開頭:1.在漫漫的人生路途中,每個人都會遇到各種困難。遇到困難并不可怕,可怕的是對待困難的態(tài)度。如果你在困難面前奮起,那人就是一個堅強的人。如果你被困難所嚇倒,那你就是一個知難而退的膽小鬼。
2. 困難像彈簧,看你強不強。你強它就弱,你弱它就強。人生中要經(jīng)歷許多困難,如果你在它面前退縮了,它就會更加大膽地讓你遭受痛楚;反之,如果你勇于面對困難,不向困難低頭,它就會像一個漏了氣的氣球,越便越小。
3. 戰(zhàn)勝困難是每個人必須面對的,在以往的歲月,或許你的人生是悲慘的,也可能是幸福的,但困難卻是每個人需要克服、需要勇敢面對。
結尾:1.這真應了一句話:困難像彈簧,你強他就弱,你弱他就強。
2. 其實困難并不可怕,可怕的是向困難低頭。面對困難,想的第一件事不應該是害怕,而應該是想到戰(zhàn)勝困難后的快樂與喜悅,朝著這個目標勇敢地出發(fā),困難就會被你遠遠地拋在后頭,直到消失。 小荷作文網(wǎng)
面對困難,戰(zhàn)勝困難,美好的明天是屬于你的!
題目: 用智慧戰(zhàn)勝困難 戰(zhàn)勝困難,明天會更好 努力可以戰(zhàn)勝困難
用不用我把整篇文章給你啊?。?/p>
先說的結尾,后面是開頭。
作文的結尾技巧 如果把開頭比作“爆竹”,那么結尾就有如“撞鐘”。古人說過:“好的結尾,有如咀嚼干果,品嘗香 茗,令人回味再三?!?/p>
與開頭一樣,結尾也很重要。如果一篇主題鮮明,角度新穎的文章,讀到最后,卻被 一個不妙的結尾掃了興,豈不可惜!結尾除了要服務于文章的內(nèi)容和中心外,還得受“開頭”的制約,這樣 說來,結尾就更難寫了。
人們稱好的文章的結尾為“豹尾”,從中考作文來看,雖然不一定要求篇篇文章的 結尾都是“豹尾”,但也要求結尾簡練、生動、恰到好處。一般說來,同學們的作文結尾易犯的毛病有:① 畫蛇添足。
即全文已結束,本可耐人尋味,但作者仍不放心,偏要哆嗦幾句,把無需交待的人物下落一一交 待,把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。
在結尾處為表明自己的立場、態(tài)度,大喊著與文章內(nèi)容無關 的口喊,這種結尾大煞主題。③拖泥帶水。
結尾意思已經(jīng)明了,卻遲遲不肯收尾,沖突了文章的主題。 由此看來,中考作文的結尾顯得特別重要,如何寫好結尾,提高考場作文的質(zhì)量呢?下面的結尾技巧, 都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不論哪種文體的文章,在把內(nèi)容表達完了之后,自然而然地收束全文,而不去設計蘊 意深刻的哲理語句,不去雕琢豐富的象征形體,這樣的結尾謂之“自然結束式”。
它完全避免了文章畫蛇添 足、無病呻吟的結尾毛病,顯得單純明快、樸素無華,在中考作文中得到廣泛運用??紙鲎魑臍夥站o張,競 爭激烈,不可能過多地講究什么“式”,什么“法”。
只要富于激情,揮灑自如,寫到哪里就是哪里,能充 分地表情達意就是一篇好文章,但講究“自然”并不意味著隨心所欲,馬虎草率,而是順著文思發(fā)展的自然 趨勢結束全局。在所學的課文中,這樣的例子較多,在此不加贅述。
2、首尾呼應式。結尾與開頭要相呼應,寫出既呼應開頭,又不簡單重復的語句,這種結尾方式是各類 文章極常見的收束方法。
這種收束方法能喚起讀者心理上的美感,產(chǎn)生一種首尾圓合,渾然一體的感覺。如 《一件珍貴的襯衫》,開頭寫了“在我的家里,珍藏著一種白色的確涼襯衫?!?/p>
結尾寫道:“四年來,這件 珍貴的襯衫,我精心地收藏著,沒有舍得穿它一次?!薄栋讞疃Y贊》結尾與開頭呼應道:“我要高聲贊美白 楊樹!” 3、卒章顯志式。
這種結尾方式,就是在文章結束時,以全文的內(nèi)容為依托,運用簡潔的語言,把主題 思想明確地表達出來,或者在全文即將煞尾時,把寫作意旨交待清楚,所以這種結尾方法又稱“畫龍點晴 式”。如《棗核》結尾寫道:“改了國籍,不等于就改了民族感情,而且沒有一個民族像我們這么依戀故土 的?!?/p>
《記一輛紡車》結尾寫道:“跟困難作斗爭,其樂無窮。——記一輛紡車。”
4、名言警句式。用名言、警名、詩句收尾,著意于引申文章,揭示某種人生的真諦。
它往往出現(xiàn)在散 文、記敘文、雜文的結尾,用三言兩語,表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容,使之深深地印在 讀者的心中,起到“言已盡,意無窮”的效果?!扼A路梨花》結尾寫道:“驛路梨花處處開?!?/p>
5、抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章,能夠表達作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起 讀者的共鳴,有著強烈的藝術感染力。
這種結尾方式主要用于寫人記事的記敘文中,也可用于說明文、議論 文的寫作。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的,所以采取這種方式結尾比較自由,好的“抒情議論”式結 尾必然油然而生真情,給讀者以真實感、充足感。
如《花市》的結尾寫道:“她笑微微地站在百花叢中,也 像一枝花,像一枝挺秀淡雅的蘭花吧?!痹偃纭痘貞浳业哪赣H》結尾的兩個自然段就是很典型的抒情議論式 的結尾。
作文要一氣呵成,結尾與前面正文一線相生,不可缺痕。作文的結尾與開頭一樣,是篇篇各異的,但也 有其規(guī)律可循。
上面的幾種結尾方式僅僅只是一些常用的結尾方式,切忌生搬硬套,真正好的結尾存在于考 生的平時扎實的訓練之中,存在于考生的臨場發(fā)揮,存在于考生的“詩外之功”。 請看一位考生作文的結尾: 假如生命不再擁有綠色,依然還在求索的我們,為什么不行動起來,保護綠色, 保護環(huán)境,讓我們永遠都擁有綠色。
到那時,綠色才會高唱:“我輕輕的來,正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不 再擁有綠色》) 評點:作者自然地由環(huán)境想到了綠色,然后圍繞“假如生命不再擁有綠色”展開話題,文章開篇通 過 “過去”、“今天”、“明天”的對比,突出環(huán)境正在惡化,綠色正在減少,自然引出憂慮 。接著又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句,引出對生命沒有綠色的思考,給人留下想像 的空間。
中學生朋友們,文無定法,究竟用哪一種結尾法,還要根據(jù)文體要求和自己的喜好而定,不 能照搬教條。如有的可用議論式,有的可用描寫式,有的可用懸念式,有的可用引用式,等 等 ,不一而足。
還需要中學生朋友們在實踐中多訓練多體會,努力去探索,達到舉一反三的效 果。這樣,我相信,同學們一定能寫出“當如撞鐘,余音繞梁”的結尾來。
【遷移訓練】 古人說過:“好的結尾有如咀嚼。
上作文網(wǎng)
在生活中遇到各式各樣的困難在所難免,但我們絕不能向困難低頭妥協(xié),而要想方設法克服它,使困難迎刃而解,這樣,我們才能品嘗到喜悅,收獲不一樣的精彩o 那是一次赴黃山的旅游…… 到達黃山的第二天,我們按計劃到山頂觀日出o一大早,天剛蒙蒙亮,我們簡單吃了點早餐,便興致勃勃跟隨導游出發(fā)了o , 大霧彌漫中,依稀只見山的輪廓若隱若現(xiàn),我們只能順著臺階向上爬,不一會兒,大霧已慢慢散去,我抬頭仰望,只見“飄飄悠悠”的山路一眼望不到頭o已經(jīng)累得氣喘吁吁的我不由驚呼:“這么高何時才能到頭呀?”導游一聽,笑著鼓勵我說:“美麗的風景在高處o”我想:我不能放棄,一定要爬上去o于是我鼓起勇氣,一步一個腳印艱難地向上爬去o累了,就在路邊歇歇腳,渴了,喝一口水繼續(xù)o眼前的路是那么漫長,似乎不但不見少,反而多了起來o此時我的雙腿像灌了鉛一樣,眼前發(fā)黑,頭上大汗淋漓o我感覺體力已經(jīng)到了極限,怎么也爬不動了o 當我喘著粗氣扶著邊上的石柱時,看見旁邊的游客都背著沉重的登山包,有的還是步履蹣跚的老爺爺、老奶奶o再看看爸爸媽媽,一人背一個沉重的登山包,里面裝著我們的食物和衣服o這時,一個聲音在耳邊響起:“你可是小小男子漢,不能半途而廢,堅持到底就是勝利o”頓時我仿佛又有了力量,于是我充滿自信地邁開了腳步,向上爬去o 1小時、2小時……終于聽到有人喊:“到了,到了!”聽到這話,我如釋重負,看到了希望的曙光o我一鼓作氣向上攀登,終于爬到了黃山的頂峰o 我們找了一個空曠的地方坐了下來,等待著日出的開始o不一會兒,只見天邊泛起了一片魚肚白,慢慢透出紫色的霞光,接著一道金光從云霧里射了出來,太陽便從厚厚的云層里鉆了出來o霎時間,天地萬物一片璀璨,仿佛一切都浸潤在美好之中o我們歡呼雀躍o , 這次黃山之旅真是一段非凡之旅,它不僅鍛煉了我的意志,更讓我深切地領悟了“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”的真正內(nèi)涵o的確,只有勇敢攀登,不畏艱險的人才能到達光輝的頂點o
開頭:1。
在漫漫的人生路途中,每個人都會遇到各種困難。遇到困難并不可怕,可怕的是對待困難的態(tài)度。
如果你在困難面前奮起,那人就是一個堅強的人。如果你被困難所嚇倒,那你就是一個知難而退的膽小鬼。
2。 困難像彈簧,看你強不強。
你強它就弱,你弱它就強。人生中要經(jīng)歷許多困難,如果你在它面前退縮了,它就會更加大膽地讓你遭受痛楚;反之,如果你勇于面對困難,不向困難低頭,它就會像一個漏了氣的氣球,越便越小。
3。 戰(zhàn)勝困難是每個人必須面對的,在以往的歲月,或許你的人生是悲慘的,也可能是幸福的,但困難卻是每個人需要克服、需要勇敢面對。
結尾:1。這真應了一句話:困難像彈簧,你強他就弱,你弱他就強。
2。 其實困難并不可怕,可怕的是向困難低頭。
面對困難,想的第一件事不應該是害怕,而應該是想到戰(zhàn)勝困難后的快樂與喜悅,朝著這個目標勇敢地出發(fā),困難就會被你遠遠地拋在后頭,直到消失。 小荷作文網(wǎng) 面對困難,戰(zhàn)勝困難,美好的明天是屬于你的! 題目: 用智慧戰(zhàn)勝困難 戰(zhàn)勝困難,明天會更好 努力可以戰(zhàn)勝困難 用不用我把整篇文章給你?。?。
與困難同行 生活中,困難無處不在。
但這些困難是成功的一個必不可少的原料,少了它,成功這能救人于苦海的良藥便無法制造。 記得上小學高年級時,我體育成績不太好。
看著被人優(yōu)秀的體育成績,再對比一下我的成績,我心里真不是個滋味。我呀,從小就挺好勝的,當然這回我決心要加強體育鍛煉,提高體育成績。
可是老天爺不公平,他把我造成個虎頭蛇尾的人,害得我的鍛煉計劃實施不到一周名存實亡了。不得已,我只好請教我的心理咨詢顧問——媽媽了。
媽媽告訴我:“堅持才能勝利,困難隨時都在伴隨著我們每個人。其實成功的人與不成功的人只有一線之隔,那便是能否克服困難。
媽媽還送我八個字:堅持到底,消滅困難。 以后,我堅持每天鍛煉,并且隨時隨地提醒我自己那八個字:堅持到底,消滅困難。
功夫不負有心人,那期末我體育得了良,我滿足了。 不錯,困難會隨時隨地地伴隨著我們。
還記得那次,身為英語科代表的我把英語考砸了。盡管我到七中育才快一年了,也能承受考試不理想的心理壓力了,但以前考砸過的只限于語文和數(shù)學,這第一次英語考試不理想,難免有些不能承受。
要克服這個困難談何容易?!可是想想媽媽平時在我考砸時鼓勵我的話,比如:堅持到底,消滅困難;堅持就是勝利;困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強……這些話語如春風拂面,帶走了我的壓力。我感覺輕松了許多,想象也是這個道理:越要怕困難,困難就越用力地來壓倒你;你若是不怕困難,迎難而上,那么困難也會被你壓倒的。
我有安慰我自己:這次不行,下次再來!果然,后一次考試令我很滿意,我有點成就感:此困難敗在本人手下也。
克服困難
“失敗屬于過去,勝利才屬于未來?!边@句話一直記在我的腦海里,只有經(jīng)歷過一次次困難的挫折,才能讓自己變得更成熟、更堅強。
記得在一個烈日炎炎的中午,我們語文老師要讓我們考試,一聽到這消息,我們就更要提高警惕地學習了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終于已到了考試的時間了,于是我們做好準備拿到考卷后,就可以做了,只見我們個個時而緊皺眉頭,時而眨眼凝神,基本上都是一臉煩惱的表情?!跋胫胫把剑矣龅诫y題了,這可怎么辦呢?眼看就要下課了,我再不寫,就會來不及的?!蔽揖o皺眉頭,搔撓著頭皮,兩頰漲得通紅,轉(zhuǎn)過頭來,發(fā)現(xiàn)我的同桌好像沒有一點兒煩惱似的,正開心地寫著呢?!半y道我的同桌懂得這道題該怎么做?要不然,我就……嘻嘻。”想完,我不管三七二十一了,連忙拿起筆來開始抄了,正在我快要變成“長頸鹿”的時候,突然我發(fā)現(xiàn)老師正用那可怕的眼神盯著我,我一看,頓時像縮頭烏龜一樣,縮得小小的,“哎,這可怎么辦,我是想也想不到,抄也抄不成,喔——。”在我快要束手無策的時候,突然腦子里仿佛看到了媽媽那甜蜜的笑容,她說:“孩子,別灰心,要知道世上無難事,只怕有心人。只要你不灰心,就一定能做到的?!币宦犕辏夜淖阌職?,唰唰地寫著,寫了不久,真是“功夫不負有心人”啊,我終于寫完了,便擦去了額頭上的汗珠。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”響亮的鈴聲,令人震耳欲聾,在這漫長的一課里,大家做的做,想的想,個個專心致志的,全寫完后,就松了一口氣,交卷后,便隨著這愉悅的歌聲盡情地玩去了……
困難就像彈簧,看你強不強,你強它就弱,你弱它就強?!泵慨斘矣龅嚼щy時,爸爸告訴我的這句話總是激勵著我前進。有一次,我和爸爸、媽媽、表哥一起去爬山。到了山腳,我抬頭仰望,這座山也不算很高,于是,我就帶頭開始爬了。山路不陡峭,很平整,是一級級石頭階梯,所以,我們很快就到半山腰了。我站在半山腰往遠處眺望,“哇!好漂亮?。 蔽铱粗较滦橇_棋布的房屋和錯落有致的高樓稱贊說。我又小心翼翼地往山腳下望去。可當我看到時,我的腿都嚇軟了。表哥看出了我的害怕,就嘲笑我:“喲,才這么一點高度就害怕了,你真是膽小??!一點都不像是我這么勇敢的人的妹妹?。 薄罢l……誰說的,我一點都不怕?!蔽覡庌q著?!笆菃??那接下來看你的表現(xiàn)嘍。”我點了點頭,繼續(xù)向山頂走去,可心中的恐懼不但沒有消失,反而還歲著一步一步走上去而增加。這時,爸爸對我說:“別怕,困難就像彈簧,如果你退縮,那么你永遠也不可能克服困難,但你面對了,就有可能成功?!甭犃税职值脑?,我覺得很對,就鼓起勇氣繼續(xù)爬了。過了半小時,我們到達了山頂,我往下望了望,看到若有若無的山腳時,我又縮了回來。爸爸走過來拍了拍我的肩,然后走到我前面望了下去??吹桨职譃槲易隽税駱樱夜钠鹆擞職獬峦?,這一次,我竟然一點都不怕了。哥哥走過來說:“這才是我的妹妹嘛!”我開心地笑了。困難就像彈簧,你只要試著去克服,就一定會成功!
學習鳥網(wǎng)站是免費的綜合學習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學習資料、學習資訊供大家學習參考,如學習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學作文/實用范文實用文檔等等!
寫作基礎 | 作文指導 |
寫作經(jīng)驗 | 寫作方法 |
文學常識 |
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據(jù)《信息網(wǎng)絡傳播權保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:0.264秒