有一個(gè)溫馨的字眼,叫愛。它無聲,但溫暖;它樸素,但溫馨;它如一縷陽光,溫暖人們的心房;它如一絲春風(fēng),安撫人們的悲傷;它如一滴露水,滋潤人們的心田。
溫暖--家
“乖乖,做作業(yè)累了吧,來,把可可奶喝了,把點(diǎn)心吃了,休息一會(huì)兒再做吧!別累壞身子。要臨近考試了,身體不好可不行啊!”我放下手中的作業(yè),揉了揉蓬松的眼睛,伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,接過媽媽給我的可可奶和點(diǎn)心,又開始復(fù)習(xí)。要臨近期末考試了,我們都在夜以繼日的抓緊復(fù)習(xí),想考個(gè)好分?jǐn)?shù)。
“趁熱吃了吧!”媽媽又開始催促了。我不再推遲,喝一口可可奶,吃一口點(diǎn)心,媽媽在一旁滿足的看著??匆娢页酝炅?,才微笑地收好殘局走出去。
看著媽媽恍惚的身影,我心里一陣暖意與愧疚。想起平日對媽媽的冷漠,想起以往對媽媽的沖撞,再對比媽媽對我無微不至的愛,心里陣陣酸楚和隱痛。
這時(shí),窗外下起了小雨,一股寒意襲來,我打了個(gè)哆嗦,身上起了雞皮疙瘩,我仍然繼續(xù)復(fù)習(xí)。為了考個(gè)好分?jǐn)?shù),這點(diǎn)兒冷也不礙什么?!氨吕渲耍⌒母忻啊!眿寢屇昧艘患路哌^來,披在我身上。
雨仍在下,可我一點(diǎn)兒也不冷。
溫馨—同學(xué)
“嗯,這個(gè)題是這么做的……”“哈哈哈哈……我還有個(gè)笑話……”教室里傳來同學(xué)們的朗朗笑聲。我們這個(gè)團(tuán)體和諧、快樂,大家都和睦相處,真誠待人。
咦,大家怎么都圍在操場中間呢?我也湊了個(gè)熱鬧。呀,是同學(xué)的腳擦傷了。鮮血如泉涌,那同學(xué)緊咬牙關(guān),強(qiáng)忍住淚水。女生有的掏出紙巾,有的詢問傷勢,有的報(bào)告老師。男生有的扶起那同學(xué),有的架起那同學(xué)去醫(yī)務(wù)室,有的想背起那同學(xué)。好不熱鬧。
看到這個(gè)場面,我就回想起那個(gè)溫馨的時(shí)光。
那時(shí)正在流行甲型HIN1流感,班上很多同學(xué)因病請假。好不容易流感完了,身虛體弱的我卻不幸感染了。在病床上無聊的我拖了幾天課,真想老師的講解,真想同學(xué)的笑聲,真想班里的課桌和黑板。
那天,劉睿婷、高旭奇、吳喬木來病房看我,他們給我講笑話,講學(xué)校發(fā)生的趣事,輔導(dǎo)我做作業(yè),給我繪聲繪色地講課文,把上課時(shí)做的筆記抄在我的書上。我露出了這幾天難得的笑容。
出院后,我回到了盼望已久的校園。同學(xué)們見我回來了,喜出望外,把我圍了個(gè)水泄不通,七嘴八舌地說這說那。我微笑地注視著他們,那些熟悉的臉龐永遠(yuǎn)刻在我心上,那么親切和溫馨。
溫情—人間
大雨不停的下,水有一厘米深了。
天烏蒙蒙的,天與地之間像拉了一塊雨簾,你看不見我,我看不見你。模糊的身影在不停的蠕動(dòng)著。我在這清冷、無助的空曠街道上走走停停。
四周無避雨之處,我只穿了一件單薄的衣服,寒風(fēng)刺骨,我冷得直哆嗦。“啊嚏!”我打了一個(gè)大大的噴嚏。糟了,我被淋感冒了!
“小姑娘,上完補(bǔ)習(xí)班在外面冷感冒啦?”一把大傘為我遮住了風(fēng)雨。我回頭一看,是個(gè)拎著菜籃子的中年婦女?!班拧蔽抑嶂卮?。雖然阿姨的目光慈祥,沒有惡意,但我還是內(nèi)心防備著,生怕透露出一點(diǎn)兒信息。
“冷吧?把這衣服穿上?!卑⒁虖幕@子最下面拿出了一件大衣,遞給我。我猶豫了一會(huì)兒,但還是接了過去。大衣有棉花,所以暖暖的。我全身上下暖和起來?!澳慵以谀膬??”阿姨問道?!扒斑呌颐婺菞l小巷,再往左拐,向前再走一點(diǎn)兒就到了?!薄澳阕≡贑區(qū)吧!我也住在那個(gè)小區(qū),在A區(qū)。”
阿姨一路上一邊給我剝水果,一邊問寒問暖。像對待自己的孩子一樣對我。我心里一陣?yán)⒕危氲綄Π⒁痰膽岩桑嬗悬c(diǎn)兒對不起她呢!
到家了,阿姨目送我上樓,我感激的擺擺手,可是阿姨早就走了。
愛就在身邊,它可能是一個(gè)無言的舉動(dòng),也可能是一句溫暖的話語,只要用心體會(huì),你總會(huì)感受到的。
心中有個(gè)玻璃杯,里面存放著大的、小的;紅的、綠的東西。
那便是我酸甜苦辣的記錄芯片,從中隨意取出一小片,插入我記憶的波流中——幼兒時(shí)的我,十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河,那水特別得清,特別得綠。
一到了夏天,河里的魚啊,蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦,或微微地浮在水面上,或隱隱地藏在水草中。
那大龍蝦還非常容易上鉤,一上就是兩只,三只??粗』锇閭円荒樀纳駳夂拖矏?,我也心癢癢了,加入到了這釣蝦的隊(duì)伍。
由于我太小,一不小心踩了一個(gè)空,掉在了河里。我在水里撲騰著,叫喊著——正巧一位老師路過,他連忙跑下河灘,顧不得脫衣,就沖進(jìn)了水中,把我拖上了岸。
不知是由于落水受了驚,還是年幼無知,我望著渾身濕透的老師,我竟然沒有感動(dòng)——小學(xué)時(shí)的我,還是那么地貪玩。白天的不知疲倦,晚上就睡得很沉很沉,早上常常起不來。
為了不遲到,我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午,我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計(jì)”,而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延巍?/p>
每到此時(shí),班主任老師總會(huì)拿出她盒中的一半飯,讓我共同分享。奇怪的是,老師總是吃得很少很少,但她總是說自己吃飽了。
我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑,我仍然沒有感動(dòng)——中學(xué)時(shí)的我,面臨著課程的增加,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重,沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。
我每天都埋頭于書海之中,沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊,往往一個(gè)前腿進(jìn),一個(gè)后腿出。
我生性好強(qiáng),為了使自己的成績不過于十分難堪,我可真算是學(xué)而不厭了,問而不倦了。一有空,我就請教老師。
有時(shí)甚至連老師吃飯時(shí)也要逮。老師往往馬上放下飯碗,一邊檫著額頭的汗水,一邊耐心地給我解答。
或許是學(xué)習(xí)壓力過大,或許是忙于擠時(shí)間,面對老師略帶倦色的臉,我依然沒有感動(dòng)——即將參加中考的我,為了擠上重高那座獨(dú)木橋,學(xué)習(xí)是更加努力了,簡直是廢寢忘食。有一次,我竟在英語課上睡著了。
令人意外的是老師居然正在我身邊,更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課后,她只是輕輕地說了一聲:“上課睡覺會(huì)著涼的,知道嗎?”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海,我的眼中——記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng),我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí),臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺,這是感動(dòng)?!這就是感動(dòng)。
她準(zhǔn)時(shí)把兒子送到考試地點(diǎn),一動(dòng)不動(dòng)地看著兒子走進(jìn)考場。兒子轉(zhuǎn)過身,沖她笑了,她也笑了。她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,布滿了蒼老的皺紋,凝上了一個(gè)僵硬的微笑。她在心中自語:“不知道兒子能否正常發(fā)揮,考上他滿意的學(xué)校?”
鈴聲響了,她定格在校門口,瘦弱而堅(jiān)定。
8時(shí)40分
太陽射出道道光芒,無情地炙烤著大地。像眾多家長一樣,她雙眉緊鎖,表情凝重。在那里許久沒動(dòng),一顆,兩顆,三顆……汗珠從她的額頭流到面頰,從面頰又滑到下巴。汗水像是開了閘門的水壩,源源不斷地流淌下來。滴在地上的,瞬間就蒸發(fā)了。
9時(shí)
考場內(nèi)傳出消息——“有學(xué)生作弊”!她的眉頭皺了一下,心“咚咚”地跳個(gè)不停,被汗水浸透的襯衫隨著心臟的搏動(dòng)而抖動(dòng)著。“千萬不要是我兒子。”“我相信他”。
9時(shí)30分
校門旁的家長都坐到樹下去了,而唯一不變的,是她釘子似的身影,她站在那里。臉上寫著憂慮,眼神流露著擔(dān)心。她張開嘴,用舌頭潤濕了一下干裂的唇。
9時(shí)45分。
她自忖道:“兒子快考完了吧?”終于,她挪動(dòng)了腳步,走到附近的一家小賣店前,摸遍了全身,才找出幾張已被汗水浸濕了的紙幣,換回了兒子平時(shí)最愛喝的可樂。她又回到校門旁,站住了。把手放在胸前,雙手握著可樂,用自己的身影擋住陽光,不讓它烘烤冰涼的可樂。
10點(diǎn)
考場內(nèi),兒子對著打開的試卷茫然——“母愛”,他不知道該寫些什么,拿起筆又放下,思緒在飄揚(yáng)……
他蹣跚學(xué)步,母親沒有攙扶,而是忙著上班掙錢。
他上小學(xué),母親不陪讀,忙著兼職多收入。
他上中學(xué),母親把他推到學(xué)校住,自己忙著去上培訓(xùn)班。
不止一次,他悄問蒼天:在這個(gè)世界上,還有人愛他嗎?父親早早拋他而去,母親天天忙著掙錢。他孤獨(dú),他苦惱。“母愛”?他覺得對他來說是奢侈。他側(cè)過頭來,朝窗外望去,盼望得到一絲靈感,完成作文。無意間瞥見了一個(gè)身影,一個(gè)釘子般一動(dòng)不動(dòng),焦急的身影。
兒子的心仿佛被什么震動(dòng)了一下,望著母親瘦弱的身軀,有一股暖流涌了上來,
漫布全身,一幕幕猶如電影一般放映開來……
母親自己穿著舊衣褲,卻給他買新的。
母親自己吃素菜,卻給他買精肉。
母親自己偷著哭,卻給他笑臉……
母親有苦衷,母親有無奈,可給兒子的愛卻只多不少。
他拿起筆,工整地寫下:“用簡單而干凈的目光去凝視,你會(huì)發(fā)現(xiàn)平時(shí)忽視了那份深沉的愛的存在,從現(xiàn)在開始凝視身邊愛你的人,那份愛正彌散開來……”
愛就象落紅,在我們身邊呵護(hù)……
從孩童起,我便因母親在上海的緣故而和奶奶住在山東。我大概是一個(gè)調(diào)皮的孩子把,不愛吃飯,愛亂鬧。每一次,奶奶總是追在我的身后。一只手托著飯碗,一只手握著勺子,敲得當(dāng)當(dāng)作響,呼喊著讓我吃飯。我不懂關(guān)心與慈愛;不懂奶奶眉宇間的愛憐;更不懂那一條條如松樹皮般的皺紋是為我而操的心。她那一聲聲“吃飯!再不吃打你了!”不是恐嚇,而是愛。我只會(huì)在奶奶打我時(shí)哇哇大哭,仇恨的萌芽在心中蔓延。
少年時(shí)期的我如一只雛鷹,總愛天不怕地不怕地闖禍。
那曾是一個(gè)下午,我放學(xué)后回家,因?yàn)橐患∈潞捅斫愠称鹆思?。?zhàn)火越燒越猛,由“唇槍舌戰(zhàn)”變成了“真槍實(shí)彈”。我狠狠地將手指甲掐入表姐的肉中,殷紅色的血從傷口汩汩流出,隨后是表姐一陣歇斯底里的哭聲。奶奶從廚房沖了出來,見到這個(gè)場面,狠狠呵斥了我一頓。為了讓我長一個(gè)教訓(xùn),奶奶動(dòng)手打了我??墒?,我看到她眼眶中不忍的淚花了嗎?我看到她顫抖的雙手了嗎?沒有,我仍是賭氣,無用的憎恨。淚水在眼中打轉(zhuǎn),心中一遍又一遍罵著:“偏心?!睈?,在我的憎恨中潰散。
幾年之后,我得知要去一個(gè)遙遠(yuǎn)又陌生的城市—上海。我將要告別我身邊的一切。當(dāng)我的眼瞟過那一簇簇飽含悲傷的銀絲時(shí),我的心才劇烈地顫抖;當(dāng)我的眼掠過那張臉折射出的艱辛與痛苦時(shí),我的淚水才噴涌而出;當(dāng)我的手拂過那一雙如絲瓜般的手時(shí),我才明白了什么是愛!但,已經(jīng)晚了,命運(yùn)分開了我們,一個(gè)在山東,一個(gè)在上海。她的寄托,已經(jīng)用針線縫進(jìn)密密的針腳;她的思念,已經(jīng)化作話語藏在我的心中。當(dāng)一切都失去時(shí),我才明白:愛,就在我身邊!
愛,如一顆種子,觸到土壤便生根,發(fā)芽,開花,蔓延在我們的身邊。你若采擷,請你珍藏。不要駁論它,思想的雜草會(huì)纏絡(luò)住它;不要傷害它,寒冰烈火會(huì)淹沒它。
對待你愛的人也是這樣,愛就會(huì)常在你的身邊。
如果說生活是夜空,美好就是點(diǎn)綴其中的星星,裝飾單調(diào)的生活。
――題記 美好是獨(dú)自孤立在雪中的寒梅。當(dāng)北風(fēng)呼嘯時(shí),四周的生機(jī)似乎被北風(fēng)吹垮了,放眼望去,一片蒼茫。
猛然看見一枝梅,傲然綻放,迎風(fēng)而立,正是“凌寒獨(dú)自開?!蹦堑男袨椋l(fā)著它清香四溢的精神、純潔高尚的品格――這就是美好!梅花傲霜斗雪、潔白無瑕,這種美好是堅(jiān)韌的。
美好也是第一縷沖破晨霧的陽光。一個(gè)冬日的清晨,四處灰蒙蒙一片,日光尚未戰(zhàn)勝晨霧。
朦朦朧朧,人們的眼睛也朦朦朧朧。在一霎那間,一縷陽光突破密密裹住天幕的云塊,向人們送下清楚第一縷陽光,那份溫暖,照進(jìn)人們的心――這就是美好!這第一縷陽光有著昂然的斗志,不屈的動(dòng)力,這種美好是頑強(qiáng)的。
美好更是第一棵破土而出的小草。嚴(yán)寒的冬日已過,可還是看不見一絲生機(jī)。
漫步在公園里,想尋找那一絲絲隱蔽的生機(jī)。路邊盡是光禿禿的樹干,單調(diào)的灰色讓人煩悶。
忽然,在草坪的一塊土地上,我發(fā)現(xiàn)了一棵嫩嫩的、綠綠的草苗。它正彎著身體抵御那尚未撤去的寒風(fēng),顯得多么弱小、單薄――這就是美好!這第一棵破土而出的小草堅(jiān)強(qiáng)不屈,戰(zhàn)勝厚厚的黃土,沖破黑暗,走到光明。
這種美好是倔強(qiáng)的。 這一切的一切――寒梅、陽光、小草……都是美好的。
可是,有的美好卻是短暫的,正如李商隱所說“夕陽無限好,只是近黃昏?!蔽覀兩磉叄篮脽o處不在,只是我們不懂得去發(fā)現(xiàn)、去感受。
這些美好點(diǎn)綴著我們的生活,讓我們的生活更加五彩繽紛。 讓我們一起去感受美好,面向美好的未來。
她準(zhǔn)時(shí)把兒子送到考試地點(diǎn),一動(dòng)不動(dòng)地看著兒子走進(jìn)考場。
兒子轉(zhuǎn)過身,沖她笑了,她也笑了。她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,布滿了蒼老的皺紋,凝上了一個(gè)僵硬的微笑。
她在心中自語:“不知道兒子能否正常發(fā)揮,考上他滿意的學(xué)校?”鈴聲響了,她定格在校門口,瘦弱而堅(jiān)定。8時(shí)40分太陽射出道道光芒,無情地炙烤著大地。
像眾多家長一樣,她雙眉緊鎖,表情凝重。在那里許久沒動(dòng),一顆,兩顆,三顆……汗珠從她的額頭流到面頰,從面頰又滑到下巴。
汗水像是開了閘門的水壩,源源不斷地流淌下來。滴在地上的,瞬間就蒸發(fā)了。
9時(shí)考場內(nèi)傳出消息——“有學(xué)生作弊”!她的眉頭皺了一下,心“咚咚”地跳個(gè)不停,被汗水浸透的襯衫隨著心臟的搏動(dòng)而抖動(dòng)著?!扒f不要是我兒子?!?/p>
“我相信他”。9時(shí)30分校門旁的家長都坐到樹下去了,而唯一不變的,是她釘子似的身影,她站在那里。
臉上寫著憂慮,眼神流露著擔(dān)心。她張開嘴,用舌頭潤濕了一下干裂的唇。
9時(shí)45分。她自忖道:“兒子快考完了吧?”終于,她挪動(dòng)了腳步,走到附近的一家小賣店前,摸遍了全身,才找出幾張已被汗水浸濕了的紙幣,換回了兒子平時(shí)最愛喝的可樂。
她又回到校門旁,站住了。把手放在胸前,雙手握著可樂,用自己的身影擋住陽光,不讓它烘烤冰涼的可樂。
10點(diǎn)考場內(nèi),兒子對著打開的試卷茫然——“母愛”,他不知道該寫些什么,拿起筆又放下,思緒在飄揚(yáng)……他蹣跚學(xué)步,母親沒有攙扶,而是忙著上班掙錢。他上小學(xué),母親不陪讀,忙著兼職多收入。
他上中學(xué),母親把他推到學(xué)校住,自己忙著去上培訓(xùn)班。不止一次,他悄問蒼天:在這個(gè)世界上,還有人愛他嗎?父親早早拋他而去,母親天天忙著掙錢。
他孤獨(dú),他苦惱?!澳笎邸保克X得對他來說是奢侈。
他側(cè)過頭來,朝窗外望去,盼望得到一絲靈感,完成作文。無意間瞥見了一個(gè)身影,一個(gè)釘子般一動(dòng)不動(dòng),焦急的身影。
兒子的心仿佛被什么震動(dòng)了一下,望著母親瘦弱的身軀,有一股暖流涌了上來,漫布全身,一幕幕猶如電影一般放映開來……母親自己穿著舊衣褲,卻給他買新的。母親自己吃素菜,卻給他買精肉。
母親自己偷著哭,卻給他笑臉……母親有苦衷,母親有無奈,可給兒子的愛卻只多不少。他拿起筆,工整地寫下:“用簡單而干凈的目光去凝視,你會(huì)發(fā)現(xiàn)平時(shí)忽視了那份深沉的愛的存在,從現(xiàn)在開始凝視身邊愛你的人,那份愛正彌散開來……”。
小學(xué),初中,高中,這幾個(gè)階段,我們總會(huì)經(jīng)歷許多形形色色的事,當(dāng)愛情來到我們面前,你是否會(huì)處理?
愛情,多么美好的字眼,當(dāng)你墜入愛河時(shí),卻讓你心中會(huì)體會(huì)到什么叫做“當(dāng)把自己的心捧出來,給別人時(shí),別人卻看都不看,把這顆心扔在地上,還不忘踩上幾腳。”你才會(huì)明白什么叫心碎,什么叫做心痛。
一萬句“我愛你”也比不上一句:“我們分手吧”,就是因?yàn)橐痪洹拔覑勰恪弊屛覀冃膭?dòng)而墜落一個(gè)黑色的情網(wǎng),當(dāng)一句“我們分手吧”就可以讓人遍體鱗傷。
當(dāng)你面對愛情的時(shí)候,面對一句“我愛你”的時(shí)候,請你想一想,你自己的學(xué)業(yè),自己的家人,自己的前途就可能被愛情毀于一旦,你若是接受,請想一下,當(dāng)你們畢業(yè)時(shí)也要分道揚(yáng)鑣,一樣也要接受分手的痛,愛情帶給你們的痛。
我有個(gè)朋友,她姓吳,她愛上了一個(gè)姓劉的男同學(xué),那時(shí)候,她不敢把自己的感情表達(dá)出來,但有時(shí)和劉同學(xué)在qq聊上幾句,她知道,劉同學(xué)是一個(gè)學(xué)校的小混混,但是,她還是依然愛他,我勸過她,這種人渣不值得她去愛,劉根本就不會(huì)去愛吳,吳卻一直去堅(jiān)定地愛。當(dāng)我每一次問她,你還愛那個(gè)人嗎?她總是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我嘆息,吳是一個(gè)中等學(xué)生,以前有八十多分的,現(xiàn)在只有七十多分。
我另一個(gè)朋友,她姓林,她是喜歡姓李的男同學(xué),那時(shí)候,她沒有把自己的感情說出來,但是卻被人發(fā)現(xiàn),有人告訴了李,李知道后,和林在qq上卻更健談了。有一次,李告訴林,李不喜歡林,因?yàn)榱植皇呛芷粒钕矚g的是林班上的班花,(林比不上班花,卻比普通女生好看一些)后來,李卻對林說“做我女朋友吧”。林答應(yīng)了,當(dāng)時(shí)林成績很好的,李卻只有比普通男生好一些的臉,成績卻是一塌糊涂。然后,林的成績卻比以前少了穩(wěn)定性。后來,林被李甩了,林心中很氣憤,想:我一定會(huì)讓你后悔的!之后,李又再一次向林提出交往,林卻答應(yīng)了,林答應(yīng)后,對李避而不談,非常冷漠,一次次把李當(dāng)是空氣,現(xiàn)在林的成績更優(yōu)秀了。林就這么對他冷漠,林一直把這段感情棄之不理,把精力全放在學(xué)業(yè)上。
所以面對愛情的來臨,你完全可以棄之不理,因?yàn)樵趯W(xué)校談戀愛,全是假的,我們現(xiàn)在最重要的是學(xué)業(yè),所以還是別早戀,不想自己的心碎,自己的前途,自己的家人毀于一旦就別早戀吧!
這兩個(gè)故事,是真實(shí)的故事。
同學(xué),一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼.自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過生活中的每一天. 不知不覺,已經(jīng)升入了初中.與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí),身邊,又多了九十個(gè)新同學(xué),他們將陪伴我,度過初中的三年. 剛剛開學(xué),彼此都不熟悉,這時(shí),一聲友好的招呼,一個(gè)善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離. 在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣可愛,九十個(gè)人,來自不同的地方的學(xué)校,今天能相聚在一起,共同走過三年,想來也是一種緣分吧,古人說:“相逢何必曾相識.”是啊,何必在乎曾經(jīng),只要相聚,就應(yīng)該珍惜,應(yīng)該重視這份緣. 在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠(yuǎn)是他們的天使.每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的性格,每個(gè)人都有不一樣的精彩,都有著自己的那一片多彩的天空. 在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀,短短幾個(gè)月的相處,我發(fā)現(xiàn),好多同學(xué),都有著自己的閃光點(diǎn):他謹(jǐn)慎,她認(rèn)真,她刻苦,她文采飛揚(yáng),他孜孜不倦,他積 極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象,通過考試,我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛. 在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都那樣善良,他們樂于助人,曾經(jīng)一次又一次幫助過素不相識的我,也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人…… 轉(zhuǎn)眼,升入初中三個(gè)多月了,在這三個(gè)多月中.在這三個(gè)多月中,我漸漸熟悉了同學(xué)們,在我眼中,他們那樣可愛,那樣優(yōu)秀,那樣…… 同學(xué),一個(gè)多么美麗的字眼,它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心……… 她-矮矮的個(gè)子,短短的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一雙靈巧的小手.她是誰呢?她就是我的同學(xué)-李佳. 在我的記憶中,她是一個(gè)樂于助人的女孩子,知道為什么嗎?請聽我慢慢道來. 我是一個(gè)小組長,專收組員的作業(yè)本,雖然我還算認(rèn)真,但天有不測風(fēng)云-有一次我收掉了一本作業(yè)本.當(dāng)時(shí),我是新官上任,如果收掉了本子,那我還不得 ”下崗”??!所以,我急的像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).這時(shí),李佳走了過來,輕聲問: ”怎么了?什么東西不見了嗎?”我不耐煩的丟了一句:”語文本.”她聽完了便走了,我在心里暗暗責(zé)備她:又不幫我找,還問,真討厭.可是過了一會(huì)兒,她又 來了,對我說:”小字本里也沒有,我?guī)湍阏艺野?!”這時(shí)我才明白,原來她在幫我找本子啊!愧疚之情涌上心頭.最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的,我去謝謝李 佳,但是她卻說:”別謝我,去謝程琳,是她找到的.”我知道不是她找到的,但是我還是很謝謝她. 我從小身體就不好,經(jīng)常頭暈.而那一次,她有幫了我。
那天下午,學(xué)校培優(yōu)結(jié)束,我的頭有又暈了起來,又碰巧是個(gè)下雨天,傘忘在了教室,教室的門又鎖了,我心里想:唉!只有冒雨回家了,但是我的頭好暈,能不能支撐的住我就不清楚了,真該死,我忘了帶錢,又不能和媽媽打電話,冒一次險(xiǎn)吧! 這時(shí),李佳又出現(xiàn)了,說:”我送你回家吧!”我推辭說:”沒關(guān)系,我可以走.”但是她卻說:”你的臉色蒼白,怎么走回去,還淋雨?”最后,我說不過她,讓 她送我回家.路上,雨越下越大,她老是把傘往我這邊傾,她把我扶著,身上一邊干一邊濕.到了家,我望著她那遠(yuǎn)去的背影,那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一 干二凈. 我即將小學(xué)畢業(yè),如果你問我畢業(yè)后最想見到哪個(gè)同學(xué),我會(huì)立馬訴你,我的回答就是,最想見到李佳. 小學(xué)六年,看似漫長,卻又十分短暫的時(shí)光.在這里留下了我許多難忘的回憶,最難忘的還是我與同學(xué)之間那深厚、純真的友誼. 每到課間,我們班里總會(huì)傳出爽朗的笑聲,那個(gè)人就是我的好“哥們兒”—趙譽(yù)雄.他又一頭短發(fā),國字臉,淡眉毛,一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的.他整天就像一個(gè)“活神仙”樂呀樂得.臉上的表情總是大晴天. 現(xiàn)在回想六年來的一幕幕我都十分地感動(dòng). 記 得在我三年級期末考試結(jié)束后,老師罰下了暑假作業(yè).我發(fā)現(xiàn)里面有一處沒印清楚,于是就想去找老趙借一下.可是趙譽(yù)雄他去合唱團(tuán)唱歌曲了,我便在它的書包了 找出作業(yè)本拿走了.可萬萬沒想到的是,正當(dāng)我準(zhǔn)備還給他時(shí),他的作業(yè)本竟不翼而飛.我心急如焚,到處翻找.可依然不見本的蹤影.在我不知所措的時(shí)候,趙譽(yù) 雄回來了.他翻了翻自己的書包,好像發(fā)現(xiàn)他的本子沒了.我走過去,說:“趙大哥,有件事不知當(dāng)講不當(dāng)講.”他疑惑不解的問:“啥事呀?”“我……我把你的 本給……給弄丟了.”我想趙譽(yù)雄一定要發(fā)飆了,我等待著暴風(fēng)雨的來臨,可誰料,他只是深深地嘆了一口氣,什么也沒說,我見了,連忙雙手抱拳,跪在地上,恭 恭敬敬地說:“感謝大哥不殺之恩,小弟有生難忘.”說罷,他笑,我心中的大石頭終于落了下來. 暑假過去了,回到學(xué)校,一件不可思議的事情發(fā)生了,趙譽(yù)雄他沒有自己買一個(gè)新的本,而是找別人借來自己抄了一份,每次我想到這,我的心里就暖暖的,他真不愧是我的好“哥們兒”. 記 得還有一次,在我五年級的時(shí)候,我在班里的作文水平位于中下.作文總是坐后才上本,我的好“哥們兒”趙譽(yù)雄他主動(dòng)要求幫我改作文,下課之后,我坐在他的前 面,聽著他給我提的一個(gè)個(gè)意見,認(rèn)真的修改著我的作文.即使是一。
作文題目: 親情,是一種奇妙無比的力量;親情是一個(gè)永不褪色的話題;親情是一壇陳年老酒,甜美醇香;是一幅傳世名畫,精美雋永,是一首經(jīng)典老歌,輕柔溫婉;是一方名貴的絲綢,細(xì)膩光滑…… 親情就是親人之間的感情,是關(guān)愛,是母愛、父愛、手足之情、血脈之親,長者對幼者的疼愛…… 請以"親情"為話題,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章 審題思考: 讀到這樣的一段文字,我的心一下子被牢牢抓住了,原來形容"親情"的時(shí)候,人們可以找到這么多優(yōu)美而雋永的詞語來,文字的力量雖然無窮,在這種情況下我想到了這樣一個(gè)故事:唐山大地震時(shí),一家三口被埋在了坍塌的屋子里,媽媽當(dāng)場被砸死,而爸爸和九歲的兒子則被分別困在相距幾米遠(yuǎn)的地方,周圍黑漆漆的,兒子不停在哭,爸爸就與兒子聊天,給他講笑話,鼓勵(lì)他,告訴他很快就會(huì)有人來救他們了,于是兒子漸漸平靜了下來,外面由喧鬧歸為寂靜,但父親的聲音卻始終沒有停止,就這樣37個(gè)小時(shí)后二人獲救了,救援隊(duì)先救出了兒子,然而當(dāng)與兒子相隔5米遠(yuǎn)的爸爸被救出來時(shí),所有的人都驚呆了:這位用語言一直鼓勵(lì)、安慰兒子的爸爸從右肩開始一直到右腿都被一根重重的水泥柱壓著,早已血肉模糊、辨認(rèn)不清了,挖出來后,他什么也沒說,只是看了兒子一眼便死去了。
這是一個(gè)聽來的故事,雖然我并不知道這樣的奇跡以前是否還發(fā)生過,但這種這生命維持了37個(gè)小時(shí)來守護(hù)兒子的親情真的把我的情感擊潰了。 生活中的我們過于平凡與渺小,也許正是這種風(fēng)平浪靜的生活讓我們忽略了無時(shí)無刻不縈繞在我們周圍、滲入我們的骨與肉中的那份情了吧!習(xí)慣了父母悉心的呵護(hù),習(xí)慣了兄長無私的禮讓,習(xí)慣了祖父慈愛的目光…… 不會(huì)感動(dòng)的人又怎么會(huì)去感悟生活呢?不會(huì)感動(dòng)的人又怎么可能去揣摩生活呢?不會(huì)感動(dòng)的人又如何會(huì)去創(chuàng)造更美好的生活呢?也許發(fā)生在你我身邊親情的故事并不轟轟烈烈,但必定曾在某個(gè)瞬間撥動(dòng)了心底那根最動(dòng)情的弦,記下它,讓它去感動(dòng)更多的人,這就是寫作的目的. 寫作點(diǎn)撥: 是不是發(fā)現(xiàn)寫作并不是件什么難事了呢?有沒有一種馬上動(dòng)筆的欲望了呢?別急,用真情實(shí)感去寫,自然沒錯(cuò),但千萬別跑出"話題"之外,讓我們先讀幾篇文章,看看它們存在什么問題? 例文1 第二次生命 她叫蘭,是家中的老大。
因?yàn)榧以谵r(nóng)村,所以父母都十分不重視她,僅僅因?yàn)樗桥ⅰ?由于家庭的貧窮,她才念到三年級就輟學(xué)在家,每天幫父母干繁重的農(nóng)活,但她并沒有放棄學(xué)業(yè),一直偷偷地找弟弟借書看,她覺得只有在知識的海洋里,她才能夠真正的放松。
梅,是一個(gè)剛從城里分配到這個(gè)小山溝的老師,她是蘭弟弟的班主任。那天,她來家訪,看到蘭邊干農(nóng)活邊背詩,心不由得被揪了一下,她決定一定要讓這個(gè)聰明的女孩上學(xué),不管用什么代價(jià)。
蘭真的復(fù)學(xué)了,與弟弟在同一個(gè)班,由于她已經(jīng)輟學(xué)兩年了,剛開始難免有些吃力,但她覺得自己比弟弟大,以前學(xué)得比弟弟好,現(xiàn)在什么都不如弟弟,難免有些自卑。細(xì)心的梅發(fā)現(xiàn)了這一切。
于是她沒事就找蘭聊天,談心事。 又是一個(gè)初秋的傍晚,蘭和梅相約出來散步,突然梅像個(gè)孩子一樣手舞足蹈地對蘭說:"快,快看,流星。
"說完,雙手抱拳,低著頭,嘴里還喃喃自語著什么。蘭好奇地問:"老師,您在干什么?"梅說:"從前我的老師對我說如果看見流星,就馬上許愿,并說出自己愿意付出的代價(jià),她的愿望就一定能夠?qū)崿F(xiàn),我剛才許了一個(gè)愿:'我希望蘭可以重新振作起來,走出失敗和自卑的陰影來,代價(jià)是我的生命。
"那天晚上,她們又聊了很久,蘭一直都很感動(dòng),她開始覺得一切都不是障礙,只有好好學(xué)習(xí)才是最重要的,才能報(bào)答老師對自己的恩情。 蘭漸漸向這個(gè)對自己像照顧妹妹的大姐姐敞開心扉,她覺得梅帶給的不僅僅是姐妹之情,還有一種她說不清的,好像缺少了十幾年的,像是母愛的感情。
終于,蘭以優(yōu)異的成績考上了縣里的一所重點(diǎn)中學(xué),而那個(gè)暑假,梅也要回家看望父母,她走了,再也沒有回來--因?yàn)榛疖嚦鲕墶?當(dāng)蘭聽了這個(gè)消息后,怔了半天,她不相信,她不相信,她這個(gè)溫柔得像姐姐,親切得像媽媽,一直關(guān)心她的人就這么走了。
久久地,她才說了一句:"這是她對流星的承諾。"彈指一瞬間,蘭終于學(xué)成了。
這一天,她來到梅的墳前:"一直以來,是你給了我親情一般的力量,母愛一般的勇氣,使我從當(dāng)初那個(gè)有些自閉的孩子,成為了現(xiàn)在這樣一個(gè)飽學(xué)之士,雖然你才比我大十六歲,但你給了我,我的媽媽從未給過我的母愛、力量,是你給了我第二次生命,點(diǎn)燃了我的希望之火。媽媽,要不是你發(fā)現(xiàn)我,培養(yǎng)我,我可能一輩子都走不出大山,謝謝你。
"這也許就是世間最美的情感,它超越了血緣關(guān)系,改變了人的一生,它就是親情。它在每個(gè)人的心中埋藏,在每個(gè)人的行動(dòng)中升華。
評論: 這是一篇很感人的文章,其中蘊(yùn)含了對人間那種真摯情感的歌頌,但那種"情感"是"親情"嗎?在這里,作者打了一個(gè)擦邊球,用那種沒有血緣關(guān)系但勝似"親情"的情感加以描寫,落腳在這--才是真正的親情上。 可以嗎?我們只要再讀讀題目中的題示語就有答案了,出題人雖無明確指出要是。
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