shí),就有換個(gè)角度考慮的必要,這樣會(huì)給你帶來更多成功的機(jī)會(huì)。(《旋轉(zhuǎn)這只萬花筒》)。
摘要:一篇文章的開頭很重要,良好的開端是成功的一半。文章有了好的開頭,不僅能帶動(dòng)全篇,使文章順利展開,而且能抓住讀者,引人入勝。古人說的文章的“鳳頭、豬肚、豹尾”就含有這個(gè)意思。可是俗話又說得好:“萬事開頭難?!痹趯懽魑臅r(shí)許多同學(xué)冥思苦想半天就是寫不出來,有時(shí)七拼八湊但總覺得不滿意。那么,怎么才能寫好文章的開頭昵?下面向大家介紹幾種比較好掌握的開頭方法。
關(guān)鍵詞:文章 方法 開頭
作文開頭的好壞尤其重要。要在第一時(shí)間緊緊吸引讀者的目光,必須簡(jiǎn)潔明了、迅速入題,開頭盡量做到小而美?!靶 保褪情_頭短短幾句就能快速準(zhǔn)確點(diǎn)題入題;“美”,就是語言準(zhǔn)確,形式得體。
一、開門見山,開篇點(diǎn)題
這種開頭,可提示全文內(nèi)容,可起筆點(diǎn)題,可開宗明義、提示主旨,可交代寫作動(dòng)機(jī),可提出中心論點(diǎn)……干脆利落,入題快捷,不蔓不枝,能讓讀者一目了然。這種寫法直白、有力,不繞彎子,直接點(diǎn)出文章的主題,很受讀者的歡迎。如:“我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影”(朱自清《背影》);“我第二次到仙巖的時(shí)候,我驚詫于梅雨潭的綠了”(朱自清《綠》)。這樣的開頭入題快捷,直接點(diǎn)題“背影”、“綠”,使讀者一下子就抓住了主題,是一種較好的開頭法,特別是考場(chǎng)作文的首選之法。
二、渲染氣氛,烘托主題
人物的活動(dòng),總離不開特定的社會(huì)環(huán)境和特定的自然環(huán)境,如在開頭描寫特定的環(huán)境氣氛,對(duì)刻畫人物性格可起到一定的烘托作用,使得人物形象更加鮮明。如《驛路梨花》的開頭描寫了自然環(huán)境:“山,好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座,延伸到遠(yuǎn)方,消失在迷茫的春色中?!变秩玖税Ю紊街猩钸h(yuǎn)迷茫的氣氛,對(duì)后文寫邊疆軍民助人為樂的感人事跡起到了襯托的作用。這種寫法,開頭暫且回避了文章的主要人物和事件,先通過環(huán)境氣氛的描寫,給人一種或喜或悲、或歡快或沉重、或贊美或痛恨的感受,使讀者一看文章的開頭便會(huì)進(jìn)入一種形象的意境,從而更加深刻地理解文章的思想意義。這種開頭的寫法多用于寫記敘文,特別適于寫形象的散文。
三、設(shè)置懸念,引起思索
懸念式,即開頭故意敘寫一種奇怪的現(xiàn)象,以引發(fā)人的思考,急切想解開這個(gè)“謎”。這種開頭的特點(diǎn)在于先將事情發(fā)生的結(jié)果交代出來,使文章產(chǎn)生懸念,引發(fā)讀者強(qiáng)烈的好奇心和閱讀興趣,然后再寫出事情發(fā)生的經(jīng)過。
四、名言警句,增添文采
引用名言、警句、詩歌作為開頭,猶如在文章中鑲金嵌玉,使文章熠然生輝,不僅能彰顯出作者的文采,而且能增加文章的文化底蘊(yùn)和可讀性。《人民的勤務(wù)員》是這樣開頭的:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!边@是雷鋒日記中一段著名的話,以這段話開頭,對(duì)后文記述雷鋒的事跡,無疑是起到了“文眼”的作用。冰心的《每逢佳節(jié)》一文的開頭則引用了王維的詩《九月九日憶山東兄弟》:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人?!比腩}新穎,感情真摯,點(diǎn)明了思念海外親人的題旨。由此可見,引用名言、警句、詩歌作為開頭,其最大的優(yōu)點(diǎn)在于富有深刻的哲理性、知識(shí)性,便于引起讀者的思索,從而深化文章的思想意義。這種方法尤其適合寫人或?qū)懳锏奈恼隆?/p>
五、故事導(dǎo)入,趣味盎然
這種寫法是引用一則典故或現(xiàn)實(shí)生活中的小故事來開頭。這樣寫的好處是增加文章的趣味性,能引起讀者的興趣,但需要注意的是,引用的故事一定要和文章的主題相一致而且要字?jǐn)?shù)恰當(dāng)、簡(jiǎn)明扼要。如汪曾祺在他的《翠湖心影》中引用了下面這一則故事:有一個(gè)姑娘牙長(zhǎng)得好。有人問她:“姑娘,你多大了?”“十七?!薄白≡谀睦??”“翠湖西?!薄皭鄢允裁??”“辣子雞?!边^了兩天姑娘摔了一跤,磕掉了門牙。有人問她:“姑娘多大了?”“十五?!薄白≡谀睦铮俊薄按浜??!薄皭鄢允裁矗俊薄奥槠哦垢??!弊髡咄ㄟ^這一則故事,引起了讀者的興趣,把讀者帶到了他所描寫的翠湖中,達(dá)到了引出正文的目的。
六、用好修辭,形象生動(dòng),氣勢(shì)恢宏
運(yùn)用修辭是使開頭生動(dòng)形象的最好方法。用比喻,可以增強(qiáng)開頭的形象,這種方法的好處是文采飛揚(yáng)、情味盎然,但是需要注意的是所用的比喻要與全文的中心暗合,與全文的情調(diào)一致。如:“她像幽谷里的一朵百合,潔白無瑕,發(fā)散出淡淡的幽香,卻孤獨(dú)寂寞;她像勇敢的海燕,在自由的天空翱翔,在洶涌的浪尖起舞;她像李清照那樣多愁善感,見凋花傷春,見落葉悲秋。她就是中國(guó)奇女子三毛,她就是我喜歡的作家。”(《我最喜歡的一位作家》)這篇文章的開頭,用了比喻的手法來寫三毛,形象地寫出了三毛的特點(diǎn)。
一、開門見山,直接入題
寫人為主的記敘文可以直接交代人物或通過對(duì)人物肖像對(duì)話、行動(dòng)等方面的描寫,直接入題;敘事為主的記敘文,一開頭就可以點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)背景.如:
1、她叫王芊芊,我讀初二時(shí)的班長(zhǎng),盡管我倆分別一年多了,但班長(zhǎng)的軼事依然歷歷在目,難以忘懷.(《有這樣一位好班長(zhǎng)》)
2、唐老師病了.快放晚學(xué)時(shí),同學(xué)們都難過地坐在自己的座位上.教室里如同死水一般寂靜.(《真情》)
二、寫景狀物,渲染氣氛
開頭從寫景狀物入手,渲染氣氛,一烘托人物,展開故事.如:
1、花開的季節(jié),到處芬芳飄香,而我卻無心觀賞,因?yàn)榇藭r(shí)我失去了同窗好友——強(qiáng)(《同窗好友》)
2、朝陽出來了,湖水為它梳妝;新月上來了,群星為它做伴;春花開了,綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱,蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著愛的故事.(《關(guān)愛永遠(yuǎn)》)
3、夏日的夜晚,很深,偶爾傳來水中的蛙聲和樹上的蟬聲,微風(fēng)吹過,送來絲絲涼意.我沉思著,久久不能入睡.剛讀高一,很偶然,我的處女作登報(bào)了,那時(shí)我高興極了,甚至忘乎一切,我竟飄飄然地虛度光陰起來,直到今晚,才發(fā)現(xiàn)自己似乎缺少了什么.(《愛,在無形中》)
三、抒情議論,確定基調(diào)
用幾句簡(jiǎn)要的議論,恰當(dāng)?shù)氖闱?,來作文章的開頭,或感染讀者,或點(diǎn)明主旨,領(lǐng)起下文.如:
1、終于放暑假了,我像一只期待很久的的小鳥,一下子沖出了“鳥籠”,飛到鄉(xiāng)下姥姥家去舒活筋骨,呼吸一下新鮮的空氣.我決定在這個(gè)暑假中學(xué)會(huì)滑旱冰.(《我能行》)
2、爺爺是我最愛的親人.我的童年是在爺爺那邊度過的.爺爺拉著我的手,教會(huì)我走路;是爺爺使我從小懂得了不少道理.我把爺爺看成自己幼年成長(zhǎng)的拐杖.(《我愛爺爺》)
四、設(shè)置懸念,引出下文
開頭設(shè)置懸念,能一下子抓住讀者的心,激發(fā)人們?nèi)ニ伎?,起到引人入勝的效?如 1、掛鐘不慌不忙,有節(jié)奏地走著,“滴答”“滴答”都快4點(diǎn)了,媽怎么沒有回來?(《擔(dān)心》)
2、我的明天是什么樣的?當(dāng)我奔波于兩點(diǎn)一線的生活中,當(dāng)我掙扎在無邊的題海里,我常這樣問自己.(《面對(duì)明天》)
五、引用詩文,突現(xiàn)中心
以詩文妙語,名言警句開頭,既能激發(fā)讀者的想象和興趣,也能提高文章的品位;既能揭示主要內(nèi)容,也能突現(xiàn)人物和事件.如:“人,最大的敵人是自己,只要相信自己能行,你就是成功者.”
考場(chǎng)寫作時(shí)一定要寫好開頭段,緊緊抓住讀者的目光,讓讀者不由自主的隨著你的思路走。
總的來說開頭方法多種多樣,有一條是最重要的,那就是:簡(jiǎn)潔明了迅速入題。請(qǐng)看近年各地中考滿分文的開頭技巧。
技巧一:設(shè)計(jì)懸念,吸引讀者 我快要死了—— 我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂靜,偌大的房間里,只能聽得見我微弱的呼吸聲。護(hù)士只有到吃藥是、打針的時(shí)候才會(huì)進(jìn)來,而且很少和我說話。
我已經(jīng)習(xí)慣了,我不會(huì)有太多的報(bào)怨,因?yàn)槲抑牢铱焖懒?。我凝視著窗外,告訴自己要坦然面對(duì)死亡。
(陜西省中考滿分作文《感受生活之美》) 技巧點(diǎn)撥:這篇文章的開頭設(shè)計(jì)了一個(gè)懸念:“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了,會(huì)想,他怎么會(huì)快要死了死了呢?他得了什么病?后來會(huì)怎樣?這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文,使你迫不及待想知道下文。
這種開頭方法,抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理,精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀,效果很好。 技巧二:開門見山,亮明觀點(diǎn) 朋友,當(dāng)你看見一堆堆垃圾高如小山,一條條溪河惡臭難聞,一股股有害氣體毒害人體時(shí),你的感想如何?我那時(shí)卻是氣憤得想大聲呼叫:“請(qǐng)關(guān)注人類的生存環(huán)境!”(選自廣東省中考滿分文《我關(guān)注人類生存環(huán)境》) 技巧點(diǎn)撥:考場(chǎng)議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。
寫作時(shí)開門見山,擺明態(tài)度,不失為一種普通但又實(shí)用的方法。這篇文章的開頭采用設(shè)問的方式,一問一答,簡(jiǎn)潔有力,鮮明地亮出自己的觀點(diǎn),為下文打下了基礎(chǔ)。
痛苦的時(shí)候,你會(huì)回家,用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時(shí)候,你會(huì)回家,讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云;家——融進(jìn)去的是悲傷,化解出來的是快樂;家——接納的是難過,釋放的是開心。家真好?。ㄟx自云南省中考作文《家,真好》) 技巧點(diǎn)撥:記敘文也能開門見山。
你看,這篇文章運(yùn)用排比的形式將自己對(duì)“家”的感受毫無遮掩的表達(dá)出來。為全文定下了基調(diào)。
技巧三:聯(lián)想回憶,巧妙敘述 獨(dú)立小院,月光如水,靜靜地流瀉在我的身邊,我感到了心沉水底的清涼,引起了對(duì)你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個(gè)月色溶溶的夜晚,我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車…… 小小年紀(jì),孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你,一切還好嗎?(選自河南中考滿分作文《當(dāng)我面對(duì)“溶溶月色”的時(shí)候》) 技巧點(diǎn)撥:中考中,常有追憶式文題出現(xiàn),需要考生追憶過去發(fā)生的某一件事。此時(shí)不妨聯(lián)想回憶,引發(fā)思緒。
這篇文章的開頭就導(dǎo)用了這一方法。文中先寫月色,由溶溶月色引發(fā)了“我”的聯(lián)想,使我回憶起同樣在這樣一個(gè)夜晚發(fā)生的故事。
這種開頭,洋溢著一種濃郁的情感氛圍,利于抒發(fā)情感。 “?;丶铱纯矗丶铱纯础备杪曉诜块g的上空回旋著。
東子拿著父親的信,淚水溢滿了臉頰。三年了,東子離開家整整三年了,三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。
東子掩卷而思,思緒又回到了三年前。(選自甘肅省中考滿分文《?;丶铱纯础罚?技巧點(diǎn)撥:這篇文章從一首流行歌曲入手,引發(fā)文中人物的思考,使思緒回到從前,巧妙地交待了故事發(fā)生的時(shí)間。
技巧四:突出矛盾,渲染氣氛 “你這書記趁早別當(dāng)了,半點(diǎn)用也沒有!”從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來的我,離家門還有百來米遠(yuǎn),就聞到了一股濃濃的火藥味,聽到了媽媽對(duì)爸爸的呵斥聲,一種“黑云壓城”的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事,爸爸干什么她都要干預(yù)一通,搞不好就暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撐船,每次都是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過后,才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什么。
(選自湖北仙桃中考滿分文《“民主墻”的風(fēng)波》) 技巧點(diǎn)撥:記敘文的寫作要善于制造矛盾,在矛盾中故事情節(jié)才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一個(gè)矛盾沖突。
目的是要迅速抓住讀者的心,引發(fā)讀者的閱讀興趣。 “今年夏天太熱了,干脆明天去買空調(diào)!”媽媽邊吃飯邊說道。
“買空調(diào),買空調(diào),你只知道享受!應(yīng)該節(jié)約點(diǎn)錢供孩子以后上大學(xué),簡(jiǎn)直不會(huì)打算?!蹦棠虈Z叨著,臉上沒有了笑容。
“你這老人,應(yīng)該享受享受,今年70歲了,還能活多久嘛?”媽媽隨口答道。我心里納悶著:他們有時(shí)說話不投機(jī),但很少鬧矛盾,今天的氣氛很緊張,人們常說婆媳間沒的血緣關(guān)系,所以很難相處好。
(選自重慶市中考滿分文《責(zé)任》) 技巧點(diǎn)撥:故事有矛盾才會(huì)有吸引力,在產(chǎn)生矛盾——解決矛盾的過程中,文章的曲折性、可讀性會(huì)大大加強(qiáng)。這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來,為故事的進(jìn)一步打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
技巧五:巧用修辭,展示文采 愛心是冬日里的一縷陽光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo),指明了新生的希望。(選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》) 假如我是小鳥,我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴;假如我是樹苗,我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河,那雪域高原成為我記憶中的烙?。患偃纭瓱o論我是什么,無論我以什么方式存在,我可以忘記周圍的一切,甚至可以拋棄自己,但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報(bào)。
(選自貴陽市中考滿分文《詮釋回報(bào)》) 盈盈月光。
她是一個(gè)俊俏的小姑娘。
一條馬尾辮上扎著個(gè)紅色的蝴蝶結(jié),在腦后晃來晃去,顯得既活潑又頑皮。她長(zhǎng)得并不高,還有些胖,臉蛋圓鼓鼓、紅彤彤的,像個(gè)熟透了的紅蘋果。
彎彎的眉毛下面閃動(dòng)著一雙明亮的大眼睛,像兩汪清澈的泉水,充滿著稚氣與天真。小巧的嘴巴講起話來非???,一翹一翹的,像開機(jī)關(guān)槍一樣,總能“進(jìn)”出許多的道理,像個(gè)“小大人”。
她就是我的好朋友——楊麗萍。一天,她和爸爸一起去幫朋友搬家。
楊麗萍力氣小,就搬一些輕的東西。她搬好臉盆、腳盆后,就去搬一只漂亮的花瓶。
剛搬出家門,由于花瓶較滑,她一不小心將花瓶落到了門前的陰溝里。幸好窨井沒蓋上蓋,要不然花瓶早就成碎片了。
花瓶淹入了窨井的臭泥漿中,只露出一個(gè)瓶口。怎么辦呢?用手去撈吧,泥漿太臭了。
她伸出了白嫩的手又禁不住縮了回來。這時(shí),在旁邊看熱鬧的一個(gè)小女孩正在吹洋泡泡,一個(gè)奇特的想法在楊麗萍的腦中閃過:能不能利用這氣球,將花瓶勾起來呢?她向小女孩借來了一根塑料的空心圓管和她手中的氣球。
她把氣球的吹氣孔套在這空心的圓管上,用皮筋固定。將還充氣的癟氣球塞進(jìn)窨井的花瓶肚內(nèi),然后,她鼓足腮,用力往塑料空心圓管里吹氣。
氣球在花瓶里不斷鼓脹起來,由于花瓶的口小肚大,花瓶肚里的氣球猶如一只鉤子將花瓶勾住。楊麗萍小心翼翼地堵住圓管上的氣孔,慢悠悠地將氣球“吊”上來,一只花瓶也就這樣完好無損地被“帶”了上來。
在旁邊觀看的人,對(duì)她發(fā)出“嘖嘖”地贊嘆聲。楊麗萍的這個(gè)辦法真好,我們都十分地敬佩她。
開頭:生活中,總是會(huì)遇到許多的問題,也許你想到了辦法就完,可是你有沒有想過有更好的方法呢?這個(gè)辦法既可以在這個(gè)問題上用,又可以在那個(gè)問題上用,這樣不是更好嗎?
結(jié)尾:或許有些問題只有一個(gè)辦法,可是生活中更多的問題有更多的辦法解決,只要你想的多,一定可以找到適合你的方法!
開頭:如果說問題是一把鎖,那么一個(gè)好的辦法,恰恰是打開這把鎖的鑰匙??梢氲玫竭@把鑰匙,卻要付出智慧和一次次嘗試。
結(jié)尾:在這個(gè)絢麗的大千世界,有快樂,有痛苦,有成功,有磨難。面對(duì)困難時(shí)更多的人是選擇逃避。這樣是不行的,我們應(yīng)該開動(dòng)腦筋,想出辦法去解決。
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