一年一度的籃球比賽拉開了帷幕,為了報上一屆第一輪被淘汰的一箭之仇,所有隊員都鼓足了勁兒,努力訓(xùn)練,就是希望讓別的班俯首稱臣,完成我們最后一學(xué)期的夢想。
在六(6)班與本班啦啦隊的歡呼聲中雙方隊員上場了,一眼瞧去,對方球員人高馬大,看來嬴球不能靠身體,而是要靠本身的基本功與技術(shù)了。 只 聽“嘟”的一聲哨響,球已被扔向空中,早已準(zhǔn)備好了的我方隊員吳楓縱身一躍,伸出巨掌,奮力一擊,球不偏不倚正好落到在劉家輝的手里。
他四周巡視了一番, 便快速運球,跑過中場線,我的站位方向正好有一個空襠,劉家輝瞅準(zhǔn)時機傳到我的手中,本人接球,馬上啟動,到了籃下。對方球員見事不妙,飛快趕來撲防。
我 的球已出手,可對方球員剎不住車,還是與我撞了個滿懷,我爬在地方,目不轉(zhuǎn)盯地盯著球,只見籃球故意想和我作對似的,在籃筐上彈了幾下,才慢慢掉了進(jìn)去。 我躍起身來,大聲叫著,揮舞著拳頭。
本班啦啦隊也十分興奮,他們大聲為我們加油,揮動著自己做的彩旗。這是,對方發(fā)球,但他們沒有戒備我班突襲之招,球還 沒拿穩(wěn),就被我一把抓走,傳給了劉家輝,劉不管三七二十一,接球就投,球從空中劃過一道美麗的弧線,進(jìn)了!全場又一次沸騰了… … 第二節(jié)由女生來打,大家手感很熱,連中幾元,完成了任務(wù)。
第三節(jié),劉家輝有如神助,投一個進(jìn)一個,使本班擴大了領(lǐng)先優(yōu)勢。 最 后一節(jié),為了保存戰(zhàn)果,我們采用了拖延戰(zhàn)術(shù),但不想防守有誤,被對方連進(jìn)幾球,在最后的十幾秒里把差距縮小到一球,“老奸巨滑”的劉老師趕緊叫了暫停,換 上了個子很高有防守優(yōu)勢的“泰山”——嚴(yán)明明。
嚴(yán)明明得球之后,為了不讓對方搶到球,他干脆將球抱在懷里,結(jié)果,時間太長,又送給6班一個界外球。全場都 寂靜了下來,等待最后的結(jié)果。
球傳出去了,得到球的對方球員馬上投籃,“咚——”,球打在籃板上彈了回去?!班健比珗鼋Y(jié)束的哨聲響起。
希望能幫到你,望采納。
一年一度的籃球比賽開始了雖沒有高中的激情~沒有流暢的進(jìn)攻~沒有漂亮的配合~ 不過還是很有樂趣的~要好好去享受這種樂趣~ 文章開頭您得說出來最后結(jié)果吧——XX比XXA隊獲勝!縱觀全場:A隊[B隊]占盡上風(fēng)或比賽很精彩雙方比分膠著上升[分情況了要]我們來看一下技術(shù)統(tǒng)計:主要是得分搶斷籃板帽 然后講講有突出表現(xiàn)的某某人,表現(xiàn)令人失望的某某人。
云云 然后自己的觀點提出來就OVER啦! 噢這樣啊,那好我給你抄一份來你當(dāng)例子侃侃對你有用沒有 為了使大一新生擺脫大一生活的枯燥,使同學(xué)們更快適應(yīng)大學(xué)生活。我院舉行了籃球比賽。
各專業(yè)代表隊奮力拼搏,比賽精彩激烈同學(xué)們不愧為各高校精英,在比賽中當(dāng)仁不讓高潮此起彼伏動人心弦,觀看比賽的同學(xué)們也在場外和比賽隊員一樣緊張賣力,加油鼓勁的吶喊一陣高過一陣,使比賽更為精彩。 通過比賽,一,豐富課余生活,同時給予大一新生熱衷于籃球的同學(xué)一個展示自我的機會,讓他們在自己所熱愛的空間里自由發(fā)揮,在自己的天地中亮翅。
二,促進(jìn)各班的理解,使他們認(rèn)識激烈競爭的存在,與團結(jié)合作的精神,促使他們在以后的學(xué)習(xí)中團結(jié)合作,與“敵”爭鋒的競爭意思和團結(jié)意識。通過比賽,勝者得到榮譽而失敗的一方也可以得到教訓(xùn)。
突然想起一句話;失敗了,爬起來這就是成功。
開篇,
社會在發(fā)展,時代在進(jìn)步,越來越多的娛樂項目讓人們目不暇接。人們的打發(fā)時間的方法也由以前的出門旅游,朋友聚會,體育運動變成了上網(wǎng)游戲,網(wǎng)絡(luò)視頻等等。今天我想說的卻并不是這些新興的娛樂項目,而是一項早就存在的體育運動------------籃球?;@球給我?guī)淼臉啡な沁@些新興娛樂所不可替代的,通過它我認(rèn)識了很多朋友,通過他我懂得了什么叫做團結(jié)協(xié)作,通過他我開始了解到“生命在于運動“,下面就讓我來說一說籃球帶給我的快樂。
結(jié)尾,
盡管現(xiàn)在由于學(xué)業(yè)的壓力我已經(jīng)不再像以前一樣每天打籃球了,但是籃球帶給我的快樂是其他娛樂所不可替代的,所以有機會的話,我還是想回到奔馳球場的歲月,那些朋友,那些記憶將成為我最美好的回憶。
隨著NBA與FBA的發(fā)展,籃球已經(jīng)是現(xiàn)在最熱門的時尚運動,它的藝術(shù)價值和經(jīng)濟效應(yīng)的帶領(lǐng)下,已成為我們最推崇最時尚的體育項目.
我愛看NBA,我愛看他的激烈的身體對抗,我愛看最火爆的扣籃,我更愛看"火箭'的騰飛.我喜歡他們的團隊意識,我喜歡他們激情澎湃的表演,我喜歡場外的花絮,我更喜歡我的偶像特雷西.賣克格雷迪!
我很喜歡籃球,我喜歡這個又小又圓的籃球,因為它時常會給人帶來最刺激的視覺沖擊.
當(dāng)我每一次坐在電視機前或電腦前的時候,看到那些前輩在NBA打球的時候,我的心情是那么忐忑不安,因為我想也有一天我的球技也像他們一樣,能完成一個個精準(zhǔn)的三分球應(yīng)聲入網(wǎng),完成一個個花炫的扣籃,取得每一場完美的勝利.
可我的潛力和極限有限,與那些奢望的要求雖有一些不足,但我一直很努力的去訓(xùn)練\練彈跳,雖然不能達(dá)到那些奢望要求,但我覺得已"初出茅廬".
記得那是一個初二的夏天,我在六中與一些同學(xué)打籃球,我打得很垃圾,許多人都在埋怨我,這一球怎么又讓人投進(jìn)去了,這個籃板怎么又沒有搶到,你投籃咋老三不沾,鋪天蓋地的"語言",向我飛來,我很煩,很愁,我決定讓他們"閉嘴",不知道為什么,有了超出以往的信心與動力,每次上籃,中投進(jìn)了以后,我舉起拳頭,似乎在證明什么,說明什么,我想我有和我的偶像一樣的潛力與素質(zhì),能不能和他們一樣還得看我,我堅信我只要努力,就一定能夠得到肯定.
我喜歡的籃球,因為我努力得到了肯定,又有了信心,我不需要證明什么,因為我自己才知道我為什么快樂.
只要提到籃球,我眼睛就發(fā)亮。打籃球是我的愛好,因為籃球不但可以鍛煉身體,還可以增進(jìn)大家的團隊精神。而我的夢想就是當(dāng)一名籃球運動員。
現(xiàn)在,打籃球成了我生活中的一部分,上體育課時,我會在自由活動打籃球,每當(dāng)雙休日的時候,表哥就會帶我去他學(xué)校打籃球。
我愛打籃球可不是一般的愛打。有一次,表哥帶我去學(xué)校打籃球,打得很激烈,到了傍晚時,表哥說:“秀,回家了?!蔽艺f:“哥,再等會!”“不行!快!把包背上,回家?!北砀鐕?yán)肅地說,我還是無動于衷,表哥生氣地說:“你再不走,我就自己走了,”我把哥說的當(dāng)成耳邊風(fēng),心想:反正,你也只是嚇嚇我,表哥看我還不走,就發(fā)動摩托車,旁邊的一位大哥哥提醒我:“你哥走了!”我一看,呀!真是,我抄起包就跑。后來,哥總拿這件事來形容我對籃球已經(jīng)到了癡迷的程度
最難忘的要算是上次學(xué)?;@球比賽。那天,我們班的同學(xué)穿著潔白的校服,來到操場,“一二加油!”我們?yōu)樽约捍蛲隁夂?,比賽開始了,“1﹕0,五年(2)班領(lǐng)先,“裁判員宣布,再下來,比賽進(jìn)入了高潮,呀!不好,五年(3)班進(jìn)了一球,我一看,該找機會投球了,乘對方隊員不備,我來個“聲東擊西”法,投進(jìn)了一球?!艾F(xiàn)在場上的比分是22﹕20,五年(2)班領(lǐng)先,”最后,我們以34﹕20贏了五年(3)班,我們一蹦三尺高,拿到獎狀,我們大家笑容滿面地照了一張合照。
打籃球會讓我的身體越來越棒,而同學(xué)們的團隊精神也是“更上一層樓”??!我愛打籃球!
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