我戰(zhàn)勝了挫折 不要學躲避大海的企鵝,因為大海永遠不會平靜;不要學在屋檐下茍且偷生的家雀,因為長空永遠不會晴空萬里。
不要學躲避大海的企鵝,因為大海永遠不會平靜;不要學在屋檐下茍且偷生的家雀,因為長空永遠不會晴空萬里。 ——題記 挫折,這一個代名詞,對許多人來說,也許帶來的更多是恐懼。
但,它賦予我的,是喜悅。因為,我曾戰(zhàn)勝過它! 小荷作文網(wǎng) ,你也可以投稿 五年級第一學期的期末測試,很遺憾,年級前3名與我無緣,我落到了第4名。
回到家,我用淚水來宣泄,用文筆來傾訴。我盡力了,窗前的燈光仍在閃亮,它似乎在昂空長笑。
它不是在譏笑我嗎?是想激勵我嗎?哎,也許吧! 我不信我與前三名無緣,于是,我便沒日沒夜,廢寢忘食的學習。抬頭看,墻角上的蜘蛛在得意地吃著它網(wǎng)到的獵物。
我什么時候才能達到自己的目標,捕捉到自己的“獵物”呢? 在六年級第一學期里,我發(fā)奮學習,同齡人盡情玩耍的時間我放棄了;同齡人自由自在的生活我放棄了;同齡人歡樂的笑容我放棄了。只乞求在書中尋找快樂,在學習中尋找快樂。
終于,我成功了,六年級第一學習,我登上了年級第二的“寶座”。心中微微開起了一朵向日葵,永遠向太陽綻開笑臉。
不要因為摔過交而放棄奔跑,不要因為受過風雨的襲擊而憎恨大自然;不要因為曾經(jīng)失敗過而永遠放棄…… 熱愛生活的人,會在山窮水盡的時候勇往直前,因為只有那樣,他才能找到生活中的閃光點! 戰(zhàn)勝挫折,你才能享受到快樂的滋味!我體會到了,因為,我曾經(jīng)戰(zhàn)勝過它。
開頭:
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人生的旅途不是一帆風順的,“自古名人多磨難”。名人之所以成為名人,大多經(jīng)過逆境的種種挫折。他們面對逆境,不怨天尤人,不誤用嘆哭泣;咬緊牙關,奮力抗爭以不屈不撓的斗爭精神,戰(zhàn)勝逆境,成為勝利者。
我們都應勇敢直面逆境挫折,用它來磨煉自己奮飛的翅膀,最終使自己成為一個成功者。
結(jié)尾:
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經(jīng)受挫折是必修課,但也不是讓自己經(jīng)常陷入挫折之中。
因此,我們面對挫折只要認真分析原因,正確面對,采取措施改變挫折,同樣可以變逆鏡為順境,變失敗為成功。
關于挫折,不放棄的開頭結(jié)尾或作文 永不言棄 ——螞蟻 在說不清也數(shù)不清的動物里,我只了解并佩服一種東西———螞蟻。
它讓我折服。你看它背上背著有自己兩倍的大米,用自己的眾多小腳迅速地往前跑著,在一個小土堆跟前,它停住了,徘徊了幾圈,開始往上爬,我拿著一根小竹棍。
每次,當它爬到半腰的時候,我都會惡作劇地把它弄下來,米掉了,它不走,卻繼續(xù)往上爬,“我看你有多少力氣? ”一次次上去,一次次下來,卻沒有一次掉轉(zhuǎn)頭離去。最后,它成功地爬上了“山”頂,鉆進了自己的“窩”。
我佩服它有那種“不見黃河不死心”的精神,每次想起這個小東西,我都會不由自主地笑一笑,是一種感動的笑吧! “淘金者”的執(zhí)著讓我想起了螞蟻,那種精神也許就是執(zhí)著吧! 也許我不應該把螞蟻與“淘金者”相提并論,但他們的這種執(zhí)著卻是一樣的! 他們都用自己的執(zhí)著去達到自己的目的,去追求自己想要的東西,為自己心中的理想做著自己不懈的努力。除了佩服,我還有慚愧,并不是每個人都可以堅持,并不是每個人都可以成功。
“沉甸甸的沙石”是重重壓在他們心上的重量,這種重量是可以讓一個人的行動終止,這種重量是可以壓倒一個人,但淘金者卻沒為此而終止,為此而倒下。他在用自己的執(zhí)著打造自己的天地,實現(xiàn)自己的理想。
現(xiàn)實生活中,像他們這樣能讓人羨慕的人有幾個呢? 達不到理想,沒想過自己生活的環(huán)節(jié)中缺少了什么嗎? 沒在自己走過的路上尋找過原因嗎? 是否是因為自己的努力不夠,如果是,那就是因為你不夠“執(zhí)著”。 今天,我重新定義了這兩個字,它不是用語言來表達的,而是用心靈去感受的,你的“執(zhí)著”,終歸到底,應該是為生命而執(zhí)著,有人說“放棄是一種美,但它有時候卻是一種可恥”。
放棄也許會使你遺憾終生,所以不妨也讓我們執(zhí)著一次,為自 己的理想而執(zhí)著,更是為自己的生命而執(zhí)著。我相信,不管是怎樣的人,他都會為自己的生命去努力,去堅持! 展開你的翅膀,揚起理想的風帆,腳踏實地,勇敢地去面對,永不言棄。
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水的流動,卻更像是智慧的追求,個性并且張揚,流動便是它惟一地宿命。它并不會思索著怎樣直面擋路的頑石,而是輕柔的繞開,只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。
它也從不化解,任由飄零的樹葉,人類的污穢隨著水流逝,卻從不允許它們在水面上發(fā)芽,只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中,無彼無此,遇曲遇直,一顆痛苦的小石子,就會換來水的澎湃。
山和水并行著,讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪回、遭遇?!澳銥楹我恢绷鲃幽??”山問,“難道萬頃良田不值得你孕育?難道萬千挫折不值得你面對?難道萬種痛苦不值得你化解?”水沒有回答,只是依然把痛苦放大,卷起千層浪,淹沒村莊,猙獰得張揚。
“我何嘗不想面對挫折,我何嘗不想化解痛苦!”水說,“只是我必須匯入海洋,必須放大這痛苦,在無盡的流動消逝中教會人們,用幻滅的海洋告戒人們,必須謙卑地做人。” 山?jīng)]有回答,只是打開了懷抱,讓人們躲進懷中,讓水在山腳下盤旋,讓果實在樹上生長,讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋,便有多少山的希望。”山說,“我要面對挫折化解痛苦,給人們家園,忍受一切的風霜?!?/p>
山靜立著,水流動著。 水,卻史無前例地凌亂,兩岸的風景,只是浪花翻起時的告別,水里的魚兒,只是轉(zhuǎn)身的一個再見。
在水里,一切都走向終結(jié),一切痛苦,都顯得巨大。 山和水對視著。
“其實,你我并不是對立著的?!鄙秸f,“我們都在等待。
等待有一個人,能理解挫折,能放大痛苦。等待一個人,在山的頂峰默讀水的流動,在水的旁邊誦頌山的倒影!” 山開始流動,水開始靜默。
水開始堅強,去面對挫折。 山開始柔弱,去放大痛苦。
學會面對挫折 蕓蕓眾生,沒有誰一生都是一帆風順的,都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌。
無數(shù)歷史的事實和社會的實踐證明:挫折幾乎伴隨著人生命的全部過程,它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼,于不經(jīng)意間絆你一個或大或小的跟頭,使你陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮,甚至失意彷徨,難以自拔。 面對挫折,自強者終會知道這是人生路上必須搬開的絆腳石,更能從中體驗到戰(zhàn)勝困難,超越自我的快樂。
奧斯特洛夫斯基說得好:“人的生命似洪水在奔騰,不遇著島嶼和暗焦,難以激起美麗的浪花?!比绻覀冊诖煺勖媲笆怯赂疫M攻,那么人生就會是一個繽紛多彩的世界。
也正如巴爾扎克的比喻:“挫折就像一塊石頭,對弱者來說是絆腳石,使你停步不前,對強者來說卻是墊腳石,它會讓你站得更高?!?面對挫折,我們不應該有畏懼的心理,而應該心不煩,意不亂地去解開過去,面對現(xiàn)實,創(chuàng)造未來。
從挫折中,我們明白了生活來之不易,從而對每一份收獲都彌足珍重,拿破侖曾說過這樣一句話:最困難之時,就是離成功不遠之日。成功是經(jīng)過多次磨練而成的,所以我們應該好好珍惜。
遇到挫折,我們只要相信了自己,才會有勇氣去迎接挑戰(zhàn),才不會在困難和挫折面前打退堂鼓。學會面對挫折,也是生命的一種饋贈,因為人們真正的奮起,往往起于挫折之后。
生活因挫折更精彩 夜深了,月光透進了窗扉,撒了一地。我獨自坐在書桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分數(shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試,我又是遠遠沒有達到預想的結(jié)果。我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點收獲都沒有,我怨老天不公。
不覺又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么,為什么,難道我真不是學習的那塊料嗎? 算了,不去想它了,開燈看一看課外書吧,我拉亮了臺燈。
發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動,我推了推眼鏡,想看個清楚,只見幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動一停,好像它們搬起來很費勁,真有意思!我拿來放大鏡,想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。
我將鉛筆放在它們面前,只見它們要改變方向,結(jié)果被我用筆團團圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細觀察,一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來,它們想用力將餅干渣托過去,可是試了幾次都沒有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來,后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。 我突然領悟到,連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟惛鼞摳矣诿鎸Υ煺郏矣窒肫穑簮鄣仙膶嶒炇冶徽?,面對這樣的挫折,愛迪生沒有喪失斗志,而在短短的三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機;貝多芬雙耳失聰,對一個音樂家這無疑是最大的挫折,而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意,他說:“我要扼住命運的咽喉。”
就這樣貝多芬。
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