演講比賽作文開頭春
1.有關(guān)春天的演講稿 關(guān)于春天的演講稿開頭和結(jié)尾 春天勵(lì)志演講稿
春天--演講稿
各位老師各位同學(xué)：
大家好！在這明媚的春光里，衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的夢想！
是的，春天是個(gè)播種的季節(jié)，是個(gè)希望的季節(jié)，是個(gè)醉人的季節(jié)！
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時(shí)，真能讓人心醉；
當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
謝謝大家！
2.關(guān)于春天的作文的優(yōu)秀開頭和結(jié)尾
描寫春天作文的開頭“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來.”這句詩是葉紹翁筆下春天的景色.現(xiàn)在和我一起去看一看春天的景色吧！春天來了，小樹發(fā)出了新芽.樹葉經(jīng)過了冬天的孕育，現(xiàn)在終于發(fā)出了新芽.柳樹也長出了嫩芽，芽嫩綠嫩綠的，長滿了枝條.風(fēng)一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞.春天來了，櫻桃花、迎春花競相開放.迎春花的顏色是玫瑰紅的，櫻桃花的顏色卻是白里透著點(diǎn)點(diǎn)粉紅，好像一位害羞的小姑娘.遠(yuǎn)望，櫻桃樹像裹上了皚皚白雪，近看像幾個(gè)娃娃挨在一起，笑紅了臉.它們有的含苞欲放，有的卻忍不住先開放了，仿佛一場激烈的比賽.春天來了，頑皮的小草們從泥土里鉆了出來，綠油油的臉蛋上還帶著清晨的露珠.無論在小山上，還是在寬闊的街道旁，你都會看見小草的身影.如果在小山上，你會看見小草像綠毯似的出現(xiàn)在你的眼前，你一定不忍心踩在上面.真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生.”小草的生命力是多么頑強(qiáng)??！描寫春天作文的結(jié)尾春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié).春天里鳥語花香，春天里充滿生機(jī).難怪許多詩人和作家會贊美春天，畫家會以手中的畫筆來描繪春天.這真是一個(gè)春天！這樣的春天怎么會不令我們贊嘆呢？。
3.學(xué)校演講比賽,稿件開頭和結(jié)尾提供下
你具體指哪方面？這個(gè)也許對你有幫助. 一、作文的開頭
開頭遵循的原則：
1.向心性。開頭必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相聯(lián)，為突出中心服務(wù)。
2.精簡性。語言要精簡，最好是開門見山。
開頭常見的毛病：
1.拐彎抹角離題千里。落筆時(shí)，總愛兜圈子。有人把它比作大頭娃娃。
2.千篇一律格式固定。開頭寫來寫去就是這么幾句話。
3.追求花樣弄巧成拙。寫得很好，表達(dá)思想感情不明白，不清楚，不真實(shí)。
常見的作文開頭：
1.點(diǎn)題式。開門見山，不拐彎抹角，開頭第一句就點(diǎn)文章的題目。
初學(xué)者最好用這種方法。如《翠鳥》的開頭：“翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上。”又如《愛迪生》。
2.交代式。開頭就交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件這“四大要素”，如《視死如歸》的開頭：“一九三一年深秋（時(shí)間），王若飛同志（人物）在包頭（地點(diǎn)）不幸被捕（事件）”
3.描寫式?；蛎鑼懭宋锿饷玻蛎鑼憚?dòng)物外形，或描寫建筑外觀，或描寫周圍環(huán)境。給人一個(gè)鮮明的印象。如《燕子》的開頭：“一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快……”
4.設(shè)問式。開頭就提出問題，或引起讀者注意，或激發(fā)讀者思考，或造成懸念引人入勝。如《海底世界》的開頭：“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”
5.引用式。開頭或引用名言警句，點(diǎn)明中心；或引用人物語言，突出人物性格；或引用詩歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語諺語，說明事理等等。如《桂林山水》的開頭：“人們都說‘桂林山水甲天下’。”
6.抒情式。開頭直抒胸臆，以情感人。如《別了，我愛的中國》的開頭：“別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！”愛國深情一下子就出來了。
7.總起式。開頭總領(lǐng)全文。如《偉大的友誼》的開頭：“馬克思和恩格斯是好朋友。他們共同研究學(xué)問，共同……”
8.聯(lián)想式。文章的開頭或從遠(yuǎn)到近，或由此及彼，從別的事物寫起，再聯(lián)想到要寫的事物上來，供以烘托要寫的事物。如《春蠶》，開頭從春天聯(lián)想到養(yǎng)蠶，從養(yǎng)蠶聯(lián)想到母親，再回憶母親養(yǎng)蠶的情景。
9.倒敘式。從事情的結(jié)果寫起，引人入勝，再回過頭來敘述事情的原因和經(jīng)過。如《十六年前的回憶》的開頭：“一九二七年四月十八日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天，那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)有十六年了?！?
二、作文的結(jié)尾
結(jié)尾常見的毛?。?
1.畫蛇添足。添上一些無關(guān)緊要的東西。
2.公式化。空喊中號。
常見的作文結(jié)尾：
1.自然式。事情結(jié)束了，文章也結(jié)尾了。如《麻雀》的結(jié)尾：“我急忙喚回我的獵狗， 帶著它走開了?！?
2.照應(yīng)式。結(jié)尾或點(diǎn)題，與文題遙相呼應(yīng)；或與開頭相照應(yīng)，收攏全文。如《頤和園》的結(jié)尾是：“頤和園的景色可真美??！”與開頭：“北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園”首尾照應(yīng)，有力地突出了中心。
3.引申式。結(jié)尾或展開聯(lián)想，由此及彼，由表及里，深化主題；
或總結(jié)提高，使主題得到升華。如《高大的皂莢樹》的結(jié)尾：“想著，想著，我的心里，好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……”
4.抒情式。結(jié)尾直接抒發(fā)作者的感情，以引起讀者的共鳴，從中受到感染，受到教育。如《再見了，親人》的結(jié)尾：“再見了，親人，我們的心永遠(yuǎn)跟你們在 一起”。
5.評價(jià)式。結(jié)尾對人物或事物進(jìn)行總結(jié)、評價(jià)，表達(dá)作者的看法，突出文章的中心。如《狼牙山五壯士》的結(jié)尾：“這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音，這聲音驚天動(dòng)地、氣壯山河?！?/p>
4.以春天是一年四季之首開頭的演講詞
老師們，同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是：《春天，希望的季節(jié)》。
微笑著送別冬天走遠(yuǎn)，我們迎來又一個(gè)溫暖的春季。這是一個(gè)遍地開滿花的季節(jié)，這是一個(gè)生命重獲新生的季節(jié)，這是一個(gè)充滿快樂與希望的季節(jié)。
你看那往北飛的大雁，經(jīng)歷過秋天蕭瑟而孤獨(dú)的南遷，在異鄉(xiāng)陌生的土地上隱忍了一個(gè)漫長的寒冬，終于迎來了久違的春天，成群結(jié)隊(duì)地飛回故鄉(xiāng)。
你看那嫩綠的新芽，在陰冷潮濕的泥土下默默地?cái)?shù)著黑暗的日子，為來年的發(fā)芽積蓄著爆發(fā)的力量，終于在第一縷陽光照射大地的那一刻，破土而出。
你看那清澈明這的泉水，是冬雪融化的眼淚，還是春雨灑下的清涼？我們無從知曉。但倘若沒有冬風(fēng)凜洌，哪得來春光和煦？若沒有冬天漫長的等待，哪得來嶄新的春暖花開？
四季如此，人生變是好如此。在過去的一年里，我們經(jīng)歷過痛苦、落寞、挫折、失敗，品嘗過快樂，甜蜜，激勵(lì)，成功，笑過，也哭過；喜過，也悲過，在過去的一年里，我們成長著，也許學(xué)會了一項(xiàng)新的技能，也許收獲喜了一份珍貴的友情。舊的一年終于過去，我們即將迎來一個(gè)嶄新的春天。
人的一生總是在不斷的前進(jìn)著，冬去春天，花開花落。也許你在因前路漫長未知而迷茫，也許你正因未來遙遙無期而憂傷，但我們走過陳舊的過去，重新站在溫馨的陽光里，總能事情到春天的溫暖，生命的可貴。停在春天里，我們總帶著尋未來美好的暢想，用盡全部的熱情，期盼能在新的季節(jié)里做出 出一點(diǎn)改變，取得一些進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢想。
所以，為你的春天列一個(gè)計(jì)劃吧，多讀幾本好書，常背背英語單詞，每天有計(jì)劃的做一些練習(xí)題，讓自已的學(xué)習(xí)成績像春風(fēng)中的小草一樣，漸漸長高；抑或找一項(xiàng)適合自己的體育動(dòng)動(dòng)，在溫暖的陽光下鍛煉健康的體魄……讓我們一起用堅(jiān)持的決心點(diǎn)燃美好的希望，用辛勤的汗水澆灌出屬天我們自己的春天。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
5.《春》演講稿500字
一年之計(jì)在于春
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過一個(gè)輕松而又愉快的寒假生活，我們又回到了美麗的校園；伴著新春的氣息，又開始了緊張而又快樂的校園生活。
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。
俗話說得好，
“
一年之計(jì)在于春
”
春天是一個(gè)播種的季節(jié)，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。新學(xué)期意味著新的起點(diǎn)、新的思路、新的目標(biāo)、新的發(fā)展。就像以往一樣，每一位教師都懷著殷殷的企盼期待著我們健康地成長，希望我們長得更高，變得更懂事。
而我們也一定會用自己的言行，讓老師們看到，重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。因此，我
:
第一，
“
”
知識的海洋是那般的廣闊無垠。如果我們一直處于被動(dòng)地學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們就永遠(yuǎn)成為不了學(xué)習(xí)的主人，而只會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦心理。
“
”
只要大家明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)自己的耐心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，那么就會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！
第二，
“
”
我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財(cái)富。當(dāng)你踩踏草坪時(shí)，你可曾為自己的過失而自責(zé)？
當(dāng)你和同學(xué)因?yàn)橐患∈?，發(fā)生口角時(shí)，你可曾想過你的無知與沖動(dòng)？當(dāng)你因?yàn)樯险n不專心聽講時(shí)，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導(dǎo)呢？我們對自己的負(fù)責(zé)，也是對別人的負(fù)責(zé)，對社會的負(fù)責(zé)。學(xué)著長大吧，我們一定能成為守紀(jì)的模范。
第三，
“
”
我們的校園充滿活力，我們的校園書香濃郁，我們的校園設(shè)施完善，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護(hù)。
6.《春》演講稿500字
一年之計(jì)在于春尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！經(jīng)過一個(gè)輕松而又愉快的寒假生活，我們又回到了美麗的校園；伴著新春的氣息，又開始了緊張而又快樂的校園生活。
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。俗話說得好，“一年之計(jì)在于春”。
春天是一個(gè)播種的季節(jié)，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。新學(xué)期意味著新的起點(diǎn)、新的思路、新的目標(biāo)、新的發(fā)展。
就像以往一樣，每一位教師都懷著殷殷的企盼期待著我們健康地成長，希望我們長得更高，變得更懂事。而我們也一定會用自己的言行，讓老師們看到，重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。
因此，我：第一，“”。知識的海洋是那般的廣闊無垠。
如果我們一直處于被動(dòng)地學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們就永遠(yuǎn)成為不了學(xué)習(xí)的主人，而只會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦心理。“”，只要大家明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)自己的耐心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，那么就會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！第二，“”。
我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財(cái)富。當(dāng)你踩踏草坪時(shí)，你可曾為自己的過失而自責(zé)？當(dāng)你和同學(xué)因?yàn)橐患∈?，發(fā)生口角時(shí)，你可曾想過你的無知與沖動(dòng)？當(dāng)你因?yàn)樯险n不專心聽講時(shí)，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導(dǎo)呢？我們對自己的負(fù)責(zé)，也是對別人的負(fù)責(zé)，對社會的負(fù)責(zé)。
學(xué)著長大吧，我們一定能成為守紀(jì)的模范。第三，“”。
我們的校園充滿活力，我們的校園書香濃郁，我們的校園設(shè)施完善，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護(hù)。
7.比賽作文好開頭
體育比賽
今天是星期二，一個(gè)陽光明媚的日子，天空晴朗，溫暖的陽光照射著大地。我們學(xué)校在本部大操場上舉行了一場體育比賽。比賽的內(nèi)容主要是踢毯子、跳繩和跳大繩。但自已這次沒有被選上，不能為自己班出一把力，心中感到很是的失落，只有在場下為上場的同學(xué)加油助威了。
上午8點(diǎn)半左右，比賽正式開始了，先是五、六年級的比賽，只見操場上一下子熱鬧了起來，場上的同學(xué)有的跳繩，有的踢毯子，場下的同學(xué)也都在為自己的班吶喊，看得我眼花繚亂，目不暇接。等五、六年級比賽一結(jié)束，就輪到了我們班，被選上的同學(xué)個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，氣勢雄雄在走上了比賽場。第一場比賽是接力跳繩，我們班的同學(xué)跳的都非常的快，一個(gè)接著一個(gè)，男同學(xué)都不錯(cuò)，但女同學(xué)比較慢，有時(shí)一不小心就停了下來，我在下面真為他們擔(dān)心，幸好順利地結(jié)束了。接下來一場是跳毯子比賽，我們班有八個(gè)人參加，他們拿好毯子，在老師一聲哨聲中比賽開始了，同學(xué)們踢的踢，不踢的就在邊上數(shù)著，這個(gè)場面真是好看。最后一項(xiàng)是由18個(gè)同學(xué)參加的跳大繩，兩個(gè)力氣大一點(diǎn)同學(xué)在兩頭甩繩子，剩下的同學(xué)就排隊(duì)跳，老師一聲令下，同學(xué)們就一個(gè)接一個(gè)地跳起來，他們個(gè)個(gè)身捷如燕，前邊的同學(xué)剛跳過去，后面的同學(xué)就立即跟上，每個(gè)人都動(dòng)作敏捷地跳了過去，一會兒只聽一聲哨響，比賽結(jié)束了。
今天的體育比賽到中午10點(diǎn)半才結(jié)束，雖然自己沒有參加比賽，但是在場下為自己班的同學(xué)加油助威，自己也感到很是的光榮，我想只要自己不灰心，在各方面不斷鍛煉自己，我相信老師肯定會給我機(jī)會的，爭取下次被選上。
8.幼兒園舉行演講比賽題目是春天的故事怎么寫
春天來了，燕子從南方歸來了，它一身烏黑亮麗的羽毛，一雙俊俏輕盈的翅膀，在天空中啄著樹枝準(zhǔn)備回家重新建巢。我仿佛聽見它說：“我又可以搬新家了，我好快樂啊！”
楊柳吐出了綠色的新芽我來到小河邊，看見堤岸上，充滿了生機(jī)與活力，夏天的時(shí)候，人們就可以靠在它的身上乘涼了，它是多么快樂啊！我聽到了溪水“叮咚叮咚”地唱著歡快的歌兒，我問：“小溪，小溪，你要到哪里去？”小溪說：“我要流到小河里，在路途中我可以滋潤田野，濕潤土地…我能為人們做出點(diǎn)兒貢獻(xiàn)我很快樂！”
我來到了一座花園里，萬紫千紅的花兒，粉的似霞，白的如雪，紅的似火，可真漂亮?。∪藗冑澝乐@美麗、鮮艷的花兒?；▋郝犞澝乐o，快樂極了。
我來到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，這春雨濕潤了小草，讓小草更加翠綠，濕潤了大地，讓大地更加柔軟…農(nóng)民伯伯露出了甜甜的微笑，他們播下了南瓜種、玉米種……他們也同時(shí)播下了希望，希望來年秋天能有一個(gè)好收成。他們仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白紗，高粱舉起了火把……他們有快樂的笑了。
我又來到了河岸，我看見小朋友正在漫灘路上奔跑著，放著五顏六色的風(fēng)箏，看著他們甜蜜的笑容，我也快樂的笑了。
春天是多么美好，多么甜蜜，多么艷麗??！我喜歡春天，因?yàn)樗屖篱g的一切都這么快樂！
