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關(guān)于意外作文 開頭和結(jié)尾
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表說8愛偶
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這是一篇議論文,你從里面找開頭和結(jié)尾吧
意外
總覺得意外這個(gè)詞對于自己來說有些奇怪。
對于現(xiàn)今社會的人們,生活中每時(shí)每刻都有以外在發(fā)生。因?yàn)榱?xí)慣于接受這些大大小小的意外,人們大都已經(jīng)麻木不仁了。
其實(shí)我覺得突然間發(fā)生一件自己意想不到而又必須接受時(shí)的感覺是給自己的一種鍛煉,是面對困難時(shí)候的勇氣。然而當(dāng)我們習(xí)慣了這許許多多的意外時(shí),那身心大概已經(jīng)都很疲憊了吧……
每每去寺廟時(shí),看到那么多的人求神拜佛地為自己或者家人祈福,我一是感動,二是難過。感動的是人間的真情,人與人之間的相互關(guān)心;難過的是為什么這個(gè)世界上有這么多的磨難,讓人們只能夠依靠求神保佑來達(dá)到呢?
一次的意外可以讓人獲得成功,也可以從天堂打如地獄,世界就是這么的不公平,由于簡單的意外二字,就可以否定一個(gè)人的一切努力,就可以讓人出忽意料地獲得他人羨慕不已的境遇。
記得著名的鋼琴家貝多芬有一次在萊茵河畔散步時(shí),偶然聽到附近的一所小屋里傳來她所作的一首曲子,他走進(jìn)小屋,看見了一個(gè)盲姑娘和他窮困的哥哥……因?yàn)楦袆?,看著月色,他?chuàng)作了舉世矚目的《月光曲》,而盲姑娘的琴技也得到了一個(gè)極大的飛躍。這就是一次極大的意外,因?yàn)橐淮蔚囊馔猓皇變?yōu)美動人的樂曲誕生了,因?yàn)橐淮我馔猓粋€(gè)殘疾的音樂愛好這滿足了一生的渴望。這一切的一切,我們都應(yīng)該感謝那些意外,不是嗎?
有些成功人士,他們在一次的意外中做錯(cuò)了一件什么事,就足以令他后悔不已。有的人選擇繼續(xù)努力,永不放棄,再次獲得成功;有的人卻從此一蹶不振,對生活喪失一切信心,在社會中墮落……
其實(shí)我們應(yīng)該喜歡意外,感謝意外的,因?yàn)檫@是上帝賜予我們的一次鍛煉,讓我們在逆境中成長,在困難中與磨難做斗爭,讓我們對自己有一個(gè)新的認(rèn)識。
意外不是洪水猛獸,我歡迎它向我走來
意外
我的生活中法身過許多我意料不到的事情,而今天美術(shù)一向不好的我,卻受到了同學(xué)們的鼓掌。
又是一節(jié)美術(shù)課,也又是一節(jié)我最討厭的課。上鈴響了,同桌悄悄對我說:“xx,聽說,咱們換了新的美術(shù)老師,你以前畫畫難看不要緊,但今天不要被老師笑話哦!哈哈!“我被激怒了,但還是克住了心中的火氣。
不一會,新老師進(jìn)來了,她很漂亮,很溫柔,畫畫也很好。老師對我們說:”同學(xué)們,從今天開始,我就是你們的新老師,課上咱們是師生,課下我希望咱們能成為朋友。“
這時(shí),同桌突然說道:"只希望您在課下能教教我這個(gè)不會畫畫的同桌!“全班頓時(shí)哄哄堂大笑,使得我無地自容,我抬手就要打同桌,眼淚也往下掉,老師立刻制止了我,擦拭掉我的眼淚,笑瞇瞇的對我說:”不哭了,打架可不好,咱們用實(shí)際的性的來向他證明你的水平,好嗎?“我沒想到老師的脾氣呢么好,所以我漸漸沉穩(wěn)下來,發(fā)誓要把今天這幅畫畫好。
當(dāng)老師把作業(yè)內(nèi)容定下后,大家都埋頭苦畫,我也變得異常的認(rèn)真。我畫完后,竟然不由自主的遞給了老師,老師看了后,對同學(xué)們說:”同學(xué)們,看,畫的多好,比例恰到好處,線條優(yōu)美,非常好?!边@時(shí),老師又拿過同桌的畫,說,“這位同學(xué)說別人畫的不好,自己到頭來畫的也不怎么樣,所以我希望你不要嘲笑別人,自己努力,加油吧?!袄蠋熡种钢业漠?,對同學(xué)們說:”這么棒的畫,是不是應(yīng)該用有些屬于他的東西?!邦D時(shí),全班一陣掌聲,那一刻,我那么意外,而且那么欣喜!
意外 期中考試前的那段日子,滿天飛揚(yáng)著塵土,霧茫茫的,幾乎讓人窒息,整天都是聽課做題,雙休日還抱著各種課本到處跑,只為了一個(gè)目標(biāo)——分?jǐn)?shù)。
于是,我奮力地拼搏著,為了殺出一條通向高分的大道。 所有的音樂,體育,活動課都一律被老師“沒收了”,眼前的課程表排得滿滿的,語、數(shù)、外、政、史,一點(diǎn)空隙都沒有,每天都這樣地念下來,腦子也就暈乎乎的,每天都變得傻乎乎的,經(jīng)常發(fā)呆,做傻事。
記得那天蒙蒙地下著細(xì)雨,氣氛異常地怪異,悶得很,讓人透不過氣來。食堂里人山人海,大家都不愿出去淋雨。
可是她是我最好的朋友,她喜歡此般溫柔甜潤的絲雨。我很愿意陪她在雨中享受這蜜雨的親吻,可是我們必須上去,去繼續(xù)復(fù)習(xí),走在雨里,我卻在發(fā)呆,自己也不知道呆什么,一切平靜,她似乎一樣。
雨續(xù),路滑,分神。雖說是一場意外,但一切似乎是必然的。
一個(gè)同學(xué)抱著一本書似乎突然從地下冒出來,撞在我身上,她呆呆地,手自然地向前一推,我如夢初醒,發(fā)現(xiàn)自己倒在地上,身上潑著一些亂飯菜,周圍傳來的是刺耳的譏笑,我不知如何下臺,心靈上等待著她扶我一把,可是她卻拍手大笑,傻傻的,恨恨的。 我愣了,自己也不知道自己是怎樣爬起來的,只知道起來時(shí),滿身的污漬。
我兩眼呆滯地望著她那張傻笑的臉,我的眼淚流出來了,從蓄滿的眼眶里一串串地滾落下來,流進(jìn)苦澀、顫抖的心里,也許她根本不知道自己做了些什么。我知道,在她腦中,和我一樣的空白。
直到看見我的淚,她才驚醒過來,忙掏出紙,為我擦起了眼淚。朦朧中,清涼中,我看到的是一雙通紅的眼,沒有道歉,沒在責(zé)罵,也許是她的責(zé)任,也許是對我的痛惜。
看著她真誠的眼神,寫滿的是關(guān)愛,似乎能射穿我的心底,心中所有的思緒都翻騰著。 這場意外很無奈,也很惆悵。
此時(shí)的思緒,一種說不清道不名的感情。這一瞬間很平淡卻又難以磨滅,它已深深地烙在了我的心上。
期中考試前夕的日子,確實(shí)是枯燥苦澀的。但,那一場微乎其微的小雨,似乎沖淡了一切。
雨中的一件小意外,卻勾起了我心中的惆悵,心中的美好風(fēng)景,還有──酸澀的考試生活。
意外 我的生活中法身過許多我意料不到的事情,而今天美術(shù)一向不好的我,卻受到了同學(xué)們的鼓掌。
又是一節(jié)美術(shù)課,也又是一節(jié)我最討厭的課。上鈴響了,同桌悄悄對我說:“xx,聽說,咱們換了新的美術(shù)老師,你以前畫畫難看不要緊,但今天不要被老師笑話哦!哈哈!“我被激怒了,但還是克住了心中的火氣。
不一會,新老師進(jìn)來了,她很漂亮,很溫柔,畫畫也很好。老師對我們說:”同學(xué)們,從今天開始,我就是你們的新老師,課上咱們是師生,課下我希望咱們能成為朋友。
“ 這時(shí),同桌突然說道:"只希望您在課下能教教我這個(gè)不會畫畫的同桌!“全班頓時(shí)哄哄堂大笑,使得我無地自容,我抬手就要打同桌,眼淚也往下掉,老師立刻制止了我,擦拭掉我的眼淚,笑瞇瞇的對我說:”不哭了,打架可不好,咱們用實(shí)際的性的來向他證明你的水平,好嗎?“我沒想到老師的脾氣呢么好,所以我漸漸沉穩(wěn)下來,發(fā)誓要把今天這幅畫畫好。 當(dāng)老師把作業(yè)內(nèi)容定下后,大家都埋頭苦畫,我也變得異常的認(rèn)真。
我畫完后,竟然不由自主的遞給了老師,老師看了后,對同學(xué)們說:”同學(xué)們,看,畫的多好,比例恰到好處,線條優(yōu)美,非常好?!边@時(shí),老師又拿過同桌的畫,說,“這位同學(xué)說別人畫的不好,自己到頭來畫的也不怎么樣,所以我希望你不要嘲笑別人,自己努力,加油吧。
“老師又指著我的畫,對同學(xué)們說:”這么棒的畫,是不是應(yīng)該用有些屬于他的東西。“頓時(shí),全班一陣掌聲,那一刻,我那么意外,而且那么欣喜。
記得著名的鋼琴家貝多芬有一次在萊茵河畔散步時(shí),偶然聽到附近的一所小屋里傳來她所作的一首曲子,他走進(jìn)小屋,看見了一個(gè)盲姑娘和他窮困的哥哥……因?yàn)楦袆?,看著月色,他?chuàng)作了舉世矚目的《月光曲》,而盲姑娘的琴技也得到了一個(gè)極大的飛躍。這就是一次極大的意外,因?yàn)橐淮蔚囊馔?,一首?yōu)美動人的樂曲誕生了,因?yàn)橐淮我馔?,一個(gè)殘疾的音樂愛好這滿足了一生的渴望。這一切的一切,我們都應(yīng)該感謝那些意外,不是嗎?
有些成功人士,他們在一次的意外中做錯(cuò)了一件什么事,就足以令他后悔不已。有的人選擇繼續(xù)努力,永不放棄,再次獲得成功;有的人卻從此一蹶不振,對生活喪失一切信心,在社會中墮落……
其實(shí)我們應(yīng)該喜歡意外,感謝意外的,因?yàn)檫@是上帝賜予我們的一次鍛煉,讓我們在逆境中成長,在困難中與磨難做斗爭,讓我們對自己有一個(gè)新的認(rèn)識。
秋天的風(fēng)輕輕地拂過面頰,身心的冷一齊涌上心頭。秋天,曾經(jīng)在她眼中那樣美的秋天,此時(shí)也只能用兩個(gè)字形容,悲涼。曾經(jīng)那么依戀的淡黃色在她的瞳孔也只印得出灰色。
“或許沒有那場意外我的生命會迥然不同?!彼猿爸?。痛苦的記憶如潮般涌來。永遠(yuǎn)也忘不了,忘不了一年前同是秋天的那個(gè)夜晚;忘不了救護(hù)車“嘟嘟”的叫著,忘不了爸爸給自己最后一個(gè)偽裝的微笑,忘不了那一聲聲聲嘶力竭的呼喊…
淚水噙滿了眼眶,她告訴自己要堅(jiān)持,他不要哭,可卻有無論如何也抑制住不了那滾燙的液體劃過臉頰的凄涼。
她抬頭望望天,就在那抬頭的瞬間,她的余光卻瞥到了一只白色的蝴蝶。
于是,她走近了。
那只蝴蝶分明就是在掙扎,它想飛,卻因了某種緣故不能振翅。
她輕輕拿起蝴蝶,小心翼翼地捧著它。那翅膀上的傷痕也深深地刺痛了她的心。
她感慨,自己的命運(yùn)與這只蝴蝶的都一樣悲哀。她輕輕地觸碰著蝴蝶,生怕傷害了它那原本就脆弱且敏感的心。
蝴蝶依舊努力地拍動著它的翅膀,那一次次的拍動讓人一次次心悸又心疼。
“別飛了”她傷感地說,明知蝴蝶更本聽不懂她的話語。你難道不會痛嗎?她憐惜地摸摸它那脆弱的雙翅。
突然間,蝴蝶升高了一點(diǎn),它吃力地?cái)[動雙翅,試圖飛上天。秋天的風(fēng)輕輕地拂過面頰,身心的冷一齊涌上心頭。秋天,曾經(jīng)在她眼中那樣美的秋天,此時(shí)也只能用兩個(gè)字形容,悲涼。曾經(jīng)那么依戀的淡黃色在她的瞳孔也只印得出灰色。
“或許沒有那場意外我的生命會迥然不同。”她自嘲著。痛苦的記憶如潮般涌來。永遠(yuǎn)也忘不了,忘不了一年前同是秋天的那個(gè)夜晚;忘不了救護(hù)車“嘟嘟”的叫著,忘不了爸爸給自己最后一個(gè)偽裝的微笑,忘不了那一聲聲聲嘶力竭的呼喊…
淚水噙滿了眼眶,她告訴自己要堅(jiān)持,他不要哭,可卻有無論如何也抑制住不了那滾燙的液體劃過臉頰的凄涼。
她抬頭望望天,就在那抬頭的瞬間,她的余光卻瞥到了一只白色的蝴蝶。
于是,她走近了。
那只蝴蝶分明就是在掙扎,它想飛,卻因了某種緣故不能振翅。
她輕輕拿起蝴蝶,小心翼翼地捧著它。那翅膀上的傷痕也深深地刺痛了她的心。
她感慨,自己的命運(yùn)與這只蝴蝶的都一樣悲哀。她輕輕地觸碰著蝴蝶,生怕傷害了它那原本就脆弱且敏感的心。
蝴蝶依舊努力地拍動著它的翅膀,那一次次的拍動讓人一次次心悸又心疼。
“別飛了”她傷感地說,明知蝴蝶更本聽不懂她的話語。你難道不會痛嗎?她憐惜地摸摸它那脆弱的雙翅。
突然間,蝴蝶升高了一點(diǎn),它吃力地?cái)[動雙翅,試圖飛上天空。
然而,它摔了下來。
雖然不是摔在她身上,她卻感受到了鉆心的疼痛,也許此時(shí)的她,比蝴蝶還痛。
“不要再徒勞了。”她看著可憐的蝴蝶,好久好久。
可是,奇跡出現(xiàn)了,她意外地發(fā)現(xiàn)蝴蝶飛起來了!盡管飛地并不高,卻足以讓她感動了好久。她愣住了,呆呆地望著展翅的蝴蝶,直至它一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒消失至天際。
她又一次感覺到眼睛的水龍頭壞掉了,可這一次卻沒有去抑制。她知道,再多感動的淚也無以言表心中哪怕十分之一的感動。
感動,卻摻雜著些許自責(zé)與羞愧。
為什么,身體不完整的蝴蝶都有勇氣追求新生且永不言棄,而身體完整的我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)兒打擊就一蹶不振?也許,我這個(gè)樣子也對不住在天堂的父親吧!我不要墮落,我不要頹廢!我還有那么多路要走,這點(diǎn)兒意外算得了什么?
她笑了,笑的連自己都感到意外。久違地笑了,雖然笑得那么僵硬笑得那么不自然卻是那么美麗。
輕輕地托起腮幫,眼前的秋天那樣美麗。美得讓人難以置信,美得讓人心情舒暢。那是多久以前才有過的感覺?
“或許沒有那場意外我的生命會迥然不同嗎?”她又想起了自己曾說過的一句話。是嗎?應(yīng)該是有了那場意外才更加懂得珍惜才對吧!
一場意外,于是發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)意外,所以生命變得如此意外 .
生活中有很多意外的事情發(fā)生,而對我來說,那次意外的表揚(yáng)卻讓我終生難忘。
我是一個(gè)差生,每天坐在角落里,默默無聞。同學(xué)們那歡暢的笑聲并不屬于我。我無法融進(jìn)他們的喜悅中去——我的成績與他們相差甚遠(yuǎn)。
對于我來說,最高興的事,莫過于拿著水瓶去澆班級中的幾盆臭海棠。因?yàn)楹L臍馕峨y聞,同學(xué)們都不愿意靠近她所以鮮少有人主動給他澆澆水,雖然老師一再強(qiáng)調(diào)要保護(hù)好那幾盆花,但他們?nèi)允欠θ藛柦颉3艉L暮臀乙粯?,默默無聞。
于是,我默默擔(dān)負(fù)起了澆水的工作。每天,打一盆清水,慢慢注入花盆,我仿佛能夠看到臭海棠的葉片在滋潤后飽滿的歡暢,她們輕輕伸著腰身,感激著我的善舉。
一天天的臭海棠變綠,變濃,變艷……
每一個(gè)人在生活中,都會遇到許多突如其來、出乎人預(yù)料之外的事情。高興的、悲傷的、驚訝的、陶醉的……這一個(gè)個(gè)的意外,讓我們的生活變得多姿多彩,充滿了戲劇性。
調(diào)皮而可愛的春姑娘唱著歡快的歌飛了過來,打開了我記憶思緒的閘門?;厥淄拢鞘俏迥昙壍囊惶?,語文老師手中捧著一個(gè)精致漂亮的小盒子,踏著上課的鈴聲進(jìn)入了教室。同學(xué)們望著那個(gè)精美的包裝盒,奇怪極了,琢磨不透老師的意思。而正當(dāng)我們疑惑不解之際,語文老師卻滿面笑容地先開了口:“同學(xué)們,這里面放著一個(gè)奇特的寶貝,它可以讓我們看到我們二十年后的作家?!边@一下,教室里可炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛地互相猜測著,有人說是相片;有人說是相機(jī);還有人說是掌上電腦……
?題目
意外的收獲 求一作文開頭及結(jié)尾 最好今日回答 \(≧▽≦)/~
紫蘭夢惜2170 語文 2014-10-13
百度是干什么的呢?讓我來告訴你
優(yōu)質(zhì)解答
人生路上,淚水在左,歡笑在右,生命的鮮花鋪滿兩旁.走過生命的四季,我們經(jīng)歷了淚水的洗禮,見證了歡笑的時(shí)刻,欣賞著朝陽的升起,凝視著花蕊的綻放.人生途中,我們收獲著生命之神不盡的惠贈,滿揣著她的禮物與祝福啟程.一路走來,因?yàn)槭斋@,我們不曾寒冷,我們從未孤獨(dú).
開頭
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