同學的弱點作文開頭怎么寫
1.寫同學缺點的作文
我有一個朋友叫周星海。他的頭長得像一把梭子，整個人活像一只小猴子。他非常調(diào)皮，通過這幾點可以看出他非常淘氣，如果在你的班級，也許你會很討厭他。
在某一月某一天某一小時，也就是在數(shù)學課上，這人又開始活躍起來。周星海同學拿著一張白紙，慢慢地撕成了一塊塊方方的小紙片，最倒霉的是我，因為我坐在他前面，他把紙片撒在我頭上，還不停地說：“下雪了，下雪了?！薄把毕峦炅耍灰娝治枳愕?，像在跳迪斯科一樣，引起我班同學哄堂大笑。我呢，一邊看著他一邊也忍不住大聲笑了起來。這下子可把柳老師給弄火了，她重重地拍了一下我們的課桌，班級里立刻安靜下來，空氣好像也凝結(jié)了似的，同學們一個人也不敢發(fā)出聲音。老師一把捉走周星海同學，她把門一開把周星海給“請”到了門外。不過我們的周星海同學不停地在門口扮鬼臉，一會兒像狐貍，一會兒又像一只大熊貓，逗得幾個膽大的同學在桌子下面偷笑。
下課之后，這個“不要臉”的人――周星海又跟在我后面學著《神奇寶貝》中的皮卡丘的叫聲：“皮卡丘，皮卡丘，皮卡丘……”我聽得煩死了，這是他慣用的絕招，這樣我就只能陪他玩游戲了。有時候，我和別的同學玩得熱火朝天時，他突然大叫一聲，嚇得我的同學魂飛魄散，一下子不知跑到哪里了，我只能“乖乖”地玩他的游戲。這次我用手塞住耳朵，他的吼叫聲，把我嚇得大叫：“??！”有什么辦法呢，我只好玩他那無聊的游戲了。
唉，難怪他的調(diào)讓我們?nèi)熒€有市青少年宮的老師也久仰他的大名。我真心希望他再也不要這樣調(diào)皮。
2.與同學之間的矛盾作文開頭
在一起的時光的快樂的，分開的時光是痛苦的——如此交縱，如此循環(huán)往復，風霜年華間流露出的是友情，把情全給了我，把世界全給了我。想念快樂時光，不再傷感，便把“矛盾”看的很輕，淡然一笑而過；可誰又知道背后蹣跚的背影中多少淚水！包含著快樂，包含著痛苦——全世間最美的。
夠好吧，自己編的 追問： 我忘說了是小學6年級的，再給我編一個 回答： 我也是小學六年級的！
平常我寫作文也這么寫。不過你要略顯稚嫩點的，再給你寫一段。
昨天和同學吵架了，心里還真是難受?；丶业穆飞希恢醯?，天沒原來那么藍了，云沒那么白了，周圍好像死氣沉沉似的?；氐郊依?，什么也吃不下去；爸媽問我怎么了，我也不愿意說，只是向自己的房間走去。然后，一大把淚水便刷刷的流了下來，滑過臉龐，落在地上。窗外那輪月卻是明亮的，深深感慨一聲，便躺在了床上。徹夜輾轉(zhuǎn)難眠。
3.寫同學的作文怎樣開頭結(jié)尾
題目：《情同手足的***》
開頭：友誼如同春天里的一棵嫩草，給大地無限生機；友誼如同夏天里的一片樹蔭，給人們無限涼爽；友誼如同秋天里的一陣暖風，給落葉無限溫暖；又一如同冬天里的一片雪花，給世界無限遐想。。友誼是每個人一生中不可缺少的，是像親情一樣珍貴的，是比金錢地位更值得珍惜的。我就有這樣一位情同手足的同學，他的名字叫***。
結(jié)尾：這就是我情同手足的***，友誼是無價的，我會永遠珍惜與他/她純潔的友誼！
（中間加人物描寫和他的幾個能夠突出他品質(zhì)的事件，文章就完美了。這完全是我自己想出來的，開頭以排比引出下文并點題，結(jié)尾緊扣主題并且簡潔明了，突出中心。希望LZ能夠采納并給分！不要枉費我的心意~呵呵）
4.怎么寫同學作文的開頭
篇一：我的同學他，個子高高的，十分挺拔。
圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。
他就是我的同學劉澤宇。有一天在自習課上，我寫作業(yè)時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。
哎呀，怎沒回事??？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。
這可怎么辦啊？這可剛上第一節(jié)課??！這時劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了?！眲捎罱又f：“那你用我的橡皮吧。”
說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你?！?/p>
他卻說：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。
我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子?！币郧拔覍捎畈皇翘貏e的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學。
我真為有這樣一個好同學而感到高興。 篇二：我的同學烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學——王子琪。
由于她非常搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。記得有一次春游，我和她一個組，當我覺得很無聊的時候，她突然說要跳繩。
我吃了一驚，心想：這個地方太小了，怎么容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候，你別說，她還真跳了起來。
我一看，哦，原來是空手跳！正當她跳得起勁的時候，“嘭”的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時“嘀——唔——”的聲音又響了起來，我以為是救護車來了，再仔細一看，原來是“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。
如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會搞笑，思維敏捷在我們班也是響當當?shù)陌 ?/p>
有一次上課，老師讓我們續(xù)編課文，由于很難，所以班里沒人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家……”編的即快又精彩，老師不停地夸她。我要跟她做一輩子的好朋友，向她學習。
篇三：我的同學我的同學中有一個死黨，他的名字叫馮程遠。他長得很酷。
眼睛黑黑的，圓圓的，不過拍照的時候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來特別迷人。
他的頭發(fā)短短的，站在那里腰板直直的，就像個軍人一樣?！靶≤娙恕鄙硎挚擅艚萘恕?/p>
記得有一次，班長“唐哥”帶了很多很多的憤怒小鳥橡皮過來，大家都圍上去看。他個子小，一躥就躥到第一個，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。
唐哥氣極了，立馬變成了一只憤怒的小鳥，急速地追了過去?！靶≤娙恕边@時變成了小猴子，一躥一跳，滿教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。
這下可苦了我們的勞動委員，一整理就整理了老半天?！靶≤娙恕庇袝r也很安靜。
他最大的愛好是吹笛子。他告訴我，自從爸爸媽媽給他報了吹笛子的班，他就喜愛上了這門樂器。
每天放學回家，都會抽一個小時練習吹笛子。而且這可不是爸媽安排的，是他自己想要的。
他還說，要是學校里能允許帶笛子的話，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來沒有親眼見過他吹，但我想他吹笛子時的樣子一定非常陶醉。
我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個同學吧？ 篇四：我的同學我的同學叫李伊航。它擁有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，一小就會露出兩個小酒窩，可愛極了。
不過，你可千萬不要被他的外表給蒙蔽了，其實她即潑辣又大膽，在班里可是有名的“河東獅”呀。因為伊航英語學習好，所以被選為英語組長，可碰巧他那小組全是不喜歡寫作業(yè)、不愛學習的。
所以一到下課，你總能聽到他的“高分貝”聲音：“XXX”，你的英語作業(yè)呢？沒寫？你等著挨老師批吧……”他那一吼足以震得地動山搖，那些不寫作業(yè)的人只好乖乖“束手就擒”老老實實的寫作業(yè)。記得有一次，一群男生那一只死蜘蛛來嚇唬女生，把女生驚得連連尖叫。
只有伊航，上前一把奪過死蜘蛛，扔在地上，用腳踩地粉碎，還大吼道：“你們是不是活得不耐煩了？敢拿蜘蛛嚇我們？這次就算了，下次還這樣，我一定好好收拾你們。”說罷揚長而去。
女生一片歡呼，而男生卻一個個目瞪口呆。伊航還很喜歡畫畫，在美術(shù)老師眼中，伊航就是美術(shù)高材生。
瞧，她畫出來的東西都惟妙惟肖、栩栩如生，讓人不得不佩服他。這就是我的同學——李伊航。
他是個學習好、潑辣，愛畫畫的人，同時，也是我的好同學。
5.我的同學作文開頭怎么寫
你可以介紹一下人物外貌，特點，或開門見山的直接寫事情。外貌開頭：XXX是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。
例文：
1，我的一個同學，叫XXX，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。
2，我有一個同學，當然也是我極好的朋友，每次一回想起她，眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉，眼睛笑瞇著，顯出月牙形，但也能清楚的看見她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角勾勒著，帶著些調(diào)皮與狡黠，這是她在我腦海中的印象。
6.怎么寫同學作文的開頭
你是小學生還是初中生啊？如果是小學生，一般這樣寫：描寫外貌，品格，引出對象
如果是初中，你先用比喻句，亦或是排比句造起文勢，描寫這個人，例如：他愛好體育，經(jīng)常到外面踢球，所以體質(zhì)不錯，但皮膚卻被曬得黑黝黝的。除此之外，他還有一個特點，就是有一頭卷發(fā)，可不是燙的，而是自然卷曲的沒，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他“卷毛狗”。
或者：瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿?，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點，雷打不斷！
如果是寫敘述性的記敘文，：這件事雖然發(fā)生在兩三年前的時候，但是現(xiàn)在我都還記憶猶新，因為那件事包含著同學對我濃濃的愛
（*^__^*) 嘻嘻……明白了么，望采納
7.和同學發(fā)生爭吵的作文開頭怎么寫
和同學爭吵在人的一生中，會發(fā)生許多大大小小的事，比如：快樂的、難忘的、傷心的、有趣的、可氣的今天，我就講一講我和同學曾經(jīng)發(fā)生的一次爭吵吧！記得那次是我三年級和顧庭軒同桌是發(fā)生的事。
有一次下課，我正和楊雨昕她們玩著，突然，顧庭軒就跑過來莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就說：“你怎么這么討厭啊，真煩人！”而他卻若無其事的向我做了一個鬼臉說：“來??！來??！來捉我呀！”我聽了這句話，心里更火冒三丈了，心想：你這個家伙，每次都這樣，我一定會讓你嘗嘗被人打的滋味！我也趁他不注意用腳狠狠地踢了他一下，就逃走了。他氣的一轉(zhuǎn)身就向我追來，我早就藏到隱蔽的地方了。
他怎么也找不到我。一直到上課鈴響了，顧庭軒垂頭喪氣滿天大汗地回到自己座位上。
而我早早回來了心里暗暗自喜：你這家伙真是自作自受，跟我斗，你還嫩著呢！那堂課，我一直心不在焉，老師講的課我一句也沒聽進去，氣倒消了很多。好不容易挨到下課，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛？而他平靜的態(tài)度使我很慚愧，我心里想：我是不是錯了，不應該報復。
同學之間不應該記仇，應該要和睦相處的。等到放學，我主動向顧庭軒道歉，并告訴他以后不要再對人動手動腳。
顧庭軒聽了，想了一會兒，笑著說：“徐嘉遙，我們再也不吵架了，好嗎？”我點點頭，默認了他的想法。你們看，這就是我和同桌的一次爭吵經(jīng)歷，使我明白了許多道理。
8.同學情作文的開頭和結(jié)尾怎么寫啊
開頭：
問同學情是什么？為什么直叫人時常想起，難以忘懷；一生牽掛，三世相親；風雨同舟，甘苦與共。
那是因為，同學情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。沒有名利的雜質(zhì)，沒有物欲的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。
結(jié)尾：
常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現(xiàn)在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們在讀的、畢業(yè)的，都珍惜同學情吧！這是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……
